2021-2022学年广东省深圳市福田区七年级（上）入学语文试卷

第1页（共1页）2021-2022学年广东省深圳市福田区七年级（上）入学语文试卷一、积累运用（40分）1．（4分）手可热；两军对；孤注一；闲情逸；泽而渔；东狮吼；壮志难；一莫展2．（3分）正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中横线里。秋天，梧桐树叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠飘舞在空中，如金色蝴蝶。菊花却开那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的……一串红也不示弱，热烈怒放着，红那么妖艳，那么可爱。3．（7分）按要求在句子中填上合适的词语。（1）这两个人总是一起做坏事，真是呀！（与“动物”有关的成语）（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是，呀。（写出有关历史人物的成语）（3）考试不难，方法和规范很重要，我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）4．（6分）找出下列成语中的错别字并改正。再接再励；受益菲浅；既往不究谈笑风声；妇儒皆知；破斧沉舟5．（2分）下列句子中的标点符号运用正确的一项是（）A．“喂，”小李喊道：“你快过来！” B．这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。” C．“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。 D．我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。6．（2分）某书法家因不满意路人随地小便，写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“”。7．（4分）戏为六绝句（唐）杜甫杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：、、、。8．（3分）玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。第一处：；第二处：；第三处9．（6分）古诗词填空。（1）马上相逢无纸笔，。（2），千树万树梨花开。（3）何当共剪西窗烛，。（4），自在娇莺恰恰啼。（5）《村居》中描写儿童生活的诗句是：，。（6）《题西林壁》中说明道理的诗句是：，。10．（3分）根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。二、阅读与理解（共30分）11．（14分）阅读文言文《王戎识李》，然后按要求答题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）解释加点字：①尝与诸小儿游②人问之，答曰（2）翻译下列句子：A．诸儿竞走取之，唯戎不动。B．树在道旁而多子，此必苦李。（3）王戎根据什么推断李子是苦的？（4）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（5）“王戎识李”带给你的启示是什么？12．（16分）阅读短文，回答问题。一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”（1）这篇短文的体裁是A.童话B.寓言C.神话D.民间故事（2）孔雀显耀自己的依据是；而孔雀瞧不起鹤的依据是（3）鹤对美与丑的理解是A.美丽的外表没有什么用处B.仅有美丽的外表没有什么用处C.丑陋的外表是有用处的D.美丽的外表反而会使人骄傲（4）下面最能表现孔雀性格的一个词是A.华而不实B.矫揉造作C.骄傲自满D.愚昧无知（5）作者借孔雀来讽刺，借鹤来赞扬（6）本文虽然短小，但道理深刻。请从写法上分析短文的妙处。三、写作与表达（30分）13．（30分）题目：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：（1）根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象；（2）要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

2021-2022学年广东省深圳市福田区七年级（上）入学语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（40分）1．（4分）zhì：炙手可热两军对峙孤注一掷闲情逸致hé：涸泽而渔河东狮吼chóu壮志难酬一筹莫展【解答】答案：炙；峙；掷；致；涸；河；酬；筹2．（3分）正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中横线里。秋天，梧桐树的叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠地飘舞在空中，如金色的蝴蝶。菊花却开得那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的……一串红也不示弱，热烈地怒放着，红得那么妖艳，那么可爱。【解答】答案：的；地；的；得；地；得3．（7分）按要求在句子中填上合适的词语。（1）这两个人总是一起做坏事，真是狼狈为奸呀！（与“动物”有关的成语）（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是成也萧何，败也萧何呀。（写出有关历史人物的成语）（3）虽然考试不难，但是方法和规范很重要，所以我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）【解答】（1）本题考查根据句子写成语。狼狈为奸：形容两个人总是一起做坏事。（2）本题考查根据句子写成语。成也萧何，败也萧何：比喻好坏都是来自于一个人。（3）本题考查关联词语的辨析能力。“考试不难”和“方法和规范很重要”，前后构成转折关系，故填“虽然”“但是”，和后文构成因果关系，应填“所以”。4．（6分）找出下列成语中的错别字并改正。再接再励励—厉受益菲浅菲—匪既往不究究—咎谈笑风声声—生妇儒皆知儒—孺破斧沉舟斧—釜【解答】“再接再砺”的“砺”应为“厉”“受益菲浅”的“菲”应为“匪”“既往不究”的“究”应为“咎”“谈笑风声”的“声”应为“生”“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”“破斧沉舟”的“斧”应为“釜”答案：砺—厉菲—匪究—咎声—生儒—孺斧—釜5．（2分）下列句子中的标点符号运用正确的一项是（）A．“喂，”小李喊道：“你快过来！” B．这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。” C．“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。 D．我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。【解答】A．有误，“小李喊道”是直接引用人物语言的中间交代说话者，“道”后面的冒号应改为逗号；B．有误，“读书破万卷，下笔如有神”是非独立引用，“有神”后面的句号应移到引号的外面；C．正确；D．有误，“我们应牢记这么一条真理”是对后面内容的总起，“没有调查，就没有发言权”是对“这么一条真理”的具体解说，引号应删去。