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文档简介
2018-2019年岩前中学高一语文文言文阅读专项训练
(后附答案及解析)
抽选经典试题,有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练,力口强记忆。
第1题:阅读下列《论语》中的语段,并回答问题。
5•9子谓子贡日:“女与回也,孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知
十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也。吾与女,弗如也。”
5・15子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文‘也?"子曰:“敏而好学,不耻下问,是
以谓之‘文‘也。”
672冉求曰:“非不说子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废。今女
画。”
7-2子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
7-22子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
9•19子曰:“譬如为山,未成一箫,止,吾止也;譬如平地,虽覆一靛,进,吾往
也。”
10、翻译以上文段中加下划线的句子。
(1)吾与女,弗如也。(2分)
(2)力不足者,中道而废。今女画。(3分)
(3)譬如为山,未成一豌,止,吾止也。(2分)
1k阅读以上文段,请简要谈谈孔子从哪几方面谈治学。(3分)
第2题:阅读下面的文言文,完成下列各题。
李仕衡,字天均,秦州成纪人,进士及第。田重进守京兆,命仕衡鞫死囚五
人,活者四人。重进即其家谓日:“子有阴施,此门当高大之。”再迁秘书丞,徙知
剑州。王均反,仕衡度州兵不足守,即弃城焚刍粟,东守剑门。仕衡预招贼众,得千
余人,待之不疑。贼将至,与铃辖裴臻迎击之,斩首数千级。召还,判三司盐铁勾
院。度支使梁鼎言:“商人入粟于边,率高其直,而售以解盐。商利益博,国用日
耗。请调丁夫转粟,而辇盐诸州,官自鬻之,岁可得缗钱三十万。”仕衡曰:“安边
无大于息民今不得已而调敛之又增以转粟挽盐之役欲其不困何可得哉!”不听,遂行
鼎议,而关中大扰,乃罢鼎度支使。
累迁司封郎中,为河北转运使。建言:“河北岁给诸军帛七十万,而民艰于得
钱,悉预假于里豪,出倍偿之息,以是工机之利愈薄。方春民不足,请户给钱,至夏
输帛,则民获利而官用足矣。”诏优其直,仍推其法于天下。顷之,河北阙军储,议
者以谓仕衡前过助封祀费,真宗闻之,以为河北都转运使。后集粟塞下,至指万斛。
或言粟腐不可食,朝廷遣使取视之,而粟不腐也。南郊,复进钱帛八十万。先是,每
有大礼,仕衡必以所部供军物为贡,言者以为不实。仕衡乃条析进六十万皆上供者,
二十万即其羡余。帝不之罪,谓王旦日:“仕衡应猝有材,人欲以此中之。”
明年旱蝗,发积粟赈民,又移五万斛济京西。民有盗瓜伤主者,法当死,仕
衡以岁饥,奏贷之。盗起淄、青间,迁刑部侍郎、知青州。前守捕群盗妻子置棘围
中,仕衡至,悉纵罢之使去。未几,其徒有枭贼首至者。
(《宋史?列传第五十八》)
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
(2)对文中画线部分的断句,正确的一项是
A.安边无大于息/民今不得/已而调敛之/又增以转粟挽盐之役/欲其不困/何可得哉
B.安边无大于息/民今不得已而调敛之/又增以转粟挽盐之役欲/其不困何可得哉
C.安边无大于息民/今不得已而调敛之/又增以转粟挽盐之役/欲其不困/何可得哉
D.安边无大于息民/今不得/已而调敛之/又增以转粟挽盐之役欲/其不困何可得哉。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.李仕衡为人宽容,诚心对待降人。他受命审讯五名死囚,将其中四人免除死罪;主
管剑州时,他招降了贼徒一千余人,对他们毫不怀疑。
B.李仕衡通晓经济,反对与民夺利。他反对梁鼎提出的官府卖盐获利的建议;任河北
转运使时,他建议民用不足时,要春季给钱夏季给帛。
C.李仕衡屡遭怀疑,但能经受查验。有人说他储积的粮食已经腐烂,但朝廷派人检
视,并非如此;进贡受到谏官质疑时,他详尽地说明了情况。
D.李仕衡关注民生,并且善于攻心。旱蝗灾害时,他赈济灾民,运送粮食救济京西;
主管青州时.,他释放了盗贼的妻儿后,有人杀了贼首。
(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①帝不之罪,谓王旦曰:“仕衡应猝有材,人欲以此中之。”
②民有盗瓜伤主者,法当死,仕衡以岁饥,奏贷之。
第3题:阅读下面的文言文,完成4-7题。(9分)
李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。故贫甚,然独好周人急。
金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑门,告日:“我不幸
被疾,人莫舍我。闻君义甚高,愿假榻。”疑许诺,延就坐,汛室,具床褥炉灶居
之,征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。既而疾滋甚,不能起,漫矢污衾
席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复
生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,原自取之。”疑曰:“患难相
恤,人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益?”疑遂
求其里人偕往,携而归,面收囊,志其数而封识之。数日,景淳竟死,疑出私财,买
棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至,取囊按籍而还
之。二子以半馈,却弗受,反照以货,遣归。
平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育,众拒门不纳,妻卧草中以号。疑问故,归谓妇
曰:“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱
死,吾宁舍之而受祸,何忍死其母子?”俾妇邀以归,产一男子。疑命妇事之如疑事
景淳,瑜月,始辞之去,不取其报。
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读数为文亦可
观,尝以儒举,辞不就,然其行最著。太史氏日:吾与疑往来,识其为人,非有奇伟
壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊,清士乃见。吾伤流俗之嗜利
也,传其事以劝焉。”
(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)
注:①执业:指捧书求其,犹言受业。②汛室:汛,洒水。汛室,指打扫房间。
4.下列词句中,加点的词解释不正确的一项是()
A.闻君义甚高,愿假榻假:借用
B.景淳竟死竟:居然
C.反熙以货,遗归顺:赠送
