2023-2024学年广东省深圳市宝安区十校联考九年级（上）期中语文试卷VIP

第1页（共1页）2023-2024学年广东省深圳市宝安区十校联考九年级（上）期中语文试卷一、基础（24分）1．（6分）班级举行“做一个精神明亮的人”主题读书活动，请你按要求完成问题。ㅤㅤ读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉，是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳，是心无旁wù①的涟漪。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可xiè②渎。ㅤㅤ读一本好书，就像沐浴在温暖和煦的春风里，使人心旷神怡；读一本好书，就像徜徉在意境绝美的风景中，让人惬意留恋；读一本好书，_____。读书时，认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。ㅤㅤ良好的阅读环境对人的成长有深远的影响，古人曾说：“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的重要影响。也有人反对这个观点，认为不可【甲】（A.墨守成规B.如出一辙），要相信人定胜天。智慧是不会枯竭的，只要我们【乙】（A.废寝忘食B.孜孜不倦），用思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。（1）根据拼音写出相应的汉字。①旁wù②xiè渎（2）结合语境，选择合适的成语，填入文段中的【甲】【乙】两处。【甲】【乙】（3）请把文段中划横线的句子，改为条件关系复句。ㅤㅤ认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。（4）请仿照划波浪线的句子，在横线上再写一个句子，构成排比句。ㅤㅤ读一本好书，。2．（4分）据中央气象台消息，2023年第14号台风“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋洋面生成。2023年10月8日5时，台风“小犬”的中心位于广东省汕尾市南偏西方向大约160公里的南海北部海面上。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“小犬”未来72小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。3．（2分）“君子自强不息”诗歌朗诵会中，小文选择朗诵冰心的诗《成功的花》，小语选择朗诵汪国真的《跨越自己》，请你帮他们完成朗读备注。成功的花冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。跨越自己汪国真我们可以去瞒别人却无法欺骗自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己【朗读备注】ㅤㅤ小文：《成功的花》——配乐朗诵，用①的语气诵读；重读“奋斗”“只”“牺牲”等词语；最后一句朗读时配上手心向上、缓慢挥臂作“洒”的动作，以求表现对“花儿”执着坚毅的赞扬、敬慕之情。ㅤㅤ小语：《跨越自己》——配乐朗诵，用PPT投影背景。用沉稳肯定的语气诵读；重读②等词语。最后一句再配上将手心按在胸前的动作，以求表现对苦难无所畏惧和坚定的信念。4．（10分）古诗阅读。ㅤㅤ在某学校国语文化节“校园诗词大会”比赛的带动下，校园里掀起“诵经典，品名句”的热潮，请在横线上填写完整的古诗文名句。ㅤㅤ诗文中有情：纵有山野的情趣冲淡羁旅的辛苦，却无法抑止思乡的愁绪，温庭筠念出“因思杜陵梦，（1）”；刘长卿经过长沙贾谊故居时，触景生情，惆怅伤感，嗟叹道“（2），寒林空见日斜时”；李商隐的“晓镜但愁云鬓改，（3）”的道尽相思的悲苦与无奈。ㅤㅤ诗文中有景：许浑《咸阳城东楼》中的“（4），山雨欲来风满楼”极力营造出一种萧条苍凉的氛围；秦观徜徉在“树绕村庄，（5）”的田园中，感受一派大好春光；张岱的《湖心亭看雪》“（6），天与云与山与水，上下一白”让人感叹天地苍茫，浑然一体。ㅤㅤ诗文中有志：韩愈“朝奏夕贬”，仍能坦诚心志，不辞衰老，不惜残年，表达忠君之心：“（7），（8）”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“（9），（10）”告诉我们：新事物总要替代旧事物，社会总是要向前发展的。二、阅读（48分）5．（14分）阅读下面选文，完成问题。【甲】ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】ㅤㅤ既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平②米，多作饘粥③药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗④得二千，复发橐⑤中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造/堰闸以为湖水/畜泄之限/江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑⑥田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。吴人种菱，春辄芟⑦除，不遗寸草。且募人种菱湖中，葑不复生。收其利以备修湖，取救荒余钱万缗、粮万石，及请得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。（节选自《宋史•苏轼传》）ㅤㅤ注：①[复得赐度僧牒]又得赐予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘（zhān）粥]稀饭。④[裒（póu）羡缗（mián）]穿铜钱用的绳子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[葑]一种水生植物。⑦[芟（shān）]：割除。（1）下列选项中加点字的意思相同的一项是A.亭翼然临于泉上把酒临风B.醉翁之意不在酒意与日去C.望之如画图两狼之并驱如故D.植芙蓉、杨柳其上亭亭净植（2）解读有错误的一项是A.