2018-2019年邱县奥博学校高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年邱县奥博学校高一语文文言文阅读专项

训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面文段，回答17—25题。（21分）

（-）战马记

［明］罗洪先

王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫

过之。至其战马事，有足为世戒者。

始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏

州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷

禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚

山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又

不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：

“公诚为国家出力气，肯慨然复行乎？“公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴

之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得

脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，

商惊祝曰：“为王公耶？果尔，当三啸止。”如其言。商秘与家人负簧往寻乱尸，见

衣白纱丰臂者，公也。载蟹上，令不深没。自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，

长嘶踢其扁，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛发尽赤，众始骇公己死，而贼尤不

解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。然贫甚，不能归，

尽售行李与马为资。而王意在马，不偿直，竞徒手得之。距殓之二十五日，夜且半，

马哀鸣特异。王命秣者加至①豆，不为止。王疑秣者绐②已，自起视杨。马骤前啮其

项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既

平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。

呜呼！自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫

犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄所不逮者。呜呼！可不畏哉！可不戒

哉！

［注］①至（cud）：锄碎的草。②绐（ddi）：欺骗。

17.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

A.贼欲降之降：投降

B.与王素党结避祸党：勾结

C.商稔公，知贼不敌稔：熟悉

D.商惊祝曰祝：祷告

18.以下各组句子中，全部表现战马“义”的一组是

①至其战马事，有足为世戒者

②长嘶踢其扃，若告急状

③而王意在马，不偿直，竟徒手得之

④复奋首捣胸，仆之地，不省人

⑤夜且半，马哀鸣特异

⑥自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也

A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③⑥D.①③④

19.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A.而王某心思在马上，因为它不值钱，最终白白地得到它。

B.王桢任夔州府通判时，遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠，而夔州同知王公和军吏

曹能、柴成却不敢出兵。危急时刻，王桢出于义愤犬吠之警兵击贼，壮烈牺牲。

C.王桢遇难后，朋友及家人找到了他的遗体，准备送回家乡安葬，但因贫穷，只

好卖行李和战马作路费。战马落入夔州同知王公手中。

D.王桢战死后，他的战马狂奔三百多里夔州府报讯；在同知王公的马槽旁，哀鸣

不已，最后将仇人王公置于死地，替主人报了仇。

（二）

晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳,且曰：“寡人闻之，亡国恒于斯；得国恒于

斯。虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！”以告

舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？又因以为利，

而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”

公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父

死之谓何？或敢有他志，以辱君义。”稽藏（1）而不拜，哭而起，起而不私。

子显以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽颠而不拜，则未为后也，故不

成拜。哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。”

注：（1）稽颗：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。读音qi

sang

20.选出对下列加点实词释义有误的一项是（）

A.丧亦不可久也。丧：失去地位，流亡在外。

B.孺子其图之！孺子：儿童、小孩。

C.或敢有他志，以辱君义。辱：使受辱，译成“辜负”。

D.子显以致命于穆公。致命：传达意见。

21.将以下几句话分为四组，最能表现子犯深谋远虑的一项是（）

①孺子其辞焉！②丧人无宝，仁亲以为宝。③父死之谓何?

④又因以为利，而天下其孰能说之？⑤仁夫公子重耳！

A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤

22.下列译句准确无误的一项是（）

①亡国恒于斯；得国恒于斯。②仁夫，公子重耳！

A.①常在这时亡国，也常在这时兴国。②仁慈啊，公子重耳！

B.①常在这时亡国，也常在这时兴国。②公子重耳是个仁厚的人啊!