D.人用是多疑名多:称赞
5.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是()
A.仗踵疑门,告曰拄杖走到李疑门前,对他说
B.不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色
C.志其数而封识之记录了(钱财)的数量,并封起来做了标记
D.举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家
6.下列的理解和分析,不符合文章的一项是()
A.李疑教书为业,生活清贫,却深明大义,急人之急,却不取回报。
B.范景淳深受感动,并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人。
C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩。
D文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善,因此写了本文。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)“人孰无缓急,安能以室庐自随哉!且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱
死,
(2)吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风
第4题:
第5题:阅读下面的文言文,完成16〜20题。(19分,其中选择题每小题3分)
鸿门宴司
马迁
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,
臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣
有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛
公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐一一亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西
向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项三默然不应。范增起,出,召项
庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为
乐,请以剑舞。”项王曰:“诺•”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛
公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙日:“今日之事何如?”良日:“甚
急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”
哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,
披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跟曰:“客何为者?”
张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙
拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加
彘肩上,拔剑切而喑之。项王日:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮
酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与
诸将约曰:'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳,豪毛不敢有所近,封闭
宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如
此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”
项王未有以应,曰:“坐!”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
16.下列句子加点词的解释,正确的一项是
A.其意常在沛公意:神情、态度。
B.交戟之卫士欲止不内内:接纳、放进来。
C.哙遂入,披帷西向立披:覆盖。
D.未有封侯之赏,而听细说细说:详细地解说。
17.下列句子加点词的用法和意义,相同的一项是
A.常以身翼蔽沛公秦以攻取之外
B.项王按剑而蹈简能而任之,择善而从之
C.军中无以为乐予之生也幸,而幸生也何为
D.因招樊哙出因宾客至蔺相如门谢罪
18.下列句中加点词按词类活用现象归类,正确的一项是
①沛公旦日从百余骑来见项王②北虽貌敬
③常以身翼蔽沛公④不知将军宽之至此也
⑤豪毛不敢有所近⑥众不能堪,扶而仆之
A.①⑥/②⑤/③④B.①④/②⑤/③⑥
C.①④/②③/⑤⑥D.①⑥/②③/④⑤
19.下列对选文有关内容的理解与赏析,不正确的一项是
A.古代室内设宴的座礼,以东向为最尊,南向次之;鸿门宴上的座次既反映了刘
项双方力量的悬殊,也从侧面刻画出项羽自矜功伐、傲慢无礼、狂妄自大的性
格。
B.选文语言精练生动,描写场景“历历如目睹”,如“项庄拔剑起舞,项伯亦拔
剑起舞,常以身翼蔽沛公”,三言两语,就把宴会上杀机四伏的场面勾画得惊心
动魄。
C.樊哙听张良言说危情,不顾卫士阻拦,强行闯入军帐;指斥项羽,颂扬刘邦,
锋芒毕露。这表现了他那豪爽坦诚、忠心耿耿,却又粗鲁莽撞、有勇无谋的个
性。
D.选文叙述了刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐等四件事,既反映了刘
项双方的矛盾,又反映了项羽内部对刘邦态度的矛盾。情节时张时弛,扣人心
弦。
20.用现代汉语翻译文中画线的句子。(7分)
(1)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。(3分)
(2)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。(4分)
第6题:文言文阅读(14分)
阅读下面的文言文,完成4〜7题。
章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。当此时,赵歇为王,
陈余为将,张耳为相,皆走入锢鹿城。
初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军。楚王召宋义与计事而大悦之,因置以为上将
军;项羽为鲁公,为次将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。
行至安阳,留四十六日不进。项羽臼:“吾闻秦军围赵王于铜鹿,疾引兵渡河,楚击
其外,赵应其内,破秦军必矣。"宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其
弊;不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐,义不如
