24新版初中七年级上册（小四门）四科知识点合集

七年级（上册）道德与法治知识点汇总第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学时代对人有什么重要意义？（是什么）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学生活给我们带来哪些新的机会和要求？（是什么）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的梦想有什么意义和作用？（是什么）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。如何理解和认识少年的梦想？（是什么）大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。如何实现少年的梦想？（怎么做）我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。如何认识和做到努力？（怎么做）第158页的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。第二课 学习新天地如何正确认识学习？地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。所做，都可以是学习。表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。态度：学习需要自觉、主动的态度。★为什么要终生学习？学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。★我们为什么要学习？（学习的意义）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。福生活奠基。★如何体味到学习的快乐？①对某方面的知识有强烈兴趣时 ②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投的同伴时 ④发现自己的潜能时★为什么说学习是辛苦的？学习过程中需要集中注意力、耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。★如何学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。第258页学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学习需要兴趣的原因及要求？有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。科学的学习方法有哪些？合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。适合自己的方法就是最好的方法。我们可以运用哪些学习方式？（合作学习）（探究学习）（自主学习）第三课 发现自己（是什么）己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。如何正确认识自己？（怎么做）识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。认识自己是一个过程。恰当的自我评价的意义？（是什么）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。如何对待他人的评价？（怎么做）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。第358页用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。如何接纳自己？（怎么做）接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。如何欣赏自己？（怎么做）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。如何做更好的自己？（怎么做）做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。来福祉的过程中实现的。第二单元 友谊的天空第四课 与成长同行进入初中我们的朋友圈发生了什么变化？（是什么）内更丰富了。切。朋友或友谊的重要性有哪些？（是什么）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊具备哪些特质？（是什么）友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。风雨的洗礼。第458页如何澄清对友谊的认识？（是什么）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。第五课 交友的智慧如何建立友谊？（怎么做）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。如何呵护友谊？（怎么做）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。（是什么）利①网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了②网上交往可以满足我们的一些心理需要。弊①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。启发：不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（是什么）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。（怎么做）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。第558页不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。第三单元 情谊第六课 师生之间教师的职业有哪些特点和要求？（是什么）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。承担教书育人的使命。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的2．如何看待老师的不同？（为什么、怎么做）和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。更深入地了解老师。（是什么）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师（是什么）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。如何正确看待老师的表扬与批评？（怎么做）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。如何建立良好的师生关系？（怎么做）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。第658页理解老师的良苦用心。性差异和劳动成果等。为朋友。

第七课 亲情之爱一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。如何理解中国的“孝”文化？（是什么）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。是每个中国公民的法定义务。如何孝敬父母？（怎么做）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。如何体味家中的亲情之爱？（是什么）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，不能否认亲情的存在。是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。发生亲子冲突的原因有哪些？（为什么）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。子之间的碰撞增多了。受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。第758页怎样正确认识亲子冲突？（是什么）这是我们成长中难以回避的问题。的和睦。如何实现亲子和谐？（为什么）爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。现代家庭有哪些变化？（是什么）今后段时期内二孩家庭逐渐增多。较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。如何构建和谐家庭？（怎么做）家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容。增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。第四单元 的思考第八课 探问生命为什么要热爱、珍惜生命？（或者生命具有怎样的特点？（为什么）生命来之不易。生命是大自然的奇迹。生命是独特的，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的，生命的时光一去不复返生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。第858页如何正确看待死亡？（怎么做）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。无限的奋斗和奉献之中。如何理解生命有接续？（为什么）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。4．为什么说生命至上？（为什么）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。西面前，生命价值高于一切。如何做到敬畏生命、善待生命？（怎么做）坚持生命至上，认识到生命价值高于一切。敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。尊重关注、关怀和善待身边的每一个人。遵从内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。如何爱护身体？（怎么做）

