2019届高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节作业

第8单元生命活动的调节

课时作业（二十三）第23讲人体的内环境与稳态

时间/30分钟

■基础巩固

1.下列有关人体体液的叙述,正确的是（）

A.血液是血细胞直接生活的环境

B.人体的体液中含量最多的是组织液

C.组织液、淋巴在成分及含量上完全相同

D.营养不良和淋巴循环受阻均会导致组织水肿

2.下列属于人体内环境组成成分的是（）

①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、和葡萄糖③葡萄糖、C02和胰岛素④激素、突

触小泡和氨基酸⑤口服的肠道中的抗菌药物⑥肌肉注射青霉素

A.②③⑥B.②④⑥

C.①②③⑥D.③⑤⑥

3.[2018•武昌月考]在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）

A.RNA聚合酶与特定的位点结合,并转录形成信使RNA

B.记忆B细胞增殖分化成浆细胞

C.丙酮酸氧化分解形成COZ和H20

D.食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖

4.[2017•上海十四校期末]如图K23-1是某组织局部结构模式图,A液、B液、C液共同组

成内环境。下列相关叙述正确的是（）

B液

图K23-1

A.A液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴液

B.与B液相比较,A液、C液中含有较多的蛋白质

C.细菌进入B液比进入C液更容易

D.A液渗透压高于B液渗透压可引起组织水肿

5.[2017•内蒙古师大附中模拟]如图K23-2中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，

细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。

下列有关叙述中正确的是（）

图K23-2

①a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗③c可能含有激素和消化酶④细

胞3的种类最多

A.②③B.③④C.①②D.②④

6.[2017•长春二模]下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）

A.坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节

B.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱

C.内环境相对稳定时,组织液进入血浆和淋巴的量相等

D.正常人在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中的散热量

7.[2017•济南模拟]内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列

事实哪一项不是外界环境因素变化引起的（）

A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”

B.有人到青藏高原后会头昏乏力、血压升高

C.人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强

D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”

8.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）

A.稳态有利于酶促反应的正常进行

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.稳态遭到破坏可导致疾病

D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

■能力提升

9.[2017•河南安阳一模]下列有关人体内环境各种化学成分和理化性质的叙述,正确的是

()

A.外界环境因素的稳定及人体各器官、系统的活动是维持内环境稳态的基础

B.“摄入过咸食物一……一细胞外液渗透压相对恒定”这一过程只涉及体液调节

C.外界温度的变化也会影响内环境中胰高血糖素和胰岛素含量的变化

D.蛋白质分解成氨基酸只能在消化道中进行,不能在内环境或细胞内进行

10.[2017•四川德阳二诊]如图K23-3表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是

()

A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境

B.正常情况下，图示各部分的成分是稳定不变的,这依赖于神经一体液一免疫调节

C.丙中的细胞参与了内环境的形成和维持

D.丁中浓度不可能比乙中的高

11.如图K23-4表示人体肝脏组织与内环境之间的物质交换示意图，下列相关分析错误的是

()

①②③④

图K23-4

A.③的表面可能存在胰岛素和胰高血糖素受体

B.当①②④的渗透压降低时,抗利尿激素分泌减少

C.剧烈运动产生的乳酸进入④会使其pH明显降低

D.②与③成分不同的主要原因是细胞膜具有选择透过性

12.[2017•徐州二模]下列有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是)