公;坐而运策,公不如义。”因下令军中日:“猛如虎,狠如羊,贪如狼,强不可使
者,皆斩之。”天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥
民贫,士卒食芋菽,军无见粮。且扫境内而专属于将军,国家安危,在此一举。金丕
恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头,出令军中日:“宋义与齐谋反
楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆懵服,莫敢枝梧。乃相与共立羽为假上将
军。
项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还
心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。当是
时,楚兵冠诸侯。诸侯军救徒鹿下者十余壁,莫敢纵兵。楚战士无不一以当十,楚兵
呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝
行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属
焉。
(节选自《史记•项羽本纪》)
4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(2分)()
A.战胜则兵罢罢,通“疲”
B.故不如先斗秦、赵斗,使……相斗
C.立羽为假上将军假,假扮
D.救铜鹿下者十余壁壁,营垒
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(2分)()
A.不胜,则我引兵鼓行而西B.楚战士无不一以当十
劳苦而功高如此以乱易整,不武
C.项羽为鲁公D.因下令军中曰
贾家庄几为巡徼所陵迫死因宾客至蔺相如门谢罪
6.下列对原文有关内容分析和概括,正确的一项是(2分)()
A.“猛如虎,狠如羊,贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力,为
后文埋下了伏笔。
B.项羽认为,虽然若论坐于军帐,运筹决策,他比不上宋义;但是披坚甲执锐兵,勇
战前线,宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。
C.由于宋义不戮力救赵攻秦,“久留不行”,反而拒谏饰非,打击异己,所以项羽杀
了他。
D.项羽军破釜沉舟,抱着必死决心,于是士气大增,无不一以当十,势如破竹地战胜
了秦军和诸候的军队,最后诸侯军“无不膝行而前”的臣服。
7.把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。(4分)
(2)不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。(4分)
第7题:阅读下面的文言文,完成5〜9小题。
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之。虽放流,眷顾楚国,系心怀王,
不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国,而欲反复之,一篇之中,三致
志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。
人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。然亡国破家相随属,而圣君治
国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分,故内
惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰,兵挫地削,亡其六郡,身
客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。
令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。
屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?
何故而至此?”屈原臼:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父
曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人
皆醉,何不哺其糟®而啜其酸②?何故怀瑾握瑜咒而自令见放为?”屈原日:“吾闻之,
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬
乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蟆乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,
遂自投汨罗以死。
屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从
容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。
注释:①糟:酒糟②醵:薄酒③瑾、瑜:美玉,比喻人具有纯洁优美的品德。
5.下列句中词语解释错误的一项是()(3分)
A.屈平既嫉之嫉:嫉妒
B.然亡国破家相随属属:连续
C.举贤以自佐佐:辅助
D.然皆祖屈原之从容辞令祖:效法
6.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是()(3分)
A.内惑于郑袖身客死于
秦
B.冀幸君之一悟卒以此见怀王之终不悟也
C.而圣君治国累世而不见者众人皆醉而我独醒
D.卒以此见怀王之终不悟也其后楚日以削
7.下列文句中,断句正确的一项是()(3分)
A.屈原至/于江滨/被发行吟泽畔/颜色憔悴/形容枯槁
B.屈原至于江滨/被发行吟泽畔/颜色憔悴/形容枯槁
C.屈原/至于江滨被发/行吟/泽畔颜色憔悴/形容枯槁
D.屈原至于江滨/被发行吟泽畔/颜色憔悴形容/枯槁
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.①②段表达了对怀王昏瞧的痛惜,同时也赞颂了屈原的远见卓识和政治才能。
B.④⑤段采用了寓议于叙的手法,表现了屈原的高洁品质,也写出屈原之死的深远影
响。
C.作者在记叙屈原的生平事迹时,将屈原的遭际与楚国的处境结合起来,是为了突出
强调造成屈原自沉汨罗的政治原因。
D.作者把渔父和屈原的观点两相比照,突出了屈原坚持真理、不与黑暗势力同流合污
的高贵品质,表达了对屈原人格的赞扬和景仰。
9.翻译画线句子(7分)
(1)虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。(3分)
(2)卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。(4分)
第8题:阅读下面文言文,完成9一12题(18分)
高柔字文惠,陈留圉人也。太祖平袁氏,以柔为菅长。县中素闻其名,奸吏数人,皆
自引去。柔教曰:“昔那吉临政,吏尝有非,犹尚容之。况此诸吏,于吾未有失乎!