第九课 珍视生命关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。怎样养护精神？（怎么做）1）我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。避免过度的物质追求、物质攀比。第958页守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。挫折的影响和作用是怎样的？（是什么）绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我需要及时调整自己，正确对待挫折。乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（为什么）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。如何发掘生命力量？（怎么做）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。第十课 绽放生命之花怎样的一生是值得的？（怎么做）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的得的。为什么要探索生命的意义？（为什么）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人都是在自己的生活经历中一点一点地生命的意义需要自己发现和创造。如何丰富生命？（怎么做）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。第1058页怎样拒绝冷漠、传递生命的温暖？（怎么做）不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。怎样正确认识生命的“伟大”？（是什么）才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。为什么平凡的生命也是有价值的？（为什么）当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命的平凡与伟大的关系是怎样的？（是什么）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。第1158页七年级（上册）地理知识点汇总第1258页8、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈，纬线有南北之分，赤道以北称北纬，用“N”表示，赤道以南称南纬，用“S”表示。9、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆，经线有东西之分，0°经线以东称东经，用“E”表示，0°经线以西称西经，用“W”表示。10、本初子午线位于英国伦敦格林尼治天文台旧址，赤道纪念碑位于南美洲厄爪多尔首都基多市中心以北24千米处。11、由于地球的自转产生了昼夜更替和时间差异。12、地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。13、地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。14、人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带：热带、北温、南温带、北寒带、南寒带。15、比例尺、方向、和图例是地图的基本要素。16、比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度；图例是地图的语言，包括各种和它们的文字说明、地理名称和数字；指向标指示图上的方向。17、比例尺可分为数字式、线段式和文字式三种类型。18、在既没有指向标又没有经纬网的情况下，通常是用“上北下南，左西右东”定方向。19、图例和注记帮助我们区分不同类型的地理事物，了解它们的特征。20、我们常用等高线来表示地面的高低起伏。21、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔；某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。22、把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线；把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。23、同一条等高线上各点的高度相同；坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。24、地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。25、去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找到答案；外出旅行，确定行程，应该参考交通图；了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅世界政治地图。26、在图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。第二章陆地与海洋27、地球表面最显著的差别是陆地和海洋的分布，它构成了地球的基本面貌特征。第1358页28、地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%；概括地说，地球表面七分是海洋，三分是陆地。29、世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。30、无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。31、面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，陆地伸进海洋的凸出部分叫半岛；海是大洋的边缘部分，海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。32、全球陆地共分为七个大洲，按面积由大至小分别为亚洲、非洲、北美洲、南美南极洲、欧洲、大洋洲。33、世界四大洋按面积大小，依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。34、世界上面积最大的岛屿是北美洲的格陵兰岛，面积最大的半岛是亚洲的阿拉伯。35、亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土尔其海为界；亚洲与非洲以苏伊士运河为界；亚洲与北美洲以白令海峡为界；北美洲与南美洲是以巴拿马运河为界。36、地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因；人类活动也会引起海陆的变化。37、荷兰是世界著名的“低地国”，全国约1/4的陆地低于海平面。38、德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说；其在此假说中提出的地球“活动论”观点，后来逐渐被人们所接受，并且得到了进一步的证实。39、大陆漂移是由板块运动引起的；一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。40、板块运动学说认为全球大致划分为亚欧板块、美洲板块、非洲板块、南极洲板、太平洋板块和印度洋板块等六大板块，各大板块处于不断地运动之中。41、全球大致可划分两大火山、地震带：环太平洋火山地震带和阿尔卑斯—喜马拉山火山地震带。第三章天气与气候42、人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。43、天气有两个重要特点：第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的；第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。第1458页44、天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。45、气温是大气冷热的程度；风向是风的来向，风力是风的强弱，共分13级，级数越大，风力越强。46、降水概率表示降水可能性的大小，降水概率为100%，表示肯定“有雨”，降水0，表示肯定“无雨”。47、在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，颜色越白，表示云层越厚。48、空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。49、空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面又受人类活动的影响，有的时候，人类活动的影响尤为重要。