第2章 声现象（B卷能力提升）（解析版）- 2022-2023学年八年级物理上册名校单元双测AB卷（人教版）

2022-2023学年上学期第二章单元检测卷B卷（人教版）八年级物理·全解全析一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。1．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（）A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高【答案】B【解析】A．用敲击的方法使玻璃瓶发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的，故A正确，不符合题意；B．用同样大小的力从左到右敲击时，瓶内的水越多，振动越慢，频率越小，音调越低，所以音调依次降低，故B错误，符合题意；C．向瓶子里吹气时，瓶子里的空气柱振动发声，故C正确，不符合题意；D．向瓶子里吹气时，瓶子里的空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故从左到右音调依次升高，故D正确，不符合题意。故选B。2．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图。则下面说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小 D．丙和丁音色不同【答案】B【解析】A．从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确，A不符合题意；B．甲振幅最小，丙振幅大，故甲、丙响度不相同，故B错误，B符合题意；C．从图中可以看出，甲偏离中间位置最近，表示甲振幅最小，所以响度最小，故C正确，C不符合题意；D．从图中可以看出，丙、丁虽然振幅和频率相同，但声波的形状不相同，因此它们的音色不相同，故D正确，D不符合题意。故选B。3．（2022·全国·八年级课时练习）某课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，小红在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音；小明沿铁管在水管的某一位置耳朵贴近铁管听声，（已知声音在空气中的传播速度是v气＝340m/s，在水中的传播速度是v水＝1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁＝5100m/s），若实验中小明只能听到一次响声，则小明的位置到敲击点的距离范围是（）A．s≤42.5m B．s<36.43mC．s≤255m D．255m>s≥36.4m【答案】A【解析】声音到达人耳的先后顺序（传声物质）依次是：铁、水、空气。设声音传播的距离为s米。要分辨（相邻的）空气和水传来的声音，应有解得s1≥42.5m要分辨（相邻的）水和铁传来的声音，应有解得s2≥255m要分辨（相邻的）空气和铁传来的声音，应有解得s3≥36.4m所以，小明的位置到敲击点的距离：s≥255m时，三种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均等于或大于0.1s，能听到三次敲击声。小明的位置到敲击点的距离255m>s>42.5m时水和铁传播的声音到达听音者的时间间隔小于0.1s（不能区分），但水和空气传播的时间间隔仍然等于或大于0.1s，能听到两次敲击声。小明的位置到敲击点的距离36.4m≤s≤42.5m虽然空气和铁传来的声音时间间隔大于等于0.1s，但两次声音中夹杂着一次从水中传来的声音，使得相邻的两次声音时间间隔小于0.1s，所以，只能听见一次声音。实验中小明只听到一次响声，则小明的位置距离敲击点的距离范围是s≤42.5m故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．（2022·全国·八年级课时练习）下列有关噪声的知识，说法正确的是（）A．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声B．0分贝是指周围环境没有声音C．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音D．考试期间关闭门窗是在声源处减弱噪声【答案】C【解析】A．优美的音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故A错误；B．声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，故B错误；C．从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音属于噪声，故C正确；D．考试期间关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选C。5．（2022·广西桂林·中考真题）声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（）A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰【答案】A【解析】如图所示，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在水中的传播速度为1500m/s，声音在尼龙中的传播速度为2600m/s，声音在冰中的传播速度为3230m/s，则声音在介质中传播速度大小为可知声音在空气中传播速度最慢，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．（2022·新疆·中考真题）男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（）A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近【答案】D【解析】AC．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，故AC不符合题意；B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，故B不符合题意；D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，故D符合题意。故选D。7．（2022·陕西渭南·一模）现在的智能手机大都带有录音功能，而且新功能不断开发，有一款手机录音软件具有“听声识人”的功能，即可将多人录音自动分离对话，对手机录音功能的解释下列说法正确的是（）A．人对着手机说话时人的声带振动B．当对着手机用很小的音量说话时不能录音，是因为发出的是次声波C．手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话D．人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同【答案】A【解析】A．人说话时的声音是由声带振动产生的，故A正确；B．人用很小的声音说话时，手机不能录音，是因为声音的响度太小，手机接收不到，所以无法录音，故B错误；C．手机能听声识人，从而将不同人的声音分离对话，是因为不同人的音色不同，故C错误；D．人发出的声音和手机录的音都是在空气中传播，所以速度相同，故D错误。故选A。8．（2021·四川乐山·八年级期末）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（）A．v1小于v2B．听到的两次声音的时间间隔小于0.1sC．钢轨的长度为D．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为【答案】B【解析】A．声音在钢轨中的传播速度大于在空气中的传播速度，故A正确，不符合题意；B．人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，故B错误，符合题意；C．设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间为声音在钢轨中传播的时间为时间间隔所以钢轨的长度为故C正确，不符合题意；D．由上述计算可知，钢轨的长度为，声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间故D正确，不符合题意。故选B。9．（2022·上海·八年级）如图是童谣“两只老虎”的一段歌词与乐谱，当诗怡同学第一次唱到“跑得快”这三个字期间，关于诗怡声音变化的描述，正确的是（）A．声带振动频率越来越高 B．音调越来越低C．声波的传播速度逐渐增大 D．振幅逐渐增大【答案】A【解析】由图示知，第一次“唱跑得快”时，对应的乐谱为咪、法、索，而乐谱中由1至7这几个音符，一般情况下，越往后，音调越高，所以此时声音的变化是音调越来越高，振动频率越来越快，而音调变化不影响声音的传播速度，故A正确，BCD错误。故选A。10．（2022·四川·成都市青羊实验中学八年级开学考试）为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1s，超声波的速度是340m/s。则（