A.蛋白质摄入不足会导致血浆渗透压降低，引起组织水肿

B.内环境的稳态有利于细胞内酶促反应的进行

C.剧烈运动后,机体产生大量的乳酸导致血浆呈弱酸性

D.内环境中Oz浓度下降会刺激呼吸中枢促进呼吸

13.[2017•宁夏银川兴庆期中]如图K23-5表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过

程，下列叙述错误的是（）

一

外

界

环

境

一

图K23-5

A.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多

B.从外界环境摄入的I进入细胞的途径为外界环境一消化系统一A一①一②一组织细胞

C.①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多

D.淋巴细胞生活的内环境只有③

14.[2017•福建漳州三模]有一种肾小球炎症常由B-溶血性链球菌感染所致，体检会发现

患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（）

A.用双缩胭试剂检测蛋白尿,水浴加热后呈现出紫色

B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降,可出现组织水肿

C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

D.内环境中形成的抗原一抗体复合物可被溶酶体分解

15.如图K23-6为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答问题：

图K23-6

（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中组成人体内环境的成分有（填标号）。血

浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要

区别是o

(2)物质进出细胞的方式有多种。以葡萄糖为例,葡萄糖从血浆进入红细胞的方式

是；C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因

是o

(3)人体内环境能够维持动态平衡,当天气变得寒冷时,机体甲状腺产生的甲状腺激素增多，

甲状腺激素的作用是；同时皮肤毛细

血管收缩,骨骼肌战栗。这种调节机制属于(填“神经调节”“体液

调节”或“神经一体液调节”)。

■综合拓展

16.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量

的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。

回答下列问题：

(1)输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环

系统运输到系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的

pHo

(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压,尿量________,从而使

渗透压恢复到原来的水平。

⑶当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压(填"会”或“不会”)发生变

化。

课时作业（二十四）第24讲人和高等动物的神经调节

时间/30分钟

■基础巩固

1.[2017•深圳一模]下列关于神经细胞的说法中，正确的是（）

A.神经细胞不能向细胞外分泌化学物质

B.静息状态下钾离子外流需要消耗ATP

C.受刺激后细胞膜外电位变为负电位

D.膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的

2.[2017•合肥一模]某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下

列相关叙述错误的是（）

A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与

B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.食物引起唾液分泌和脚步声引起唾液分泌属于不同反射

D.这一过程中有“电一化学一电”信号的转化

3.[2017•四川德阳二诊]如图K24-1是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成

部分，I、II表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）

图K24-1

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导具有双向性特点

B.切断d、刺激b,可以引起效应器收缩完成一次反射

C.动作电位产生的基础是Na，的外流

D.II处产生兴奋时Na,进入细胞的跨膜运输是不消耗能量的

4.下列有关神经兴奋的叙述不正确的是（）

A.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负

B.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙

C.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

D.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

5.[2017•黑龙江肇东一中月考]如图K24-2为神经肌肉接点示意图。下列有关兴奋传递的

叙述，正确的是（）

图K24-2

A.兴奋传到①时，引起①处Na,通道打开,Na,涌出

B.兴奋传到①时，乙酰胆碱以主动转运方式分泌

C.②属于组织液,其中的Oz含量不影响兴奋的传递

D.②处的乙酰胆碱与③处的相应受体结合,可引起肌细胞膜产生电位变化

6.如图K24-3为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，以下说法正确的是（）

A.刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩

B.刺激3处时,兴奋部位膜内外电位为外正内负

C.细胞膜内外K\分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

7.河豚毒素是一种Na,通道蛋白抑制齐I],误食河豚中毒后致死率非常高。中毒后可引起

（）

A.神经兴奋无法传递,肌肉瘫痪

