浙江省金华市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

浙江省金华市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填空

牛郎和织女婚后生活甜蜜，但是有一天他们痛失__________。之后__________抓走了织女，使得他们夫妻分离，后来允许他们在每年的____________________相见。2）.读拼音，写词语。

báihè(

)

lánhuā(

)

yīnyùn(

)

lǎnduò(

)

pínɡhénɡ(

)

àimù(

)

ɡāobǐnɡ(

)

fēnfù(

)

dǎnqiè(

)

zhàojí(

)3）.读拼音，根据语境写词语。

美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎn

xīn(

)的面貌。小朋友来到这里duàn

liàn(

)，体验chǎn

dì(

)、bá

cǎo(

)等农活，累了就在果园里xián

ɡuànɡ(

)，一会儿追húdié(

)，一会儿捉màzhɑ(

)。爷爷看到了，脸上露出了cíxiánɡ(

)的笑容。4）.读下面的语段，根据拼音填写词语。

瞧，同学们cùyōng(

)在一起，兴奋地欣赏着一幅幅名著人物画像，有shénjīmiàosuàn(

)

的诸葛亮、wǔyì(

)高超的林冲、神通广大的孙悟空……精美的画像赢得了同学们由衷的zànxǔ(

)。5）.组词。

隔(

)陷(

)检(

)享(

)削xuē(

)

融(

)馅(

)睑(

)亭(

)

xiāo(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.回顾课文内容，下列表述正确的是（

）A．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”。（这段话的主要意思是说，我真是热切地盼望下雨啊。）B．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（圆明园中真是无奇不有。）2）.下列加点字的读音相同的一项是（

）。A．我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。B．武松的梢棒折做两截，打虎过程一波三折。C．山洪势不可当，顷刻间淹没村民所有的家当。D．军帐前挑着一面旗，军帐里的将士挑灯夜战。3）.下列说法不正确的一项是（）A．“侮辱”的“辱”我不认识，用部首查字法，先查“寸”部，再查7画。B．我不认识“诣”字，我用音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yì”。C．“贼”字我不认识，我用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。D．“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.“奇”对“崎”说：“你以为找了个靠山我就怕你不成？”（汉字对话）

“门”对“们”说：“_________________________？”评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列课文或古诗与其表达的思想感情或主题，用线连起来。

《桂花雨》

爱国热情

《猎人海力布》

孤傲清高

《题临安邸》

思念家乡

《蝉》

舍己为人2）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。2）.把下列句子按正确的顺序理顺。

________一个同学听到这里，大笑起来。

________老师给同学们讲古代罗马人的故事。

________罗马人为了锻炼身体，每天都在河里游泳。

________在罗马有一条很宽的河流。

________有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河3次。

________老师生气地说：“你笑什么？我的话有什么可笑的？”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《水浒传》中，一百零八位好汉在梁山聚义，最后都战死沙场。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（

），（

）。1．将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。

2．这首诗的作者是______朝_____，全诗主要描写了_____季_____(时间)的景色。

3．诗中的“姑苏”指的是(

)A．杭州B．苏州C．扬州4．诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______、______、______和______。

5．用自己的话说说后两句诗的意思。

___________________________________。

6．这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,从“______”字可以看

出来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。自选一题，完成一篇作文。

（1）同学们在《太阳》、《松鼠》这样的课文中学到了关于说明文的一些知识，还学会了一些事物的方法。现在，请你选择一种物品介绍给大家，如：蔬菜、水果、健身器材、玩具、文具或电器等。

要求：按一定顺序写清楚事物的主要特点，并且用恰当的说明方法，分段把一种事物的不同方面介绍清楚。题目自拟，字数在450字左右。

（2）我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画、一次不经意的观察和发现，都有可能会引起我们的思考。请以“我懂得了______的道理”为题写一篇作文。

要求：先把题目补充完整，写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启示和教育。要求书写正确、工整、规范、美观，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.梁山伯和祝英台①从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常聪明好学，但由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚(yi)在窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡慕极了!难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?②想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求:“爹，娘，我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出来，你们就容许吧!”祝员外夫妇开始不同意，但经不起英台撒(sā)娇(jiāo)哀求，只好容许了。③第二天清早，天刚蒙蒙亮，祝英台就和丫鬟(yāhuan)扮成男装，辞别父母，带着书箱，兴高采烈地出发去杭州了。④到了学堂的第一天，祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学，学问出众，人品也十分优秀。她想:这么好的人，要是能天天在一起，一定会学到很多东西，也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘，有一种一见如故的感觉。于是，他们常常一起谈论诗文，相互关心体贴，促膝并肩。后来，两人结拜为兄弟，更是时时刻刻形影不离。⑤春去秋来，一晃三年过去了，学年期满，该是打点行装，拜别老师，返回家乡的时候了。同窗共烛整三载，祝英台已经深深爱上了梁山伯，而梁山伯虽不知祝英台是女生，但也对她十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手，回到家后，都日夜思念着对方。⑥几个月后，梁山伯前往祝家拜访，结果令他又惊又喜:原来这时，他见到的祝英台，已不再是那个清秀的小书生，而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻，他们都明白了彼此之间的感情，早已是心心相印。⑦此后，梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢？他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰，一病不起，没多久就死去了。⑧听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争，反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙，走进了迎亲的花轿(jiào)。迎亲的队伍一路敲锣打鼓，路过梁山伯的坟前时，突然间飞沙走石，花轿不得不停了下来:只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，缓缓地走到坟(fén)前，跪下来放声大哭，霎(shà)时间风雨飘摇，雷声大作，“轰”的一声，坟墓裂开了，祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞，她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响，坟墓合上了。这时风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳(yè)，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。1．结合上下文理解词语。

一见如故：_______________________________________________

形影不离：________________________________________________

2．查字典。

“烛”的结构是________，用部首查字法应先查___部，再查____画；用音序查字法先查字母____，再查音节____。

3．从文中你可以看出祝英台有什么品质？_________________________

4．梁山伯与祝英台的故事在民间广为流传，如果让你创造性的复述这个故事，你有哪些小妙招？请写一些。）______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.写出下列句子中破折号的作用。

A．解释说明

B．声音延长

C．话题突然转变

（1）“卖——扇子啦！”(

)

（2）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(

)

（3）“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？”(

)2）.下面的词语是古代用语，请选择恰当的词语填空（填序号）。

A．店家

B．货郎