江西省新余第四中学、上高第二中学2025届高一物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析

江西省新余第四中学、上高第二中学2025届高一物理第一学期期中质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在同一地点，甲、乙两物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，则（）A．两物体两次相遇的时间是1s和4sB．两物体相遇两次，相遇的时间为2s和6sC．乙物体先向前运动2s，再向后运动4sD．4s后甲在乙的前面2、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是()A．在1s末，物体速度为7m/sB．0～2s内，物体加速度为6m/s2C．6～7s内，物体做速度方向向西的加速运动D．10～12s内，物体做加速度方向向东的加速运动3、下面的四个图像中，描述物体做初速度为0的匀加速直线运动的是（）A． B． C． D．4、下面说法正确的是（）A．物体的运动状态没有发生改变，说明物体不受到力的作用B．重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C．同一物体从地球移到月球其重力大小不变D．重心位置与物体的质量分布情况及形状有关5、一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为．则物体运动的加速度为（）A． B． C． D．6、关于力的下列各种说法中，正确的是()A．力是标量，只有大小，没有方向B．力是产生形变的原因C．只有相互接触的物体才有力的作用D．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N7、如图所示，M、N为两个固定的等量同种正电荷，在其连线的中垂线上的P点由静止释放一负电荷（忽略重力），下列说法中正确的是A．从P到O，可能加速度越来越小，速度越来越大B．从P到O，可能加速度先变大变小，速度越来越大C．越过O点后，可能加速度一直变大，速度一直减小D．越过O点后，可能加速度一直变小，速度一直减小8、如图所示，一条细线一端与地板上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点，细线与竖直方向所成角度为α，则A．如果将物体B在地板上向右移动一小段距离，α角保持不变B．如果将物体B在地板上向右移动一小段距离，地面对B的支持力将变大C．减小小球A的质量，α角一定增加D．悬挂定滑轮的细线的拉力一定大于小球A的重力9、下列物理量中，属于矢量的是A．速度B．时间C．路程D．位移10、如图所示，横截面为直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B，系统处于静止状态．在球B上施一通过球心的力F，系统仍保持静止，下列说法正确的是（）A．B所受合外力增大B．B对竖直墙壁的压力增大C．地面对A的摩擦力增大D．A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力二、实验题11、（4分）(1)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，关于测量弹簧原长的操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（______）A．先测量弹簧的原长，后竖直悬挂B．先竖直悬挂，后测量弹簧的原长C．先后顺序对实验结果无影响D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自身重量(2)某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘．通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量m和对应的弹簧长度L，画出m－L图线，对应点已在图上标出，如图乙所示．(重力加速度g＝10m/s2)(1)采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为________N/m(保留三位有效数字)．(2)请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果__________(填“偏大”“偏小”或“相同”)．12、（10分）在课外活动小组进行研究性学习的过程中，某研究小组设计了一个实验来探究求合力的方法．（1）用两只弹簧测力计A、B把小圆环拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图所示，现不改变弹簧测力计A的拉力方向，使其拉力减小，要使小圆环仍被拉到O点，应调节弹簧测力计B的拉力大小及β角．在下列调整方法中，可行的是__________．①增大B的拉力，减小β角②增大B的拉力，β角不变③增大B的拉力，增大β角④B的拉力大小不变，增大β角（2）在这个实验当中，有同学认为弹簧测力计的弹簧、挂钩和连杆的重力会使读数有误差．如图所示，下列三种操作可以减小这些误差的是图__________．(填“a”、“b”或“c)”a.在竖直状态下将橡皮筋从上往下拉b.在竖直状态下将橡皮筋从下往上拉，c.在水平面上将橡皮筋沿水平方向拉三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）棒球比赛中，棒球以30m/s的速度飞向击球手，被击球手用棒以70m/s的速度反向击回。棒击球的时间为0.02s棒球初速度的方向为正方向，求棒球由于棒击产生的加速度是多少？14、（14分）某人不慎坠入一圆柱形深井被困，在井底将一物体竖直向上抛出，测出物体在1s末和2s末先后通过井口位置，不考虑空气阻力的影响，g取10m/s2，求井深。15、（13分）如图所示，有一根长L=5m的铁链悬挂在某楼顶上，楼中有一窗口，窗口上沿离铁链的悬点H=25m，当铁链从静止开始下落后始终保持竖直，不计空气阻力。（g取10m/s2）(1)铁链的下端A下落到窗口的上沿B时，铁链的速度大小？(2)接着铁链经过整个窗口用了t=0.3s的时间，窗口的高度h为多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】

AB．在2s和6s时，甲乙两物体图线与时间轴围成的面积相等，则位移相等，两物体相遇，故A错误，B正确；C．乙物体速度方向不变，0-6s一直先向前运动，故C错误；D．2s后，乙追上甲，在2-6s内，乙在前，甲在后，故D错误。2、C【解析】

由数学知识可知在1s末，速度为9m/s，故A错误。0-2s内物体的加速度：a=△v△t=12-62m/s2=3m/s2，故【点睛】掌握住速度时间图象的含义，明确图象中直线的斜率表示加速度的大小．图象的正负表示物体的运动方向．3、B【解析】