B.兴奋传递加快,肌肉痉挛

C.突触后神经元膜外电位由正变负

D.突触后神经元长时间兴奋

8.下列有关健康成年人脑功能的描述,正确的是（）

A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层

B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字

C.温度感受器位于下丘脑

D.下丘脑不参与血糖平衡的调节

■能力提升

9.[2017•湖北黄冈高三期末]如图K24-4为神经细胞膜电位测定与部分离子跨膜运输示意

图,下列相关分析不正确的是（）

图K24-4

A.图中电位计测定的电位为静息电位

B.图中②为K，载体,④为Na,载体

C.图示说明神经细胞膜为双层膜结构

D.离子跨膜运输所需的ATP主要由线粒体提供

10.[2017•湖北襄阳一模]如图K24-5是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列

叙述不正确的是（）

图K24-5

A.a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化

B.③释放的神经递质作用完成后即失去活性

C.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处

D.若将神经纤维置于高Na*环境中,静息电位将变大

11.如图K24-6表示用微电表测定神经纤维ab及对其上的某处刺激后记录的某一时刻膜电位

图，下列有关说法正确的是（）

-70—；--O；

图K24-6

A.神经冲动正从b端向a端传导

B.①⑤处均没有发生Na*的跨膜转运

C.③⑤处均有K,外流,且速度相同

D.③处电表指针向右偏,④处电表指针相反

12.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图

K24-7），在图甲中M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内外电位差（膜外电位

-膜内电位）。在图乙中符合实验结果的曲线是（）

图K24-7

A.①B.②C.③D.@

13.[2017•成都二模]当人的脚受到有害刺激时，同侧大腿的屈肌收缩、伸肌舒张,从而完成

屈腿反射,完成该过程的神经结构如图K24-8所示,图中e为检测神经表面电位差的装置。回

答下列问题：

图K24-8

（1）如果在图中d处给予一个刺激后,观察e处电流计指针的偏转情况,应该是—

，此时产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射,原因是

（2）图中b处的突触后膜受到某种递质的作用后,细胞膜对C「的通透性增加,造成C「内流,

这时膜内外的电位与没受到该递质刺激前的静息状态相比,所发生的变化是。

图中c处突触后膜上的受体与b处突触后膜上的受体种类(填“相同”或“不同”),

判断的依据是o

■综合拓展

14.美国杜克大学的研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症

状出现之前检测出谁将患上流感。如图K24-9表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的

传导和传递过程的模式图，请回答有关问题：

；B;A甲

图K24-9

(1)图甲中的感受器受到一定强度的刺激后,A和B两个电流表中指针偏转次数分别

是。

(2)兴奋在离体神经纤维上以形式传导,在体内兴奋的传导方向是(填

“单”或“双”)向的。

⑶图丁中若P0=Q0,MP>0P,则同时在哪两点给予相同且适宜的刺激，电流表指针不偏转？同

时刺激两点;或同时刺激两点。

(4)研究发现神经递质GABA(可被GABA转氨酶降解)与受体结合后会诱发阴离子内流,若将

GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于癫痫病人,则可通过病人异常兴奋的形成从

而缓解病情。

(5)图丙为的结构模式图,重症肌无力是自身免疫病,研究发现患者体内神经递质含

量正常,则其发病是由于自身异常抗体攻击了图丙中的(填名称)结构,使兴奋在神

经元之间传递，使肌肉收缩无力。

课时作业（二十五）第25讲激素调节、神经调节与体液调节的关系

时间/30分钟

■基础巩固

1.[2017•吉林白城二模]下列关于激素的叙述中，错误的是（）

A.胰岛素和抗体的分泌一样,都能体现生物膜具有一定的流动性

B.酶、激素和神经递质都可以作为信息分子随血液流向全身

C.激素只有与靶细胞的相应受体结合后才能发挥作用

D.激素含量过多或过少都可能引起内环境稳态的失衡

2.下列有关激素调节特点的叙述中，错误的是（）

A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

B.内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身

C.体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡

D.激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用

3.[2017•湖南岳阳一模]下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是（）

A.胸腺既是人体重要的免疫器官,也能分泌激素

B.激素调节较神经调节速度缓慢，作用范围较广泛

C.促胰液素是胰腺分泌的重要激素

D.甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞

4.下列有关血糖调节的叙述，正确的是（）

A.人体血糖平衡是激素调节的结果

B.中学生上午第四节课时,体内胰岛素分泌量有所增加

C.肝细胞膜表面具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的受体

D.糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖量高的食物，以补充随尿液排出的糖

5.下列有关体温及其调节的说法,错误的是（）

A.安静的时候人体产热以内脏为主

B.在炎热的环境中,机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定

C.在寒冷的环境中,机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,此时产热量

多于散热量

D.体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件