《醉翁亭记》这篇山水游记文辞优美，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。B.【乙】文中画波浪线句断句是正确的。C.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，谥号文忠，世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。D.“以作病坊”与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）中的“以”字含义相同。（3）翻译句子。①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②遣使挟医分坊治病，活者甚众。（4）欧阳修曾说：“凡治人者不问吏材能否，施设何如，但民称便，也成为了‘良吏’。”请结合【甲】【乙】两文的内容，说说欧阳修和苏轼是“良吏”的理由。6．（2分）水调歌头（苏轼）ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中划波浪线的句子具体阐述。7．（10分）阅读下文，回答问题。勇敢选择新职业，做自主有趣“打工人”【解锁•新职业】近年来，国内新职业层出不穷，不仅有“让你玩个够”的景点试玩员，还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等，这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向，也催生出以青年为主体的新的职业群体。【调查•新风口】【现象•新发现】现象一：华中师范大学第一附属中学官网公示2020年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中，6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中，清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”？这引起社会广泛讨论。现象二：十年前，你问起学生最想做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红，而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。【视野•新突破】新职业的不断涌现，为青年人打开了广阔的成长空间，让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解，认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时，学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观，社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社会氛围。有些职业能满足一些人的虚荣心，如看上去赚钱很容易的“网红”，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努力，就能轻松出名得利。但这其中有两个问题：第一，如果内心不是真的热爱这份职业，难免会因为价值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业，才会给我们带来鼓舞，从而帮助我们发挥自己的才能。除了个人喜好，职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说，真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的，大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。在新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献，青年只有将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，才能与时代共成长。（1）下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是A.近年来，国内新职业层出不穷，不断突破传统社会的想象，使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。B.大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多，职业流动灵活，而较少人关注职业前景。对于新职业，人们最大的顾虑在于收入不高。C.网红这一职业受到越来越多“95后”的青睐，是因为它不需要高学历和多大的努力。D.人们都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。（2）学校组织寒假社会实践活动，小虎为此设计了采访提纲，邀请你一起完成。采访时间春节期间采访目的A.采访对象假期在家大学生采访问题①你如何看待如今新生的各类职业，如品酒师、职业买手、猫咖店主等？②你的理想职业是什么？你了解这份职业吗？③B.（3）中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’？这引起社会广泛讨论”，请你参与讨论，结合材料及自己的了解，发表观点并阐明理由。（4）学校准备编辑一本《新视窗》刊物，你认为这篇非连文本最适合收录到以下哪个栏目中，请说明理由。A.社会热点B.文化视野C.生涯规划D.人文科普8．（16分）现代文阅读。魅力【苏】阿尔卡基•布霍夫①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃。②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座？”“是的。”“那别人也快坐好了。”③她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。④“我们有票吗？”她怯生生地问。“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。”“有座号吗？”“有座号。”