记序类文言文练习

一、文言文阅读

（2021・上海松江高三二模）阅读下文，完成下面小题。

养晦堂记

①凡民有血气之性，则翘然而思有以上人。恶卑而就高，恶贫而觊富，恶寂

寂而思赫爵之名。此世人之恒情。而凡民之中有君子人口，率常终身幽默，暗然

退藏。彼岂与人异性？诚见乎其大，而知众人所争者之不足深较也。

②盖《论语》载，齐景公有马千琳1,曾不得与首阳彼拿①挈论短长矣。余尝即

其说推之，自秦汉以来，迄于今日，达官贵人，何可胜数？当其高据势要，雍容

进止，自以为材智加人万万。及夫身没观之，彼与当日之厮役贱卒、污行贾竖②

污营营而生、草草而死者，无以异也。而其间又有功业文学猎取浮名者，自以为

材智加入万万。及夫身没观之，被与当日之厮役贱卒、污行贾竖、营营而生、草

草而死者，亦无以甚异也。然则今日之处高位而获浮名者，自谓辞晦而居显，泰

然自处于高明。曾不知其与眼前之厮役贱卒、污行贾竖之营营者行将同归于;斯尽，

而毫毛无以少异。岂不哀哉！

③吾友刘君孟容，港姑而严恭，好道而寡欲。自其壮岁则已泊然而外富贵矣。

既而察物观变，又能外乎名誉。于是名其所居曰“养晦堂”，而以书抵国藩为之

记。

④昔周之末世，庄生闵天下之士湛于势利，汩于毁誉，故为书戒人以□□口

□o君子之道，自得于中，而外无所求。饥冻不足于事有而无怨；举世不见知而

尢闷。自以为晦，大T之至光明也。若夫奔命土炮赫之途，一2事尽意索，求如

寻常穷约之人而不可得，乌睹可谓焜粮者哉？余为备陈所以，盖坚孟容之志；后

之君子，亦观省焉。

（注）①首阳饿孳：指伯夷、叔齐②污行贾竖：称奴仆、差役、贪（坏）

官、奸商。

1.第①段方框内应填入的虚词是（）。

A.矣B.耶C.者D.乎

2.分析第②段举“齐景公”这一例子在说理上的作用。

3.根据第①段内容将第④段“故为书戒人以口口口口。”补充完整.

4.概括本文的写作意图。

（2021•上海崇明高三二模）阅读下文，完成下列小题。

送许郢州①序

（唐）韩愈

①愈尝以书自通于于公②，累数百言。其大要言：先达之士，得人而托之，则

道德彰而名问流：后进之士，得人而托之，则事业显而符位通。下有矜乎能，上

有矜乎住，虽恒相求而喜不相遇。于公不以其言为不可，复书曰：“足下之言是

也v”于公身居方伯之尊，若不世之材，而能与卑鄙庸陋相应答如影响，是非忠

乎君而乐乎善，以国家之务为己任者口？愈虽不敢私其大恩，抑不可不谓之知己，

恒矜而诵之。情已至而事不从，小人之所不为也；故于使君③之行，道刺史之事，

以为于公赠。

②凡天下之事成于自同而败于自异。为刺史者，恒私于其民，不以实应乎府；

为观察使者，恒急于其赋，不以情信乎州。繇是刺史不安其官，观察使不得其政④，

财已竭而效不休，人已穷而赋愈急，其不去为盗也亦幸矣。诚使刺史不私于其民，

观察使不急于其赋，刺史日：吾州之民，天下之民也，惠不可以独厚；观察使亦

日：某州之民，天下之民也，敛不可以独急：如是而政不均、令不行者，未之有

也。其前之言者，于公既已信而行之矣；今之言者，其有不信乎？县之于州，犹

州之于府也。有以事乎上，有以临乎下，同则成，异则败者，皆然也。非使君之

贤,其谁能信之？

③愈于使君，非燕游一朝之好也，故其赠行，不以颂而以规。

（注释）①许郢州：名仲舆，时为郢州刺史。郢州属山南东道。②于公：

即于峭，当时任襄州刺史，充山南东道节度观察使。于殖虽然为政有功，但却是

贪酷之吏，横征暴敛。③使君：汉代称刺史为使君。此指许仲典。④政：征税。

5.填入第①段方框处恰当的一项是（）

A.矣B.乎C.也D.焉

6.下列对第①段内容分析正确的一项是（）

A.以往昔相知作为下文进言的前提。

B.阐明上下相托而忠君为政的观点。

C.字里行间寄寓作者感激敬佩之情。

D.直接点明了本篇赠序的写作意图.

