第1课 教学机器人（说课稿）2023-2024学年六年级下册信息技术人教版

第1课教学机器人（说课稿）2023-2024学年六年级下册信息技术人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过引导学生了解教学机器人的基本概念、功能及其在教育中的应用，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新思维和动手能力。结合六年级学生的认知水平，本节课将围绕教学机器人与学科教学的融合展开，使学生能够理解教学机器人的重要作用，并能够初步设计简单的教学机器人程序，为后续学习信息技术打下基础。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术发展的敏感性，认识教学机器人在教育中的应用价值，激发探索信息技术的兴趣。

2.计算思维：通过教学机器人编程，发展学生的逻辑思维和问题解决能力，形成计算思维。

3.信息社会责任：培养学生合理使用信息技术，理解信息技术对教育的影响，提高信息道德素养。

4.信息处理能力：训练学生运用信息技术手段，有效获取、评估、处理和应用信息，提升信息处理能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.教学机器人的基本功能与操作方法。

2.教学机器人编程的基本逻辑。

难点：

1.教学机器人编程思维的培养。

2.教学机器人与实际教学场景的结合。

解决办法：

1.利用互动教学，通过展示教学机器人的操作演示，让学生直观了解其功能。

2.设计简单的编程任务，引导学生逐步掌握编程逻辑，如使用流程图帮助学生理解程序结构。

3.创设情境模拟，让学生将教学机器人应用于具体的教学场景中，例如模拟课堂互动，使学生在实践中学会应用。

4.开展小组合作学习，鼓励学生互相讨论，共同解决问题，提升团队协作能力。四、教学资源1.软件资源：编程软件、教学机器人控制软件。

2.硬件资源：教学机器人、计算机、投影仪。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学机器人操作视频、编程示例代码。

5.教学手段：互动教学、小组合作、情境模拟。五、教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对教学机器人的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们听说过教学机器人吗？它能为我们的学习带来哪些改变呢？”

2.展示一些教学机器人在课堂中的实际应用图片或视频片段，让学生初步感受教学机器人的魅力和作用。

3.简短介绍教学机器人的基本概念、功能及其在教育领域的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、教学机器人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解教学机器人的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解教学机器人的定义，包括其主要功能和应用领域。

2.详细介绍教学机器人的组成部分，如传感器、控制器、执行器等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解教学机器人在实际教学中的应用和作用。

三、教学机器人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解教学机器人的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的教学机器人应用案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、应用场景、特点和意义，让学生全面了解教学机器人的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际教学的影响，以及如何应用教学机器人解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论教学机器人的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与教学机器人相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对教学机器人的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调教学机器人的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括教学机器人的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调教学机器人在现实教学中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用教学机器人。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于教学机器人的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-教学机器人发展历程资料：提供关于教学机器人从诞生到现代的发展历程资料，包括早期教学机器人的原型、关键技术的突破以及现代教学机器人的应用案例。

-国内外教学机器人应用案例：收集不同国家和地区教学机器人在教育领域的应用实例，如用于辅助语言学习、编程教育、特殊教育等场景的教学机器人。

-教学机器人编程资源：提供一系列教学机器人编程的学习资源，包括编程语言介绍、编程环境搭建、基础编程教程以及进阶编程技巧。

-教学机器人与人工智能结合的资料：介绍教学机器人如何结合人工智能技术，如自然语言处理、机器学习等，以提升教学效果和智能化水平。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅教学机器人相关的书籍和学术论文，以深入了解教学机器人的理论基础和技术细节。

-推荐学生参加线上或线下的教学机器人编程课程，通过动手实践来加深对教学机器人编程的理解。

-建议学生关注国内外教学机器人比赛的动态，分析获奖作品的创新点和应用价值，激发学生的创新思维。

-提议学生利用校园网络资源，访问教学机器人相关的论坛和社区，与其他学习者和专业人士交流心得和经验。

-鼓励学生撰写关于教学机器人的研究日志或博客，记录学习过程中的所思所感，同时提升写作能力。

-建议学生尝试自主设计简单的教学机器人项目，如编程控制教学机器人完成特定任务，以培养实际操作能力和问题解决能力。

-鼓励学生参与学校或社区的教学机器人相关活动，如科普讲座、展示活动等，以拓宽视野并增强社会责任感。七、板书设计1.教学机器人的定义与功能

①教学机器人的概念

②教学机器人的主要功能

③教学机器人在教育中的应用

2.教学机器人的组成部分

①传感器