A．A图中位移随时间均匀增大，说明物体做匀速直线运动，故A错误；B．B图中速度均匀增大，加速度不变，说明物体做匀加速直线运动，且初速度为零，故B正确；C．C图中位移随时间均匀增大，说明物体做匀速直线运动，故C错误；D．D图中速度均匀增大，加速度不变，说明物体做匀加速直线运动，但初速度不为零，故D错误；故选B。【点睛】本题是图象问题，由图线形状直接读出物体速度的变化，关键要抓住速度图线的“斜率”等于加速度，位移图象的斜率等于速度。4、D【解析】A、物体的运动状态没有发生改变，说明物体处于平衡状态，但物体可能是受到的合力为零，故说明物体可以受力的作用，故A错误；

B、重心的位置不一定在物体上，形状规则的质量分布均匀的物体的重心也不一定在物体上，如均匀圆环的重心在圆心处，不在圆环上，故B错误；

C、同一物体从地球移到月球上的质量不变，但由于重力加速度不同，故其重力大小不相等，故C错误；

D、重心位置与物体的质量分布情况及形状有关，故D正确。点睛：力是改变物体运动状态的原因，物体不受外力时，一定会保持静止或匀速直线运动状态．重心的分布与物体的形状和质量分布有关，可以在物体上，也可以在物体外。5、A【解析】

物体作匀加速直线运动在前一段所用的时间为，平均速度为即为时刻的瞬时速度；物体在后一段所用的时间为，平均速度为即为时刻的瞬时速度。速度由变化到的时间为所以加速度为故选A。【点睛】本题若设初速度和加速度，结合位移时间公式列方程组求解，可以得出加速度的大小，但是计算较复杂，没有运用匀变速直线运动的推论解决简捷。6、BD【解析】

A.力是矢量，有大小和方向，故A错误；B.力的作用效果之一是能使物体产生形变，故B正确；C.力有不接触力和接触力两类，不接触也可能有力作用，比如重力、电场力和磁场力，故C错误；D.在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故D正确。7、ABC【解析】

AB、点电荷−q在从P到O的过程中，所受的电场力方向竖直向下，做加速运动，所以速度越来越大。因为从O向上到无穷远，电场强度先增大后减小，所以P到O的过程中，电场强度大小是变化的，加速度可能越来越小，也可能先变大后变小，故A正确，B正确；CD.点电荷运动到O点时，所受的电场力为零，加速度为零。根据电场线的对称性可知，越过O点后，向下做减速运动，运动到与P对称的位置速度为零，所以加速度可能越来越大，也可能先变大后变小，故C正确，D错误。故选：ABC8、BD【解析】对小球A受力分析，受重力和拉力，根据平衡条件，有T=mg；如果将物体B在地板上向右移动稍许，则∠AOB增加；对滑轮分析，受三个拉力，如图所示：

根据平衡条件，∠AOB=2α，故α一定增加，故A错误；A与B之间绳子的拉力不变，当物体B在地板上向右移动一点时，绳子的拉力T沿竖直向上的分力减小，所以地面对B的支持力将增大，故B正确；减小小球A的质量，系统可能平衡，故α可能不变，故C错误；由于，∠AOB=2α＜90°，弹力F与两个拉力T的合力平衡，而T=mg．故定滑轮的细线的弹力一定大于小球A的重力，故D正确；故选BD．点睛：本题考查共点力平衡的应用，应用涉及多个物体的平衡，在解答中关键是灵活选择研究对象，根据平衡条件列式分析．9、AD【解析】

标量是只有大小，没有方向，而矢量是既有大小还有方向的物理量，速度和位移是有大小和方向的，而时间和路程只有大小没有方向，故AD对；BC错；故选AD10、BC【解析】试题分析：由球B仍保持静止，所以B的合外力仍等于零，A错；对B进行受力分析如右图，当加上恒力F后，B对墙壁的压力和B对A的压力都增大B对，地面对A的摩擦力与B对A的压力的水平分力大小相等，因B对A的压力增大，所以B对A的压力的水平分力增大，即地面对A的摩擦力增大，C对；由图及共点力的平衡条件知，A对地面的摩擦力将等于B对墙壁的压力，D对，也可把AB看成整体，整体在水平方向合力为零，得到A对地面的摩擦力将等于B对墙壁的压力．考点：本题考查受力分析，三个共点力的平衡，整体法点评：本题学生明确三个共点力的平衡的分析方法，能灵活运用整体法和隔离法对物体进行受力分析．二、实验题11、BD3.44相同【解析】

(1)[1]AB.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，由于弹簧的自重，水平放置和竖直悬挂，弹簧的长度不同，所以先竖直悬挂，后测量原长，这样挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度减去原长能准确反映伸长量，故A错误，B正确；CD.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重，故C错误，D正确；(2)①[2]由胡克定律得：斜②劲度系数是根据比率计算出的，即劲，是否考虑砝码盘的质量对结果无影响。12、③C【解析】（1）由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，只要符合该条件而且能够做出平行四边形即可，由此可知C可以做出平行四边形，故③正确．

（2）图c因为是在水平方向拉伸弹簧，弹簧受力在水平方向，可以减小弹簧测力计弹簧、挂钩、连杆的重力影响，进而减小误差．

点睛：此题实质上是动态平衡问题的分析，解题时要抓住结点不变，即保证合力大小、方向不变，保持A的读数减小，方向不变，即要求一个分力方向不变，故可以根据平行四边形定则作图分析得出结果．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能