7.下列属于文末“不以颂而以规”中“规”的内容的一项是（）

A.后进之士，得人而托之，则事业显而爵位通。

B.情已至而事不从，小人之所不为也。

C.诚使刺史不私于其民，观察使不急于其赋。

D.今之言者，具有不信乎。

8.本文题为“送许郢州序”，实则以讽谏于限为主，请结合本文第②段内容

做简要分析。

（2021•上海普陀高三二模）阅读下文，完成下列小题。

送徐无党南归序

（宋）欧阳修

①草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏新

尽泯灭而已。而众人之中有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人

者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之

于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得

焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自《诗》《书》

《史记》所传，其人岂必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不见于言，亦

可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陷巷曲肱饥卧而

已，其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及。而

后世更百千岁，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎？

②于读班固《艺文志》、唐《四库书目》，见其所列，自三代、秦、汉以来，

著书之士，多者至百余篇，少者犹三四十篇，及人不可胜数，而散亡磨灭，百不一

二存焉。予窃悲其人，文章丽矣，言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之

过耳也。方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营？而忽焉以死者，虽有迟有

速，而卒与三者同归于泯灭，□言之不可恃也盖如此。今之学者，莫不慕古圣贤

之不朽，而勤一世以尽心于文字间者，皆可悲也！

③东国徐生，少从于学，为文章，梢梢见称于人。既去，而与群士试于礼部，

得高第，由是知名。其文辞日进，如水涌而山出。予欲璀其盛气而勉其思也，故

于其归，告以是言。然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉。

9.可填入第②段方框处的虚词是（）。

A.夫B.因C.且D.然

10.分析第①段以颜回为例说理的作用。

11.对作者写作意图理解有误的一项是（）.