“那我们坐下吧。要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”⑤直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。⑥可是灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。幕，启开了。⑦“你知道今天演什么？”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事，一个老黑奴。”⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。⑨“喜欢吗？”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗？第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。⑩“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了？”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道，我读过。”“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。⑪“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。⑫“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。⑬下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱！谁愿意给个高价？”忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望台下的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。⑭“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！……好爸爸！……”秃顶邻座把戏单往地上一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。⑮“喏，这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化装室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗？”“带我去吧。我想看。”⑯观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。⑰“您好，扎波里扬斯基。”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？”不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。⑱“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”（1）小说采用双线并行的写法，卡佳在戏前、戏中、戏后的情感与心理变化，和成人自以为是粗暴对待孩子的态度并行推进，使行文有波澜，更好地表现了小说的主题。请根据故事情节，补全思维导图。（2）赏析文中画线的句子。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。（3）小说两次写到秃顶男人，有什么作用？（4）仔细体味文章中父亲的心理，选择下列其中一处进行补白。①“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。②“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住地的手，“你怎么搞的，卡佳！”我选择。此时父亲心理活动：（5）小说最后，为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”？结合全文探究原因。9．（8分）按要求完成问题。《水浒传》人物探究（1）【人物与着装】ㅤㅤ请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。ㅤㅤ宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜，鲁达，武松皂布直缀。A.破布旧衫B.鹤氅道袍C.黑绿罗袄D.烈火僧衣（2）【人物与语言】探究主题《水浒传》的个性化语言探究方法对比阅读参考文献金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》横向对比ㅤㅤ金圣叹评《水浒传》人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉初见宋江时说的话，根据小说内容，将序号填入相应横线处。A.“你这黑子是谁？”B.“你是什么鸟人，敢来消遣我？”C.“天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”D.“久闻阿哥大名，无缘不曾拜会，今日切喜认得阿哥。”①柴进：；②李逵：；③武松：；④鲁智深：。10．（3分）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列举。参照示例，对《艾青诗选》进行举例分析。作品关注点《昆虫记》科普作品的科学性和文学性《艾青诗选》意象的鲜明特点及其表达的情感【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性赏析：如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。《艾青诗选》：意象的鲜明特点及其表达的情感赏析：三、写作（45分）11．（45分）阅读下面文段，按要求作文。ㅤㅤ你的轻狂/是许多人的忧伤/冬天的午间/太阳也显得没有力量/你的懒惰/让许多心摇晃/生命可以选择精彩/也可以行尸走肉般/来来往往/起风了/天气会有些凉/别龟缩在暖巢里好吗？/我希望/希望你选择飞翔ㅤㅤ请以“我选择_____”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。ㅤㅤ要求：（1）请将题目补充完整，抄写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名等具体信息。