6.如图K25T为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结

构。下列相关叙述错误的是（）

细胞外液

渗透压升高I一闸f国学抗利尿

噩一同一遴

图K25-1

A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高

B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体

C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成

D.结构丙对水的重吸收减少,尿量减少

7.有关模拟尿糖检测实验的叙述正确的是（）

A.用斐林试剂与尿糖反应是尿糖检测的唯一方法

B.有条件的学校可用尿糖试纸来测定尿糖浓度

C.模拟尿糖的检测时不需做对照实验

D.可用蔗糖的水溶液模拟糖尿病患者的尿液

■能力提升

8.下列关于生命活动调节示意图的描述正确的是（）

图K25-2

A.炎热条件下,效应器或靶器官E主要位于皮肤

B.血糖升高时,过程A-B-C-D属于神经一体液调节,C位于下丘脑

C.靶细胞接受激素D催化后,会影响相应的化学反应速率

D.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

9.[2017•北泉顺义二模]对于不能进食的病人,需要及时补充葡萄糖，临床上为患者输液时

所用的通常是5%的葡萄糖溶液。下列相关叙述中正确的是（）

A.会导致患者体内胰岛素的分泌量明显减少

B.会导致抗利尿激素释放量减少,尿量减少

C.5%葡萄糖溶液的渗透压与人血浆渗透压基本相同

D.会导致进入血浆的CO?增多,血浆pH明显下降

10.为了探究下丘脑在体温调节中的作用,某科研工作者将多只体重相近、生存状况相似的小

鼠平均分为甲、乙两组。甲组切除下丘脑，乙组正常手术但不切除下丘脑，然后将两组小鼠同

时置于寒冷环境中。下列有关叙述不正确的是（）

A.选用多只小鼠的目的是避免个体差异造成的偶然性误差

B.该实验中进行手术属于无关变量

C.甲组小鼠能感觉到寒冷，但产热不会加快

D.甲组小鼠的排尿量小于乙组

11.[2017•徐州二模]如图K25-3表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C

为三种激素。下列有关叙述正确的是（）

A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成

图K25-3

B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同

C.由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强

D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高

12.图K25-4表示信号传导的一种方法。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下

列对应关系合理的是（）

图K25-4

A.甲是感受器细胞，乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化

B.甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素

C.甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解

D.甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

13.下丘脑中的热敏神经元在温度上升时冲动频率增加,冷敏神经元在温度下降时冲动频率

增加,两者通过调节机体的散热和产热以维持体温的相对稳定。回答下列问题：

(1)冬泳爱好者入水时，冷敏神经元的冲动频率(填“大于”“等于”或“小于”)

热敏神经元的冲动频率,从而刺激机体增加,以维持体温的相对稳定。冬泳爱好者冬

泳时容易出现脸部发白的现象，其原因是寒冷刺激导致皮肤的毛细血

管。

(2)处于室内时，冷敏神经元的冲动频率(填“大于”“等于”或“小于”)热敏神经

元的冲动频率。

(3)进入寒冷环境时,下丘脑分泌的激素通过垂体促进甲状腺分泌甲状

腺激素，同时机体出汗减少，将导致垂体释放的抗利尿激素。

14.[2017•广东揭阳一模]神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图K25-5

所示，回答下列问题：

中枢神经系统

下丘脑植物神经系统

内分泌腐

激素激素激素

甲乙丙

图K25-5

⑴在紧急状态下，甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌

激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,再调节甲状腺激素的分泌,这种调节方式称

为o

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式,其分泌量增加的适宜刺激

是o

(3)血糖含量升高时,一方面可以直接刺激引起胰岛素分泌增加;另一方面也

可以通过丙模式调节分泌量。兴奋在A处传递的主要特点是0

(4)动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是

(答出一个特点即可)。

■综合拓展

15.科研人员对H细胞进行定向改造,制造出两种人工胰岛B细胞:①转入与Ca"敏感启动子

结合的胰岛素基因，得到H-B细胞;②转入由葡萄糖启动表达的肠促胰素(小肠黏膜分泌的一

种激素)受体基因，得到H-GR细胞。科研人员用五组小鼠进行实验,处理及结果如图K25-6

40i

I组未进行转入处理

速J十一-0口组装入g：B细胞

f卑二皿组将人胰岛B细月

~~。囚组转入H-CR细屏

—一4-AV组对照

Oii60~120~180而3招间温

口服%萄糖

图K25-6

（1）II组小鼠血糖浓度低于I组,因为血糖升高后,葡萄糖进入H-B细胞内，分解成

后,进入线粒体中,在线粒体上生成大量ATP。当细胞内ATP达到一定浓度时,通过

一系列生理过程，使Ca"内流,引起表达。

⑵IV组小鼠血糖浓度低于I组,因为进食刺激小肠黏膜分泌肠促胰素,肠促胰素作为

分子,结合在H-GR细胞的受体上，使H-GR细胞以方式释放胰岛素。

（3）实验中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病）小鼠的组别是0

（4）III组为阳性对照组,其作用是.

