人教部编版语文五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》精美课件

第1课时7

什么比猎豹的速度更快统编版语文五年级上册课前导入猜谜语似虎不是虎，

速度快过虎，

身披花点衣，

羚羊填饱肚。

猎豹猎豹是陆地上奔跑得最快的动物，时速可达110千米每小时。助学资料点击画面，播放视频猎豹的速度与耐力初读感知用较快的速度默读课文：1.记下自己的阅读时间；3.完成下面的阅读检测题。2.借助关键词句，提高阅读速度；阅读检测题1.课文中主要讲了

种事物的运动速度的

快慢的比较。2.在两条腿的动物里面，

应该算是奔跑

的世界冠军。8鸵鸟根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。（课后习题第二题）猎豹游隼火箭流星体人喷气式飞机鸵鸟光15368274你是怎么做到快速阅读的？是如何找到关键词句的呢？我发现每个自然段都介绍了一种事物，这个事物就是关键词。我发现每个自然段讲的都是一个事物比另一个事物速度更快。比鸵鸟跑得更快的动物就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物。猎豹比鸵鸟的速度快。猎豹到底有多快。猎豹的速度最快。猎豹比鸵鸟的速度快。从“什么比什么快”入手，边读边勾画出每个自然段的关键词句，准确把握课文内容。12345678阅读方法1.抓住关键词句：关键词句一般指文章或段

落的中心句、总起句、过渡句、总结句或

能体现文章或段落结构特点的词句。方法借鉴2.读文时梳理筛选信息。3.面对具有特殊篇章结构的文章时，抓住表

达上相似的特点进行阅读。字词乐园鸵鸟

输赢

冠军浩瀚鸵鸟输赢

冠军

浩瀚tuóyíngguànhàn我会读皇冠桂冠多音字冠辨析在指帽子、形状像帽子或在顶上的东西时,读guān;其余情况下一般读guàn。（guàn）冠军夺冠（guān）猎豹捕食赢冠瀚鸵冠俯喷枚箭筒束赤圈置我会写（冠军）（俯视）（喷气）（枚举）（火箭）（话筒）（花束）（赤道）（圆圈）（安置）结构：上下结构

组词：夺冠冠军造句：在秋季运动会上，我获得了一百米赛跑的冠军。guàn部首：冖书写指导：“冖”不要写成“宀”，“元”最后一笔要舒展，托住“寸”。点击播放重点字讲解结构：左右结构

组词：俯冲前俯后仰造句：我听了同桌讲的笑话，笑得前俯后仰。fǔ部首：

亻书写指导：左窄右宽。第五笔要舒展。点击播放结构：左右结构

组词：喷火喷出造句：这个管子坏了，一直在往外喷水。pēn部首：口书写指导：“贝”的第二笔的横段靠近横中线，第三笔撇起笔要和上面“十”的竖对齐。点击播放结构：全包围结构组词：

圆圈圈定造句：上课时，我们要把老师讲的重点内容圈画出来。quān部首：囗书写指导：国字框要写得大一点，横平竖直。“卷”要写匀称，不能出框。点击播放筒束置注意红框部分，不要写错哦不要漏写横。“口”要写扁。中间有两竖。甲骨文和金文的“束”是一捆柴火捆绑起来的样子趣识字——束甲骨文金文篆书楷书本义：绑、捆紧。简化规范化②（飞机等）以高速度和大角度向下飞。

③形容水势盛大，也形容广大或繁多。（）④出乎意料，让人很难相信。（）解词义浩瀚俯冲难以置信（）①充分鼓起劲来。（）

奋力guànjūnhuǒjiànchìdàowèizhì（）（）（）（）nányǐzhìxìnjiéshù（）冠军火箭位置

难以置信结束赤道一、看拼音，写词语。（）课堂练习1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到44千米每小时。（）2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。

（）3.火箭飞到了浩瀚的太空中。（）二、写出下面划线词语的近义词。尽力大概辽阔三、选择合适的关联词填空。只要……就……即使……也……虽然……但是……1.进入太空后，（）关掉发动机，火箭（）

可以继续前进。2.（）我们按下手电筒的开关，立刻（）会出

现一束光柱。3.（）猎豹跑得快，（）游隼向下俯冲时的

速度更快。即使也只要就虽然但是课堂小结这节课你有什么收获？通过本节课的学习，我们知道了提高阅读速度的又一方法——“借助关键词句”。我们在阅读时，要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用信息，提高阅读速度。课后作业1.认真书写本课生字和词语。2.运用本节课学到的方法快速默

读课文，深入了解课文内容。第2课时7

什么比猎豹的速度更快统编版语文五年级上册通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，知道了各种事物运动速度的快慢，这节课让我们来看看课文是如何将各种事物的速度说明白的。课前导入默读第1～3自然段，说一说陆地上哪种动物的奔跑速度最快。猎豹课文是怎么说明猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物的？人奋力奔跑的最大速度：44千米每小时鸵鸟奔跑的最大速度：72千米每小时猎豹奔跑的最大速度：110千米每小时列数字44km/h72km/h110km/h作比较第4自然段介绍了哪种事物的速度比猎豹更快？但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快！列数字作比较游隼中型猛禽，个体大小通常介于鸽子和乌鸦之间。平时飞行并不迅速，平飞速度只有时速50-100千米，但它是俯冲最快的鸟类。游隼凭借速度优势称霸空中，所捕食的其他鸟类多达近两千种。游隼俯冲时的身体形态。默读第5—7自然段，每段都提到了哪些事物？它们的速度各是多少？声速的数倍4万km/h25万km/h流星体

