2024年小班健康《保护眼睛》教案

2024年小班健康《保护眼睛》教案

小班健康《爰护眼睛》教案1

设计意图：

通过组织这次活动使孩子们更加意识到爱护眼睛的重要性利用一些基本常识给孩子供应一

个学习平台，让孩子们学会爱护视力,爱惜自己的眼睛。

活动要求：

1、让幼儿懂得爱护眼睛的重要性,知道爱护眼睛的'方法。

2、培育幼儿良好的用浪卫生习惯。

资源打算：

1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生目艮病的缘由。

2、爱护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。

活动过程：

一、猜谜引出课题

师请幼儿猜谜语："上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。"要求幼儿在自己身上找一找是什

么东西。

让幼儿说一说。

二、眼睛的用处

请幼儿说一说眼睛有什么用处？能望见什么东西？

让幼儿探讨说一说。

请幼儿来回答，大家来做补充，师赐予确定性评价。

请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。

大家起先探讨后，选代表未回答。

小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们肯定要爱护好自己的眼睛。

三、怎样爱护眼睛

1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。

图2、看书以后要向远处远眺。

图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

图4、看电视要离开肯定的距离，时间不要太长。

3、指导视察图画，请幼儿看图讲出内容。

4、联系自己说一说平常有没有按图画上这样做。

小结：今后小挚友们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。

四、观赏儿歌《我有一双光明的眼睛》

进一步驾驭爱护眼睛的方法。

小班健康《爰护眼睛》教案2

1、相识眼睛的结构，相识近视眼的危害，驾驭近视形成的缘由。要学会预防近视的方法。

2、要求学生做到爰护好自己的眼睛，预防近视，并驾驭正确爰护眼睛的方法。

3、通过本课的学习培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

引导学生相识近视眼的危害，使学生树立爱护视图的意识，要学会预防近视的方法。

培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

1课时一课时

1、相识眼睛的结构，相识近视眼的危害，驾驭近视形成的缘由。要学会预防近视的方法。

（重点）

2、要求学生做到爱护好自己的‘眼睛，预防近视，并驾驭正确爱护眼睛的方法。（重点）

3、通过本课的学习培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。（难点）

学生调查了解本班同学的视力状况

一、导入新课

导入类型：谜语导入。

老师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。同学们你们能猜到这是什

么东西吗？

预设：眼睛。

猜对了！同学们都有一双美丽的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发觉？

（板书爰惜眼睛，爱护视力）

二、相识眼睛的结构

预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球四周的肌肉所组成的。

小结垠睛是人体中一个非常重要的感觉器官用以接受外来光线刺激然后由视神经传导，

将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉。

(1)小组内沟通如何爰护视力

(2)小组汇报，全班探讨：怎样才能爱护好视力？

(3)提出爱护视力的建议：

①重点强调培育学生良好的用眼习惯。

②坚持做到每天做眼保健操。

③主动熬炼身体。

④保证足够的睡眠。

⑤不挑食，留意饮食均衡

⑥不长时间看电视、打嬉戏、玩手机……

小结：同学们，你们是不是也有类似的状况存在呢？希望你今后多加留意，加以改正哦。爱

护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时留意片中的爱护眼睛方法，同学们可

以一起跟着做。

(板书预防近视留意用眼卫生，爰护眼睛)

五、课堂活动

(-)眼保健操竞赛。

1.学生选出评委。

2.分组开展眼保健操竞赛。

3.评比出冠军组.

(二)编写口号。

1、学生独立编写用眼卫生的口号。

2、全班进行沟通。

预设：

预防青少年近视，是全社会的责任。

爱惜眼睛，世界等你去发觉。

预防近视，从我做起。

爱护眼睛，防止近视，从点滴做起。

人人享有爱护眼睛的权利。

六、课堂小结

同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。最终老

师诚心祝福大家，不要因为今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而健康的眼睛。

课后反思

胜利之处：

1、这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习,引导学生从自己的

世界动身，用多种感官去痛、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，

在探究中发觉和解决问题，要刚好激励学生的各种尝试和有创建性的思索，引导学生得出有价值

的观点或结论。

2、在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活阅历，通过嬉戏、看短片的

形式激发学生主动参加学习，引导学生在学习的过程主动地探究、欢乐的学习，各方面实力都得

到提高.

不足之处：

本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应当课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关

眼睛资料，让学生充分了解眼睛。

小班健康《爰护眼睛》教案3

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。

4、知道爱护眼睛的方法。

5、培育良好的卫生习惯。

活动打算：

每人一面小镜子，"眼睛"画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿细致看一看，或者用手轻轻摸摸

自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼J■目互视察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出自己的

想法，说一说自己的.眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿探讨眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特

殊留意爱护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端

正，平常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

小班健康《爱护眼睛》教案4

活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道但他们对自己的身体并没有充分的相识。因此，

引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，削减意夕横害的发生，是幼儿健康教化的

重要任务之一。活动“爱护眼睛”就是在上述前提下设计的"探究我自己"系列活动之一，旨在

通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正

确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，发展他们大胆自信的表达实力和与同伴的

交往实力。

活动目标

1、了解爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿驾驭爱护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用日射亍为。

活动打算

1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1.猜谜语，引起幼儿的爱好。

老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜

底：眼睛）.

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2、讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

老师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿探讨咪咪视力减退的缘由。

老师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应

留意什么？

3、引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。

1、请园内一位戴眼镜的老师向小挚友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。

2、结合幼儿日常生活，探讨其他对眼睛造成损害的'缘由。

3、结合挂图，老师告知幼儿爰护眼睛的方法。

4、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的相识。

如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。

教学反思

这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动

以猜谜语的形式引出主题一眼睛。完整观赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。

产生爰护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三

个环节请戴眼镜老师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱护我

们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爰护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今

后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

小班健康《爱护眼睛》教案5

活动目标：

1、相识测光器

2、学习运用测光器测量光线。

3、感受光的强弱对眼睛的影响。

4、感觉舒适的光线。

活动教学资源：

指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。

活动流程：

一、引起动机

老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿探讨："小挚友好,我叫小花，告知你们T牛事喔,

最近我的眼睛觉得很不舒适妈妈带我去给医生检查医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶！

你们知道我为什么近视了吗？"

二、发展活动

1、请幼儿探讨各种引起近视的可能缘由。

2、展示测光器，说明测光器的用途及介绍运用方式。

3、带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并视察仪器上的数字改变。

4、将各区所测到的光度数记录于学习单上（附件）。

5、请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。

6、与幼儿共享标准的光线度数是多少（一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标

准光线为500度）。

7、请幼儿共享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。

三、结束活动

探讨爱护眼睛的正确方法。

活动评量：

1、能运用测光器测量并记录测光器上的数字。

2、能说出爰护眼睛的正确方法。

留意事项：

1、园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资

源的教材。

2、不同年龄层探讨的目标可不同。

3、提示幼儿若眼睛出现疲惫，不舒适时；应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健

康。

延长活动：

1、可于灯管下多加几盏台灯（或双管灯削减成单管灯）测试光的强弱及于测光器下是否会

有不同的改变显示；让幼儿知道看书时需有足够的光线。

2、探讨看东西的距离及光线对眼睛的影响。

适用年龄：5-6岁

活动时间：30-40分

小班健康《爰护眼睛》教案6

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。

4、幼儿能主动的回答'可题，增加幼儿的口头表达实力.

5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动打算：

每人一面小镜子，"大大的'眼睛"画面两幅。

活动过