其召复之。"咸还,皆自励,咸为佳吏。
魏国初建,为尚书郎。转拜丞相理曹掾,令日:“夫治定之化,以礼为首。拨乱之
政,以刑为先。”鼓吹宋金等在合肥亡逃。旧法,军征士亡,考竟其妻子。太祖患犹
不息,更重其刑。金有母妻及二弟皆给官,主者奏尽杀之。柔启曰:“士卒亡军,诚
在可疾,然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子,一可使贼中不信,二可使诱其还
心。正如前科,固已绝其意望,而猥复重之,柔恐自今在军之士,见一人亡逃,诛将
及己,亦且相随而走,不可复得杀也。此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。”太祖
曰:“善。”即止不杀金母、弟,蒙活者甚众。
迁为颍川太守,复还为法曹掾。时置校事卢洪、赵达等,使察群下,柔谏曰:“设官
分职,各有所司。今置校事,既非居上信下之旨。又达等数以憎爱擅作威福,宜检治
之。"太祖曰:“卿知达等,恐不如吾也。要能刺举而辨众事,使贤人君子为之,则
不能也。昔叔孙通用群盗,良有以也。”达等后奸利发,太祖杀之以谢于柔。
文帝践昨①,民间数有诽谤妖言,帝疾之,有妖言辄杀,而赏告者。柔上疏曰;“今
妖言者必戮,告之者辄赏。既使过误无反善之路,又将开凶狡之群相诬罔之渐,诚非
所以息奸省讼,缉熙②治道也。昔周公作诰,称殷之祖宗,咸不顾小人之怨。在汉太
宗,亦除妖言诽谤之令。臣愚以为宜除妖谤赏告之法,以隆天父养物之仁。”帝不即
从,而相诬告者滋甚。帝乃下诏:“敢以诽谤相告者,以所告者罪罪之。”于是遂
绝。
注①践昨:登上帝位。②缉熙:奋发前进。
9、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A、咸还,皆自励,咸为佳吏励:磨砺。
B、愚谓乃宜贷其妻子贷:宽恕。
C、诛将及己,亦且相随而走走:逃跑。
D、诚非所以息奸省讼诚:确实。
10、以下句子编成四组,全都表现高柔为人宽容大度,处事温婉仁让的一组是()
(3分)
①况此诸吏,于吾未有失乎!其召复之。②愚谓乃宜贷其妻子,一可使贼中不信,二
可使诱其还心。③即止不杀金母、弟,蒙活者甚众。④亦且相随而走,不可复得杀
也。⑤臣愚以为宜除妖谤赏告之法,以隆天父养物之仁。
A、①②⑤B、②③④C、①④⑤D、③④⑤
11、下列对原文有关内容发的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A、高柔的名声极大,县里的一些奸邪官吏听说他要来,就全都离去。但在高柔的感召
之下,不久又回来,并转变成好官吏。
B、在宋金逃亡一事上,高柔力谏太祖减其刑罚,应时变法,终于让宋金悔悟,其他一
些逃亡的士卒也因此得以活命。
C、在对待卢洪、赵达的事情上,高柔认为应该认真检查处理,但最终却没有能说服太
祖。后来的结果证明高柔的意见是正确的。
D、本文按时间顺序先后记叙了高柔的四件事,从中可以看出他反对严刑重典,又不姑
息养奸,主张公正执法的法治思想。
12、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)夫治定之化,以礼为首。拨乱之政,以刑为先。
译文
(2)此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。
译文
(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
译文—
第9题:文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4〜7题。
董宣字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟①,举高第,累迁北海相。到
官,以大姓公
孙丹为五官掾。丹新造居宅,而卜工②以为当有死者,丹乃令其子杀道行人,置尸舍
内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人,操兵诣府,称冤叫
号。宣以丹前附王莽,虑交通海贼,乃悉收系剧狱,使门下书佐水丘岑③尽杀之。青
州(牧)以其多滥,奏宣考岑,宣坐征诣廷尉。在狱,晨夜讽诵,无忧色。及当出开IJ,
官属具馔送之,宣乃厉色曰:“董宣生平未曾食人之食,况死乎!”升车而去。时同
刑九人,次应及宣,光武驰使骑特原宣刑,且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜。宣具以
状对,言水丘岑受臣旨意,罪不由之,愿杀臣活岑。使者以闻,有诏左转宣怀令,令
青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。
后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头④白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出
行,而以奴修乘,宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下
车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲维杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而