太阳系内颗粒状的碎片。流星体进入地球（或其他行星）的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。第8自然段介绍了哪种事物的运动速度？作者是怎样说明的？不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！作比较列数字本文的表达方式有什么特点？

本文每个自然段的表达方式相似,都运用准确的数据,通过列数字、作比较的说明方法介绍事物,每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。课文是从人奔跑的速度开始写的,为什么以“什么比猎豹的速度更快”为题？因为猎豹是人们最熟知的陆地上跑得最快的动物,用“什么比猎豹的速度更快”为题更能激发读者的阅读期待。板书设计什么比猎豹的速度更快最快列数字、作比较主旨提炼本文是一篇介绍事物运动速度的说明文，运用列数字、作比较等说明方法向我们介绍了几种速度非常快的事物,表明了自然万物的神奇,激发了我们探索自然奥秘的兴趣。17世纪初，伽利略进行了最早的测量光速的实验:两人分别拿一个灯，站在相距一英里的两座山丘上。第一人打开灯时开始计时，第二人看到光后，打开自己的灯。第一人看到第二人的灯光时，停止计时。但光速太快了，这项实验未能测出光速。光速是怎么测出来的课外拓展1849年，法国物理学家菲索利用转动齿轮的方法，首先在地面实验室中测定了光的速度是31.5万千米每秒，和1983年确定的光速仅相差5%。

看！前面（呼啸  咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止   静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。1.划去括号内错误的词语。一、重点段落品析。课堂练习2.选文介绍的是___

__比_______的速度快。 3.选文使用的说明方法有（    ）A.作比较  列数字   B.打比方   列数字   C.作比较  打比方流星体A火箭二、选择题，填序号

A.鸵鸟B.猎豹C.游隼1.在两条腿的动物里面，（）应该算是奔跑的世

世界冠军。2.（）向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时

的速度都要快。3.（）是陆地上跑得最快的动物。BAC课后作业小组内共同阅读一篇文章，运用本课学到的阅读方法，比比看谁读得更快、对文章内容把握更准确。完成作业课件中的相关练习。7

什么比猎豹的速度更快第1课时第2课时激趣导入

阅读下面这段文字，说说主要写了什么，你是抓住哪些关键词句读懂的。2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中，谢震业以19秒88的惊人成绩获得冠军，并且打破亚洲纪录！他成为首个男子200米赛跑中破20秒大关的黄种人选手！第1课时

谢震业打破亚洲纪录，成为首个男子200米赛跑中破20秒大关的黄种人。

抓关键词句能让我们迅速读懂文段的意思，提高阅读速度。自主阅读，抓住每个自然段的关键词句。

借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。初读课文

本课共700余字，你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

我读课文用了4分30秒。阅读之前，我先根据题目想：什么比猎豹的速度快呢？然后带着这个问题读，知道比猎豹速度快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。我边读边画出了这些表示事物名称的词。带着问题读，画出关键词。

我读这篇课文用了4分45秒。知道比猎豹速度快的事物有游隼等。在阅读的时候，遇到“游隼”这样不明白的词语，我联系句子“游隼向下俯冲时的速度更快”，猜它是一种飞得很快的鸟，直接越过，继续读下去。连词成句地读，联系上下文或句子进行理解。

我用了大概4分钟，在阅读的时候，我抓住每个自然段写什么比什么的速度快这个重点句子，理解意思，其他的地方，我会加快阅读速度。

每一个自然段写一种事物，抓住描写事物的关键词句。默读课文时，你抓住了哪些关键词句？第2自然段：这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。第3自然段：比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。第4自然段：但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

第5自然段：不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。内容把握第6自然段：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。第7自然段：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！

第8自然段：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

你有什么发现？

课文第2～8自然段都是运用作比较的说明方法，写一种事物比另一种事物的速度更快。

大部分段落的第一句提示这段话的主要内容。

有的运用了列数字的说明方法，突出了速度之快，增强了说服力。结合这些关键词句，说说课文主要写了什么。

课文用举例子、列数字、作比较等说明方法介绍了猎豹等事物的运动速度。课堂交流自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。鸵鸟

冠军

陆地

俯冲

搭乘

喷气一枚火箭

浩瀚

手电筒

超音速流星体

一束光柱

赤道

一圈难以置信

游隼

发动机

呼啸而过fǔsǔnhàn皇冠（ɡuān）tuópēnméijiàntǒnɡshùchìquānzhìɡuàn再读课文浩瀚：形容广大或繁多。呼啸而过：形容速度极快。难以置信：出乎意料，让人很难相信。词语理解什么是游隼？流星体是什么？赤道在哪儿？游隼流星体赤道“置”是上下结构，上面的“罒”要写得扁一些，下面的“直”要写得大而宽。位置同桌互读，互相检查读书情况，纠正读音，读通句子。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

用抓关键词句的方法，快速默读课文，说说作者为了说明比猎豹速度更快的事物，列举了哪些具体的事例，完成练习并记下阅读完成的时间。

根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。光游隼火箭猎豹人流星体

鸵鸟喷气式飞机声音

通过上节课的学习，说说什么比猎豹的速度更快。作者是怎样一步步地表达出自己的结论的？复习回顾第2课时

通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么特点吗？

每一个自然段讲一种事物，而且这个事物比上一个自然段所写的事物速度快。运用了多种说明方法。感悟表达

这篇课文运用了哪些说明方法？这样写的好处是什么？请默读课文，圈画批注。

（举例子）火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。列数字作比较

还有哪些句