2023-2024学年广东省深圳市宝安区十校联考九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础（24分）1．（6分）班级举行“做一个精神明亮的人”主题读书活动，请你按要求完成问题。ㅤㅤ读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉，是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳，是心无旁wù①的涟漪。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可xiè②渎。ㅤㅤ读一本好书，就像沐浴在温暖和煦的春风里，使人心旷神怡；读一本好书，就像徜徉在意境绝美的风景中，让人惬意留恋；读一本好书，_____。读书时，认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。ㅤㅤ良好的阅读环境对人的成长有深远的影响，古人曾说：“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的重要影响。也有人反对这个观点，认为不可【甲】（A.墨守成规B.如出一辙），要相信人定胜天。智慧是不会枯竭的，只要我们【乙】（A.废寝忘食B.孜孜不倦），用思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。（1）根据拼音写出相应的汉字。①旁wù骛②xiè亵渎（2）结合语境，选择合适的成语，填入文段中的【甲】【乙】两处。【甲】A【乙】B（3）请把文段中划横线的句子，改为条件关系复句。ㅤㅤ认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。（4）请仿照划波浪线的句子，在横线上再写一个句子，构成排比句。ㅤㅤ读一本好书，犹如遨游在广阔无际的蓝天里，使人神清气爽。【解答】答案：（1）①骛②亵（2）【甲】A【乙】B（3）（只有/只要）认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，（才会/就会）对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。（4）示例：犹如遨游在广阔无际的蓝天里，使人神清气爽。2．（4分）据中央气象台消息，2023年第14号台风“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋洋面生成。2023年10月8日5时，台风“小犬”的中心位于广东省汕尾市南偏西方向大约160公里的南海北部海面上。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“小犬”未来72小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。【解答】仔细观察图片可知，未来72小时内，台风“小犬”先是向偏西方向移动；8日17时强度逐渐加强，达到强台风级；从8日到23时至9日23时期间，台风的强度级别保持不变。10日11时至11日11时，强度从热带风暴级降为热带低压。据此作答即可。答案：未来72小时内，“小犬”将向偏西方向移动（或西南方向），强度在8日17时达到强台风级，然后强度逐渐减弱，8日23时至9日23时期间，强度都是台风级，10日11时至11日11时，强度从热带风暴级降为热带低压。3．（2分）“君子自强不息”诗歌朗诵会中，小文选择朗诵冰心的诗《成功的花》，小语选择朗诵汪国真的《跨越自己》，请你帮他们完成朗读备注。成功的花冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。跨越自己汪国真我们可以去瞒别人却无法欺骗自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己【朗读备注】ㅤㅤ小文：《成功的花》——配乐朗诵，用①欣羡坚定的语气诵读；重读“奋斗”“只”“牺牲”等词语；最后一句朗读时配上手心向上、缓慢挥臂作“洒”的动作，以求表现对“花儿”执着坚毅的赞扬、敬慕之情。ㅤㅤ小语：《跨越自己》——配乐朗诵，用PPT投影背景。用沉稳肯定的语气诵读；重读②却、自己、总是、跨越等词语。最后一句再配上将手心按在胸前的动作，以求表现对苦难无所畏惧和坚定的信念。【解答】①本题考查诵读的技巧。朗诵这首诗时，要用欣羡坚定的语气诵读，以求表现对“花儿”执着坚毅的赞扬、敬慕之情。②本题考查诵读的技巧。朗诵这首诗时，应该重读“却、自己、总是、跨越”等字，用沉稳肯定的语气诵读，来表现无所畏惧的气概和坚定的信念。答案：①欣羡坚定②却、自己、总是、跨越4．（10分）古诗阅读。ㅤㅤ在某学校国语文化节“校园诗词大会”比赛的带动下，校园里掀起“诵经典，品名句”的热潮，请在横线上填写完整的古诗文名句。ㅤㅤ诗文中有情：纵有山野的情趣冲淡羁旅的辛苦，却无法抑止思乡的愁绪，温庭筠念出“因思杜陵梦，（1）凫雁满回塘”；刘长卿经过长沙贾谊故居时，触景生情，惆怅伤感，嗟叹道“（2）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”；李商隐的“晓镜但愁云鬓改，（3）夜吟应觉月光寒”的道尽相思的悲苦与无奈。ㅤㅤ诗文中有景：许浑《咸阳城东楼》中的“（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”极力营造出一种萧条苍凉的氛围；秦观徜徉在“树绕村庄，（5）水满陂塘”的田园中，感受一派大好春光；张岱的《湖心亭看雪》“（6）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”让人感叹天地苍茫，浑然一体。ㅤㅤ诗文中有志：韩愈“朝奏夕贬”，仍能坦诚心志，不辞衰老，不惜残年，表达忠君之心：“（7）欲为圣明除弊事，（8）肯将衰朽惜残年”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“（9）沉舟侧畔千帆过，（10）病树前头万木春”告诉我们：新事物总要替代旧事物，社会总是要向前发展的。