山东省潍坊市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

山东省潍坊市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书把下面的诗句抄写在横线上，做到正确、端正、美观

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——清林则徐

______________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的_______之美以及作者由此引发的_________；抒发了作者对金字塔的______与______之情。

（2）《刷子李》这篇课文以刷子李________为话题，借一件小事窥见人物的大本领，表达了作者对刷子李这个奇人________。

（3）《从军行》的作者是唐代诗人_______。诗中“_____”和“_______”表现边疆战事连连，战场条件恶劣；而诗句“_________”则抒发了戍边将士_______的雄心壮志，表现了豪迈的气概。2）.先把词语补充完整，再完成练习。

千(

)万(

)

(

)珍(

)宝

不可()()

无(

)无(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照画“

”的词语，再写1个“千×万×”式的词：_______________。

（2）仿照画“

”的词语，再写1个“无×无×”式的词：_______________。

（3）选词填空：圆明园中有大量的_________，它的毁灭是世界文化史上_______________的损失！3）.看拼音写词语。

时光飞逝，还有一年多我们就要小学bìyè___了。当下，我们要克服lǎnduò___，zhēnxī___时光，牢记老师的dīngzhǔ___，迈向更加huīhuáng___的明天，将来为祖国fèngxiàn___出自己的一份力量。4）.读语段，在括号里写出相应的词语。

学习语文，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，捕捉húdié(

)、qīngtíng(

)；荷兰那仪态duānzhuāng(

)的牛犊，似乎要将liáokuòwúyín(

)的原野归它们所有；也体验了威尼斯船夫cāozòng(

)自如的驾驶技术；认识了令人sùránqǐjìng(

)的刘伯承，shuāijiāo(

)能人小嘎子，有juéhuó(

)的刷子李……5）.把词语补充完整，并选词填空。

(

)

()当然

不(

)

其(

)

负(

)请(

)

(

)

(

)之宝

(

)心(

)力

(

)口不(

)

无穷无(

)

难以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城换璧的事。

（2）只要我们___________，美丽的“中国梦”一定会实现。

（3）真是让我们____________，他居然会犯这样的错误。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全无误的一项是（

）A．繁植

区别

权利B．驯良

警觉

蒸笼C．追逐

酷署

脊背D．噪声

撒姣

颓败2）.下面加横线字的的解释不正确的一项是（

）A．绝口不提（绝对）B．不计其数（计算）C．怒发冲冠（帽子）D．完璧归赵（还给）3）.下列句子有语病的一项是（

）A．他的双眼凝视着墙壁，思索着这次比赛失利的原因。B．面对别人赤裸裸的嘲笑，他只能把头埋得低低的。C．本次测试，同学们的成绩提高幅度很大，老师很高兴。D．松鼠的窝一般通常搭在树枝分杈的地方。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面这组词语的感情色彩不同，请选择其中一个词语写几句话。兴高采烈得意忘形____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配合适的词语连起来。

焦急地

可爱

水清得

眼睛

温和的

星光

微弱的

催促2）.连线，搭配词语。

浓厚的

精神

顽强的

作风

朴素的

敬意

崇高的

气概

豪迈的

情意评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.明顺序。细致观察要写的事物，可以按照观察的顺序具体写，也可以围绕特点来确定写作顺序。判断本单元课文的写作顺序，正确的打“√”，错误的打“×”，并完成练习。

①《太阳》：先写太阳远、大、热的特点，再写太阳与人类的关系密切。(

)

②《松鼠》：围绕松鼠漂亮、乖巧、驯良这三个特点逐步展开。

(

)

③《鲸》：从生活习性、种类、食物、呼吸、睡觉、胎生等几个方面分段叙述。(

)

④《风向袋的制作》：按照风向袋的制作步骤进行描写。(

)

我的顺序很特别：____________________________评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1．这首诗的作者是____________代诗人____________。

2．解释下列加点的字词。

人闲桂花落：____________

时鸣春涧中：____________

3．王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物，突出了山涧的_________。

4．“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为它好在哪里？

_______________________________

5．本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.小练笔。

《搭石》采用了以小见大的手法，通过搭石，赞美人们的心灵美。请你也运用这种写法，续写下面的片段，字数100字以内。

母亲的这双手，托起了我对生活的向往。_______________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成作业。一夜的工作何其芳①周总理在第一次“文代”大会上做了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录做了整理，送给总理审阅。②这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内设备极其简单，一张不大的写字台，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉③我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长的时间他才审阅完④这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，就听见公鸡喔喔喔地报晓了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”我也站起来，就走进后面去了，在回来的路上，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”⑤我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”1．找出本文的中心句，并在下面画上“——”。

2．本文通过___________、_________、__________等具体事例来表现周总理的____________________。

3．认真阅读文中画“～～～”的句子，你认为这段文字表现了什么？

_______________

4．认真阅读画“——”的句子，把批注写在下面的横线上。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读课外书时，比较好的选择书目的方法有哪些？请在括号内画“√”。

（1）选择与课文有关的书籍。（

）

（2）读相同体裁的书。（

）

（3）碰到什么书读什么书。（

）

（4）别人读什么书我们就读什么书。（

）

（5）从读一篇文章到读整本书。（

）

（6）读与所学课文题材或内容相同的书。（

）2）.下面几位同学是怎样找书读的？选一选。

A．读各种不同题材、体裁的书。

B．从别人推荐的书目中找。

C．从自己感兴趣的题材中找。

（1）欢欢读了《我的“长生果”》后，对其中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。(

)

（2）乐乐读了法布尔的《昆虫记》后，对动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。(

)

（3）开开喜欢读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物等。(