A.作为师长，临别赠言，寄寓对弟子的勉励期待。

B.作为师长，规劝徐生改善文风，不要华而不实。

C.作为学者，表达自己对圣贤何以不朽的看法。

D.作为学者，以此文警醒自己，避免舍本逐末。

12.第②段的论述在第①段的基础上推进了一层，请加以分析。

（2021・上海长宁高三二模）阅读下文，完成下列小题。

《摘川图》①记

（元）刘因

①是图，唐、宋、金源诸画谱皆有评识者，谓惟李伯时《山庄》可以比之，

□维平生得意鱼也v泰西之春，予得现之。江山雄胜，草木泗旁，使人徘徊拦卷

而忘倦，浩然有结庐终焉之想，而不知秦之非吾土也。物之移人观者如是，而彼

方以是自嬉者，固宜疲精极思而不知其劳也。

②呜呼！古人之于艺也，适意玩情而已矣。若画，则非如书计乐舞之可为修

己治人之资，则又所不暇而不屑为者。魏晋以来，虽或为之，然而如阎立本②者,

已知所以自耻矣。维以清■才位通显，而大T盘以演人目之。彼方偃然以前身四师

自居，其人品已不足道。然使其移绘一水一石一草一木之精致，而思所以文其身，

则亦不至于陷贼而不死，苟兔而不耻，其紊乱错逆如是之甚也！岂其自负者固止

于此，而不知世有大节，将处己于名臣乎？斯亦不足议者。

③予特以当时朝廷之所以享盛名，而豪贵之所以虚左而迎，亲王之所以师友

而待者，则能诗能画、背主事贼之维辈也。如颜太师③之守孤城、倡大义，忠诚盖

一世，遗烈振万古，则不知其作何状，其时事可知矣。后世论者，喜言文章以气

为主，又喜言境因人胜。故朱子谓维诗虽清雅，亦萎弱少气骨。程子谓绿野堂④

宜为后人所存，若王维庄，虽取而有之，可也。

④呜呼！人之大节一亏，百事涂地，凡可以为百世之甘棠⑤者，而人皆得以刍

狗之。披将以文艺高逸自名者，亦当以此自反也。

（有删削）

［注］①《牺川图》：后代王维的画作。②阎立本：唐初著名画家。他曾经告

诚他的孩子：“勿习此末技。”③颜太师：即颜真卿。安史之乱时，他起兵抵抗。

④绿野堂：唐人裴度的别墅。裴度平定藩镇叛乱有功。⑤廿棠：指官吏值得称颂

的政绩。

13.可填入第①段方框处的虚词是（）v

A.岂B.盖C.然D.且

14.下列各项中，不属于本文写法上特点的一项是（）。

A.叙议结合B.用典简明C.托古讽今D.诙谐夸张

15.请分析对比手法在第③段论述中的作用。

16.本文第②③段的议论衔接紧凑、层层深入，请就此加以分析。

17.刘因的同乡刘果读完本文后又查阅了《旧唐书•王维传》部分相关内容（见

前一篇文言文），对刘因的观点不完全赞同，打算写一段话与刘因讨论，请你替

刘果写下这段话（不必用文言写，不超过200字）。

（2021・上海嘉定高三二模）阅读下文，完成各题。

灵堡张氏园亭记

苏轼

①道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂天苍莽，旺者倦厌。凡八百里，始

得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余

浸,以为陂池：取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芙，有江湖之思：椅桐桧柏，有

山林之气：奇花美草，有京洛之态；华堂厘屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富

可以恭，果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋菇可以馈四方之客。余自彭城移守吴兴，由宋

登舟，三宿而至其下。肩典叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。

②维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通到府君，始家灵璧，而为

此园，作兰皋之亭□养母亲，抵后出仕于朝，名闻一时.推及馀力，日噌治之，

于今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐然，凡园中之百物，无已不可人意者，信

其用力之多且久也。

③古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮

食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者亚于利

而忘返。十是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为子孙之计

虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉，燕游之

乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则珪步市朝之上；闭门而但隐，则俯仰山

林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可，故其子孙仕者皆有循吏良能之

称，处者皆有节上廉退之行。盖其先君子之泽也。

④余为彭城二年，乐其风土，将去不忍，而彭城之父老亦莫余庆也，将买田

于汨水之上而老焉，南望灵璧，鸡犬之声，幅巾杖履，岁时往来于张氏之园，以

与其子孙游，将必有日矣。

⑤元丰二年三月二十七日记。

18.可填入第②段方框处的虚词是（）.