）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪约为204mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪约为68mC．汽车的速度约为34m/sD．汽车的速度约为30.9m/s【答案】B【解析】AB．汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪故A不符合题意，B符合题意；CD．汽车在两次信号的间隔过程中，行驶的距离汽车行驶34m所用的时间汽车的车速为故CD不符合题意。故选B。第Ⅱ卷二、填空题。（每空2分，共36分）11．（2022·全国·八年级课时练习）在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用的“B超”是利用______声波获得信息。一物体1min振动了600次，则人耳______听到该物体发出的声。【答案】

次

超

不能【解析】[1]自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远。[2]超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以医学中B超是利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息。[3]物体在1min内振动了600次，所以每秒钟可以振动10次，故振动的频率为10Hz，人耳的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz之间的声音，不在这个范围的声音，人耳是不能听到的。12．（2022·安徽芜湖·三模）海啸通常是由海底地震引发的，很多动物能提前感受到地震波的存在，可在海啸来临前逃往避难场所。已知地震纵波的传播速度为6000m/s，某次海啸发生的中心位置距离海岸线180km，海浪移动的平均速度为150m/s，则岸边的动物在接收到地震纵波后的逃亡时间为_____min。【答案】19.5【解析】根据得，地震纵波传到岸边的时间根据得，海浪传到岸边的时间岸边动物的逃亡时间13．（2022·广东佛山·二模）如图，甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、丙两种声音的___________相同，甲、乙两种声音的___________相同（以上两空填声音的特性），___________听起来是响度不同的同一声音。【答案】

响度和音色

音调和响度

甲、丁【解析】[1]由图可知，甲、丙两种声音偏离平衡位置的幅度相同，说明振幅相同，响度相同，同时波形特点相同，音色相同。[2]甲、乙两种声音在相同的时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同，同时偏离平衡位置的幅度相同，说明振幅相同，响度相同。[3]甲、丁两种声音在相同的时间内振动的次数相同，说明频率相同，音调相同，同时波形的特点相同，说明音色相同；两图中只有偏离平衡位置的幅度不同，说明振幅不同，响度不同。因此，甲、丁听起来是响度不同的同一声音。14．（2022·重庆市第十一中学校二模）唐诗《枫桥夜泊》写道“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是寒山寺里的大钟受到撞击产生___________而发出声音，能听出声音是钟声而不是鼓声，这是根据___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）来判别的。【答案】

振动

音色【解析】[1]声音是由物体的振动而产生的，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是寒山寺里的大钟受到撞击产生振动而发出声音。[2]不同物体的声音的音色一般不同，能听出声音是钟声而不是鼓声，这是根据音色来判别的。15．（2022·全国·八年级）某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过时间t听到回声，已知声音的传播速度为，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是______；若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他听到回声处到悬崖的距离是______。【答案】

【解析】[1]若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是[2]如图所示：若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他在A处大喊一声，到B处听到回声，声音通过的路程是汽艇通过的路程是他听到回声处到悬崖的距离是16．（2021·江西吉安·八年级期中）如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是______，音调相同的是______，音调最大的是______。【答案】

甲丙

甲乙

丙【解析】[1]物体的振幅决定物体发声的响度，波形图中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，振幅越大响度的越大，对比甲、丙两图可看出波振动的幅度相同，即振幅相同，故响度相同。[2]物体的频率(振动快慢)决定物体发声的音调，波形图中，波的疏密程度表示物体振动的快慢(频率)，对比甲乙可看出相同时间波出现的个数相同，说明振动快慢(频率)相同，故音调相同。[3]相同时间丙的波出现的个数最多，故振动的快，所以丙的音调高。17．（2020·安徽·马鞍山外国语学校八年级期中）如图所示是探究声音的产生时，小明和小华一起做的实验。用悬挂着乒乓球接触正在发声的音叉，可以看到_____，这说明了_____。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____，这种思维方法叫做_____（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。【答案】

