7.1家的意味-【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治同步

7.1家的意味学习目标学习目标学习目标教材重难点1.政治认同：认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。2.道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。3.责任意识：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。重点：家的内涵与意义难点：如何孝亲敬长002预习导学【教材导学】1.生命的居所：家的含义和作用是什么？P71-732.中国人的家：孝亲敬长的原因和做法？P74-75【新知掌握】1.什么是家庭？P71家庭是由婚姻关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家对我们成长有什么意义？（家的意味是什么）P72-74①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活，是甜蜜、温暖、轻松的。（“家”在中华文化中的内涵）3.我们为什么要孝亲敬长？P74①在中国的家庭文化中，是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的。③孝亲敬长是每个中国公民的。4.我们如何孝亲敬长？P74－75①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②学会。答案：1.血缘关系2.港湾共同体避风港3.“孝”传统美德法定义务4.尊敬、聆听和感恩003课堂实录一、新课导入多媒体播放央视公益广告《有爱就有责任》教师导语：我们每个人都希望有一个温暖、温馨的家。家中有亲人，家中有亲情。那么在你们心目中家是什么呢？我们要如何对待家人呢？接下来我们就一起来学习本节课内容《家的意味》【设计意图】初中学生喜欢音视频材料，通过观看，引起学生对家的情感共鸣，让学生产生初步感受，以便引入本节课课题二、新知讲解多媒体呈现:甲骨文“家”字。教师：同学们，我们来看这个“家”字的演变，上面是一个房子，下面是一种像什么的动物呢？学生：猪教师：对，那谁在房子里喂猪呢?对，同学们想到了，是人，所以，“家”字的解释就是人之居住所曰家，那么，在你心中，家又是一个怎么样的存在呢？第一目：生命的居所【探究一】家庭是什么问题：请同学们介绍自己家里的家人，以及他们是什么关系。学生回答：略教师总结：如果要给家下一个定义的话，一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。课件展示一组图片：说明家庭关系的确立有多种形式：结婚、血缘、收养、再婚。知识梳理1.家庭的含义是什么？P71一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。【探究二】家庭的意义探究与分享（小组讨论）问题：结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。教师总结：家庭作为社会的细胞，承担着满足情感需要的功能，抚养和赡养的功能，社会化功能，经济功能以及健康照顾等方面的功能。过渡：那么家只是一间冷冰冰的房子吗？当然不是，那么家对我们有什么意义呢？我们再来看两个故事:(展示故事)这说明有了房子就有家吗？学生:不是问题：从这两个故事，大家觉得，家对我们有什么意义？教师总结：（1）家是我们身心的寄居之所。每个人的都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。【设计意图】发挥学生主体作用，让学生整体感知教材，从情感上理解家的含义以及家对我们成长的意义，能够对中国人家的情结产生共鸣。知识梳理2家的重要性（家的意味）（1）家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。过渡：其实，除了一般意义上的“家”，在中国人心目中，家还有特别的意义。第二目：中国人的“家”设问：同学们，既然说家是身心寄居之所，是心灵的港湾，那你们想家吗？你们离家不久，尚且想家，那些迫于生计，漂泊在外的游子，他们想家吗？【探究三】课件展示：春运的场景图片学生:想教师：所以，每到了团圆的日子，远在外乡的游子，带着一年的相思，带着一年的辛苦，带着一年的牵挂，迫不及待地踏上了归家之路，就此，开启了人类一年一度的大规模的周期性迁徙——春运。大家看看图片，拥挤的人潮，异常珍贵的车票，大包小包的行李，无数的困难，但在他们心中只有一句话——那就是回家。问题：为什么大家不管多远，多累，多忙都要回家呢？教师讲解：中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中国春运的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家人浓浓的思念。知识梳理3.中国人眼中“家”的内涵是什么？在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。教师：家是一个共同体，是避风港，是团圆的、温暖的。家庭成员倾情付出，家就有可能温馨而美好，一个美好的家庭，也会留下一些属于自己家庭的印记，每个家庭都有一些值得我们继承和弘扬的优良家风，例如“家规”、“家训”。那就是家规、家训。【探究四】下面，请小组同学展示家规、家训教师：同学们展示了家规家训，很多同学谈到了“孝”，其实，“孝”文化已植根于中国优秀传统文化之中，孝亲敬长是中华民族的传统美德。感悟最深的一张图片：习主席一有时间就要陪母亲吃饭、散步、聊天，向社会传递了“孝”的传统美德……【设计意图】用形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。过渡：我们应该继承和发扬孝亲敬长的传统美德。另外，在法律层面上，我国的《宪法》、《民法典》等法律对孝亲敬长也做出了明确的法律规定课件展示：法律链接教师：是的，我们的宪法和老年人权益保障法等对“孝”也进行了明确规定，所以，总结起来，在法律层面上，孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。知识梳理4、为什么要孝亲敬长？（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。同学们，立足当下，反思现在，那么我们具体可以通过哪些方式表达对父母和长辈的孝敬呢？学生：为父母洗碗、洗脚、做一顿美餐……知识梳理5.如何孝亲敬长？孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上。教师总结:孝敬父母，我们要做到尊敬。听取家长意见和指导,如有不同见解,理性沟通。（2）聆听。多和父母联系、沟通,帮父母分担烦恼。（3）感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习,体谅家长辛劳,分担家务等等。孝行不在大小,只要做了,就是对父母最大的安慰,所以,让我们心怀感恩,及时行孝。三、课堂小结同学们，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，正如毕淑敏在《孝心无价》中谈到，我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾经在心底在父母许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝，可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，孩子们，请记住，及时行孝，不要等到明天，不要等到将来，及时行孝，因为你不知道明天和意外到底哪个先来，孩子们，及时行孝，用一生去完成，做一个孝敬父母的人！共同打造一个美好祥和的家！004体系构建005背诵清单1.什么是家庭？P71家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家对我们成长有什么意义？（家的意味是什么）P72-74①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（“家”在中华文化中的内涵）3.我们为什么要孝亲敬长？P74①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德。③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。4.我们如何孝亲敬长？P74－75①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②学会尊敬、聆听和感恩。00601强化训练1.（2023·新疆·统考中考真题）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（）①家是幸福的港湾，有你们真好②我已长大，一切请让我自己作主③是你们给了我生命，我爱你们④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们A．①② B．①③ C．②④ D．③④2.（2023·湖南株洲·统考中考真题）2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为者党员何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。这告诉我们（）①家是代代传承、血脉相连的生活共同体②家是我们心灵的港湾③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭④我们的成长离不开家庭的哺育A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③3.（2023·山东滨州·统考中考真题）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。尽孝在当下，要孝亲敬长，因为（）①角色不同，责任相同，要勇于承担责任②孝敬父母是每个公民的法定义务③孝敬父