死。"帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下
乎?臣不须篓,请得自杀。”即以头击楹⑤,流血被面,帝令小黄门⑥持之,使宣叩
头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡
匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”
因敕强项令出赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震栗京师号为卧虎歌之日袍
鼓不鸣董少平
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有
大麦数斛、
敝车一乘。帝伤之,日:“董宣廉洁,死乃知之!”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以
大夫礼。拜子并为郎中,后官至齐相。
(节选自《后汉书•酷吏列传》)
[注]①辟:征召。②卜工:风水先生,算命的人。③门下书佐:官吏名。水丘
岑:人名。
④苍头:奴仆。⑤楹:房屋的柱子。⑥黄门:宦官。
4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.操兵诣府操兵:带着兵器
B.升车而去升车:登上冈车
C.后特征为洛阳令特征:特地征召
D.文叔为白衣时白衣:H色衣服
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.因敕强项令出/赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击豪强/莫不震栗/京师号
为卧虎/歌之日/袍鼓不鸣董少平/
B.因敕强项令出/赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击/豪强莫不震栗/京师
号为卧虎/歌之日/枪鼓不鸣董少平/
C.因敕强项令/出赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击豪强/莫不震栗/京师
号为卧虎/歌之日/袍鼓不鸣董少平/
D.因敕强项令出/赐钱三十万/宣悉以班诸吏/由是搏击豪强/莫不震栗/京师
号为卧虎
歌之/日/袍鼓不鸣董少平/
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.董宣执法公正严明。无论是北海郡豪门公孙丹儿子杀人,还是公主奴仆杀人,董
宣都
将其绳之以法。
B.董宣处事沉着乐观。他在遭到弹劾被判了死刑的情况下,却在狱中日夜吟诗唱
歌,一点
也不显得忧愁。
C.董宣做人刚直不阿。皇帝命令宦官挟持着董宣,让他向公主磕头谢罪,董宣两
手撑地,
始终不肯低头。
D.董宣为官清正廉洁。做官三四十年,死时家境贫寒,皇帝很伤心,赐给粮食二
千石,按大夫礼节安葬他。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)宣具以状对,言水丘岑受臣旨意,罪不由之,愿杀臣活岑。
(2)诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛、敝车一乘。
第10题:阅读下面的文言文,翻译下列两个句子。(每题4分,共8分)
景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间,公
曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴
闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。“公
日:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。
(1)饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。(4分)
(2)乃令出裘发粟与饥寒者。(4分)
第H题:阅读下面的文言文,完成6-9题(12分)
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜
门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠
义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之
上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,
以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其
志士之悲哉?
6、下列下列各句中没有通假字的一项是()(3分)
A、佯狂不知所之者
B、臣死有余修
C、来吾道夫先路
D、愿伯具言臣之不敢倍德也
7、加点字与“安能屈豪杰之流”中的“屈”用法相同的一项是()(3分)
A、且庸人尚羞之,况于将相乎?
B、项伯杀人,臣活之。
C、籍吏民,封府库。
D、荆人欲袭宋,使人先表雍水。
8、下列句中不是名词作状语的一项是()(3分)
A、人皆得以隶使之B、左右欲刃相如
C、北虽貌敬,实则愤怒D、君为我呼入,吾得兄事之
9、与“赠谥褒美,显容于身后”句式相同的一项是()(3分)
A、不者,若属皆且为所虏
B、亚父者,范增也
C、大王来何操?