50、按污染指数的高低，空气质量一般可分为一级、二级、三级、四级和五级，它们对应的空气质量状况分别是优、良、轻度污染、中度污染和重度污染。51、一天中不同时间气温的平均数，就是日平均气温。52、对气温的观测，一般是在一天中北京时间8、14、20、24次。53、气象台观测和记录的气温，是用放在百叶箱里的温度计℃54、以一天为周期的气温变化，叫做气温的日变化；以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。55、一天中，最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差；一年内的最高月平均气与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。56、一天中，最高气温出现在2左右，最低气温出现在日出前后。57、一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。58、通常用等温线图来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温相等。59、等温线密集的地方气温差别大，等温线稀疏的地方，气温差别小。60、当等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是低温中心；反过来，就是高温中心。61、一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低；同纬度地带，夏季陆地气温高，气温低，冬季相反；在山地，气温随着海拔升高而降低。62、大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。63、从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。64、测量降水的基本仪器是雨量器。第1558页65、通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。66、常用等降水量线图来表示降水量的分布情况，同一条等降水量线上，各点的降水量相等。67、气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。68、终年炎热的地方，降水有多少不同；常年湿润的地方，气温有高低差别。69、赤道附近的大部分地区，气候都具有全年高温多雨的特点，这种气候叫做热带雨林气候。70、全球的气候大致可分为热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙气候、亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候、地中海式气候、温带海洋性气、温带大陆性气候、寒带气候和高原山地气候11种气候类型。71、纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素，它们因此也成为影响气候的主要因素。72、人们描述天气时，关注的时间是一天，描述气候时，关注的时间是一年。73、通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。第四章居民和聚落74、出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率；死亡率是一年内死亡人数占总人数的比率；出生率减去死亡率，就是自然增长率；自然增长率0，表示人口增加。75、20221125日，世界人口总数已达80亿。76、人口疏密的程度可以用人口密度来表示；人口密度一般指平均每平方千米内居住的人口数，单位是人/平方千米。77、亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等低纬近海的平原地区，是人口稠密地区；极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，给人类生存带来了困难，是人口稀疏地区。78、目前，世界上每年增加近8000人。79、人口数量过多、人口数量增长过快对环境、经济和社会都产生了巨大影响。80、人口增长过快必然会带来交通堵塞、居住条件差、就业困难和饥饿贫困等问题。81、为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。82、根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。83、三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。第1658页84、黄种人皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等；白种人肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多；黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚。85、世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。86、白种人主要分布在欧洲、非洲北部、亚洲西部、印度北部、北美洲中部、大洋东部和南部以及南美洲东部沿海。87、黑种人主要分布在非洲中部和南部和大洋洲西南部，南、北美洲也有分布。88、黄种人分布在亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部。89、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。90、汉语是世界上使用人数最多的语言，其次是英语，第三位是西班牙语；英语是世界上使用范围最广的语言。91、基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教。92、基督教是世界上信仰人数最多的宗教；伊斯兰教徒被称为穆斯林，该教在中国又称为回教或清真教；佛教是世界第三大宗教。93、在中国，多数人不信教；少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。94、乡村和城市统称为聚落，一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。95、聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。96、乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。97、城市聚落的居民，主要从事工业、服务业等工作。98、由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观有较大的差异。99、在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。100、世界各地自然环境差异很大，各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰等不同，聚落在长期发展过程中，往往形成了不同的建筑风格。101、如何保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题。102、传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果。第1758页103、文化遗产是指具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址。104、传统聚落是文化遗产的重要组成部分。105、法国的“巴黎塞纳河岸”、意大利的威尼斯城、我国山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽的皖南古村落、澳门历史城区等已被列入《世界遗产名录》。第五章发展与合作106、世界上有220多个国家和地区，其中面积最大的是俄罗斯，面积最小的是梵蒂冈。107、从陆地面积来看，居前六位的分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。1082020年，世界上人口超过1亿的国家共有13个，按人口数由多至少依次为：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗、墨西哥、日本、埃塞俄比亚、菲律宾。其中位于东亚的是中国和日本，位于东南亚的是印度尼西亚和菲律宾，位于南亚的有印度、巴基斯坦和孟加拉国，位于北美洲的有美国和墨西哥，位于南美洲的是巴西，位于欧洲的是俄罗斯，位于非洲的是尼日利亚和埃塞俄比亚。109、世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。110、中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平，平等互利”的五项原则。111、一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30个地区。112、国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线，它是国家主权范围的边界。113、国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。114、国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。115、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。