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文档简介

苹果幼儿园科学教案苹果幼儿园科学教案小班孩子喜欢琅琅上口的儿歌，就连教师的指导语，如果用儿歌表现，孩子也会因喜欢而能听得进一些，如＂走路弯着腰像个老公公，走路挺起胸像个小英雄＂，有韵律的语言，确实可以使孩子打起精神．在满足孩子喜欢有节奏的语言的同时，我们还应引导孩子欣赏儿歌中所蕴涵的情趣．本活动试图通过对儿歌的欣赏和简单的改编，体会文学作品的'情趣．但是孩子毕竟还小，如果他们没有改编的经验，那么就从一个东西、一种形状、一种颜色和一种动态开始吧。１、喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。２、熟悉并喜欢改编儿歌的活动。３、儿歌情景图（树叶、秋千可以做成立体的，风做成贴绒的，富有动感的拟人化的摸样）。４、贴绒水果：苹果、生梨、香蕉等。感受情景——欣赏儿歌——感受改编一、感受儿歌的意境出示情景图，老师可以引导。１、（出示苹果）老师给你们带来了什么好吃的东西？２、苹果长在哪里？３、苹果树上长着苹果，还长着什么？４、这些苹果都躲在哪里？（树叶里）５、（出示风）风儿一吹，苹果好象在干什么？【苹果幼儿园科学教案】相关文章：1.2.3.4.5.6.7

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