山西省阳泉市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

山西省阳泉市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shuāijiāo

qī

fù

gé

jú

wēi

yán

shī

fu

qīn

fàn

nán

kān

xián

jiē

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.6.形近字组词。慕(

)

抑(

)

销(

)幕(

)

仰(

)

梢(

)2）.10.将下列诗句补充完整。（1）王师北定中原日，__________________。（2）姑苏城外寒山寺，__________________。（3）__________________，自缘身在最高层。（4）__________________，绝知此事要躬行。3）.请在括号里写出相应的汉字。

应接不xiá(

)

难以zhì(

)信

忙lù(

)

胆qiè(

)4）.根据字音，写出恰当汉字，组成词语。

mù

爱(

)

夜(

)

朝思(

)想

jīn

天(

)

衣(

)

情不自(

)5）.给下面句子填上合适的关联词语。

（1）(

)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(

)会谴责这里的人懒惰。

（2）(

)有两个人面对面同时走到溪边，(

)会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

（3）(

)遇上老人来走搭石，年轻人(

)伏下身子背老人过去。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语使用不恰当的一项是（

）A．汉字，是一首诗，是一幅画，让人遐想联翩。B．说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。C．汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，历经千年仍然熠熠生辉。D．书法是一门讲究法度、规则的艺术，要勤于练习才能达到天衣无缝的地步。2）.下列同音字书写不完全正确的一项是（

）A．慈祥

详细B．苍白

船舱C．纽打

扭扣D．挺脱

舰艇3）.下列语句中，歇后语运用不恰当的一项是（

）A．老师让小培以后不要再迟到了，可是第二天他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。B．我只能说我在班上管理账务的这段时间是“小葱拌豆腐——一清（青）二白”的。C．奶奶突然晕倒了，救护车一直没到，爸爸妈妈急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。D．爸爸妈妈去奶奶家了，家里就剩小优自己了，看着外边漆黑的天，她心里真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊”！评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的句子，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

辣

冷

吵

静

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线

欢乐的

朋友

幸福的

光芒

灿烂的

生活

忠实的

相聚2）.下面的童话作品出自哪位大师的笔下？连一连。

《快乐王子》

安徒生

《皇帝的新装》

王尔德

《白雪公主》

列夫·托尔斯泰

《七颗钻石》

格林兄弟评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面语句。

先在句子后面括号写出主要意思，再把句子排成一段连贯的话，正确排序是(

)（填序号）

①在一定的时间内要读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。(

)

②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

(

)

③泛读是一种很有用的阅读方法。

(

)

④泛读能够使我们增长知识扩大知识面。

(

)

⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书。可用泛读法。(

)2）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

赢

擦

龇

弗

艘

鸥

_______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”是苏轼说的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.3.秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．解释古诗文中加点的词。

①三万里河：____________________

②摩天：_________________

2．用斜线画出下列诗句的停顿。

三

万

里

河

东

入

海，五

千

仞

岳

上

摩

天。

3．写出下列诗句的意思。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

________________________________________

4．判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①诗句中的“遗民”是指在金统治地区的原宋朝百姓。(

)

②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“泪尽”一词字用得很好，写出作者一次又一次失望的心情。(

)

5．这首诗的作者是宋代的___________，诗中描绘黄河、华山的趋势雄伟,还写了作者盼望朝廷收复失地却一次又一次失望。表达作者___________的感情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.读童年生活抒真情实感。习作（二选一完成）。

一、作文题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……他们也许是自己的老师，也许是自己的父母亲人，也许是自己的朋友。怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔记录下来吧！

要求：（1）通过一两件具体事例，体现人物的特点。（2）用恰当的语言表达自己的真情实感。（3）用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。字数在450字左右。

二、书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的航标。读书使人明智，读书使人聪慧。你是个爱读书的孩子吗？你最喜欢的是哪本书？请你写一篇作文，把自己最喜欢的书推荐给大家。

要求：（1）推荐理由可以只写一点也可以写几点，注意分段写。

（2）叙述书中情节时，注意提取主要信息，简略表达。

（3）题目自拟，语句通顺、连贯。字数在450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题，感受母爱的深厚。（课文同主旨：感受母爱）荔枝肖复兴①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，那时候北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，我居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，我咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子，老人就这样一辈子过来了。③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口地说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竞是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个儿的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。⑥令我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直认为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。但是，我错了。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的馋嘴的小孙子吃了。⑦而今，荔枝依旧年年红。（文章有删改）1．阅读第③段中画横线的句子，分析其体现了母亲怎样的情感。（语文要素：体会作者描写的场景，细节中蕴含的感情）

___________

2．阅读第④段中画波浪线的句子，说说其表达效果。（语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情）

_____________

3．阅读文章，说说你对标题“荔枝”的理解。

____________

4．新考法·链接教材《慈母情深》的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”，它与文章“而今，荔枝依旧年年红”都用了意犹未尽的方式结尾，分析它们表达的情感有何不同。

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读文章学写作（此为拓展栏目，不赋分值）

5．文中母亲对儿孙的爱让人动容，你能想到生活中哪些令你动容的母爱画面？请写出来。（200字左右）

圈点勾画读文章

_____________

——叙事散文

6．圈出文章中出现的人物及表示人物关系的词。

7．画出与事件发生的时间、地点、起因、结果等有关的句子。

8．画出富有表现力的词句。（语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情》

（1）画出描写沙果特点的句子。

（2）画出描写母亲剥荔枝动作的句子。

（3）画出描写母亲端走沙果的动作的句子。

9．四字成语。

___________

10．修辞句一比喻句、拟人句。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按原文选择，品味作者是如何运用语言的。

（1）明月(

)间照，清(

)石上流。(

)喧归浣女，(

)动下渔舟。

A．溪

B．林

C．松

D．泉

E．莲

F．荷

G．竹

（2）郭沫若认为：白鹭是一首(

)的诗……是一首(

)在骨子里的散文诗。

A．精致

B．精巧

C．韵

D．刻

（3）春天最美是(

)。东方一点儿一点儿(

)着色肚色的天空，(

)上微微的红晕，(

)着红紫红紫的彩云。

A．黄昏

B．黎明

C．沾

D．染

E．泛

F．飘

G．闪2）.