C.①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。②仁慈啊，公子重耳！

D.①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。②公子重耳是个仁厚的人啊！

23.下列解释不符合文意的一项是（）

A.子犯劝重耳拒绝穆公的建议，因为距离太远，奔丧太危险了。

B.因为容易引起天下人的误解，所以子犯劝重耳拒绝穆公提出的让他趁丧乱之际回国

夺权的建议。

C.穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度评价了重耳拒绝自己提出的建议，认

为是“义举”，重耳是仁爱之人。

D.子显就是上文的“显”，也是文中的“客”，他是秦穆公的儿子，他非常重视重耳

的“哭而起，起而不私”。

24.翻译下列句子

（1）秦穆公使人吊公子重耳（2分）

25.翻译下列句子

（1）仆所以留者，待吾客与俱。（4分）

第2题：阅读下面的文言文，完成4〜7题。

课外文言文考查：

淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十

日。信谓漂母曰：“吾必有以重报母。"母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进

食，岂望报乎！”

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信

能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑

信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数

以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。未得知名，为连敖①，坐法当斩。

其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，臼：“上不欲就天下乎？何为斩

壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜为治粟都

尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我

用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如

失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何日：

“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂

S：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何日诸将易得耳至如信者国士无

双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳。王曰：

“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能

用，信终亡耳。"王曰：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。"王曰：

“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大

将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日斋戒，设坛场具礼，乃可

耳。”王许之。

（节选自《史记•淮阴侯列传》）

4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①信度何等已数言上，上不我用，即亡。

②王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。

（二）、课内文言文考查：（6分）

5、下列加点字解释正确的一项是

A.因击沛公于坐于是

B.若属皆且为所虏况且

C.大礼不辞小让计较

D.再拜献大王足下再次

6、下列各项中加点字用法相同的一项是

A.项伯乃夜驰之沛公军王则受璧，置之坐上

B.会其怒吾其还也

C.道芷阳间行吾得兄事之

D.范增数目项王沛公欲王关中

7、下列断句正确的一项是（）

良问曰大王来何操曰我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我献

之张良臼谨诺

A.良问曰/大王来何操日/我持白璧一双/欲献项王玉斗/一双欲与亚父/会其怒不敢献/

公为我献之/张良曰谨诺

B.良问曰/大王来何操/曰/我持白璧一双/欲献项王/玉斗一双/欲与亚父/会其怒/不敢

献/公为我献之/张良曰/谨诺

C.良问曰大王来何操/曰/我持白璧一双/欲献项王玉斗/一双/欲与亚父/会其怒/不敢

献/公为我献之/张良日/谨诺

D.良问曰大王来何操/日/我持白璧一双/欲献项王/玉斗一双/欲与亚父/会其怒/不敢

献/公为我献之/张良曰/谨诺

4.

第3题：阅读下面的两篇文言文，完成5〜8题。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却

之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智

力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将

犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦

人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月害U，以趋于

亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而

从六国破亡之故事，是又在六国下矣。--------（《六国

论》）

5.对下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是

A.是故燕虽小国而后亡青取之于蓝而青于蓝B.惜其用武而不不终也其

可怪也欤

C.齐人勿附于秦师不必贤于弟子D.洎牧以谗诛

至丹以荆卿为计

6.下列各句中不含通假字的一项是：

A.意有所极，梦亦同趣。B.浩浩

乎如冯虚御风

C.惜其用武而不终也D.