课时作业（二十六）第26讲免疫调节

时间/30分钟

■基础巩固

1.下列关于免疫的叙述，正确的是（）

A.效应T细胞没有特异性

B.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与

C.人体大面积烧伤后,非特异性免疫功能会下降

D.同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同,功能也不同

2.[2017•黄冈高三期末]下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是（）

A.机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的防卫功能

B.记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体

C.对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞

D.在特异性免疫过程中吞噬细胞与T细胞、T细胞与B细胞之间存在信息交流

3.如图K26-1表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是（）

n

图K26-1

A.过程I属于体液免疫,过程n属于细胞免疫

B.吞噬细胞也参与图示免疫过程

C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞

D.细胞c只能为效应B细胞,细胞d只能为效应T细胞

4.当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是（）

A.吞噬细胞处理和呈递抗原

B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体

C.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞

D.形成能识别禽流感病毒的记忆细胞

5.下列关于HIV感染人体后的叙述，错误的是（）

A.人体内HIV浓度增加时T细胞数量减少

B.HIV能导致AIDS患者免疫能力几乎全部丧失

C.在抑制HIV增殖的过程中浆细胞发挥了重要作用

D.AIDS患者恶性肿瘤的发病率大大升高

6.图K26-2中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

（）

A.当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好

B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D.医学上一般采用方法②进行免疫预防

■能力提升

7.[2017•山东泰安高三期末]如图K26-3为特异性免疫发生过程的图解,下列说法不正确的

是（）

⑥->靶细胞

■细胞二

■细胞三

细胞②

细胞四

图K26-3

A.图中胸腺和骨髓为免疫器官,物质①②分别为淋巴因子和抗体

B.细胞一必须在抗原和物质①的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四

C.当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应

D.注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用

8.如图K26-4为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲~丁代表不同物质，字母代

表不同的细胞，数字代表不同的过程,下列叙述不正确的是（）

A.图中呈递抗原的过程是②

B.据图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于E

C.与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括⑧⑩

D.既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是图中的A

9.[2018•河北馆陶一中月考]如图K26-5表示A、B两妇女在「5月的血浆中人乳头瘤状病

毒抗体的相对含量（其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头瘤

状病毒）。下列对曲线图的解释不成立的是（）

"人乳头痛状病毒/二曾曾

抗体相对含量妇女B

一人…Jr

0-i~2~3~4~五瑜（月）

图K26-5

A.妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞

C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞

10.人体感染肺炎双球菌后可引起肺炎，出现39℃的持续高热。下列发生的生理反应错误的

是（）

A.下丘脑的体温调节中枢兴奋,调节产热和散热

B.浆细胞产生淋巴因子,结合并抑制病原体繁殖

C.吞噬细胞摄取和处理病原体,暴露病原体抗原

D.形成记忆细胞,机体长时间保持对该抗原的记忆

11.[2017•南昌一模]有研究认为，一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理是：由于患者体内某

种辅助T细胞数量明显增加,释放的淋巴因子增多，引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其

裂解死亡，下列相关叙述不正确的是（）

A.效应T细胞将抗原呈递给胰岛B细胞致其裂解死亡

B.这种胰岛素依赖型糖尿病是自身免疫功能异常引起的

C.辅助性T细胞释放的淋巴因子能促进B淋巴细胞增殖分化

D.该患者体内细胞对葡萄糖的摄取量低于正常生理水平

12.医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生

排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称免疫赦免区。科学家认为，免疫

赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,因而使后者不能产生抗体。下

列有关说法错误的是（）

A.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷

B.不能使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”

