外研版八年级英语上册单元模块满分必刷题 Module 6【刷语法】不定式的用法（2）(重点语法提升练)（含答案）

2023-2024学年八年级英语上册单元模块满分必刷题（外研版）Module6Animalsindanger【刷语法】(重点语法提升练)动词不定式的用法（2）动词不定式作宾语补足语（1）接不定式作宾语补足语的动词（动词+sb.+todo结构，否定式“动词+sb.+nottodo”）常见的有：tell告诉ask请order命令warn警告teach教want想要wish希望expect期望encourage鼓励allow允许invite邀请advise建议require要求force强迫如：Doyouwantmetofindoutthephonenumber?你想要我找出那个电话号码吗？（2）有些及物动词，接不定式作宾语补足语时（动词+sb.+do），要省略to。这类及物动词常见的有：let让make使have使see看见watch注视hear听到notice注意到feel感觉起来被动语态中要还原to，如makesb.do被动语态变为sb.bemadetodo。如：Isawhimreadinthelibraryyesterday.我昨天看到他在图书馆阅读Hewasseentoreadinthelibraryyesterday.他被看见昨天在图书馆阅读。动词不定式作目的状语不定式作目的状语，可放在句首或句末。to表示目的、为了。如：Tolearnmathwell,youmustdomoreexercises.为了学好数学，你必须多做练习。Wecameheretoaskyouforhelp.我们来这是为了向你寻求帮助。一、单项选择1．Theteachersaskedus________footballonthestreet.A．notplay B．tonotplay C．don’tplay D．nottoplay2．Themothertoldherson________thewaterdirty.A．don’tmake B．notmake C．tonotmake D．nottomake3．Theyarestudyingthemachine________it________better.A．make;towork B．tomake;towork C．tomake;work D．make;towork4．Whenanewtermbegins,youshouldmakeaplan________better.A．tostudy B．studying C．studies D．study5．Myparentsdon’tallowme________computergames.A．play B．toplay C．playing D．play6．Weoftenhear________expert________usnot________thisorthat.A．an;advises;eat B．a;advise;toeat C．an;advise;toeat D．a;advises;eat7．Theofficerorderedhismen________thepeopleinthecity.A．forprotecting B．toprotect C．protect D．toprotecting8．Iremember________him________thebikeneeded________.A．hearing,saying,torepair B．tohear,say,torepairC．hearing,say,repairing D．tohear,saying,toberepaired9．Mymothermakesme_________thebedeveryday.A．make B．tomake C．making D．made10．Weadviseparents________theirchildrenathomealonebecausethat’stoodangerous.A．toleave B．leaving C．nottoleave D．notleaving11．Theteacherdoesn’t________us________inclass.A．advise;totalk B．allow;totalk C．suggest;totalk D．advice;totalk12．Hiswordsmadeeveryone________.A．laugh B．laughs C．laughed D．laughing13．Hewantsme________him________hisEnglish.A．tohelp;with B．help;tostudy C．help;with D．tohelp;studying14．Themanencourageshisson________morefriendsatschool.A．make B．making C．tomake D．makes15．Mygrandpaenjoys________funnystoriesandoftenmakesme________.A．telling;laugh B．telling;tolaughing C．totell;tolaugh16．Goandtelltheboy________withfire.It’stoodangerous.A．don’tplay B．notplay C．nottoplay D．notplaying17．Tonyisgoodatwriting,sohisparentsexpecthim________awriter.A．be B．tobe C．being18．Theteachertoldthestudents________anyfoodanddrinksintothereadingroom.A．nottobring B．notbring C．don’tbring D．tonotbring19．—Where’sMike?—Inoticedhim________intheplaygroundjustnow.A．runs B．ran C．run D．torun20．WeoftenseeLiJun________aroundthelakeinthepark.A．torun B．ran C．torunning D．run21．PresidentXiJinpingdeliversaNewYearaddressonSaturdayevening,Dec31,2022,inBeijing______2023.A．welcome B．welcoming C．welcomed D．towelcome22．Don’tworry.I’malwaysready________you.Justask,OK?A．