声母t教学课件

声母t教学PPT课件声母t的发音声母t的书写声母t的拼读声母t的练习总结与回顾contents目录01声母t的发音在发声母t时，舌尖需要抵住上齿龈，这是正确的发音部位。舌尖抵住上齿龈舌头应该放平，不要翘起，舌面稍微抬起即可。舌位放平t的发音部位在发声母t时，舌头轻触声带，但不要完全闭塞声门，以免产生杂音。轻触声带发音时，气流从舌尖和上齿龈的缝隙中冲出，发出清脆的t音。气流冲出t的发音方法正确的发音示范可以帮助学习者更好地掌握t的发音技巧。通过展示常见的发音错误，可以帮助学习者避免类似的发音问题。t的发音示范错误示范正确示范02声母t的书写笔画顺序t由竖笔和横笔组成，先写竖笔，再写横笔，注意竖笔要直，横笔要平。书写要点竖笔起笔要重，行笔要直，收笔要轻；横笔起笔要轻，行笔要平，收笔要重。t的笔画顺序占位t占拼音格的上中格，其中竖笔占中格，横笔占中格的上半部分。注意事项t的竖笔不可超出拼音格，横笔要与拼音格的横线平行。t在拼音格中的位置t与其他声母的区别与f的区别f的横笔在拼音格的上格，且起笔处有斜切面；t的横笔在拼音格的中格，起笔处没有斜切面。与h的区别h的竖笔在拼音格的左边，且不超出拼音格；t的竖笔在拼音格的正中，且可以略微超出拼音格。03声母t的拼读t与a的拼读，发“ta”音，如“他”；t与e的拼读，发“te”音，如“特”；t与u的拼读，发“tu”音，如“图”。拼读示例在拼读时，声母t应读得轻短，韵母应读得响亮，拼读时要自然流畅，不要将声母和韵母读成两个独立的音节。注意事项t与单韵母的拼读拼读示例t与ai的拼读，发“tai”音，如“太”；t与ei的拼读，发“tei”音，如“特”；t与ui的拼读，发“tui”音，如“推”。注意事项在拼读时，声母t应读得轻短，复韵母应读得响亮，拼读时要自然流畅，不要将声母和复韵母读成两个独立的音节。t与复韵母的拼读t与其他声母的拼读t与b的拼读，发“tb”音，如“拔”；t与p的拼读，发“tp”音，如“爬”；t与m的拼读，发“tm”音，如“妈”。拼读示例在拼读时，声母t应读得轻短，其他声母应读得响亮，拼读时要自然流畅，不要将声母和其他声母读成两个独立的音节。同时要注意与其他声母的发音部位和发音方法的区分。注意事项04声母t的练习VS通过听音辨析，提高学生对声母t的敏感度。详细描述播放多个含有t音的单词或句子，让学生分辨哪些含有声母t，并指出其发音特点。总结词听音辨t通过拼读练习，让学生掌握声母t与其他音素的组合规律。列举多个含有声母t的词语，让学生拼读，并注意t与其他音素的拼读规则和发音特点。总结词详细描述拼读t的词语总结词通过造句练习，让学生在实际语境中运用声母t，加深对t音的理解和掌握。详细描述给出一些简单的句子框架，让学生用含有声母t的词语填充，并注意句子的语法和语境。用t造句05总结与回顾t的发音是清脆的t音，发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔通气，口型略扁，声带不振动。发音书写拼读t的书写笔顺是先写竖右弯，再写短横，从上往下写，左边留空比上头稍大，右边留空比下头稍小。t可以与a、o、i、u等元音拼读，例如ta、to、ti、tu等。030201回顾t的发音、书写和拼读t的发音部位是舌尖抵住上齿龈，而n的发音部位是舌尖抵住上齿龈后部。与n的区别t的发音方式是清脆的t音，而d的发音方式是浊化的d音。与d的区别t的发音部位是舌尖抵住上齿龈，而f的发音部位是下齿龈。与f的区别