【解答】答案：（1）凫雁满回塘（注意“凫”的书写）（2）秋草独寻人去后（3）夜吟应觉月光寒（4）溪云初起日沉阁（5）水满陂塘（注意“陂”的书写）（6）雾凇沆砀（注意“砀”的书写）（7）欲为圣明除弊事（8）肯将衰朽惜残年（9）沉舟侧畔千帆过（10）病树前头万木春二、阅读（48分）5．（14分）阅读下面选文，完成问题。【甲】ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】ㅤㅤ既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平②米，多作饘粥③药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗④得二千，复发橐⑤中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造/堰闸以为湖水/畜泄之限/江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑⑥田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。吴人种菱，春辄芟⑦除，不遗寸草。且募人种菱湖中，葑不复生。收其利以备修湖，取救荒余钱万缗、粮万石，及请得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为“苏公堤”。（节选自《宋史•苏轼传》）ㅤㅤ注：①[复得赐度僧牒]又得赐予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘（zhān）粥]稀饭。④[裒（póu）羡缗（mián）]穿铜钱用的绳子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[葑]一种水生植物。⑦[芟（shān）]：割除。（1）下列选项中加点字的意思相同的一项是CA.亭翼然临于泉上把酒临风B.醉翁之意不在酒意与日去C.望之如画图两狼之并驱如故D.植芙蓉、杨柳其上亭亭净植（2）解读有错误的一项是BA.《醉翁亭记》这篇山水游记文辞优美，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。B.【乙】文中画波浪线句断句是正确的。C.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，谥号文忠，世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。D.“以作病坊”与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）中的“以”字含义相同。（3）翻译句子。①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②遣使挟医分坊治病，活者甚众。（4）欧阳修曾说：“凡治人者不问吏材能否，施设何如，但民称便，也成为了‘良吏’。”请结合【甲】【乙】两文的内容，说说欧阳修和苏轼是“良吏”的理由。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同：居高面下/面对。B.不同：意趣/意志。C.相同：如同，好像。D.不同：种植/竖立。故选：C。（2）本题考查学生对文章内容的理解能力、断句能力和文言实词的理解能力。ACD．正确；B．有误，句意为：又建造坝堰水闸，用来控制湖水的储蓄与宣泄，于是江中的潮水不再流入城市。故断为：复造堰闸/以为湖水畜泄之限/江潮不复入市。故选：B。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①重点词语：芳，香花；发，开放；秀，茂盛，繁茂。句意为：野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。②重点词语：遣，派；活，救活。句意为：派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。（4）本题考查对文本内容的理解。结合甲文第三段中的“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”和“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，滁人跟随太守一起出游，尽情享受山水美景。和太守欢宴畅饮，非常的欢乐。由此可以看出，滁人在太守治理’下，安居乐业。而太守也能做到与民同乐，所以欧阳修称得上是一个良吏。根据乙文中的“轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众”“以作病坊，稍畜钱粮待之”“南北径三十里，为长堤以通行者”可知：苏轼为了抗旱抗疫筹集米、药、钱，给百姓治病，救活了许多人，还修建苏公堤，造福百姓，所以苏轼称得上是一个良吏。答案：（1）C（2）B（3）①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。②派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。（4）欧阳修治理滁州有方，百姓安居乐业，他能与民同乐。苏轼为了抗旱抗疫筹集米、药、钱，给百姓治病，救活了许多人，还修建苏公堤，造福百姓。6．（2分）水调歌头（苏轼）ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中划波浪线的句子具体阐述。【解答】本题考查句子理解。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思是说，人有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。月亮也有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。答案：表现了词人乐观、旷达的人生态度。人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，自古以来世上就难有十全十美的事。