2025高中、职高学校卫生防疫应急预案

第页学校卫生防疫应急预案为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情防疫应急预案。一、建立专班防控机制（一）为贯彻落实上级关于卫生防疫应对工作的各项决策部署，积极做好防控工作，立即成立学校卫生防疫工作领导小组：领导小组成员组

长：XXX

党委书记副组长：XXX

党委委员

副书记、校长XXX

党委委员

副校长XXX

党委委员

副校长XXX

党委委员

副校长XXX

党委委员

副校长XXX

党委委员

纪检委书记成

员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX领导小组下设办公室，办公室地点设在政教处，XXX同志兼任办公室主任，XXX、XXX兼任副主任，XXX同志为成员。（二）领导小组职责1.贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府，市委、市政府，区委、区政府和区教育和体育局关于传染病疫情防控应对工作的决策和部署，统一领导、指挥和协调全校各科室、年级对传染病疫情防控应对工作。2.核实、掌握全校对传染病疫情防控应对工作情况，分析研判，提出紧急应对措施。组织协调成员科室，配合开展防治工作，帮助解决传染病疫情防控应对工作中遇到的实际问题。3.对全校防治工作进行指导、检查和督促，对全校师生进行健康教育宣传。4.研究、处理全校其他有关传染病防控事项。二、日常防控措施坚决落实科学精准防控要求，毫不放松抓紧抓实抓细常态化传染病疫情防控各项工作，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，对防控漏洞再排查、对防控重点再加固、对防控要求再落实，筑牢校园安全防疫墙，坚决防止疫情在校内发生、流行和传播，切实维护广大师生员工生命安全和身体健康。1.加强健康状况摸排。落实传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记等制度，坚持每日晨午检制度。结合实际开展在校学生每日发热、头痛、肌肉关节酸痛、流涕、咽痛、咳嗽等流感样症状及其他传染病症状摸排监测，动态分析学生感染变化趋势，着力提高疾病监测预警能力。做到疫情早发现、早报告、早处置。2.强化测温通风消杀管理。对于有传染风险的教室、宿舍、餐厅、功能用房、洗手间等学生密集和公共场所，使用500mg/L的含氯消毒剂进行消毒、静置后进行通风，每次不低于30分钟；填写通风消毒记录表。3.做好健康观察室管理。学校设置健康观察室，为有发热等症状学生提供临时留观，观察室内按照相关要求放置防疫物资。师生离校健康观察室要进行消毒。消毒方法：由经过培训人员用500mg/L的含氯消毒剂对所有物品表面进行擦拭，擦拭完开启紫外线消毒灯30分钟对屋内进行照射消毒，关闭门窗30-60分钟后打开门窗通风，再用清水对用含氯消毒剂擦拭过的物品再次擦拭一遍，半小时后方可进入。4.强化因病缺课（勤）登记追踪。凡学生因病缺课都需要填写《学生缺课病因追踪登记表》，严格落实因病缺课（勤）登记追踪制度，要求家长及时向学校上报因病缺课（勤）学生身体状况，落实并详细登记原因。要加强引导，在出现流感症状后，教育引导师生到正规医疗机构就诊，要谨遵医嘱用药，切勿自行盲目用药囤药，要在医生的科学指导下使用抗流感病毒药物。5.加强校内物资储备。学校按照师生员工总数的5%—20%动态储备对症治疗药物（退烧、止泻等对症治疗药物），并确保两周以上的储备量，做到应急情况下足用适用。要根据需要储备足量的抗原检测试剂、医用外科口罩、N95口罩、消毒用品、测温设备等防疫物资，确保实现各类医药物资达标到位。6.开展爱国卫生运动，改进校园公共卫生。加强学校公共卫生体系和应急体系建设，坚持多病共防和人、物、环境同防，加强流感、肺结核、诺如病毒感染性腹泻等其他常见传染病防控。要加强教室、宿舍、图书馆、食堂、体育馆等人群聚集场所的通风换气和定期消毒，保持室内空气流通落实校园内公共区域卫生管理、消毒和通风制度。加强对保安、保洁、食堂从业人员个人卫生管理。广泛开展冬春季校园爱国卫生运动，推进环境卫生综合整治。7.压实班主任工作职责。班主任队伍是学校防疫战线的中坚力量，是班级疫情防控的第一责任人，要扛起责任、守“班”有责、守“班”尽责。要从紧从严从细落实疫情防控的工作要求和流程，要做好上传下达，把防控工作要求传达到每位学生及同居住家庭成员，及时高效收集上报各类防疫防控的信息报表。要关注学生动态，及时反馈学生思想动态，做好学生疫情防控舆情宣传与心理疏导工作。8.要开展健康教育，增强防范意识。通过多种形式开展流感等传染病防控宣传教育（流感防控知识要点可参考附件），帮助学生了解流感等传染病防治基本知识，引导学生养成良好的个人卫生和生活习惯。通过各种形式，向家长宣传流感等常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，积极争取家长的配合与支持。9.全面排查整治隐患。要对学校校舍、在建工程、校园周边等开展一次全面的安全隐患排查，重点加强对围墙、宿舍、教学楼、实验室、校内水电设施、校园周边等重要部位的检查巡查，做到不留盲区和死角，确保校舍安全；要聚焦重点时段、重要节点、重点人群，组织开展一次校园及周边安全隐患排查整治。以消防、食堂和食品、实验室及危险化学品、校车、设施设备等为重点，深入巩固提升校园安全防范建设，确保校园安全稳定。三、应急处置流程1.与医疗机构对接及值班，建立领导值班带班制度，定期排班，将医疗机构联系方式与排班表放在一起，便于及时处置。2.转诊流程若在教室内通过晨午晚检测发现体温异常、咳嗽、腹泻等的学生，迅速转移至健康观察室，由健康观察室内值班人员对其进行复测体温（用玻璃体温表）2次，间隔每次间隔10分钟，若体温正常可以回教室正常上课，若体温仍≧37.3℃，则由教学楼健康观察室值班人员根据情况判断轻重症状，轻者通知其家长接回到相关医院诊治；重症者由学校值班人员对接柳园医院，联系好救治车辆，年级值班人员随车到医院，同时通知其家长直接到柳园医院陪同，随车人员须在学生家长到医院后与其做好全面的交接工作，方可离开医院。学生听从医院大夫安排并接受治疗；班主任负责全程追踪学生情况，定点医院排除传染病的的，待学生病愈后持有效证明交于班主任，再由班主任交至学校医务室后方可返校。3.上报流程学生上报流程：健康观察室值班人员→班主任→年级校长→疫情报告员→防疫组长→校长→教育和卫生行政部门；教职工上报流程：发热教职工→科室