A.则B.因C.而D.以

19.分析第①段画线句的作用。

20.分析本文第③段所表达的思想感情

21.第④段写了作者自己的经历，分析这一内容在文中的作用。

（2021,上海徐汇高三二模）阅读下文，完成各题。

示李子懋修书

（明）张居正

①汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，

亦皆动色相贺日：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种

狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。

②丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，渭不宜挫汝锐气，不得已

也勉⑴从之，竟致颠蹦。艺本不佳，十人何尤？□吾窃自幸日：“大其或者欲厚

积而把发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩援②也。岂知一年之中，愈

作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不

力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志鸯于高远，而力疲于

兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！

③吾昔童稚鳌科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，乃弃其本业，而驰鸯古典。比

及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下

第，然后描己量力，复寻前辙，昼作夜思，弹精毕力，幸而艺成。今汝之才未能

胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！

④今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自

弃。假令才质骂下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与！己则乖谬，而使诿

之命耶，惑之甚矣！吾言：此矣，汝其思之！

（注）［1］屈勉：勉强。［2］矩矮：比喻规矩法度。

22.可填入第②段方框处的虚词是（）。

A.因B.且C.然D.则

23.下列哪一项不属于张居正为儿子科考失利指出的原因？（）

A.骄傲自满，好高鸯远B.学艺不精，匆忙应考

C.贪多务得，用力不专D.脱离实际，不知变通

24.第③段写张居正自己的求学经历，请分析这一内容在文中的作用。

25.你是否认同张居正对儿子“慕古”的批评？请简要说明理由。

（2021・上海闵行高三二模）阅读下文，完成小题。

一山i己

陆文圭

①晋居浙尾，北瞰长江，直郡治北，枕江之下有日君山，以求黄歇得名士。山

形小而势蹲，无崇岗翳谷以凭阻其高深。其西南则秦望、舟高，其东则由里、启

敌、凤凤，诸山环趋而拱揖之。故君山虽小，最甲于诸山。每遇春风、花时、秋

涛、雪月之景，诗豪墨、客游人士女登临而觞咏，行歌而坐啸，山之胜概不可弹述。

②余尝欲卜庐其下为终隐之计，而未果也。赵君鼎之，家于山之左，朝夕与

山相接。已而避地去家，侨居城西南隅，距山数里所，舍幽邃而闰阍，疑若与山

不相闻也。晨起推其户，故山之青，忽排闲而入，数峰长昂，若远而近，若伫立

以俟，若顾眄咫尺而不得语也。赵君喜而叹日：“吾与山有宿缘耶？何追逐而不

相舍也？”因自号日一山，而谒记于余。

③余思赵君少时以故国佳公子挟豪贵驰骋，于当年消功名可唾学取，时移事

改，卒困昵不得志，方求田问舍，皇皇焉无所之，此陈元龙之所窃笑而欲卧君于

百尺楼下者也。然出处殊时,老少异见。隐居求志，遁世无闷，亦君子之高致也。

试与君倚浮远之栏，呼大江而问之，自楚以来史国几姓，春申之后阅世几人，彼

之豪奢富贵朝荣夕悴，殆如秋种之花，而一山苍苍，千岁不改，自古高人逸士所

以定金彼而取此者，□有以也.

