2024年部编版语文小学三年级上册第四单元复习课教案

2024年部编版语文小学三年级上册第四单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.阅读童话故事，学会预测故事情节，续编故事。3.读懂课文内容，了解故事背后蕴藏的道理。【核心素养】学会预测故事情节，续编故事。【复习重点】1.阅读童话故事，学会预测故事情节，续编故事。2.读懂课文内容，了解故事背后蕴藏的道理。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《总也到不了的老屋》A.易错音、易错词字音：暴晒（bàoshài）墙壁（bì）准备（zhǔn）B.本文主题通过写老屋帮助小猫、老母鸡和蜘蛛度过困难的事情，描绘了一个乐于助人、善良的老屋。（2）《胡萝卜先生的长胡子》A.重点词语识记：

发愁晾晒

沾到匆匆忙忙一步一步B.本文主题通过描写胡萝卜先生的长胡子让他发愁，却没想到一路上这根胡子帮助很多有需要的人，进而让学生预测接下来会发生什么事情。（3）《小狗学叫》A.重点词语：批评压根幸好孤零零哈哈大笑百发百中哞哞哞喔喔喔咯咯咕咕砰砰汪汪

B.本文重点本文通过描写小狗通过向小公鸡、杜鹃学叫，让学生根据课文出示的三种结局进行续写猜测。三、反馈矫正，深化提高。（一）矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。（二）深化提高。阅读《老鼠买鱼》完成课后题。老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠（xiá）地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地“敲起竹杠”来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”

老鼠头领说：“笨蛋！咱们（

）不愁吃，（

）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼

，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（

）老鼠把鱼买完了，（

）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（huì）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当，不该啊！”1．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为……所以

……

虽然……

但是……

2．给下面的形近字组词。

狡（

）

晦（

）

胶（

）

悔（

）3．鱼行老板“敲起竹杠”是什么意思？在文中找到答案，用横线划出那个句子。4．“不久，该市鼠患成灾”的原因是什么呢？5．这则寓言故事告诉我们的道理是（

）。（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“预测”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，了解故事背后蕴藏的道理，并学会预测故事情节，续编故事。五、评价检测1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。巩固（ɡǒnɡzhù）友谊(yíyì)凑齐(còuzòu)发愁(chóucóu)放假(jiǎjià)尽管(jǐnjìn)茶几(jījǐ)中枪(zhōnɡzhònɡ)2.读拼音，写汉字。（1）我们正zhǔnbèi()去河对岸去玩，忽然下起了bào()雨，洪水zhuànɡ()击着桥dònɡ()非常吓人，我们只好放弃了计划。（2）一只饥è()的蜘蛛，在墙bì()上结网zhuā()住了几只苍蝇，吃bǎo()后它就shài()起了太阳。3.查字典。阁