译文：明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。7．（10分）阅读下文，回答问题。勇敢选择新职业，做自主有趣“打工人”【解锁•新职业】近年来，国内新职业层出不穷，不仅有“让你玩个够”的景点试玩员，还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等，这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向，也催生出以青年为主体的新的职业群体。【调查•新风口】【现象•新发现】现象一：华中师范大学第一附属中学官网公示2020年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中，6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中，清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”？这引起社会广泛讨论。现象二：十年前，你问起学生最想做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红，而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。【视野•新突破】新职业的不断涌现，为青年人打开了广阔的成长空间，让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解，认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时，学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观，社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社会氛围。有些职业能满足一些人的虚荣心，如看上去赚钱很容易的“网红”，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努力，就能轻松出名得利。但这其中有两个问题：第一，如果内心不是真的热爱这份职业，难免会因为价值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业，才会给我们带来鼓舞，从而帮助我们发挥自己的才能。除了个人喜好，职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说，真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的，大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。在新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献，青年只有将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，才能与时代共成长。（1）下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是BA.近年来，国内新职业层出不穷，不断突破传统社会的想象，使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。B.大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多，职业流动灵活，而较少人关注职业前景。对于新职业，人们最大的顾虑在于收入不高。C.网红这一职业受到越来越多“95后”的青睐，是因为它不需要高学历和多大的努力。D.人们都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。（2）学校组织寒假社会实践活动，小虎为此设计了采访提纲，邀请你一起完成。采访时间春节期间采访目的A.了解大学生对于新职业的态度采访对象假期在家大学生采访问题①你如何看待如今新生的各类职业，如品酒师、职业买手、猫咖店主等？②你的理想职业是什么？你了解这份职业吗？③B.你选择这一职业的理由是什么？（3）中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’？这引起社会广泛讨论”，请你参与讨论，结合材料及自己的了解，发表观点并阐明理由。（4）学校准备编辑一本《新视窗》刊物，你认为这篇非连文本最适合收录到以下哪个栏目中，请说明理由。A.社会热点B.文化视野C.生涯规划D.人文科普【解答】（1）A.有误，从[解锁新职业]“这些职业不断突破传统社会的想象，背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现”可知，“科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素”是“国内新职业层出不穷”的原因，故“国内新职业层出不穷，不断突破传统社会的想象，使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现”表述错误；B.正确；C.有误，从[视野新突破]“如看上去赚钱很容易的‘网红’，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努……不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出”可知，“网红……它不需要高学历和多大的努力”表述错误；D.有误，从[视野新突破]“大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福”可知，这个看法是“大多数人”的，并不是所有的人，故“人们都认同”的表述错误。故选：B。（2）第一空：这几段文字都是围绕着“新职业”这一话题而写，那么可就这一话题对“假期在家的大学生”来设计问题。如：就[解锁新职业]，你可以设计：你对今后的新职业还有什么设想？你觉得还有出现什么样的新职业？就[调查新风口]这一话题，你可以设计：最吸引你的新职业是什么？