第六单元　二、探索2互联网　说课稿　2023-2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

第六单元二、探索2互联网说课稿2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册主备人备课成员教学内容本节课为2023—2024学年苏科版初中信息技术七年级下册第六单元第二节“探索2互联网”。本节课主要内容包括：

1.互联网的基本概念与组成；

2.互联网在我国的发展历程；

3.互联网的主要应用；

4.互联网安全与道德规范。核心素养目标1.培养学生运用信息技术工具进行信息检索、分析、加工和传递的能力；

2.引导学生理解互联网的基本原理，提高信息素养，形成正确的网络使用习惯；

3.增强学生网络安全意识，培养遵守网络道德规范的良好行为；

4.激发学生对信息技术发展的关注，培养创新思维和解决问题的能力。学情分析本节课面向的是初中七年级学生，他们在信息技术方面的知识基础较为薄弱，但具备一定的计算机操作能力。学生在之前的学习中已经接触过一些基本的计算机操作和软件应用，对信息技术的学习有一定的兴趣。

从知识层面来看，学生对互联网的概念和组成有一定的了解，但对其深层原理和应用可能较为陌生。在能力方面，学生具备基本的网络搜索和信息筛选能力，但需要进一步提高信息的加工和传递能力。

在素质方面，学生正处于价值观形成的关键时期，需要引导他们树立正确的网络安全意识和网络道德观念。行为习惯方面，学生可能存在沉迷网络、缺乏自律等问题，这些习惯对课程学习产生了一定的影响。

总体来说，本节课的教学需要充分考虑学生的实际情况，激发他们的学习兴趣，引导他们正确使用互联网，培养良好的信息素养和网络行为习惯。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有苏科版初中信息技术七年级下册教材。

2.辅助材料：准备互联网发展历程的PPT、网络安全宣传视频以及相关网站链接。

3.实验器材：无需特殊实验器材，确保学生能使用教室内的计算机进行网络搜索和浏览。

4.教室布置：将学生分组，每组配备一台计算机，便于学生进行小组讨论和实践活动。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：以一段关于互联网发展的短视频引入，让学生初步感受互联网的魅力和影响力。

-提出问题：询问学生日常生活中使用互联网的频率和场景，引导学生思考互联网对生活的影响。

2.讲授新课（用时20分钟）

-互联网的基本概念与组成（用时5分钟）

-讲解互联网的定义、发展历程和主要组成部分。

-通过图示和实例展示互联网的层次结构。

-互联网在我国的发展历程（用时5分钟）

-介绍互联网在我国的发展阶段、重要事件和现状。

-使用时间线图展示互联网在我国的发展历程。

-互联网的主要应用（用时5分钟）

-讲解互联网在教育、娱乐、购物等领域的应用。

-通过案例分享，让学生了解互联网的实际作用。

-互联网安全与道德规范（用时5分钟）

-强调网络安全的重要性，介绍常见的网络安全问题。

-讲解网络道德规范，引导学生正确使用互联网。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）

-将学生分成小组，讨论互联网在日常生活中的积极作用和潜在风险。

-每组选代表进行分享，教师总结并点评。

-课堂提问（用时5分钟）

-提问学生关于互联网的知识点，检查学生对新知识的理解和掌握。

-针对学生的回答，进行解答和补充，确保学生明确重点。

4.巩固练习（用时10分钟）

-练习题（用时5分钟）

-发放练习题，让学生独立完成，巩固互联网相关知识。

-教师选取部分题目进行讲解，纠正学生的错误。

-案例分析（用时5分钟）

-提供一个与互联网相关的实际案例，让学生分析并讨论其中的网络安全问题。

-教师引导学生从多个角度思考，培养解决问题的能力。

5.总结环节（用时5分钟）

-回顾本节课的重点内容，让学生明确所学知识。

-强调互联网安全与道德规范的重要性，提醒学生在日常生活中正确使用互联网。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置相关的课后作业，巩固学生对互联网知识的学习。知识点梳理1.互联网的基本概念

-互联网的定义：全球范围内的计算机网络互联。

-互联网的组成：包括硬件设施、软件系统和用户。

2.互联网的发展历程

-互联网的起源：美国ARPANET项目。

-互联网的发展阶段：研究阶段、商业化阶段、普及阶段。

-我国互联网的发展：从1987年至今，经历了引进、发展、普及三个阶段。

3.互联网的主要应用

-通信应用：电子邮件、即时通讯、社交网络等。

-信息检索：搜索引擎、在线百科、专业网站等。

-娱乐应用：在线音乐、电影、游戏等。

-购物应用：电子商务、在线支付、物流跟踪等。

4.互联网安全与道德规范

-网络安全问题：病毒、黑客攻击、个人信息泄露等。

-网络安全措施：安装防火墙、使用杀毒软件、定期更新系统等。

-网络道德规范：遵守法律法规、尊重他人隐私、不传播不良信息等。

5.互联网在日常生活和学习中的应用

-日常生活：购物、预订、在线支付、社交等。

-学习：在线课程、资料检索、学术交流、在线考试等。

6.互联网对生活的影响

-信息传播：加快信息传递速度，拓宽信息来源。

-社交方式：改变传统社交方式，丰富人际交往。

-学习方式：提供便捷的学习渠道，提高学习效率。

7.互联网的发展趋势

-5G技术：更快的数据传输速度，更广泛的应用场景。

-物联网：实现万物互联，提高生活品质。

-人工智能：推动互联网向智能化发展。

8.互联网与社会主义核心价值观

-传播正能量：弘扬社会主义核心价值观，传播正面信息。

-促进公平正义：利用互联网技术，促进社会公平正义。

9.互联网法律法规

-我国互联网法律法规体系：包括宪法、法律、行政法规、部门规章等。

-互联网违法行为的法律责任：如侵犯知识产权、传播淫秽色情信息等。

10.互联网素养

-信息素养：具备检索、分析、加工和传递信息的能力。

-网络素养：正确使用互联网，遵守网络道德规范。

-创新素养：利用互联网技术，进行创新实践。板书设计①互联网的基本概念与组成

-互联网定义

-硬件设施

-软件系统

-用户

②互联网在我国的发展历程

-起源：ARPANET

-发展阶段：研究、商业化、普