④赵君其远返故庐，妹使维惊鹤怨，以动草堂之灵，余异时樵服拜于庭下，

负薪汲水以相从，请分此山一半。鼎之名孟少余一岁云。

注：①黄歇，即春申君，战国四公子之一。

26.可填入第③段方框内的虚词是（）。

A.盖B.然C.乃D.故

27.分析第①段划线句在文中的作用。

28.下列选项中，不属于第②段写法特点的一项是（)O

A.整散结合B.以动写静

C.欲扬先抑D.虚实相生

29.辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》中与第③段中画线句所用典故相同的

词句是，，。

30.概括本文的写作意图。

（2021•上海奉贤高三二模）阅读下文，完成下面小题。

《寓山注》序

（明）祁彪佳

①子家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓"。往

予童稚时，李超、止祥两兄以斗栗易之。剔石栽松，躬荷畚锚，手足为之脱服①。

予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古。予自引疾南归，偶一

过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，（）勃不可遏，此

开园之始末也。

②卜筑之初，仅欲三五楹而止.客行指点之者，某可亭，某可榭.予听之漠

然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿的次。某亭、某榭，果

有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径

险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈

浓。朝而出，暮而旧。祁家盛著，体粟汗泱，不以为苦。两年以来，陵中如洗。

于亦病而愈，愈而受病，此开园之痴癖也。

③园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，宣庐与花木半之。其他轩

与斋类，而幽散各极其致。室与山房类，而高下分标共性。与夫为桥、为榭、为

径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之：聚者敬之，散者聚之。如良医

之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一苣不灵：如

名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。

④园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，

经营复始。一径未通，意犹不慑力也。于是疏雷之工复始。于十一月自冬历丁丑之

春，凡一百余日，曲池穿脚，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。

此开园之岁月也。

⑤至于园以外山川之丽，古称万空千岩：园以内花木之繁，不止七松五柳。

四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。此予亦不暇缕述之矣。

（注）①喇氐（pianzhi）：手脚因摩擦变硬的厚皮。②像（qie）：满意。

31.可填入第①段括号处的虚词是（）。

A.且B.遂C.盖D.然

32.对第②段理解不正确的一项是（）。

A.“我”对客的建议漠视，到园林徘徊后心中更加反感。

B.“我”对园林建筑的构思随着时间的推进而不断创新。

C.“我”对园林建筑的构思有时甚至是另辟蹊径的探索。

D.“我”因园林构建耗钱财、多次生病却依旧执著坚持。

33.赏析第③段画线句运用比喻的表达效果。

34.全文围绕“卜筑之兴”展开，思路连贯，请加以分析。

（2021・上海静安高三二模）阅读下文，完成下面小题。

炙背杆记

（明）贝琼①

①庞右都君仲义，主华亭之邵氏义塾，题所居之南荣曰"炙背轩”②，以书抵

球日：“袭③狐貉者不知有炙背之快，有炙背之快者不知狐貉之至美。当穷阴苦寒，

吾身犹蛇之纠而不得伸也，吾口犹蝉之喑而不得鸣也。海日自东方出，乃席而坐

其隅，光气所及，倏焉外融而内畅，不啻醉之沃，火之锦，温风之嘘，耳聪目明，

百体潜苏，欣然高歌，作金石声，莫知其所以然者，则天下有快于此口？然大明

无私，吾恶④得而私哉！天下因同此快也。彼袭狐貉者，惴惴不敢出闱闷，假之醪

而饮焉，假之火而附焉，日'是美至足矣'，又恶知炙背之为快。由是宋人欲献

至尊而希其赏，嵇康乃云：'虽有区区之意，亦已硫矣！'⑤迨未之知也。惟先生

记之，以成吾懒。”

②余乃为之叹日：“溺于物者，有无穷之欲；得于己者，有无穷之乐。方海

内兵争，智勇之士各欲自炫，以徼⑥取一时之贵富，朝暮奔走于形势之途，触风埃，

覆冰雪，而未暇炙背如田夫野老者也。仲义独超然高蹈，虽王公子尊，不能屈而

致之，且与田夫野老以炙背自适，则其不溺于物而有得于己，可知矣。昔杜少陵

在夔州西闲喙日，见之于诗者，可谓极拄形容矣。今仲义之居，亦少陵之西闲，

则炙背之快，无适而不在焉，余亦将从之相与坐谈兹轩之下，而与天地间万物同

被爱日之光，岂非幸欤？”

③是为记。

④仲义通经术，善持论，有司尝荐之春官⑦。赋诗清丽有法，世多传诵云。至

正二十有四年，岁在甲辰，春二月既望，桶奔贝琼记。

［注］①贝琼（1314—1378）,元明之际诗人，浙江崇德（今桐乡）人。本文

写于元末动乱之际。②南荣：房子南楼。炙背：太阳晒背部。③袭：穿。④恶:

何，怎么。⑤“宋人”语出《列子•杨朱》，宋国农夫献负暄（晒太阳）之乐与

君，以期厚赏。福康句语出《与山巨源绝交书》，意思是“虽有赤诚之意，但未

免不切合实际”。⑥徼：谋求。⑦春官：指礼部。

35.可填入第①段方框内的虚词是（）

A.乎B.哉C.也D.焉

36.对本文的解说不正确的一项是（）

A.松江是朱元璋对手张士诚故地，郑仲义作为元末遗民流寓华亭，历尽沧桑。

B.郑仲义处乱世而能独善其身，淡泊名利，高蹈遗世，超然豁达，博学多智。

C.邢仲义致信贝琼，夺耀太阳晒行能“百体潜苏”，暗含对新朝政治的期许。

D.贝琼称郑仲义“通经术，善持论”“赋诗清丽”，说明贝了解其性情才

艺。

37.赏析第①段郑仲义来信中有关“炙背之快”的描写。

38.本文前两段都在说“炙背之快”，第②段在第①段的基础上推进了一层，

请加以分析。

（2021,上海市虹口高三二模）阅读下文，完成各题。

观八骏图说

［唐］才卯宗元

①古之书有记周穆王驰八骏①升昆仑之墟者，后之好事者为之图，宋、齐以下

传之。观其状甚怪，成若骞若翔，若龙凤联麟，若螳螂然。其书尤不经，世多有，

然不足采。世闻其骏也，因以异形求之。则其言圣人者，亦类是矣。故传伏羲曰

牛首，女妫曰其形类蛇，孔子如供头②，若是者甚众。孟子曰：“何以异于人哉？

尧舜与人同耳！”