对选择新的职业，你最大的顾虑是什么？就[现象新发现]这一话题，你可以设计：你愿意从事的新职业是什么？为什么？就[视野新突破]这一话题，你可以设计：你觉得个人意愿和选择新职业的关系是什么？第二空：可由前两个问题衍生而来，逻辑上层层深入。如：可根据②你的理想职业是什么？你了解这份职业吗？由现象到原因提出：你为什么认为这是最理想的职业？你认为该如何获得这样的职业？（3）可结合材料内容与自己的认识看法，对“顶尖名校毕业生当中小学教师”提出自己的观点，注意分析时要有理有据。示例：我觉得是不仅是大材小用，也是一种舍长就短的人才浪费。中国首屈一指的一些顶尖名校，如清华、北大、中科大，这些名校是以培养老师而“顶尖”吗？不是。他们的顶尖专业是信息技术、经济学、政治学、人工智能等。韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻”。不是顶尖学校毕业生没有能力去转型当老师教书育人，也不是中小学学校没有资格聘请人才。然而，顶尖名校毕业生只是在特定领域有一技之长，离开了那个领域，或许与普通学校毕业生没有较大区别，甚至可能在学校力不从心。他们有更大的潜能在人才稀缺的地方成为栋梁，而不是舍弃特长，大材小用。（4）A.社会热点：就“社会热点”而言，此非连续文本中的“新的职业”“网红”“名校学生从事中小学教师”无疑是当今社会关注和讨论最多的话题，且至今没有定论，是社会和时代发展的一个方向和趋势，抓住这些方面阐述即可。B.文化视野由于“新职业”是一种社会现象，是社会经济发展的产物，并没有什么文化传承，不蕴涵什么文化内涵，故放在“文化视野”栏目并不合适。C.生涯规划：新的职业，包括脱口秀演员、机器人应用技术人员及网红，甚至是顶尖名校毕业生当中小学教师，都是现在年青人热衷的职业选择，故放在“生涯规划”也是可以的，是年青人追求时尚，勇于挑战的新的生涯规划的方式。D.人文科普，其实也就是人文、自然科学和社会常识了解。比如说：北京故宫、贵州黄果树、张衡发明的指南针、中国的毛泽东。就分别包含了人文、自然科学及社会常识。本文主要介绍的新的职业，与人文科普关系不大。综上所述，可从“社会热点”和“生涯规划”中选择一个栏目即可。答案：（1）B（2）A.了解大学生对于新职业的态度。B.你选择这一职业的理由是什么？（或：你认为如何才能获取理想的职业？）（3）示例：我认为顶尖名校毕业生当中小学教师并不是大材小用。首先，我们需要打破“什么人只能干什么工作”的传统观念，教育是一件长期、复杂的工作，需要高素质人才的加入。其次，每个人都有自己的选择，只有他们自己内心热爱与认可，在任何行业上都能获得成就感，并且发光发热。最后，在职业选择上，没有小工作，只有小格局，高学历人才能够更好地推动教育的发展。（4）A.社会热点理由：这篇非连文本谈论突破社会传统想象的新职业，话题新颖；新职业层出不穷，引发大众广泛讨论，社会关注度高；新职业都是近年出现的，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向。所以应放在这一栏目。C.生涯规划理由：这篇非连文本介绍了突破社会传统想象的新职业，指出新职业的优缺点，为青年学生正确择业指明方向，这些内容都与青年学生的生涯规划紧密相关。所以应放在这一栏目。8．（16分）现代文阅读。魅力【苏】阿尔卡基•布霍夫①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃。②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座？”“是的。”“那别人也快坐好了。”③她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。④“我们有票吗？”她怯生生地问。“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。”“有座号吗？”“有座号。”“那我们坐下吧。要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”⑤直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。⑥可是灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。幕，启开了。⑦“你知道今天演什么？”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事，一个老黑奴。”⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。⑨“喜欢吗？”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗？第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。⑩“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了？”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道，我读过。”“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。⑪“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。⑫“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。⑬下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱！谁愿意给个高价？”忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望台下的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。⑭“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！……好爸爸！……”秃顶邻座把戏单往地上一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。