D、方其系燕父子以组
第12题:阅读下面简短古文,按要求作答。(6分)
闽越人高荔子而下龙眼,吾为评之。荔子如食蟠蟀①大蟹,斫雪流膏,一瞰可饱。龙
眼如食彭越②石蟹,嚼啮久之,了无所得。然酒阑口爽,庵饱之馀,则咂③啄之
味,石蟹有时胜蛾蟀也。戏书此纸,为饮流一笑。
(苏轼《荔枝龙眼说》)
〈注〉:①蟠蟀y6um6u:又叫“梭子蟹”,生活在海里的一种螃蟹,甲壳略呈梭形,
肉味鲜美。②彭越:蟋螟,小蟹。③咂:吮吸。
12、把划线句“闽越人高荔子而下龙眼,吾为评之。”翻译成现代汉语。
13、下面选项符合苏东坡大学士意思的一项是()
A、荔枝宜单独食用,龙眼则宜配酒而食。.
B、荔枝胜在饱满多汁,龙眼的滋味则在咂啄之间。
C、荔枝、龙眼风味有异,是由于种植地势高低不同。
D、荔枝、龙眼如搭配蟠蜂、石蟹一起吃,风味最佳。
第13题:文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4〜7题。
贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家焉。父初真,少知名,
为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤,居丧合礼。长于舅氏,特为太
祖所爱。虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后
乃遣使迎致之。年十七,解褐②奉朝请,加威烈将军。祥少有胆气,志在立功。寻擢
补都督,恒在帐下。从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。以前后功,封抚夷县伯。仍从击潼
关,获东魏将薛长孺。又攻回洛城,拔之。还,拜左右直长,进爵为公。
十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有
惠政。至是重往,百姓安之。由是汉南流民襁负而至者,日有千数。远近蛮夷,莫不
款附。祥随机抚纳,咸得其欢心。时盛夏亢阳,样乃亲巡境内,观政得失。见有发掘
古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之,即日渤
雨。是岁,大有年。州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。
祥虽太祖密戚,性甚清素。州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。时既
与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧誓③钦其节俭,
乃以竹屏风、^浴④之属及经史赠之。祥难违其意,取而付诸所司。太祖后闻之,并
以赐祥。
十六年,拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引
水,东注于洛。功用既毕,民获其利。
周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国
主事,护皆与祥参谋。
武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐谷
浑广定王、钟留王等战,破之。因拔其跳阳、洪和二城,以其地为济州。抚安西土,
振旅而还。进封凉国公。保定二年薨,年四十八。谥曰景。(选
自《周书?贺兰祥传》,有删改)
[注]①尚:指娶公主为妻。②解褐:指脱去布衣担任官职。③警(chd):人
名。④^绍(chixi):葛布的统称。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.后有以良家子镇武川者,遂家焉家:定居
B.是岁,大有年年:收成
C.远近蛮夷,莫不款附款:款待
D.诏祥与宇文贵总兵讨之总:统领
5.以下六句话,分别编为四组,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是(3分)
①随机抚纳,咸得其欢心②亲巡境内,观政得失
③乃谓守令日:“此岂仁者之为政耶!”④命所在收葬之
⑤难违其意,取而付诸所司⑥修造富平堰,开渠引水
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑥
6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.贺兰祥少时就有胆略勇气,志在建立功业,从十七岁开始担任官职,后来在对东魏
和吐谷浑的战斗中,都获得胜利,官爵得到晋升。
B.贺兰祥出身贵族,年少丧父,守孝符合礼仪;在舅舅家长大,很受太祖钟爱,虽然
在军旅中,却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。
