小学四年级科学(人教版)《制作与演奏(第二课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科科学年级四学期上课题《制作与演奏》第二课时教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.科学知识：知道影响乐器音调变化的因素。2.科学探究：能根据不同乐器的音调变化特点，进行音调的调整。3.科学态度：能对自己或他人制作的乐器，提出改进建议，并愿意倾听和分享。4.科学、技术、社会与环境：体会乐器之美。教学重点：能根据不同乐器的音调变化特点，进行音调的调整。教学难点：能根据不同乐器的音调变化特点，进行音调的调整。教学过程时间教学环节主要师生活动（一）提出和聚焦问题展示学生自制的乐器。（二）科学实践活动1.介绍自制乐器的优势和不足。2.引导学生对他人的乐器进行评价。教师：听了这么多同学的分享，你们有什么想法？3.根据他人建议进行改进4、用自制的乐器进行演奏拓展与应用你能利用身边的材料再制作一种其他类型的乐器吗？课后练习

课程基本信息课例编号学科科学年级四学期上课题《制作与演奏》第二课时学生信息姓名学校班级学号课后练习再制作一种其他类型的乐器。学习任务单

课程基本信息课例编号学科科学年级四学期上课题《制作与演奏》第二课时学生信息姓名学校班级学号学习目标1.科学知识：知道影响乐器音调变化的因素。2.科学探究：能根据不同乐器的音调变化特点，进行音调的调整。3.科学态度：能对自己或他人制作的乐器，提出改进建议，并愿意倾听和分享。4.科学、技术、社会与环境：体会乐器之美。课前学习任务课上学

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