116、世界上有20个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。117、发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。118、中国是继俄罗斯、美国后第三个发射载人太空飞船的国家。119、习惯上把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”。120、把发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。第1858页121、世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约。122、联合国的基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。123、联合国有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书和国际法院6个主要机构。124、联合国安理会是维持世界和平与安全的主要机构，它由中国、法国、俄罗斯、纬线经线形状特征圆圈半圆指示方向东西方向南北方向长度分布赤道是最大的纬线圈相等度数起点纬线经线形状特征圆圈半圆指示方向东西方向南北方向长度分布赤道是最大的纬线圈相等度数起点0°，南北两极为90°本初子午线为0°数量特征0°~90°0°~180°度数变化规律从赤道向南北两极逐渐增大至90°从本初子午线向东、向西逐渐增大至180°表示符号NSEW半球划分赤道划分南北半球20°W160°E划分东西半球宗教发源地主要分布地区基督教形成于亚洲的西部欧洲、美洲、大洋洲伊斯兰教产生于阿拉伯半岛亚洲的西部和东南部非洲的北部和东部佛教创始于古印度亚洲的东部和东南部语言主要分布地区和国家汉语亚洲、东南亚等地区，中国、新加坡、马来西亚等国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，英国、美国、加拿大等国家俄语欧洲的东部、亚洲的西北部、北部等地区，主要是俄罗斯法语欧洲的西部、非洲等地区，法国及非洲的一些国家西班牙语欧洲的南部、拉丁美洲等地区，西班牙和拉丁美洲的许多国家阿拉伯语亚洲的西部非洲北部的许多国家第1958页温度带气候类型气候特征热带热带雨林气候终年高温多雨热带草原气候终年高温，分干湿两季热带季风气候终年高温，分旱雨两季热带沙漠气候终年高温，降水稀少温带亚热带亚热带季风和季风性湿润气候夏季高温多雨，冬季气温在0℃以上四季较分明地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨温带温带海洋性气候终年温和湿润温带大陆性气候冬冷夏热、气温年较差、日较差大，降水少温带季风气候夏季高温多雨，冬季气温在0℃以下，四季分明寒带寒带气候冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促高山高山气候气温垂直变化显著第2058页七年级（上册）历史知识点汇总第2158页第2课 原始农耕生活一、原始农业的发展用植物的认识逐渐加深。大约20000年前，他们开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好地生长。稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。32000多年的发展，稻作和粟作农业在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的家畜的饲养也开始出现。重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。二、河姆渡人的生活7000的浙江余姚河姆渡遗址，最具代表性。中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。3木结构水井、遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。的象牙雕刻。河姆渡人还懂得使用天然漆。三、半坡居民的生活学者发现了一处大型的原始聚落遗址。这处遗址6000，定名为“半坡遗址”。2、半坡遗址的居住区，有房屋、窖穴、壕沟，居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场。3、半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。4磨制石器从事农业生产，主要种植栗；饲养猪和狗等家畜；他们还用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、第2258页獐、兔；用渔叉、渔钩、渔网捕鱼；有时也采集野果，作为食物的补充。多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。制和石制的纺轮，可见半坡人已经会简单的纺织、制衣。第3课 远古的传说一、炎黄联盟1、我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”“伏羲画卦”“神农尝草”“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”等，也有关于早期社会的很多传说。其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。、五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。3黄帝阪泉与炎帝两大部落结成联盟。陷阵，最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。二、传说中炎帝和黄帝的发明工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。造船只，会炼铜，并发明了弓箭。缫丝，擅长纺织。4骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。第2358页三、尧舜禹的禅让个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾称为“大禹”。第二单元 周时期：早期国家与社会变革第4课 夏商周的更替一、夏朝的建立与“家天下”1、2070，禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝。2禹阶级分化愈加严重。、禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。4、夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。伤害百姓，引起民众的反抗。二、商汤灭夏、夏朝后期，分布于今河北、河南一带的商部族逐渐强大，商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。2、1600，汤建立商朝，都城建在毫。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。第2458页相对的稳定。、商朝长期对外征战，控制的范围不断拓展。商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。三、武王伐纣展迅速。2、周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部族日益强盛。1046，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。四、西周的分封制等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并制”。2、周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。3、841，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。4、到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。5、771，西周王朝被犬戎族所灭。6、后来，周平王东迁洛邑，史称东周。第5课 青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺土了距今4000多年的铜容器残片，甘肃齐家文化遗址出土了距今约4000年的铜镜。、商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。3、商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。第2558页技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器832．84千克。铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。二、甲骨文记事1、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2、1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷城、陕西、山东等地出16104500个，已经识别的有1500多字。法等。成与发展有深远的影响。5、目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。三、甲骨文的造字特点1、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。