故选：C。6．（2分）某书法家因不满意路人随地小便，写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“小处不可随便”。【解答】答案：小处不可随便7．（4分）戏为六绝句（唐）杜甫杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。【解答】答案：杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。8．（3分）玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。第一处：女娲补天；第二处：《西游记》；第三处《红楼梦》【解答】答案：女娲补天；《西游记》；《红楼梦》9．（6分）古诗词填空。（1）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（4）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（5）《村居》中描写儿童生活的诗句是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（6）《题西林壁》中说明道理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。【解答】答案：（1）凭君传语报平安（注意“报”的书写）（2）忽如一夜春风来（3）却话巴山夜雨时（4）留连戏蝶时时舞（注意“蝶”的书写）（5）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（6）不识庐山真面目，只缘身在此山中10．（3分）根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。【解答】注意反驳要有针对性，找到其语言的偷梁换柱的地方，也就是雷锋的钉子精神，是挤的是时间，钻的是技术，是积极向上的精神，而不是损人利己的精神。答案：示例①：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例②：请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！二、阅读与理解（共30分）11．（14分）阅读文言文《王戎识李》，然后按要求答题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）解释加点字：①尝与诸小儿游曾经；诸多，许多②人问之，答曰代词，指王戎（2）翻译下列句子：A．诸儿竞走取之，唯戎不动。B．树在道旁而多子，此必苦李。（3）王戎根据什么推断李子是苦的？（4）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（5）“王戎识李”带给你的启示是什么？【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。①句意为：曾经和许多小孩一起玩耍。尝：曾经；诸：诸多，许多。②句意为：有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说。之：代词，代指王戎。（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。A.重点词：竞，争；走，跑；唯，只有。句意为：许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。B.重点词：而，却；必，必定。句意为：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。（3）本题考查理解文章内容。王戎推断李子是苦的在文中有明确的交代，找出来作答即可。即为：树在道旁而多子。（4）本题考查理解文章内容。“信然”的意思是：的确是这样。说明现在相信是这样，而原来持不相信的态度。（5）本题考查阅读启示。由文章可知，主旨大意和中心思想为在生活中要善于思考、善于观察，不要随波逐流，有时大家都做的事情未必是正确的事情，要有辨别能力。围绕此进行作答，言之有理即可。答案：（1）①曾经；诸多，许多；②代词，代指王戎。（2）A.许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。B.李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。（3）李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。（4）原来抱有不相信的态度。（5）告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。12．（16分）阅读短文，回答问题。一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”（1）这篇短文的体裁是BA.童话B.寓言C.神话D.民间故事（2）孔雀显耀自己的依据是自己有漂亮的彩色羽毛；而孔雀瞧不起鹤的依据是鹤只有灰色单调的羽毛。（3）鹤对美与丑的理解是BA.美丽的外表没有什么用处B.仅有美丽的外表没有什么用处C.丑陋的外表是有用处的D.美丽的外表反而会使人骄傲（4）下面最能表现孔雀性格的一个词是AA.华而不实B.矫揉造作C.骄傲自满D.愚昧无知（5）作者借孔雀来讽刺那些华而不实、徒有虚名的人，借鹤来赞扬那些讲究实际、不求浮夸的人。（6）本文虽然短小，但道理深刻。请从写法上分析短文的妙处。【解答】（1）本题考查文章体裁的分析。结合原文的内容，文章中将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界。所以文章体裁是寓言。故选：B。（2）本题考查文章内容分析。根据原文内容“孔雀说：‘你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴’”，可以得出孔雀显耀自己的依据是自己有漂亮的彩色羽毛。根据原文内容“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了”，可以得出而孔雀瞧不起鹤的依据是鹤只有灰色单调的羽毛。（3）本题考查文章内容分析。从鹤的答句中可以得出，再美丽的羽毛也不能让孔雀高飞，而美丽的外表并不能给人带来什么好处。故选：B。（4）本题考查文章内容理解分析。A.成语的含义与孔雀的状况正合拍，孔雀徒有华丽的外表，却没有实在的本事；B.矫揉造作：比喻故意做作，不自然；C.骄傲自满：意思是看不起别人，满足于自己已有的成绩；D.愚昧无知：意思是形容又愚笨又没有知识。故选：A。（5）本题考查原文主旨和内容的分析理解。结合原文的内容“但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面，上如何趾高气扬，神气活现”，可以得出作者借孔雀来讽刺那些华而不实、徒有虚名的人，借鹤来赞扬那些讲究实际、不求浮华的人。（6）本题考查文章写法分析。本文是一篇语言，文中将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界。全文采用拟人的修辞手法，将孔雀和鹤人格化，写了孔雀显耀自己五彩缤纷的羽毛而瞧不起灰色羽毛的鹤，而鹤却认为仅有美丽的外表没有什么用处，告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，正视