当与秦相较，或未易量

7.下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是

A.可谓智力孤危思厥先祖父

B.肴核既尽，杯盘狼籍战败而亡，诚不得已

C.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍而从六国破亡之故事

D.刺客不行，良将犹在上食埃土下饮黄泉

8.从句式特征看，与“为国者无使为积威之所劫哉”一句相同的一项是

A.灭六国者，六国也，非秦也B.青，取之于

蓝而青于蓝

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.洎牧以谗

诛

第4题：文言文阅读（共18分）

阅读下面的文言文，完成11——15题。

李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。

开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆

尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文

章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上

闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。

时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人

以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。

皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以

制之？”遂制罢羽林之请。

揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时

名，滞于冗官，竟不引进。同列吕天地望虽悬政事在揆之右罢相自宾客为荆南节度,

声问甚美。惧其重入，遂密令直省至^管内拘求^过失。^密疏自陈，乃贬揆莱州长

史同正员，揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。

初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻

易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇

深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，

孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙

者，盖十余州焉。元载以罪诛,除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所

恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月

也，年七十四。

（节选自《旧唐书•李揆传》）

11.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（2分）

A.而家于郑州，代为冠族家：家族。

B.以载地寒，意甚轻易易：容易

C.深昧求贤之意味：冒犯。

D.经籍在此，请恣寻检恣：任意。

12.以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（2分）

①献书阙下，诏中书试文章②自此颇承恩遇，遂蒙大用

③遂制罢羽林之请④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏为试秘书监，江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

A.①③④B.②④⑤C.①②⑥D.③⑤⑥

13.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）

A.同列/吕^地望虽悬政事/在揆之右罢相/自宾客为荆南节度

B.同列吕11/地望虽悬/政事在揆之右/罢相/自宾客为荆南节度

C.同列吕^地望/虽悬政事在揆之右/罢相自宾客/为荆南节度

D.同列吕言墓/地望虽悬政事/在揆之右罢相/自宾客为荆南节度

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）

A.李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末

年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。

B.李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐

利。他嫉妒吕^地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。

C.李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽

林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。

D.李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在

心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？

⑵其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。

第5题：阅读下面的选文，回答问题。（5分）

吴子曰：“昔之图国家者，必先教百姓①而亲万民②。有四不和：不和于国，不可以

出军；不和于军，不可以出陈③；不和于陈，不可以进战；不和于战，不可以决胜。

是以有道之主，将用其民，必先和而造大事④。不敢信其私谋，必告于祖庙，启于元

龟⑤，参之天时，吉乃后举。民知君之爱其命，惜其死，若此之至，而与之临难，则

士以进死为荣，退生为辱矣。”

【注释】①百姓：本意为百官族姓，先秦时百姓是贵族的通称。②万民：亦称黎民、

庶民。从春秋后期起，百姓与万民为通用词。③陈：同阵。④大事：指战争。⑤龟：

大龟，古人认为龟有神灵，可用来占卜吉凶。

15.根据上下文分析、“不敢信其私谋”中“私”的意思是

（）（1分）

16.从上文看，战争之前应有哪些准备？（2分）

17.作者认为，“有道之主”怎样做到让“士以进死为荣，退生为辱”？（2分）

第6题：阅读下面文言选段，完成8〜12题。（共13分，其中选择题每题2分）

甲

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长

也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无

尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江

上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是

造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日

月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履峰岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，

攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，

风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其

所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缩衣戛然长鸣掠

予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡，梦一道士，羽衣褊跄，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游

乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我

者，非子也邪？“道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其

处。

（节选自苏轼《后赤壁赋》）

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.而吾与子之所共食享用

B.洗盏更酌重新

C.履峻岩，披蒙茸拨开

D.攀栖鹘之危巢危险

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.虽一毫而莫取予乃摄衣而上

B.不知东方之既白攀栖鹘之危巢

C.飘飘乎如遗世独立凛乎其不可留也

D.是造物者之无尽藏也生乎吾前，其闻道也固先乎吾

10.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A.甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与

“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。

B.甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永

恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C.乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水

波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D.乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超

凡脱俗、自由自在境界的向往。

11.翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（2分）

（2）道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（2分）

12.请用斜线（/）给文中画波浪线的部分断句（3分）

适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缰衣戛然长鸣掠予舟而西也。

第7题：阅读下面两段文字，完成练习。（24分）

(-)

顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮

者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人。咸执香为周吏部乞

命。诸生文震亨、杨延枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上

闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷银铛于地，声

琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩，旗尉东西

窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽

反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨

念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是堤骑不出国门矣。

一一节选自《明史•周顺昌传》

（二）

予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赞财以送其

行，哭声震动天地。绕骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，挟而仆之。是时以

大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以

呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，日颜佩

韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之僚然在墓者也。

一一节选自《五人墓碑记》

1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.以吴民之乱请于朝，按诛五人按：追究，查办

B.不阙秦，将焉取之阙：侵损

C.傲物则骨肉为行路物：事物

D.进退不由，殆例送死殆：几乎

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.顺昌好为德于乡士民德顺昌甚B.诚不自意返吾衣

冠诚能见可欲

C.使来者读之，悲予志焉发其志士之悲D.前谒一鹭及巡按御史直前诟

虏帅失信

3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.以大中丞抚吴者为魏之私人辄为所司陈说

B.然自是堤骑不出国门矣是寡人之过也

C.馄骑按剑而前而予不得归矣

D.忠贤乃安今其智乃反不能及

4.下面各句中句式与例句不相同的一项是（）（3分）

例句：囚安在？

A.大王来何操？B.恐年岁之不吾与

C.不能容于远近D.何厌之有

5.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.这两段文字都记述了苏州市民自发抗暴斗争的场面，但对材料的处理有所不同。有

的材料，《周顺昌传》写得详细，而《五人墓碑记》写得简略。

B.《五人墓碑记》中描写吴地百姓为周公送行时“哭声震动天地”，表现了吴地百姓

面对强权的软弱，以此反衬五人挺身抗暴，视死如归的勇毅。

C.《周顺昌传》为周顺昌立传，突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴。《五

人墓碑记》则为五义士树碑立传，突出五人死义的经过。

D.《周顺昌传》是为记述事实，所以斗争过程写得很详细。《五人墓碑记》是为评价

五人之死而概述材料，所以市民的行动写得较简略。

6.把下列语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）吾社之行为士先者，为之声义，敛赞财以送其行。（3分）

（2）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（3分）

（3）穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。（3分）

第8题：阅读下面的文字，完成15〜19题。（18分）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公

军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为

韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大

惊，曰：“为之奈何？"张良曰：“谁为大王为此计者？“曰："鲫生说我曰：'距

关，毋内诸侯，秦地可尽王也。‘故听之。"良日：“料大王士卒足以当项王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背

项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活

之；今事有急，故幸告良。''沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公

曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒

为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公日：“旦日不可不蚤自谢项王。”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢

入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

15.下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）（）

A.素善留侯张良善：友善，交好

B.距关，毋内诸侯内：接纳

C.籍吏民，封府库籍：登记，造册

D.不如因善遇之遇：相逢，会面

16.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）

A.①私见张良，具告以事

②具以沛公言报项王

B.①项伯乃夜驰之沛公军

②度我至军中，公乃入

C.①良曰：“长于臣。”

②樊哙覆其盾于地

D.①沛公默然

②然不自意能先入关破秦

17.下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（3分）（）

①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也③

秦时与臣游，项伯杀人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至军中，具以沛公

言报项王⑥今人有大功而击之，不义也

A.②③⑥B.①③④

C.②④⑤D.①⑤⑥

18.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.项伯的本意是为自己的私情而欲救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面

前，他不明是非，被张良蒙骗，被刘邦拉拢。

B.刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表

现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C.从项伯夜驰至沛公军，张良引他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘邦

阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。

D.节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看

出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

19.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分）

(1)鳏生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

译文：_______________________________________________________

(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：—

第9题：(33分)