②今夫马者，驾而乘之，或一里而汗，或十里而汗，或千百里而不汗者。视

之，毛物尾就，四足而蹄，蜕草饮水，一也。推是而至于骏，亦类也。今夫人，

有不足为负贩者，有不足为吏者，有不足为士大夫者，有足为者。视之圆首横目，

食谷而饱肉，端而清，裘而焕③，一也。推是而至于圣，亦类也。然则伏羲氏、女

娟氏、孔子氏，是亦人而已矣。骅豳、白羲、山子之类，若果有之，是亦马而已

矣。又乌得为牛，为蛇，为供头，为龙凤觑麟螳哪然也哉？

③然而世之慕验者，不求之马，而必是图之似，故终不能有得于验也。慕圣

人者，不求之人，而必若&、若蛇、若供头之问。故终不能有得于圣人也。诚使

天下有是图者，举而焚之，则骏马与圣人出！

（注）①八验：周穆王的八匹骏马：赤膜、盗骊、白义、逾轮、山子、渠黄、

华骊、绿耳。②俱头：驱授辟邪用的面具。而清，裘而穿细葛布就感到

凉快，穿皮袄就觉得暖和。

39.可填入第③段方框处的虚词是（）.

A.矣B.之C.乎D.耶

40.分析第①段引用孟子的话在说理上的作用。

41.以下不属于本文写法上特点的一项是（）

A.首尾呼应B.类比说理C.以小见大D.欲扬先抑

42.评析本文的思想意义。

（2021•上海黄浦高三二模）阅读下文，完成下面小题。

赠新兴贺知州口

［明］丘浚

①朝廷以滇南地僻远，恒慎择其长吏，非其人不轻予之所，予者，必通经史、

知理道、达政治者也。天顺壬午冬十月，天官卿群士子之需选者而铿试之，首援

长沙贺恕近仁为云南新兴知州。循故事乘传将之治所，其乡友某谒予文以为近仁

之官赠。

②子闻地有遐迩，而人情之好恶，则不遐迩异也，为好生而恶死，均好善而

恶恶，均好逸而恶劳，均好聚而恶散，均好取而恶予，均好利而恶害。善于治者，

顺其性而导迪之，置之生全休息之地，而不拂其情，斯相安矣。彼昧者，乃荒远

其地，鄙夷其人，畜视而渔食之，使之失其所以为生者，一旦至于启事造衅，非

惟彼不得以安其生而已，亦不能安其住矣，岂不两有所失哉？

③考之前志，古人之治于斯者，若张乔除去奸猾，而二十六郡尽降，张处陀

以淫虐致乱，祸延二十余万人，梁毗不取一金，酋长感悦，史万岁贪其贿赂，随

服随叛。则人情好恶大略可见矣，岂以古今而异哉？且顺其情则服，逆其情则去，

虽齐鲁吴越之民荚不皆然，口荒服之外乎？是尤不可不如之意也.

