![六年级语文(统编版)《口语交际:意见不同怎么办》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1B/33/wKhkGWc-6eeAfTxTAAGmLNX3nZY302.jpg)
![六年级语文(统编版)《口语交际:意见不同怎么办》-教学设计、课后练习、学习任务单_第2页](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1B/33/wKhkGWc-6eeAfTxTAAGmLNX3nZY3022.jpg)
![六年级语文(统编版)《口语交际:意见不同怎么办》-教学设计、课后练习、学习任务单_第3页](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1B/33/wKhkGWc-6eeAfTxTAAGmLNX3nZY3023.jpg)
![六年级语文(统编版)《口语交际:意见不同怎么办》-教学设计、课后练习、学习任务单_第4页](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1B/33/wKhkGWc-6eeAfTxTAAGmLNX3nZY3024.jpg)
![六年级语文(统编版)《口语交际:意见不同怎么办》-教学设计、课后练习、学习任务单_第5页](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1B/33/wKhkGWc-6eeAfTxTAAGmLNX3nZY3025.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页教学设计
课程基本信息课例编号学科语文年级六学期秋季课题口语交际:意见不同怎么办教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标:1.学会和别人商量事情,能准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。2.学会尊重不同意见,讨论问题时,态度平和,以理服人。3.表达观点时,语言要简单明了,有理有据。教学重点:能准确把握别人的观点,尊重不同意见。讨论时态度平和,表达观点时简单明了,有理有据。教学难点:能准确把握别人的观点,尊重不同意见。讨论时态度平和,表达观点时简单明了,有理有据。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟一、情境导入联系生活实际,思考分歧产生的原因及解决方法。【设计意图】联系生活实际,引发学生思考,激发学生参与口语交际活动的兴趣。11分钟二、聚焦事例,习得交际要点1.阅读第一个事例,了解事例内容。2.提炼表达要领。(1)明确相关方,为自己确定一个相关方人员角色。(2)准备发言提纲。=1\*GB3①明确自己的定位,为自己选一个有关方面人员角色。=2\*GB3②想一想,在这个角色立场上,自己最关注什么?=3\*GB3③你有哪些理由来证明自己的观点?=4\*GB3④用简短的语言记录下自己发言的要点。3.初步交流,感悟交流要点。(1)同学们分别代表普通市民、环卫工人、鞭炮厂工人开展口语交际活动。(2)同学评议,发现交流中存在的问题,感悟交流要点。4.完善观点,再次交流,总结交流方法。【设计意图】通过角色融入和观看视频,明确把握观点、换位思考、态度平和这些交流要点。在交流中学会准确把握别人的观点,并做到心平气和、换位思考。7分钟三、自主表达,运用口语交际的方法,获得情感体验1.出示第二个事例,通过阅读事例,了解内容。2.自主表达,巩固交流方法(1)自主选择相关人员角色。(2)编写发言提纲。(3)小组内展开讨论。(4)评价口语交际活动。【设计意图】放手让学生自主表达,在讨论交流的过程中运用换位思考、沟通协商的方法解决问题。1分钟四、布置作业针对“是否应该砍掉树木拓宽道路”这个事例,和学习伙伴进行口语交际练习,试着通过协商找出更加合理的解决方案。课后练习
课程基本信息课例编号学科语文年级六学期秋季课题口语交际:意见不同怎么办学生信息姓名学校班级学号课后练习请同学们针对“是否应该砍掉树木拓宽道路”这个事例,编写自己的发言提纲,和学习伙伴进行口语交际练习,试着通过协商找出更加合理的解决方案。我的发言提纲:我的角色定位:我的观点是:我的理由是:我给自己点个赞 角色准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。尊重不同意见,讨论问题时,态度平和,以理服人。表达观点时,简洁明了,有根据。总分学习任务单
课程基本信息课例编号学科语文年级六学期秋季课题口语交际:意见不同怎么办学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学会和别人商量事情,能准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。2.学会尊重不同意见,讨论问题时,态度平和,以理服人。3.表达观点时,语言要简单明了,有理有据。课前学习任务1.回忆自己在什么情况下出现过与人意见不一致,产生分歧。2.回忆自己是如何处理分歧的,效果怎么样。_____________________________________________________________________________课上学习任务【学习任务一】编写发言提纲。我的角色定位:我的观点是:我的理由是:【学习任务二】倾听同学们的发言,结合评价表进行
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中数学综合实践活动课案例
- 《Ysg外科感染》课件
- 2025至2031年中国室内外立柱安装配件行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2031年中国双柱篮球架行业投资前景及策略咨询研究报告
- 《报检案例分析题》课件
- 中小学如何开展信息技术教育工作课件
- 《对照类型的判断》课件
- 电子设备维修保养服务合同
- 渔业资源开发与渔塘承包合同
- 第三十五期第百期中介合同
- 剪映:手机短视频制作-配套课件
- 金融工程.郑振龙(全套课件560P)
- 血液透析的医疗质量管理与持续改进
- 桥式起重机日常检查保养记录表
- 五年级小数乘法竖式计算300道(可直接打印)
- 半导体制造技术导论
- 英语演讲技巧和欣赏课件
- 物流托运单模板
- CNC设备具体参数
- 湿式石灰石法烟气脱硫的工艺流程
- 7S目视化管理标准
评论
0/150
提交评论