部编版历史九年级上册第三单元第9课-中世-纪城市和大学的兴起【学案】 g

第9课中世纪城市和大学的兴起班级：___________姓名：___________【学习目标】了解西欧中世纪城市的兴起和发展过程、城市的自由和自治、城市居民的身份、市民阶层的形成等基本史实，思考自由和自治的城市和新兴的市民阶层会对西欧的社会发展产生怎样的影响；知道教师或学生组织的行会性质的自治团体是欧洲早期大学的起源，在国王、教皇的支持下，大学取得了免税、司法独立和教育自主等多项特权；尽管在课程上还受到教会的影响，但是大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。【重点难点】重点：西欧城市，大学的兴起难点：西欧城市【课前预习】一、自由和自治的城市（巴黎、佛罗伦萨、伦敦等）1.兴起原因：10一、自由和自治的城市（巴黎、佛罗伦萨、伦敦等）1.兴起原因：10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高、商业贸易发展、人口增加。2.争取自治的手段：____________和____________。3.城市取得自由和自治的形式：从国王或领主手里取得“__________”。二、城市居民的身份1.城市居民：主要是____________和_________。农奴进城，住满_________天，就可获得市民的身份。2.城市兴起的影响：①随着城市的发展和工商业的繁荣，___________逐渐形成，②富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的___________，③为资本主义的兴起准备了条件。三、大学的兴起1．原因：11世纪后,随着经济的发展,希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。2、12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“_______________”。3.大学自治：大学的自治地位主要体现在_______________、_______________、_______________。4.课程设置特点：课程分为____________和____________。课程设置一方面仍受____________的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。中世纪城市和大学的兴起中世纪城市和大学的兴起【合作探究】阅读材料，回答问题：材料一一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。材料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。——上述材料均摘自《世界通史•中世纪卷》材料三恩格斯：城市是中世纪的花朵。（1）联系所学知识，结合材料一，回答琅城（Laon）市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式？（2）试从城市管理的角度，比较中古西欧与中国古代城市的区别。（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。【归纳总结】城市兴起的原因和分布特点城市兴起的原因和分布特点自由和自治的城市自由和自治的城市中世纪城市和大学的兴起城市的自由和自治中世纪城市和大学的兴起城市的自由和自治获得途径获得途径城市居民的身份城市居民的身份市民阶层的形成与分化市民阶层的形成与分化西欧早期大学的形成与类型西欧早期大学的形成与类型大学的兴起大学的自治地位大学的兴起大学的自治地位课程设置课程设置【课堂练习】1．制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写（）A．城市的兴起B．农业的发展C．科学的进步D．教育的普及2.中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利于（）A．教会 B．封建主 C．国王 D．市民阶级3．在亨利二世（1154—1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥（）A．获得一定自治权 B．成为商人聚居地C．加快工业化进程 D．建立君主立宪制4．12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（）A．“我的附庸的附庸不是我的附庸”B．“城市的空气使人自由”C．西欧庄园是自给自足的经济单位D．大学是“中世纪最美好的花朵”5中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（）A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权6.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（）A．农民阶级 B．封建贵族阶层C．市民阶层 D．工业无产阶级7.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（）A．彻底瓦解了西欧的封建制度B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础8．时间：12—13世纪地点：欧洲赞誉：“最美好的花朵”权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权时间：12—13世纪地点：欧洲赞誉：“最美好的花朵”权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权A．大化改新B．西欧庄园C．大学兴起D．自治城市9.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是（）A．许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播B．阿拉伯文化也不断传人西欧。C．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象D.欧洲封建庄园广泛出现10.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（）校名：巴黎大学建立时间：12世纪中期发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。校名：牛津大学建立时间：11世纪晚期发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。A．基督教会占有大量土地B．基督教影响中世纪文化教育C．教皇权力凌驾于国王之上D．中世纪大学脱离教会控制答案：【合作探究】（1）募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。（2）中国古代的城市没有自治权，而西欧的城市则有自治权；中国古代的城市是专制王朝的一个部分，而西欧的城市常常作为国王的盟友出现；在西欧城市中，产生了最早的世俗大学，出现了庞大的市民阶层，孕育了文艺复兴，而中国古代的城市则没有这种功能。（3）经济上：城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用