C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一

D.消灭肿瘤细胞和对移植器官的排斥主要靠细胞免疫来完成

13.[2017•沈阳三模]疟疾是由疟原虫侵入人体导致的疾病。2015年我国科学家屠呦呦因

发现青蒿素用于治疗疟疾而获得诺贝尔生理学或医学奖，请回答下列相关问题。

(1)疟原虫侵入人的红细胞和肝细胞,其代谢产物和红细胞碎片等被细胞摄取,然而

该细胞会产生内源性致热原等物质,这些物质会作用于下丘脑的,最终由于—

收缩导致面色苍白;收缩,引起寒战。

(2)疟原虫侵入机体后,可促使T细胞分泌,该物质作用于细胞使其分

化为浆细胞并分泌，此物质与疟原虫结合并凝集,阻断其传播扩散。止匕外,疟原虫的

一些抗原作用于T细胞,使其增殖分化为效应T细胞,进而特异性地杀伤细胞。

(3)用青蒿素治疗疟疾,(填“属于”或“不属于”)人体的非特异性免疫。

■综合拓展

14.[2017•北京顺义二模]人感染埃博拉病毒(EV)的致死率可高达90%„EV的主要靶细胞

是吞噬细胞、血管内皮细胞、肝细胞和肾细胞等，吞噬细胞最先被EV侵染,EV能在吞噬细胞

中增殖并随其扩散至全身。EV的致病机制如图K26-6所示。

(1)被EV侵染的吞噬细胞功能异常,无法将EV特有的抗原暴露并直接呈递给细胞，

因而难以激活人体的免疫。

(2)EV侵染吞噬细胞后,能诱导淋巴细胞凋亡,进而免疫应答。

⑶sGP是EV基因指导合成的一种分泌型糖蛋白，与EV表面的糖蛋白GP结构很相似。GP作

为,能刺激机体产生与其特异性结合的抗体。在患者体内,抗体可以与sGP结合,从

而失去了的机会。

(4)被EV侵染的吞噬细胞分泌的sGP与共同作用于细胞，使其通透性

增加，出现出血症状。同时EV直接破坏了器官的细胞结构，引起该器官的损伤,加重

了出血症状。

(5)综合上述分析,人感染EV致死率高的主要原因

是

课时作业（二十七）第27讲植物的激素调节

时间/30分钟

■基础巩固

1.[2017•廊坊期末]研究生长素在植物体内的运输及作用时，科学家使用燕麦胚芽中段进行

了如图K27-1实验,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块,下列说法正

确的是（）

A.甲中A会向左弯曲生长，乙中B会直立生长

B.甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度

C.将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变

D.生长素由供应块运输到接受块需消耗能量

2.如图K27-2是生长素浓度对植物生长的影响,有关说法不正确的是（）

促

进%."）

生

长

\E（/»,O）

A（0,0）生长素浓度

图K27-2

A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓

度范围为大于F小于2f

B.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长

C.若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性,测得根的近地侧生长素浓度为g,则远

地侧生长素浓度可能为2F

D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

3.[2017•成都一诊]下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A.外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向

B.植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达

C.植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动

D.幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长

4.[2017•淮北一模]下列关于植物激素及生长调节的说法错误的是（）

A.太空失重状态下,植物激素不能极性运输

B.冬天用乙烯利处理凤梨,可以做到有计划上市

C.用赤霉素处理生长期的芦苇,能提高纤维素产量

D.用脱落酸处理大蒜,能延长大蒜的贮藏期

5.[2017•广西南宁一模]如图K27-3是用不同浓度的NAA溶液浸泡某植物的插条,观察其生

根的实验,下列叙述正确的是（）

NAA处理浓度依次增加

图K27-3

A.该实验可探究促进插条生根的最适NAA浓度

B.该实验不能选用保留相同数量芽的插条材料

C.该实验的自变量可以是插条的生根数量

D.该实验可以不做预实验和不设空白对照组

■能力提升

6.下列有关生长素的叙述,错误的是（）

A.基因通过控制酶的合成来控制生长素的产生

B.生长素浓度升高会抑制组织中乙烯的合成

C.发育中的果实生长素含量较高

D.生长素的极性运输是细胞的主动运输

7.[2017•山东淄博月考]图K27-4中甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验,下列有关分析合

理的是（）

图K27-4

A.图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性

B.由于生长素不能横向运输,图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多

C.图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲生长

D.图丁胚芽鞘向右弯曲生长,主要是生长素促进细胞分裂的结果

8.[2017•江西上饶模拟]不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结

果如图K27-5所示。下列叙述错误的是（）

图K27-5

A.乙烯浓度高脱落率不一定高

B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

D.生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

9.有关种子的萌发和休眠的调控机理，目前尚无定论。最能被人们接受的是Kham和Waters

提出的“植物激素三因子”假说,其模型如图K27-6所示,其中GA、CK和ABA分别是赤霉素、

细胞分裂素和脱落酸。据图可知,下面说法不正确的是（）

一

激

素

的

存

在

方

为

浓度

理活性

存在生

示激素

“+”表

度

活性浓

在生理

素不存

表示激

7-6

图K2

要激素

发的必

种子萌

A.GA是

用

抑制作

挥起到

用的发

GA作

BA对

B.A

作用

ABA的

促进

起到

发时

子萌

K在种

C.C

ABA

CK与

ABA、

GA与

的是