阅读下面的文言文，完成第4—7题。

汤斌，字孔伯，河南睢州人。明末流贼陷睢州，父契祖，挈斌避兵浙江衢州。九年，

成进士。斌出为潼关道副使。总兵陈德调湖南，将二万人至关欲留，斌以计出之，至

洛阳哗溃。十六年，调江西岭北道。明将李玉廷率所部万人据雪都山寨，约降，未及

期，而郑成功犯江宁。斌策玉廷必变计，夜驰至南安设守。玉廷以兵至，见有备，却

走；遣将追击，获玉廷。

康熙二十三年，江宁巡抚缺，方廷推，上日：“今以道学名者，言行或相悖。朕闻汤

斌从孙奇逢学，有操守，可补江宁巡抚。”斌行，谕日：“居官以正风俗为先。江苏

习尚华侈，其加意化导，非旦夕之事，必从容渐摩，使之改心易虑。”十月，上南巡

至苏州谕斌曰，向闻吴阊繁盛，今观其风土尚虚华，安佚乐，逐末者多，力田者寡，

尔当使之去奢返朴，事事务本，庶几可挽颓风。

淮、扬、徐三府被水，常州知府祖进朝以失察属吏降调，斌察其廉，奏留之。又疏荐

吴县知县刘滋、吴江知县郭廉能最著，而征收钱粮未能十分全完，请予行取。下部皆

议驳，特旨允行。

斌令诸州县立社学，修泰伯祠及宋范仲淹、明周顺昌祠，禁妇女游观。苏州城西上方

山有五通神祠，几数百年，远近奔走如鹫。谚谓其山曰“肉山”，其下石湖曰“酒

海”。少妇病，巫辄言五通将娶为妇，往往瘵死。斌收其偶像，木者焚之，土者沉

之，并饬诸州县有类此者悉毁之，撤其材修学宫。教化大行，民皆悦服。

方明珠用事，国柱附之。布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得

缓；国柱更欲为斌言，以斌严正，不得发。及蠲江南赋，国柱使人语斌，谓皆明珠

力，江南人宜有以报之，索琳，斌不应。比大计，外吏辇金于明珠门者不绝，而斌属

吏独无。

二十五年，上为太子择辅导臣，廷臣有举斌者。诏曰：“自古帝王谕教太子，必简和

平谨恪之臣，统率宫僚，专资辅翼。汤斌在讲筵时，素行谨慎，朕所稔知。及简任巡

抚，洁己率属，实心任事。允宜拔擢，以风有位。”授礼部尚书，管詹事府事。

二十六年十月，自通州勘贡木归，一夕卒，年六十一。

（《清史稿》，有删节）

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.斌策玉廷必变计策划B.江宁巡抚缺，方廷

推推举

C.并饬诸州县有类此者悉毁之告诫D.及蠲江南

赋减免

5.以下各组几句中，全都表现汤斌廉洁刚正的一项是（3分）

①斌策玉廷必变计，夜驰至南安设守。②斌察其廉，奏留之。③索赚，斌不应

④而斌属吏独无⑤及蠲江南

赋。⑥洁己率属，实心任事。

A.①③⑥B.③⑤⑥C.③④⑥D.②④

⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）

A.汤斌被派出做潼关道副使，总兵陈德调往湖南，率领两万人马到潼关后想暂

驻，汤斌用计策成功地让他离开，并且使其军哗变溃散。

B.淮安、扬州、徐州三府遭受水灾，常州知府祖进朝因失察下属官员而降职调

任，皇上知道汤斌很廉洁，于是将他留任。

C.汤斌命令各州县建立社学，修泰伯祠及宋代范仲淹、明代周顺昌祠，并告诫

各州县毁掉类似五通神祠的祠堂，修建学宫。于是，教化普遍推行，百姓都心悦

诚服。

D.皇上为太子选择辅导大臣，朝臣中有推荐汤斌的。但皇帝没有同意，只是让

汤斌为礼部尚书，管詹事府事。

7.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）尔当使之去奢返朴，事事务本，庶几可挽颓风。（5分）

译

文:________________________________________________________________________

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（5分）

译

文:

第10题：阅读下面文言文，完成8〜11题

①吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，

封汉为广平侯。

②明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利、堕

马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而

起，椎牛飨士，令军中日：“今日封侯之秋，诸君勉之！”于是军士激怒，人倍其气。

旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不

听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩！”乃移檄告郡，使收守长，而使

人谢城中。五姓大喜，即相率归降。

③明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出

营突击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉

曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可

击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉

日：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营,事有缓急，不复相及。”诏书未

到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一

日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之

机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。

④明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常

度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业汉还，让之

曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”及薨，赐谥曰“忠侯”。

（选自《后汉书•吴汉

传》，有删节）

8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.诸将争欲攻之，汉不听听：准许

B.若不敢来，公转营迫之迫：逼迫

C.大战一日，兵败，走入壁壁：营垒

D.或多惶惧，失其常度度：考虑

9.下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是（）（3分）

①勃然裹创而起，椎牛飨士②今日封侯之秋，诸君勉之

③军士激怒，人倍其气④敢轻冒进兵者斩

⑤汉乘利进逼成都⑥方整厉器械，激扬士吏

A.①③⑥B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑤

10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）（3分）

A.吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会

使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。

B.吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧

不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。

C.吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许

多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。

D.吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家

购买田产，吴汉回来后，责备了他们。

11.把文中画线句子翻译成现代汉语。（9分）

①及得召见，遂见亲信。（3分）

译

文：______________________________________________________________________

②欲潜师就尚于江南，并兵御之。（3分）

译

文:__________________________________________________________________________________

③比敕公千条万端，何意临事悖乱（3分）

译

文：______________________________________________________________________

第11题：阅读下面文言语段，完成8〜12题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，敕

以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，敕使之然也。故木受绳则直，金就砺则

利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登

高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非

利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备

焉。故不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马

十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨

之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用

心躁也。

8.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A.吾尝践而望矣践：踮起脚B.假舆马者假：利用

C.锲而不舍锲：雕刻D.而绝江河绝：断绝

9.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是

例句：吾尝终日而思矣

A.吾尝践而望矣，不如登高之博见也

B.顺风而呼，声非加疾也

C.蟹六跪而二螯

D.我决起而飞，抢榆杨而止

10.下边句子中没有通假字的一项是（）

A.则知明而行无过矣B.君子生非异也

C、君子博学而日参省乎己D.虽有槁暴，不复挺者

11.下列对文意的把握不正确的一项是（）

A.本文围绕“学不可以己”这个中心论点,运用大量的比喻，分别从学习的重要性,

学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。

B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的

散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。

C.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加

强思想品德修养，如“积善成德”。

D.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同

样需要后天的努力。

12.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共6分）

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译

文:

（2）故不积蹂步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译

文：______________________________________________________________________________

（3）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第12题：阅读下面的文言文，完成4-7题。

李密，字玄邃，一字法主，其先辽东襄平人。密趣解雄远，多策略，散家赞养客礼贤

不爱藉。闻包恺在维山，往从之。以蒲鞫•乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公

杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，日：

“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂

倾心结纳。

大业九年，玄感举兵黎阳，遣人入关迎密。密至，谋曰：“今天子远在辽左，若鼓而

入蓟，直扼其喉，高丽抗其前，我乘其后，不旬月赍粮竭，举麾召之，众可尽取，然

后传檄而南，天下定矣，上计也。关中四塞之地，彼留守卫文升，易人耳。若径行勿

留，直保长安，据函、靖，东制诸夏，是隋亡襟带，我势万全，中计也。若因近趣

便，先取东都，顿兵坚城下，不可以胜负决，下计也。"玄感曰：“公之下计，乃吾

上策。今百官家属皆在洛，当先取之，以摇其心。且经城不拔，何以示武?“密计不

行。玄感至东都，所战必克，自谓功在旦暮。既获内史舍人韦福嗣，遂任之，故谋不

专密。福嗣耻见执，策议皆持两端。密揣其贰，谓玄感日：“福嗣穷，为我虏，志在

观望。公初举大事，奸人在侧，事必败，请斩以徇。”不从。

时东郡贼翟让聚党万人，密因介其徒王伯当以策干让曰：“今主昏于上，人怨于下，

锐兵尽之辽海，和亲绝于突厥，南巡流连，空弃关辅，此实刘、项挺兴之会。足下资

豪桀，士马精勇，指罪诛暴，为天下先，杨氏不足亡也。”让由是加礼，遣说诸贼，

至辄下。因为让计曰：“今禀无见粮，难以持久，卒遇敌，其亡无时。不如取荥阳，

休兵馆谷，待士逸马肥，乃可与人争利。”让听之，遂破金堤关，徇荥阳诸县，皆

下。荥阳太守杨庆、河南讨捕大使张须陀合兵讨让，让素惮须陀，欲引去。密曰：

“须陀健而无谋，且骤胜易骄，吾为公破之。”让不得已，阵而待。密率骁勇常何等

二十人为游骑，伏千兵莽间。须陀素轻让，引兵搏之，让少却，伏发，与游军乘之，

遂杀须陀。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3

分）（）

A.越国公杨素适见于道适恰好

B.顿兵坚城下顿

驻扎

C.此实刘、项挺兴之会会时机，

机会

D.须陀素轻让，引兵搏之，让少却少却稍稍休息

5.下列句子编为四组，全都说明李密“趣解雄远、多策略”的一组是（3分）

（）

①挂《汉书》一帙角上，行且读。

②公之下计，乃吾上策。

③福嗣穷，为我虏，志在观望。

④公初举大事，奸人在侧，事必败。

⑤待士逸马肥，乃可与人争利。

⑥密率骁勇常何等二十人为游骑，伏千兵莽间。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑤

6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

（）

A.越国公杨素在路上碰见骑着黄牛，一边走一边读书的李密，赞叹他勤

奋好学；与他交谈后，认为他见识过人，谋略出众。

B.杨玄感在黎阳发动兵变，李密为他提出三条计策，但玄感认为李密所

说的下计才是最佳策略。

C.翟让接受李密的建议，连续取得了多次胜利后，对李密礼遇有加。

D.李密不仅谋略过人，而且勇气可嘉，亲自带兵采用伏击的方式杀死河

南讨捕大使张须陀。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴今百官家属皆在洛，当先取之，以摇其心。且经城不拔，何以示武？（5分）

⑵今禀无见粮，难以持久，卒遇敌，其亡无时。（5分）

第13题：

第14题：阅读下面的文言文，完成9一11题。

泊南居士传

归有光

消南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶沟，邑居消水南，故以为号。父绍，

进士，官户部主事。居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次

居四。时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。”久之，竟不第。贡入太学，选调

清苑主簿。却礼币之赠，数言利病于太守。又欲开郎山煤，导九河。诸所条画，皆切

子时，太守嗟异之。会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。然

苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。”升

泸州经历，丁内艰，服阕，改巩昌，至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟

卒于官，年五十。

居士为学精博，尤长于诗。所交皆知名士。平生尚气轻财，字孤寡。县中有事，皆来

取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。然未尝宿留于中，皆敬服。初，消

水东折，岁久，冲淤转而北.居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。居士于

家事不省，闻有善书，多方购之。建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。君既没，其

从父弟孟诗状其行如此。嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。隆庆三

年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。

归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。乃知古

人之志行所存，不可测也。世人无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深

以予言为然云。

（选自《震川先生文集》，有删改）

【注释】wei,如：消川，地名，在中国河南省尉氏县。

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.泊南居士年轻时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列

在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。

B.清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后，都替居士有这样优秀的后人而高兴，

他的孙子到巩昌任职以后，深得太守器重。

C.消南居士为人刚直，对族人子弟要求极严，常有人因过错而遭其鞭打，但族人子弟

都很敬重信服他。

D.归有光与渭南居士的孙子杜化中是同科进士；归有光为邢州司马时•，根据泊南居士

堂兄孟诗的有关叙述，为消南居士作家传。

10.请根据最后一段中作者的议论，概括渭南居士的主要品质。（3分）

11.把文中画线的句子以及课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。（3分）

（2）居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。（3分）

（3）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3分）

第15题：阅读下面的文字，完成10〜13题。（12分，每小题3分）

烛之武退秦师

①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于

郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹

不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过

也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

②夜缱而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若