C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐,他虽然是太祖的近亲,但是品性清正俭素;他的节
俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧督的钦敬。
D.贺兰祥一直受到太祖的信赖,多次被委以重任;周孝闵帝即位之后,执掌朝政的晋
公护对他也非常倚重,军国大事都与他商议谋划。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之
(2)至是重往,百姓安之。
(3)时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。
第14题:
第15题:阅读下面的文言文,完成14—16题。(9分,每小题3分)
复斋先生,姓张氏,华容人也。先生幼即善属文。入学后,值吴逆之乱,崎岖兵革,
与弟召修负母循环来岩谷间,喘不得息。
康熙乙丑,成进士,知福建之晋江,多善政。上官将疏荐之,而先生以母老乞终养。
百姓攀留不得,相率供其食用,泣送至洛阳桥者数万人。侍养既二十年,乃起为江西
之金溪。
值岁歉,先生请谷得七千余石,多方赈贷,全活甚众。会有上官倚朝贵为势,其所属
郡县皆胁使出门下,而责以厚贽。先生不忍从,遂解组归。金溪之百姓攀留泣送如晋
江也。
当在晋江时•,有贾人怨其继母之诛求,而不养其父。其父诣县诉。贾人行贿于先生,
乞以贫为解。众皆争往视之,天方寒,贾人衣其父以新衣,而自著敝衣,为冻饥可怜
之状,且曰:“有衣皆以奉父矣。”先生故怒视其父,曰:“子寒如此,而不恤之
邪?”呼吏持大杖来。先生睥视贾人,颜色如平常,猝指叱之曰:“若见若父之将受
大杖也,而安忍视之,不孝何辞?”即以大杖扑贾人,而其父乃从旁泣。先生出贿付
其父曰:“以养尔余年。”众皆快之。
民逋赋,久不能输,及输逋则赋甚多。先生诘知其鬻子也,乃捐俸入赎而归之。有守
瓜圃而毙者,暮夜莫知其为谁。先生集乡民于社庙,闭门使袒裾观之,一人肤体伤
败,先生叱之曰:“若往而盗若瓜,值若之警,相殴相持,以至于此。”其人即屈
服。先生之听讼仁明多此类。
晋江人文比他邑为盛。先生至,则益劝勉其父兄,使训诲其子弟,其稍属俊秀者,亲
加宾礼焉。由此晋江之童子试至万人。
先生之免金溪而归,足不履户外。而华容在洞庭旁,土卑而赋重。当明之季世,百姓
多流亡。国初定赋准原额每十亩损为六亩余,其后稍稍增垦,而清丈令下,县官指为
欺隐,将以全额上。先生曰:“我无中人之产,顾里人不胜病矣。”因诣县官白其
事,谓此皆湖岸荒余,十常八九浸于水,百姓愚昧,不知援例请平。宜准湖乡下地
例,一亩粮止一升。县官信先生素长者,察知愚民情实无他,卒如先生言。华容人蒙
其利至今。
先生名召华,字君实。
赞曰:先生在官前后仅四年,然其为利于民者多矣。
(清
•刘大概《张复斋传》,有删改)
14.下列句子中,加点的词的解释不正确的一项是()
A.有贾人怨其继母之诛求诛:索取
B.颜色如平常,猝指叱之曰猝:突然
C.民逋赋,久不能输逋:拖
欠
D.我无中人之产,顾里人不胜病矣病:生病
15.下列各组词语中,加点的词意义和用法都相同的一组是()
A.上官将疏荐之,而先生以母老乞终养假舟楫者,非能水也,而绝江河
B.侍养既二十年,乃起为江西之金溪今其智乃反不能及
C.先生出贿付其父曰:“以养尔余年。”作《《师说》以贻之
D.先生之免金溪而归巫医乐师百工之
人
16.以下句子中,全都表明张复斋“为利于民”的一组是()①先生请谷得七千余
石,多方赈贷,全活甚众②先生不忍从,遂解组归
③先生诘知其鬻子也,乃捐俸入赎而归之④先生出贿付其父
⑤先生之免金溪而归,足不履户外⑥宜准湖乡下地例,一亩粮止一升
A.②③④B.①③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥
17.把下列句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)贾人衣其父以新衣,而自著敝衣,为冻饥可怜之状。(4分)
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(4分)
(3)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗。(4分)
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:名著阅读(6分)
读名著选段,回答问题。
(甲)却说上同行军民十馀万,大小车数千辆,挑担背包者不计其数。路过刘表之
墓,人率众将拜于墓前,哭告曰:“辱弟备无德无才,负兄寄托之重,罪在备一身,
与百姓无干。望兄英灵,垂救荆襄之民!”言甚悲切,军民无不下泪。忽哨马报说:
“曹操大军已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江赶来也。”众将皆曰:“江陵要地,
足可拒守。今拥民众数万,日行十馀里,似此几时得至江陵?倘曹兵到,如何迎敌?