乒乓球被弹开

发声的物体在振动

将音叉的振动放大

转换法【解析】[1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球弹跳起来。[2]此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”，正在发声的音叉使乒乓球弹跳起来，该现象说明了发声的音叉在振动。[3]这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察。[4]把不易观察的现象转换为容易观察的现象的方法是转换法。三、实验探究题（每空1分，共13分）18．（2021·福建泉州·八年级期末）为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由物体______产生的；(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明______；(3)若在月球上做上述两个实验，______（选填“图甲”或“图乙”）实验乒乓球会弹起；(4)石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为______法。A．推理

B．类比C．控制变量

D．转化【答案】

振动

空气可以传播声音

甲

B【解析】(1)[1]与发声的音叉接触的乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动，这个现象说明声音是由物体振动产生的。(2)[2]敲击右边的音叉时，右边的音叉振动发声，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明左边的音叉也振动发声，这个现象说明空气可以传播声音。(3)[3]若在月球上做上述两个实验，图甲中的音叉会振动，将乒乓球弹起，但不会发出声音；图乙中的右侧音叉会振动，但是不能把这和中振动传递给左侧音叉，所以图乙乒乓球不会被弹起。(4)[4]通过水波来研究声波，是利用了两种相似的现象进行比较，用到了类比法。19．（2021·上海·八年级单元测试）如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。(1)为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐____。再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐____；(2)实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？答____（选填“能”或“不能”）。你的理由是：____；(3)你觉得如何改进该实验，可以更好地说明“声音不能在真空中传播”？请写出一种改进方案：____。【答案】

变小

变大

不能

固体可以传声

用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩中（用磁体将电子钟悬在空中）【解析】(1)[1][2]如图所示，将玻璃钟罩内的空气逐渐抽出，罩内空气变少，则听到的铃声响度逐渐变小，反过来，让空气逐渐进入玻璃钟罩内，听到的铃声响度会逐渐变大。(2)[3][4]不管怎么抽气，总能听到微弱的声音，但不能因为这个现象就否定“声音不能在真空中传播”的，因为微弱的铃声是通过玻璃钟罩传播的，即使玻璃罩内是真空，声音却还可以通过固体传播。(3)[5]为了更好说明声音不能在真空中传播，可以让电子钟与固体不接触，悬空挂起来，所以可以用细线将电子钟悬挂在玻璃钟罩中。20．（2021·全国·八年级课时练习）某同学在探究声音的特性时，做了如下几个实验：(1)自己来制作“水瓶琴”乐器，如图1在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出的声音的声源是_____（选填“空气柱”或“瓶和水”）；若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是_____（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越_____；(2)如图2所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变大，听其响度变大，这说明响度与_____有关。【答案】

瓶和水

空气柱

高

振幅【解析】(1)[1]从图1可以看到，用相同的力量敲击它们时，振动的物体是瓶和水，此时发出的声音的声源是瓶和水。[2]若用嘴依次吹瓶口，振动的是空气柱，此时发出的声音的声源是空气柱。[3]盛水越多，空气柱越短，空气柱振动的频率越高，发出的声音的音调就越高。(2)[4]锯条的振幅变大，听其响度也变大了，这说明响度与振幅有关。四、计算题：本题共3小题，共21分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。21．（6分）（2020·广西玉林·八年级阶段练习）我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。“蛟龙号”深潜器在某次实验中，以2m/s的速度匀速下潜，“蛟龙号”同时向海底发出声呐信号，下潜速度保持不变，经过12s接收到从海底反射归来的信号。（声音在海水中的传播速度v＝1500m/s）求：（1）12s内，“蛟龙号”下潜的深度s1是多少？（2）12s内，声音在海水中传播的路程s2是多少？（3）“蛟龙号”向海底发出声呐信号时，离海底的深度s是多少？（4）“蛟龙号”接收到从海底反射归来的信号时，离海底的深度s0是多少？【答案】（1）24m；（2）18000m；（3）9012m；（4）8988m【解析】解：（1）12s内，“蛟龙号”下潜的深度s1是（2）12s内，声音在海水中传播的路程s2是（3）“蛟龙号”向海底发出声呐信号时，离海底的深度s是（4）“蛟龙号”接收到从海底反射归来的信号时，离海底的深度答：（1）12s内，“蛟龙号”下潜的深度s1是24m；（2）12s内，声音在海水中传播的路程s2是18000m；（3）“