幼儿园的早教工作计划

幼儿园的早教工作计划我园是吴淞街道地区的优生优育指导服务点的示范单位。虽然近年来我园曾多次与社区、居委会联合，邀请社区中散居儿童来我园观摩、参与各种文体游戏活动，并受到街道、散居儿童家长的好评，赢得了良好声誉。但始终未能形成长效机制。主要原因有我园所在社区婴幼儿家长（母亲多为外来人员）经济状况整体较差；且多数宝宝由祖辈领养，父母对早期教育不闻不问的现状；青年教师工作比较被动；为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能；为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务；使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展。我园通过早教指导基地（亲子苑）的开设，依托社区，与社区合作，整合优化资源，为设区婴幼儿提供科学、优质的成长环境，特制定本学期。依托社区、走近社区，充分挖掘开发社区资源，发挥幼儿园教育优势功能，将两者资源有效整合，为所在社区0-3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。1、定期开展各项活动，并进行回访，听取意见改进工作，使宝宝苑工作更系统、更规范、更有实效。2、通过送教上门、亲子苑现场等活动，提升0-3岁散居婴幼儿家长专项指导能力，促进宝宝健康和谐的发展。3、通过预约家访工作、讲座，切实提高0-3岁散居婴幼儿家长的指导实效性，为宝宝创设适宜、和谐的发展环境。四、具体措施：(一）运用最新教育理念，提供科学的服务内容。1、组织大年龄的宝宝参加幼儿园的活动，和幼儿园哥哥姐姐一起游戏，体验幼儿园的生活，为他们的入学作准备。2、每季度制作一次泗东早教小报，宣传早期教育，使更多的父母懂得早期教育的重要性，学习与自己的宝宝互动，增进亲子交流。3、加强教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。（二）发挥幼儿园优势，重视早教活动的实效性，为幼儿园可持续发展打下基础。1、认真学习《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。2、加强与外界资源的联系，通过街道将富有经验的指导教师、儿保医师等专业人员请进我园，进行专题讲座或沙龙活动，促进早教的推广与深化。3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。（三）探索早教的新模式，努力提高婴幼儿、家长及看护人员的受教育率。1、将每次活动___发到每个居委负责人以及每位散居婴幼儿家里，让他们了解每次活动的内容，使早教中心真正起到辐射作用。2、每次活动请一位居委负责人来参与，让她们更了解我们的活动内容，为我们的活动做好___。3、每学期进行优秀家长的评选活动，以提高家长参与我园活动的积极性。4、根据社区及领养人的投票，每学年度评选出优秀指导老师。五、具体活动安排九、十月份：1、制定本学期早教工作计划。2、进行0-3岁婴幼儿统计。（与社区联系）3、指导者与散居幼儿进行联系。4、向家长发放早教宣传资料。十一月份：1、开展0-3岁散居幼儿活动。2、开展预防春天疾病的专题讲座。3、向家长发放早教宣传资料。4、散居儿童家长科学育儿的需求调查与分析十二月份：1、开展0-3岁散居幼儿活动。2、专家讲座：如何开发幼儿智力3、教师个案跟踪案例交流4、发放本园早期教育宣传小报1月份：1、主要教