不如暂弃百姓,先行为上。"XJ立曰:“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃
之?”百姓闻&此言,莫不伤感。
(乙)李鬼道:“小人本不敢剪径①,家中因有个九十岁的老母,无人养赡,因此小人
单题爷爷大名唬吓人,夺些单身的包裹,养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今
爷爷杀了小人,家中老母,必是饿杀。”上虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这
话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不佑我。
罢,罢!我饶了你这厮性命。”
放将起来,李鬼手提着斧,纳头便拜。5_道:"只我便是真黑旋风,你从今已后,休
要坏了俺的名目。”李鬼道:“小人今番得了性命,自回家改业,再不敢倚着爷爷名
目,在这里剪径。”旦道:“你有孝顺之心,我与你十两银子做本钱,便去改业。”
李鬼拜谢道:“重生的父母!再长的爹娘!”旦便取出一锭银子,把与李鬼。
【注】①剪径:拦路抢劫。
(1)选文(甲)出自《》,其中人物A是,选段
评卷入
表现出他_________________的特点
(2)选文(乙)出自《》,其中人物B是,选段
表现出他的特点。
第20题:
第21题:阅读下面的文言文,完成4一7题。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?"客曰:"‘月明星稀,乌鹊南
飞',此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之
困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,触胪千里,旌旗蔽空,酿酒临
江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友
麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉麟于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须
臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲
风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长
也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽
也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上
之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造
物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
(节选自苏轼《赤壁赋》)
4.对下列句中加点的词语解释不正确的一项是(3分)
A.固一世之雄也固:本来。
B.知不可乎骤得骤:突然。
C.正襟危坐而问客曰危坐:端坐。
D.虽一毫而莫取虽:即使。
5.下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(3分)
A.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蟾于天地
B.耳得之而为声盈虚者如彼,而卒莫消长也
C.此非曹孟德之诗乎固一世之雄也
D.苏子愀然何为其然也
6.下列各句与例句句式特点相同的一项是(3分)
例:而今安在哉?
A.渺沧海之一粟。
B.羡长江之无穷。
C.托遗响于悲风。
D.则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽
以相属。
(2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
第22题:
第23题:文言文阅读(19分)
阅读下面的文字,完成4-7题。
张汝明,字舜文,世为庐陵人,徙居真州。汝明少嗜学,刻意属文,下笔辄千百言。
入太学,有声一时。国子司业黄隐将以子妻之,汝明约无饰华侈,协力承亲欢,然后
受室。
登进士第,历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿,杭州司理参军,毫州鹿邑丞。母病
疽,更数医不效,汝明刺血调药,傅之而愈。江阴尉贫且病,市物不时予直,部使者
欲绳以法。汝明为鬻橐中装,代偿之。华阴修岳庙,费镇财窘,令以属汝明。汝明严
与为期.,民德其不扰,相与出力佐役,如期而成。他庙非典祀、妖巫凭以惑众者,则
毁而惩其人。滞州县二十年,未尝出一语干进,故无荐者。
大观中,或言其名,召置学制局,预考贡士,去取皆有题品。值不悦者诬以背王氏
学,诏究其事,得所谓《去取录》,徽宗览之日:“考校尽心,宁复有此?”特改宣教
郎。耀监察御史。尝摄殿中侍御史,即日具疏劾政府市恩招权,以蔡京为首。帝奖其
介直。京颇惮之,徙司门员外郎,犹虞其复用,力排之,出通判宁化军。地界辽,文
移数往来,汝明名触其讳,辽以檄暴于朝。安抚使问故,众欲委罪于吏,汝明日:
“诡辞欺君,吾不为也。”田法行,受牒按境内。时主者多不亲行,汝明使四隅日具
官吏所至,而躬临以阅实,虽雨雪不渝,以敌吏不得通贿谢。
晚知岳州,属邑得古编钟,求上献。汝明日:“天子命我以千里,惧不能仰承德意,
敢越职以幸赏乎?”汝明事亲孝,执丧,水浆不入口三日,日饭脱粟,饮水,无醯盐
草木之滋。浸病赢,行辄踣。
汝明学精微,研象数,贯穿经史百家,所著书不蹈袭前人语,有《易索书》《张子卮言》
《大究经》传于世。
(节选自《宋史•张汝明传》)
4.对下列句子宏加点词的解释,不正确的一项是(3
分))
A.入太学,有声一时声:声望
B.更数医不效效:见效
C.犹虞其复用虞:担忧
D.田法行,受牒按境内。按:根据
5.下列各组语句中,全部表现张汝明尽职尽责的一组是(3
分)()
①为鬻橐中装,代偿之②未尝出一语于进
③预考贡士,去取皆有题品④具疏劾政府市恩招权
⑤躬临以阅实,虽雨雪不渝
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