help B．helps C．tohelp D．helping23．Susanmadesomemoredumplings________herfriendatreatduringtheSpringFestival.A．gives B．giving C．togive D．give24．ShallwegotoLaoSheTeahouse________BeijingOpera?A．toenjoy B．enjoy C．enjoyed D．enjoys25．Weshouldtryourbesttodowhatwecan______asmanyanimalsaspossible.A．saving B．saveC．saves D．tosave26．I’mnotgoodatEnglish.Iwillworkhard______it.A．toimprove B．improve C．tocorrect D．correct27．Youshouldpractise______moreinorderto______yourwrittenEnglish.A．towrite；improving B．writing；improvingC．writing；improve D．towrite；improve28．Weshoulddoeverythingwecan________thebirdsindanger.A．protect B．toprotect C．protecting D．protected29．Inorder________pandas,peoplewillgrowmorebamboo.A．save B．tosave C．saves D．saving30．LastweekendPeterwenttothelibrary________somebooksonmusic.A．borrow B．borrowed C．toborrow D．borrowing31．Heranintotheroom________thegirl.A．save B．tosave C．saves D．saved32．________iteasierforthetigerstolive,weshouldprotecttheirhomeinthewild.A．Make B．Tomake C．Made D．Making33．—Didthebookgiveyoualltheinformationyouwanted?—Yes,but________it,Ihadtoreadthewholebook.A．find B．found C．finding D．tofind34．Jacktrainedhard________hislisteningandwriting.A．improve B．improved C．improving D．toimprove35．—Hi,Peter.Whyareyouinsuchahurry?—________the7:30train.A．Catch B．Tocatch C．Catching D．Tocatching二、完成句子36．老师叫他不要花太多的时间在玩游戏上。Theteacherstellshimtotoomuchtimeplayinggames.37．医生吩咐格林先生戒烟。ThedoctorMrGreensmoking.38．教练在比赛中鼓励我打败他。Theencouragedmehiminthegame.39．老师不允许我们上课迟到。Theteacherdoesn’tlateforclass.40．警察告诉他保持沉默。Thepolicementold.41．老师让我们今天下午把一些花带到学校来。Theteacherletussomeflowersthisafternoon.42．昨天他邀请我一起去看电影。Yesterdayhethemoviewithhim.43．为了庆祝他的生日，父母给他买了一个很特别的机器人。hisbirthday,hisparentsboughtaveryspecialrobot.44．我将努力学习，提高我的英语水平。I’llstudyhardmyEnglish.45．为了赶早班车，戴安娜起得很早。Dianagotupearlytheearlybus.参考答案：1．D【详解】句意：老师们要求我们不要在街道上踢足球。考查非谓语动词。根据“onthestreet”可知是在街道上踢足球，这是危险的，可推测老师们应该是要求我们不要在街道上踢足球。asksb.nottodosth.要求某人不要做某事，动词不定式的否定形式作宾语补足语。故选D。2．D【详解】句意：母亲告诉儿子不要把水弄脏。考查非谓语动词。tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，故选D。3．C【详解】句意：他们正在研究这台机器，使它工作得更好。考查非谓语动词。“研究机器”的目的是为了让其更好工作，故第一空是动词不定式表目的。makesth.dosth.“让某事做某事”，故第二空应为动词原形。故选C。4．A【详解】句意：当新学期开始的时候，你应该制定一个计划来更好地学习。考查动词不定式。“制定计划”的目的是为了“更好地学习”，故用动词不定式表目的。故选A。5．B【详解】句意：我的父母不允许我玩电脑游戏。考查非谓语动词。allowsbtodosth.“允许某人做某事”。故选B。6．C【详解】句意：我们经常听到一个专家建议我们不要吃这个或那个。考查冠词和不定式作宾语补足语。第一空后面的词“expert”是元音音素开头的可数名词，所以是冠词an；hearsbdosth“听见某人做某事”，此处省略to的不定式作宾语补足语；由于advisesbnottodo建议某人不要做某事，所以第三空是toeat。故选C。7．B【详解】句意：这个军官命令他的手下保护这个城市的人们。考查动词不定式。ordersb.todosth.“命令某人做某事”，protect“保护”，故用动词不定式形式。故选B。8．C【详解】句意：我记得听他说过这辆自行车需要修理。考查动词短语。rememberdoingsth.“记得做过某事”，hearsbdosth.“听说某人做了某事”，needdoingsth.“需要做某事”。故选C。9．A【详解】句意：我妈妈让我每天整理床铺。考查非谓语动词。makesb.dosth.意为“让某人做某事”，固定用法。因此此处用动词原形。故选A。10．C【详解】句意：我们建议父母不要把孩子单独留在家里，因为那太危险了。考查非谓语动词。leave留下；toleave动词不定式；leaving现在分词或动名词；nottoleave动词不定式否定；notleaving现在分词否定。