⑮“喏，这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化装室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗？”“带我去吧。我想看。”⑯观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。⑰“您好，扎波里扬斯基。”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？”不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。⑱“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”（1）小说采用双线并行的写法，卡佳在戏前、戏中、戏后的情感与心理变化，和成人自以为是粗暴对待孩子的态度并行推进，使行文有波澜，更好地表现了小说的主题。请根据故事情节，补全思维导图。（2）赏析文中画线的句子。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。（3）小说两次写到秃顶男人，有什么作用？（4）仔细体味文章中父亲的心理，选择下列其中一处进行补白。①“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。②“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住地的手，“你怎么搞的，卡佳！”我选择①。此时父亲心理活动：既关心孩子，又有对旁边观众的抱歉。（5）小说最后，为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”？结合全文探究原因。【解答】（1）本题考查文章情节的分析概括能力。本文采用双线并行的写法，一条是卡佳在戏前、戏中、戏后的情感与心理变化，另一条是成人自以为是粗暴对待孩子的态度。所以结合第⑨段“第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣”可知①填入“卡佳蜷缩在椅子上轻声抽泣”；结合第⑭段“秃顶邻座把戏单往地上一扔，低声斥道”可知②填入“邻座秃顶男人呵斥卡佳”；结合⑮段“走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈”可知③填入“父亲生气、狼狈地责备卡佳”；结合⑱段“卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望”可知④填入“卡佳看到饰演‘汤姆叔叔’的演员失去舞台魅力后忧伤、失望”。（2）本题考查语句的理解赏析能力。“枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动”此句描写了剧院的枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位和闪动着光泽的大幕，属于环境的描写，根据“父女俩第一个走进了剧场大厅”可知，卡佳是第一次走进剧场大厅，据此可分析“幼小心脏似乎一下子停止了跳动”生动形象地写出了卡佳第一次看到如此富丽堂皇的剧院时，内心受到的震撼。（3）本题考查次要形象的作用的理解分析能力。秃顶男人是小说中的次要人物，根据⑪段“‘这孩子有点毛病。’邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说”，秃顶男人的言行可知，这是他对卡佳表现出来的不满和呵斥，表现出他是一个粗俗、世故且自以为是的人；从人物形象的角度看，秃顶男人对卡佳的天真善良、感情细腻起了反衬作用；从情节结构看，正是因为秃顶男人对卡佳的“这孩子有点毛病”的不满与卡佳，才有了下文⑭段“爸爸急忙抱起卡佳往出口走”及⑮段“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化装室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗”父亲带卡佳离开与去后台看“汤姆叔叔”的的情节，由此可概括秃顶男人有推动故事情节发展的作用。（4）本题考查文章内容及情感心理的理解分析能力。示例一：选择①，根据⑪段“‘这孩子有点毛病。’邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说”可知，卡佳闹情绪引起了旁边观众的不满，面对旁边观众的不满，根据“父亲悄悄地赔不是说”可分析出父亲对自己孩子影响到旁边观众充满歉意，而父亲以“这孩子第一次上剧院”来对旁边观众解释孩子闹情绪的原因，希望得到旁边观众的谅解，从中可看出父亲对孩子的关心，不希望其他人指责自己的孩子。示例二：选择②，根据“父亲吃惊地抓住她的手”可知，父亲在女儿情绪失控的时候，抓住她的手进行安抚，由此可分析出父亲对女儿的关心；根据“父亲吃惊地抓住她的手”里的“吃惊”的神态及“你怎么搞的，卡佳”的语言，可分析出父亲对女儿那么大的情绪反应很不理解，以及对女儿影响会到他人的担忧。（5）本题考查语句的理解分析能力。根据⑱段“她既忧伤，又失望地说：‘卖掉吧”对卡佳的心理和语言描写，表明卡佳在后台看到饰演“汤姆叔叔”的演员失去舞台魅力后“活像个小丑”后的极度失望的情感，因为极度失望，因此把“卖掉吧”是她无奈的妥协的结果；“卡佳两眼的火光”象征的是卡佳心中美好纯真，“熄灭了”意味着美好幻想的破灭，这样的结尾揭示了小说的主题，成人不能理解孩子内心的纯真与真善美，而是以成年人的眼光看待世界，忽视对孩子心灵的呵护。答案：（1）①卡佳蜷缩在椅子上轻声抽泣；②邻座秃顶男人呵斥卡佳；③父亲生气、狼狈地责备卡佳；④卡佳看到饰演“汤姆叔叔”的演员失去舞台魅力后忧伤、失望。（2）运用环境描写，写出了剧院的富丽堂皇，表现了第一次走进剧院时的卡佳内心深深的震撼。（3）①秃顶男人反衬出卡佳天真善良、感情细腻，能感知戏剧魅力的人物形象。②正是秃顶男人的不满与呵斥，引发了后文父亲带卡佳去后台看“汤姆叔叔”的情节，推动故事发展。③秃顶男人的言行，表现出他的粗俗、世故与自以为是，暗示了成人对戏剧魅力无动于衷，审美力已经钝化的主旨。（4）示例一：①既关心孩子，又有对旁边观众的抱歉。示例二：②既关心孩子，但多了顾忌以及对孩子的不理解。（5）①结尾段描写了卡佳在后台看到饰