2、象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%是象形字。一短横表示水平线以上的概念。在一起，表示跟从的意思。代汉字很多都是形声字。要阶段。第6课 动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展1、春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了第2658页农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。漆器制作等都有所发展。多地使用。二、王室衰微国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步瓦解。义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。周天子的地位。三、诸侯争霸、春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。2、一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。3、齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。第7课 战国时期的社会变化一、战国七雄周王室统治的各种制度已经完全崩溃。2、战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。3齐楚燕韩赵魏秦七雄”。4、战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力第2758页图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力，交战区域广，持续时间长。中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生在这一时期。长，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。二、商鞅变法阶级的势力增强。2以求富国强兵，在兼并战争中取胜。3、在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。356，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅变法的内容政治1．确立县制，由国君直接派官吏治理2．废除贵族的世袭特权3．改革户籍制度，加强对人民的管理4．严明法度，禁止私斗经济1．废除井田制，允许土地自由买卖2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3．统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。前进的步伐加速了。三、造福千秋的都江堰郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。2、都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶第2858页口和飞沙堰三个主体工程。用于灌溉，外江用于分洪。宝瓶口是在内江下游人工凿山开出的出水口，引水流入网状的渠道，灌溉农田。泥沙淤积。3综合性的水利枢纽成都平原“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。第8课 百家争鸣一、老子1、老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。教过很多问题。、老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。4、老子善于从正反两方面思考问题。5、老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。6、他的学说集中在（又称）一书中。这部书成为道家的经典。二、孔子和儒家学说办学，成为知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。孔子在晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。2、孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿最高行为准则和道德规。惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。4、孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。第2958页的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。一系列教学原则和方法。孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。5、孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。社会的发展也具有深远的影响。三、百家争鸣非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中，墨家、儒家、道家、学派的影响最大。2、墨家伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。3、儒家孟子“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。儒家的另一个代表人物荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。4、道家战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。5、法家法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。权威，建立中央集权专制统治。6、当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张第3058页和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。第三单元 时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国一、秦灭六国、战国时期的连年故争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。2、秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。及时听取建议，积极策划统一大计。势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。5、221，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。6、秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。多民族的封建国家。二、确立中央集权制度1、秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。2、为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝秦始皇和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。3、在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。及赋役等制度推向全国。第3158页郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。三、巩固统一的措施为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。1、统一文字战国时，七国的文字书写各异。为通用文字颁行全国。文字的统一，有利于文化的交流与发展。2、统一货币圆形方孔半两钱经济3、统一度量衡为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。5、开凿灵渠、修筑长城秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。名的“万里长城之一。第10课 秦末农民大起义一、秦的暴政沿用的制度。2、但他的统治具有急于求成和暴虐的特点。他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。他又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役70第3258页多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻10多种。3、秦始皇死后，继位的秦二世更加残暴。在埋葬秦始皇时他下令将大量宫女殉葬，把修建墓室的所有工匠闷死在墓里。秦二世为巩固帝位，凶残地杀死自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。活的境地。二、陈胜、吴广起义（一）陈胜、吴广起义1、209900多个农民被征发去渔阳戍守长城。守误期要被处死。、他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，王侯将相宁有种乎的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。