第一章 第一节 第1课时 地理位置优越 疆域辽阔（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）

第一章第一节第1课时地理位置优越疆域辽阔（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）一、教学内容

本节课为2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）第一章第一节第1课时《地理位置优越疆域辽阔》。本节课主要讲授我国地理位置的优越性和疆域的辽阔性。具体内容包括：我国位于亚洲东部，太平洋西岸，海陆交错的地理环境；我国疆域辽阔，南北跨纬度广，气候差异显著；我国地理位置的优越性，包括有利于海洋事业发展、气候适宜农业生产、地形多样有利于资源开发等方面。二、核心素养目标

1.地理实践素养：通过分析我国地理位置和疆域特点，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高其地理实践素养。

2.地理思维素养：引导学生从空间和时间维度认识我国地理环境，培养其综合分析、比较和归纳的能力，发展地理思维素养。

3.地理价值观素养：使学生认识到我国地理位置的优越性和疆域辽阔对国家发展的重要性，培养其热爱祖国、珍惜国土资源的情感，提升地理价值观素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

-我国地理位置的优越性：重点讲解我国位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置对气候、经济、文化等方面的影响，例如，讲解我国东南沿海地区的海洋事业发展和西北内陆的气候特点。

-我国疆域辽阔性：强调我国南北跨纬度广、气候多样、地形复杂的特点，以及这些特点对农业生产、资源开发和旅游业的影响，如分析南方多雨和北方干旱的气候差异对农作物生长的影响。

2.教学难点

-我国地理位置的空间认知：学生可能难以直观理解我国在亚洲及全球的位置，可以通过展示地图、地球仪等教学工具，让学生亲自操作，增强空间认知能力，例如，让学生在地图上标出我国的位置，理解其与周边国家的关系。

-疆域辽阔导致的地理环境多样性：学生可能难以把握我国不同地区的地理环境特点，可以通过对比分析的方法，如将北方和南方的地理环境进行对比，让学生理解不同地区的气候、植被、动物等特征。

-疆域辽阔对国家发展的影响：学生可能难以理解疆域辽阔对国家发展的具体影响，可以通过实例讲解，如以新疆的棉花生产为例，说明疆域辽阔为我国提供了丰富的资源和广阔的市场。具体如下：

-教学难点举例：

-空间认知难点：如学生难以理解“海陆交错”的概念，可以通过展示具体的地图案例，让学生观察我国沿海地区的地形分布，理解海陆交错的地理特征。

-地理环境多样性难点：如学生难以掌握我国不同地区的气候类型，可以通过具体分析东北、华北、江南等地区的气候特征，帮助学生理解我国气候的多样性。

-疆域辽阔影响难点：如学生难以理解疆域辽阔对国家经济的影响，可以通过分析不同地区资源开发和产业布局，如西南的水电资源、西北的矿产资源，让学生理解疆域辽阔对国家经济的重要作用。四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、地球仪、地图

-软件资源：地理信息系统（GIS）软件、教学PPT

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：地理教学视频、在线地理资料库

-教学手段：互动式讨论、案例分析法、小组合作学习五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地理位置优越性和疆域辽阔的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道我国为什么被称为地大物博吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

-展示一些关于我国疆域辽阔、地理位置优越的图片，如不同地区的自然风光、经济发展情况等，让学生初步感受地理位置和疆域辽阔的魅力。

-简短介绍我国地理位置的优越性和疆域辽阔的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.地理位置优越性和疆域辽阔基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国地理位置的优越性和疆域辽阔的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解我国地理位置的优越性，包括位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置对经济、文化、气候等方面的影响。

-详细介绍我国疆域辽阔的特点，包括南北跨纬度广、气候多样、地形复杂等。

-使用地图和图表帮助学生理解地理位置优越性和疆域辽阔的概念。

3.地理位置优越性和疆域辽阔案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国地理位置的优越性和疆域辽阔的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地理位置优越性和疆域辽阔案例进行分析，如沿海经济发展、内陆资源开发等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地理位置优越性和疆域辽阔的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论我国地理位置优越性和疆域辽阔的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与我国地理位置优越性和疆域辽阔相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对我国地理位置优越性和疆域辽阔的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调我国地理位置优越性和疆域辽阔的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括我国地理位置的优越性、疆域辽阔的特点、案例分析等。

-强调我国地理位置优越性和疆域辽阔在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国地理位置优越性和疆域辽阔的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-中国地理纪录片：《地理中国》、《探索发现》等，通过观看纪录片，让学生更加直观地了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。

-地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件，让学生亲自操作，探索我国疆域辽阔、地理位置优越的空间分布特征。

-在线地理资料库：如国家地理信息公共服务平台，提供丰富的地理数据、地图、研究报告等，便于学生进行深入研究和学习。

-地理学科竞赛：参加地理学科竞赛，如全国中学生地理奥林匹克竞赛，激发学生的学习兴趣，提高地理素养。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后观看中国地理纪录片，了解我国各地的自然风光、地理特点、历史文化等，增加地理知识储备。

-引导学生利用GIS软件，对我国地理位置、疆域辽阔进行空间分析，提高学生的地理实践能力和空间思维能力。

-建议学生登录在线地理资料库，查找相关资料，深入研究我国地理位置优越性和疆域辽阔对经济发展、社会进步的影响。

-鼓励学生参加地理学科竞赛，锻炼自己的地理知识应用能力和团队合作精神，提升地理素养。

-建议学生结合所学内容，开展社会实践活动，如对家乡的地理环境进行调查、分析，增强对地理知识的理解和应用。

-组织学生进行户外教学活动，如参观地质公园、自然保护区等，让学生亲身体验地理知识在实际生活中的应用。

-鼓励学生阅读地理学科相关书籍，如《中国国家地理》、《地理知识》等，拓宽知识面，提高地理素养。

-定期举办地理知识讲座，邀请地理专家或优秀地理教师进行授课，让学生接触到更前沿的地理知识和研究成果。

-建议学生关注国内外地理学科动态，了解地理学科的最新发展，激发学生的学术兴趣和探究精神。七、内容逻辑关系

1.地理位置的优越性

①重点知识点：地理位置的定义、我国地理位置的特点

②重点词汇：亚洲东部、太平洋西岸、海陆交错

③重点句子：我国位于亚洲东部，太平洋西岸，具有独特的海陆交错的地理环境。

2.疆域辽阔的特点

①重点知识点：疆域辽阔的含义、我国疆域的范围和特点

②重点词汇：南北跨纬度、气候多样、地形复杂

③重点句子：我国疆域辽