2024秋初中化学九年级下册人教版上课课件 第九单元 课题2 溶解度 第2课时 溶解度

第2课时溶解度R·九年级化学下册第九单元溶液

课题2溶解度1.了解固体物质溶解度的含义。2.会利用溶解性表或溶解度曲线，查阅相关物质的溶解性或溶解度，能依据给定的数据绘制溶解度曲线。3.知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。4.利用溶解度曲线获得相关信息。课前自学准备课标要求学习目标3.影响气体溶解度的因素有

和

。气体的溶解度随温度的升高而

，随压强的增大而

。2.大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而

，如

；少数物质的溶解度随着温度的升高而

，如

；极少数物质的溶解度随着温度的升高而

，如

。1.在一定温度下，某固态物质在

溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫作这种物质在这种溶剂里的溶解度。增大100gKNO3变化不大NaCl减小Ca(OH)2温度压强减小增大课前自学准备预习检测饱和溶液不饱和溶液在一定温度下在一定量溶剂里不能继续溶解该溶质的溶液还能继续溶解该溶质的溶液在一定温度下，在一定量溶剂里溶质溶解的量是有一定限度的。化学上用溶解度来表示这种溶解的限度。课堂教学展示复习导入

为什么只有在“两个一定”的条件下，饱和溶液的定义才有意义？

我们常说某种物质易溶、难溶，那么这种特性又是如何定义的呢？这样比较行吗？这样比较行吗？应该在同一温度下知识点1固体物质的溶解度提问1.怎样比较物质的溶解能力呢？2.应该控制哪些条件呢？课堂教学展示课堂探究溶剂的量应该相同20℃20℃氯化钠硝酸钾20g水50g水20℃40℃20g水20g水氯化钠硝酸钾100g水能溶解1g氯化钠也能溶解1g硝酸钾，而且还能继续溶解。这可以说明氯化钠、硝酸钾的溶解能力相同吗？思考结合上节课的实验，说说如何定义物质的溶解能力。这样比较行吗？应该达到饱和状态20℃20℃100g水100g水1g氯化钠1g硝酸钾溶解度固体的溶解度表示在一定温度下，某固态物质在100g溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。例：蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖，溶液达到饱和。在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。注意1234条件：一定温度下标准：100g溶剂里状态：达到饱和状态单位：以“g”为单位溶解度的四要素：溶解度的影响因素：①内因：溶质和溶剂本身的性质。

相同条件下，不同物质在同种溶剂中的溶解度不同，同种物质在不同溶剂中的溶解度也不同。②外因：温度。

只要温度改变，物质的溶解度就会随之改变。例20℃时，氯化钠的溶解度是36g，这表示（）A.20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gB.20℃时，100g水中溶解36g氯化钠，溶液达到饱

和状态C.100g水中最多溶解36g氯化钠D.20℃时，氯化钠在水中溶解36g，溶液达到饱和

状态B×××√课堂教学展示典例剖析固体溶解度与溶解性的关系溶解性只能定性地说明该物质在某种溶剂里溶解能力的大小，是物质的一种物理性质。溶解度是衡量该物质在某种溶剂里溶解能力大小的量度，是物质溶解性的定量表示方法。物质的溶解度（20℃）与溶解性的联系溶解度/g<0.010.01~11~10>10溶解性难溶微溶可溶易溶1．上述四种物质，20℃谁最易溶于水？2．KNO3溶解度随温度的变化如何变化？提问温度/℃0102030405060708090100溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8KCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.260.265.671.377.3KNO313.320.931.645.863.985.5110138169202246几种物质在不同温度时的溶解度知识点2溶解度曲线某种物质的溶解度除了列表表示，还有更直观的表示方法吗？提问溶解度曲线溶解度曲线如何绘制呢？探究温度/℃0204060708090溶解度/g13.331.663.9110138169202例：硝酸钾0温度/℃4080120160200溶解度/g702040608010090思考：KNO3的溶解度随温度变化有什么规律？1.曲线上的点：表示该物质在不同温度下的溶解度。2.两曲线的交点：表示这两种物质在该温度下的溶解度相同；3.曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。根据溶解度曲线能得出什么信息？（1）大多数物质的溶解度随温度的升高而增大，受温度变化影响较大，如KNO3。（2）少数物质的溶解度随温度升高缓慢增大，受温度变化影响很小，如NaCl。（3）极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，如Ca(OH)2。陡升型缓升型下降型讨论：固体物质溶解度受温度变化影响情况1.曲线上的点：表示某物质在某温度时的溶解度；

溶液所处的状态是饱和溶液；2.曲线上方的点：表示某温度下某物质的溶液中溶质有剩余；

溶液所处的状态是饱和溶液；3.曲线下方的点：表示某温度下某物质溶液中溶质的量不足；

溶液所处的状态是不饱和溶液。溶解度曲线的意义

溶解度数据表和溶解度曲线都可以表示物质在不同温度时的溶解度，二者有什么区别？通过溶解度数据表和溶解度曲线所提供的不同信息，你能否体会到数据处理的方法不同，获得结果的形式和作用就不同？与同学交流。思考与讨论溶解度数据表是以实验数据为基础，数据准确，但不能看出任意温度下的溶解度，有一定局限性。1溶解度曲线可以直观表示溶解度随温度变化趋势，能查到任一温度下的溶解度，但数据存在误差。2点击播放例如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A.20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B.40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.采用降温的方法可以将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液D.60℃时，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液质量为200gB课堂教学展示典例剖析天气闷热时，鱼儿为什么总爱浮到水面上呼吸？提问知识点3气体的溶解度

如图所示，打开汽水（或某些含有二氧化碳气体的饮料）瓶盖时，汽水会自动喷出来。请分析原因，并与同学交流。打开瓶盖，瓶内压强减小，二氧化碳在溶剂里的溶解度减小，二氧化碳就会逸出。思考与讨论定义：气体溶解度是指该气体的压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。气体溶解度影响因素：温度：温度越高，溶解度越小。压强：压强越大，溶解度越大，压强越小，溶解度越小；例夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是（

）A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中B课堂教学展示典例剖析表示方法溶解性定量表达同种溶质在不同的溶剂中的溶解能力不同不同种溶质在同种溶剂中的溶解能力不同外界影响因素（温度）①一定温度②100g溶剂③溶液饱和④单位是g定性描述表示方法外界影响因素（温度、压强）易溶、可溶、微溶、难（不）溶决定因素：溶质、溶剂的性质物质的溶解度固体的溶解度气体的溶解度课堂教学展示课堂小结1.60℃时，硝酸钾的溶解度为110g。对这句话理解错误的是（

）A.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110gB.60℃时，210g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾110gC.60℃时，硝酸钾溶液中硝酸钾与水的质量比为110∶100D.60℃时，将110g硝酸钾溶解于100g水中，所得溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液

C课后反馈总结课后习题2.KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（

）A.KNO3的溶解度比NaCl的大B.将室温下KNO3的饱和溶液升高温度，溶液仍饱和C.60℃时，在100g水中加入40gNaCl，形成不饱和溶液D.除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法

D3.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，现将10℃时的澄清氢氧化钙饱和溶液用水浴加热至60℃（水的蒸发忽略不计），下列说法错误的是（

）A.溶液变浑浊了B.溶液中溶质发生了化学变化C.溶液仍饱和D.溶液中溶质的质量变小B4.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。回答下列问题：（1）a3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是

；（2）a2℃时，

和

的溶解度大小相等；（3）三种物质中，

的溶解度受温度的影响最大，

的溶解度受温度的影响最小，

的溶解度随温度的升高而减小。