中国历史上第一次农民大起义爆发了。地农民纷纷响应，起义军不断壮大。下，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。（二）项羽、刘邦军队逐渐壮大，分别对秦军作战。2、项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。207被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。第3358页三、楚汉之争开争战，史称。逐渐由弱变强。的战争，刘邦取得了最终的胜利。第11课 西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立邦就是汉高祖。是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。3、如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。二、休养生息政策息的政策。他下令“兵皆罢归家释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。2、文帝和景帝时期，重视“以德化民3、他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。4、文帝20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。5、文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家第3458页积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景。第12课 汉武帝巩固大一统王朝上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。不振。4、汉武帝还建立刺史制度13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。5、通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。2、汉武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。三、盐铁专卖出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。有些富豪唯利是图，不关心国事，如汉初诸侯王叛乱时，朝廷向他们借钱去平叛，他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。第3558页础。四、北击匈奴、秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。2、西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲于，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。3、经过，西汉强盛起来。进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。击匈奴。卫青和霍去病分道北上。分胜负。临近黄昏，卫青派兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧包围起来。单于慌忙200多里，大胜而归。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。盛时期。第13课 东汉的兴衰一、光武中兴9，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。刘秀就是光武帝。3、光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。。第3658页二、外戚宦官交替专权后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。4、外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。三、黄巾起义然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延。2、创立太平道的张角10多年在社会底层传教，信徒已有数十万人。3184张角于土崩瓦解的境地。盾，一致对付农民起义。在东汉军队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，损失惨重，起义首领9个月的黄巾起义最后被镇压下去。620多年。这次农民起义，沉重打击了汉的统治，使其一蹶不振。第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。一带，被匈奴一步步向西驱赶。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。3、汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。4、张骞原是一名郎官，他志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起这一艰巨的使命。5、138，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。月氏西迁已久，安居乐业，不愿再与匈奴打仗，张骞只好返回。归途中他又被匈奴抓住，扣第3758页留了1年多才得以逃出，回到阔别13年之久的长安。。6、公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。二、丝绸之路（一）陆上丝绸之路化交流日趋频繁。运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的。、通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（二）海上丝绸之路1、汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多条海上航线。2、其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为。三、对西域的管理（一）西汉1、张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。3、西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什第3858页湖以东、以南的广大地区。（二）东汉1、西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。新与汉胡建立联系。他得到了西域各国的信任，长期留守西域。3、班超在西域期间，还派甘英出使大秦。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。班勇继承父业，再次出使西域。第15课 两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。2、秦汉时期的公文往来、私人书信以及典籍等都用简帛来称书籍的篇幅，就是从简的编连方式和存放特点得来的。简用竹木制成，分量很重；帛虽然轻，但价格昂贵。人们使用起来受到很大限制。3、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。典籍的流传。的伟大贡献之一。二、张仲景和华佗段更加先进，并建立起中医学的基础理论。2、张仲景总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。第3958页湛，医德高尚，被后世称为。3、华佗。他发明了，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了人们强身健体。三、历史巨著《史记》1《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。他的父亲司马谈在汉武帝时任太史令，掌管天文历法和国家典籍。察风土人情，搜集历史资料。，肉体上和精神上遭到极大摧残。的史事。马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。4文学史上也有崇高的地位。四、道教和佛教（一）道教1、东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。治病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力，太平道传播很快。病。4、太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。第4058页（二）佛教1、佛教是世界三大宗教之一，产生于6的古代印度。2、创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。4、张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。会上传播开来。生深远影响。一、官渡之战