④贺君沏湘故家子，曾大父以下，世为显官，得家庭之传有素，发身贤科，

卒业太学，遍交当世知名之士，所谓通经史、知理道、达政治者，非其人耶？天

官卿首擢斯任，诚真知人。予知其必能顺民之情以导辿之，克副圣天子轸念远人

之意必矣。异时政声彰闻，其名位殆不止此也。

⑤于是乎书。

----选自《丘文庄公集》

43.小明发现标题中表示文体的一个字被墨迹遮盖看不清了，他猜了几种，

请根据第①段文意，帮他选出正确的一项是（）。

A.序B.书C.记D.志

44.对第②段理解正确的一项是（）。

A.靠近京畿地区风俗醇厚，越是偏远的地区民风越是败坏。

B.人的天性就是好逸恶劳，趋利避害，所以无法引导管辖。

C.善于治理的人都会顺应人的天性，不拂逆人情。

D.愚昧的官员却会荒废了肥沃的土地，鱼肉百姓。

45.可填入第③段方框处的虚词是（）。

A.而B.盖C.抑D.况

46.概括本文的写作意图。

（2021,上海宝山高三二模）阅读下文，完成小题。

浴贤井记

（明）羌泽

①浴贤井者，学宫内之井也。宫为新徒之宫，井为新凿之井。水独甘而饴，

信乎周原之膑腆①也，夫百千年膝•莽之区，一旦开辟，风气攸萃，人文聿新②，谓

之偶然，可乎？

②井落成，萧侯命予志之，且以告多士。

③余闻之：掘并不及泉，虽九仞亦弁井也。■贝蒙之初,浊者在上，访者在T,

徐汲之而已。汲之以渐，□其清亦以渐，从容涤浊，俟其自化焉可也。迨夫泉源

澄定，渊涵有本，溷之不浊，蓄之不溢，取之不竭。虽非江河舟楫之利，川泽灌

溉之功，而诸士赖之，以漠身浴德，将忘其所以为渊矣。

④夫水一色，随其所在。为江河可也，为川泽可也，为井泉之利亦可也。吾

何择哉？或谓其不能纳污处秽，以是为少容。然视之，澹如澄如，明镜之无波也：

不激不腾，潦者之量欤。苟有取焉，洗垢濯污，日新又新之妙，盖未有涯也。是

故泽万物而不自居，新万物而不自有，可以喻君子之道焉。触类而求之，存乎其

人。呜呼！观川可以知不息，观涧可以见有本。非不息止于川，有本止于澜也，

顾现之者何如耳。

⑤余以是复于侯。侯作而叹曰：“旨哉。二三子闻斯言也，宜必有洒然以求

更新者矣。”遂名之为浴贤。

［注］①周原之瞧腆：同原，岐山南，周室之发祥地；除腆，美好肥沃。②风

气攸萃，人文聿新：攸，奸：聿，助词。③《孟子•尽心上》：“有为者辟若掘

井，掘井九勒而不及泉，犹为弃井也。”

47.可填入第③段方框处的虚词是（）

A.夫B.与C.于D.贝ij

48.对①段的理解正面的一项是（）

A.井因在瞧腮周原而水甜美B.井于榛莽之区有教化作用

C.井新而想望人文风气都新D.井成后此地教化焕然一新

49.第③段画线句引用了《孟子♦尽心上》中的话，分析其在说理效果上的

得与失。

50.第④段以物喻人，请加以分析。

（2021・上海金山高三二模）阅读下文，完成下面小题。

偃虹提记

欧阳修

①有自岳阳至者，以腾侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”于发书按

图，自岳阳门西距金鸡之石，其外隐然隆高以长者，日偃虹堤。问其作而名者，

日：“吾膝侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至险：而岳

阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，

其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐、覆溺之虞②。今舟之至者，皆泊堤下，

有事于州者近而且无患。”问其大小之制、用人之力，曰：“长一千尺，高三十

尺，厚加二尺，而杀③其上得厚三分之二，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。”

问其始作之谋，日：“州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反

复，而又上于朝廷，决之三司，然后日可，而皆不能易吾侯之议也。”日：“此

君子之作也，可以书口。”

②盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之提，御

天下至险不测之虞，惠及民而及于荆、潭、淤、蜀，凡注来湖中，无远迩之人皆

蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则

滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而甚于易坏。盖作者未始不

欲其久存，而继者常至于为废。自古贤智之士，为其民界患兴利，其遗迹往往而

在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此膝侯之所

以虑，而欲有纪于后也。

③滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人④之时，常显用之。而功未及就，

退守一州，无所用心，略达其余，以利及物。夫虑熟谋审，力不劳而功倍，作事

可以为后法，一直书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废，二宜书。

岳之民人与湖中之往来者，皆欲为膝侯纪，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为

之书。

④庆历六年某月某日记。

（选自《欧阳文忠公集》）

（注）①滕侯：滕宗谦，字子京，河南洛阳人，当时被贬谪岳州担任知州。

欧阳修作此文时，是在被贬安徽滁州期间。②虞：忧患。③杀：减少。④急人：

用人。

51.可填入第①段方框中的虚词是（）。

A.哉B.矣C.也D.耳

52.概括第①段的意思。

53.对第②段的理解不正确的一项是（）。

A.第一句在结构上是承上启下，突出了“功”字。

B.第二句说明了偃虹堤受利地域之广，人数之多。

C.五六两句论述事物成与坏、存与废的一般规律v

D.最后一句表明滕侯求“记”是为了在后世留名。

54.评析本文所表达的思想的意义。

（2021,上海杨浦高三二模）阅读下文，完成下面小题。

卷雪楼记

（明）袁中道

①质有而趣灵者，英如山水，而常苦其不相凑，得其一，即可以送目而娱老。

昔宗少文①怀尚平②之志，欲结宇衡山，而其后竞止江陵，立宅三沏上。岂非深山

道远，饮食药饵俱艰，于老