根据“advise”可知，考查固定搭配advisesb(not)todosth.，意为“建议某人（不）要做某事”，根据“becausethat’stoodangerous”及句意可知，此处是说不要把孩子单独留在家里，所以是不定式的否定形式。故选C。11．B【详解】句意：老师不允许我们在课上说话。考查动词辨析。advise建议，动词；allow允许，动词；suggest建议，动词，搭配为suggestdoingsth.“建议做某事”；advice建议，名词。根据“Theteacherdoesn’t…us…inclass.”可知，allowab.todosth.“允许某人做某事”。故选B。12．A【详解】句意：他的话使每个人都笑了。考查非谓语动词形式。根据“madeeveryone”可知，此处是makesbdosth“使某人做某事”，空处用省略to的不定式作宾语补足语。故选A。13．A【详解】句意：他想让我帮他学英语。考查非谓语及动词短语。want的用法是wantsb.todosth.“想要某人做某事”，先排除B，C项；“帮某人做某事”是helpsb.withsth.，再排除D项，故选A。14．C【详解】句意：那个男人鼓励他的儿子在学校交更多的朋友。考查非谓语动词。encouragesb.todosth.表示“鼓励某人做某事”，需用动词make的不定式。故选C。15．A【详解】句意：我爷爷喜欢讲有趣的故事，经常逗我笑。考查动词的用法。enjoydoing“喜欢做某事”；固定搭配makesb.do“让某人做某事”，其中make是使役动词，其动词不定式作宾语补足语时，要省略to。故选A。16．C【详解】句意：去告诉那个男孩不要玩火。太危险了。考查非谓语动词。tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，是固定短语。故选C。17．B【详解】句意：托尼擅长写作，所以他的父母希望他成为一名作家。考查非谓语动词。根据句子可知，句中含有一个动词短语expectsbtodosth“期待某人做某事”，beawriter“成为一名医生”，be的动词不定式为tobe。故选B。18．A【详解】句意：老师告诉学生们不要带任何食物和饮料进阅览室。考查非谓语动词。tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，是固定短语。故选A。19．C【详解】句意：——迈克呢？——我刚才注意到他在操场上跑步。考查非谓语动词。noticesb.dosth.“注意到某人做某事”，省略to的动词不定式作宾语补足语。故选C。20．D【详解】句意：我们经常看到李军在公园里绕着湖跑。考查非谓语动词。seesbdosth看到某人经常做某事，空格处为省略to的动词原形。故选D。21．D【详解】句意：2022年12月31日，星期六晚上，习近平主席在北京发表新年致辞，迎接2023年。考查非谓语动词。“deliversaNewYearaddressonSaturdayevening,Dec31,2022,inBeijing”的目的是“welcome2023”，故此处用动词不定式作目的状语。故选D。22．C【详解】句意：别担心。我随时准备帮助你。只管问，好吗？考查动词不定式。分析题干可知，此处缺不定式，作状语，应用不定式“todo”与之构成短语“bereadytodosth.”，意为“准备好做某事”。故选C。23．C【详解】句意：苏珊在春节期间又包了一些饺子给她的朋友。考查非谓语动词。此处在句中表示目的，用动词不定式形式，故选C。24．A【详解】句意：我们去老舍茶馆看京剧好吗？考查动词用法。根据“wegotoLaoSheTeahouse...BeijingOpera”可知，“欣赏京剧”是“去老舍茶馆”的目的，此处用不定式形式作目的状语。故选A。25．D【详解】句意：我们应该尽我们所能拯救尽可能多的动物。考查非谓语。空处表示目的，作目的状语，应用动词不定式，故选D。26．A【详解】句意：我不擅长英语。我会努力提高它。考查非谓语动词和动词辨析。improve提高；correct纠正。根据“Iwillworkhard…it.”可知，此处指的是“努力提高它”，因此此处用todo不定式表目的。故选A。27．C【详解】句意：为了提高你的英语写作水平，你应该多练习写作。考查固定短语。practisedoingsth“练习做某事”，inordertodosth“为了做某事”，均为固定短语，故选C。28．B【详解】句意：我们应该尽一切努力保护处于危险中的鸟类。考查动词不定式。toprotect是动词不定式作目的状语，“尽我们所能”的目的是“保护濒危鸟类”，故选B。29．B【详解】句意：为了拯救熊猫，人们将种植更多的竹子。考查非谓语动词。根据“Inorder…pandas”可知是为了拯救熊猫，inordertodosth.“为了做某事”，是固定短语，故选B。30．C【详解】句意：上周末彼得去图书馆借了一些音乐方面的书。考查非谓语动词。分析题干可知，彼得去图书馆是为了借书，应用动词不定式作目的状语，故选C。31．B【详解】句意：他跑进房间去救那个女孩。考查非谓语动词。他跑进房间是为了救那个女孩，用动词不定式作目的状语。故选B。32．B【详解】句意：为了让老虎更容易生活，我们应该保护它们在野外的家园。考查非谓语动词。根据“…iteasierforthetigerstolive,weshouldprotecttheirhomeinthewild.”可知，为了让老虎更容易生活，我们应该保护它们在野外的家园。此处todo不定式表示目的。故选B。33．D【详解】句意：——这本书提供了你想要的所有信息吗？——是的，但是为了找到它，我不得不通读整本书。考查动词用法。find发现，找到，动词原形；found过去式；finding动名词；tofind不定式。根据“Ihadtoreadthewholebook.”可知，通读全本书的目的是为了找到它（信息），所以设空处需使用动词不定式作目的状语。故选D。34．D【详解】句意：杰克努力训练以提高他的听力和写作。考查非谓语动词。杰克刻苦训练的目的是为了提高他的听力和写作，所以此处用动词不定式作目的状语。故选D。35．B【详解】句意：——嗨，彼得。你为什么这么着急？——为了赶上七点三十的火车。考查非谓语动词。根据“Whyareyouinsuchahurry?”和“...the7:30train.”可知，如此匆忙是为了赶火车，用不定式表示目的。故选B。36．notspend【详解】tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，是固定短语；spend“花费”。故填not；spend。37．orderedtostop【详解】对比中英文可知，此空应填orders