第四单元 晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课 三国鼎立、东汉末期，占据河南一带的曹操为取得政治上的主动，把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。了大批流民的生计，又筹集了军粮。3、这样，曹操的势力逐渐壮大起来。（二）官渡之战1、当时占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。2、曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。200，双方在官渡进行决战。袁军主力，为以后统一北方打下基础。1、背景（1）208，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。刘备诸葛亮联络孙权孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见，决定与刘备联合迎战曹军。2、经过曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人，两军在赤壁对峙。第4158页战，曹军便遭失利，撤到江北。曹操诈降并用火攻。黄盖送去“降书”后，率领几十艘船，上面装载着浇上油的柴草，驶向对岸。曹军官兵以为是来降的吴军，毫无防备。当来船离曹营不远时，突然同时点火，借着风力冲进曹营的船队，不仅烧毁了曹军船舰，还延及岸上营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。、意义：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。三、三国鼎立1、赤壁之战后的情况赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。刘备占领了湖北、湖南的大部分以后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。力范围。2、三国鼎立（1）220，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。（2）221，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。3、三国的发展情况曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立1、三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。2、263，魏灭蜀。政大权。司马懿死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。炎就是晋武帝。第4258页5、280，西晋灭吴，统一了全国。6、西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。西晋王朝制定了一系列优待大地主、而是处处维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。二、八王之乱。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。2这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。、晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱到一万钱一石，人民饱受痛苦。八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。。三、北方游牧民族的内迁、我国北方广袤无垠的草原，养育了北方游牧民族。他们在水草丰茂的草原上放养马、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊们生活的生动写照。2、东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。3、西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国5、十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。6、4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。第4358页流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。第18课 东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1、316，内迁的匈奴人灭掉西晋。2、随后，镇守长江下游的皇族司马睿317重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。贵族的拥戴。司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，。心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。，东晋灭亡。二、南朝的政治1、420—589，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝2、宋是南朝疆域最大30余年时间里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。3、南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。三、江南地区的开发、秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。2、西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。第4458页技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。5、当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。修了很多水利工程。7、农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。例如，水稻由原来的直播变成食产量有了很大的提高。8、此外，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营。方面都有显著的发展。是当时商业最为活跃的大都市。第19课 北魏政治和北方民族大交融一、淝水之战对峙的局面。6027万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大3、东晋8万精兵应战，在淝水与前秦军前锋隔岸对峙。4、在决战即将爆发时，东晋将领提出要前秦军队稍稍后撤，以便晋军过河交战。苻坚认军乘机发动猛烈攻击，打败前秦军。苻坚中箭负伤，带领残兵逃回北方。5淝水之战是中国古代又一次以少胜多前秦很快土崩瓦解，再度陷入分裂和混战的状态。二、北魏孝文帝改革1、4，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。2、439，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。第4558页上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。4、北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。三、北方地区的民族交融人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。3、北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。4、各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第20课 魏晋南北朝的科技与文化一、贾思勰和《齐民要术》1、我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的。谣谚语，汲取农民的生产经验，自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验。3《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。4、贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进第4658页生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学上占有重要地位。二、科学家祖冲之他治学严谨，从不盲从。三国时期魏国的数学家刘徽之间。这项成果领先世界近千年。祖冲之还对历法进行精细的观测和推算，他所测算的一年时间，与现代天文科学测三、书法、绘画与雕塑（一）书法1、汉代造纸术的发明，使书写的载体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。2、人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。3、东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。4锺繇和胡昭是曹魏并形成了自己的风格。锺繇独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的为绝世之作。5、西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。6、将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。冠，笔势。称为。王羲之由于在书法艺术