6.2中华人民共和国主席（教案）-2022-2023学年道德与法治八年级

人教部编版道法八年级下册《中华人民共和国主席》教学设计课题名《中华人民共和国主席》教材分析本框内容是八年级下册第三单元人民当家作主第六课我国的国家结构第二框。本框阐述的是我国的一个比较特殊的国家机关，生活中学生对国家主席往往理解是一个人，通过本节课的学习纠正学生经常犯的这个错误，知道国家主席是我国的国家机关，而不是一个人。核心素养目标政治认同：提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情。道德修养：学会分析时政，培养分析归纳的能力责任意识：知道中华人民共和国主席的性质和职权教学重点中华人民共和国主席的职权教学难点中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程新课导入：观看视频:2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届冬奥会开幕。想一想：习近平宣布第二十四届冬奥会开幕，代表的仅仅是个人吗？教师导语：不是，中华人民共和国主席是我国的一个具体的国家机关，这个国家机关有些特殊，他是由一个人来担任，但从其性质上来看是我们国家的元首，在世界的舞台上代表着中华人民共和国，既是国家的代表，又是国家的象征。今天我们就一起来学习第六课的第二框中华人民共和国主席【设计意图：通过引入奥运会开幕式时政热点,激发学生兴趣，产生思维的碰撞.引出课题】二、自主学习：课件展示：认真阅读课本P83-84找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。中华人民共和国主席的性质、地位是什么？

2.中华人民共和国主席产生的方式、任期？

3.中华人民共和国主席的职权有哪些？

【设计意图：让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备】新知讲解：知识拓展：中华人民共和国主席的由来：中华人民共和国设置国家主席开始于1954年9月召开的第一届全国人民代表大会，会议制定了中国第一部社会主义宪法。1954年宪法规定，在全国人民代表大会之下设立全国人民代表大会常务委员会和中华人民共和国主席，取消中央人民政府委员会，国家主席是政治体制中一个独立的国家机关，既是国家的代表，又是国家的象征。同时，1954年宪法还对国家主席的产生、任期、地位和职权等一系列问题予以明确的规定第一目代表中华人民共和国的国家机关【探究一】课件展示：宪法结构图思考：从宪法结构中，可以看出，中华人民共和国主席具有怎样的性质呢？学生：略教师总结：国家主席是代表中华人民共和国的国家机关（性质）【设计意图：采用高屋建瓴的方式，让学生认识到中华人民共和国主席就其性质来说是一个国家机关，并不等同于习近平同志。深化学生对于国家机构的认识与了解。】追问：那国家主席的地位呢？学生：略教师总结：国家主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。（地位）知识点1.中华人民共和国主席的性质和地位是怎样的？性质：国家主席是代表中华人民共和国的国家机关地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。过渡：同学们都知道，中华人民共和国主席是习近平同志，那么你知道国家主席是如何产生的吗？学生：略教师：同学说的都没错。关于国家主席产生的细节我们一起来了解一下吧。【探究二】课件播放视频：国家主席是如何选举产生的教师讲解：由全国人民代表大会选举（中华人民共和国主席产生流程图）。在全国人民代表大会会议召开期间，由选举产生的代表组成会议主席团，会议主席团提出国家主席的候选人名单，由各代表团讨论。然后，会议主席团根据多数票原则确定正式候选人名单，用等额选举的办法提交大会表决，产生国家主席。过渡：中华人民共和国主席的产生需要经过特定的流程，并不是所有中华人民共和国公民都有权当选中华人民共和国主席，那么，在大家的认知中，哪些人有权当选中华人民共和国主席呢？咱们有没有资格当选国家主席呢？那么要想成为国家主席、副主席，要满足什么条件呢？学生：略教师总结：国家主席、副主席，要满足三个什么条件：国籍条件、政治条件和年龄条件。①有选举权和被选举权②年满四十五周岁③中华人民共和国公民【设计意图：学生通过看视频和国家主席产生程序的流程图深刻理解：国家主席由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人民选举人民代表组成全国人大，所以说国家主席产生的过程是一个民主的过程，体现了人民的意志】教师最后总结：国家主席毕竟是一国之元首，除了具备宪法规定的必备条件外，还应该具备很高的能力与素养。知识拓展：大家知道中国历任主席都有谁吗？课件展示：历任中华人民共和国主席追问：从中是否可以看出，国家主席的任期有什么特点？学生：略教师总结：正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（5年）知识拓展：由于特殊的历史原因，我国曾出现主席空缺的情况1975年宪法，我国正式取消了国家主席的建制。1978年宪法，仍然坚持不设置国家主席。随着改革开放政策的实施，中国国际地位日趋提高，国际交往日趋频繁，为符合国际活动惯例，并有效发挥国家机关的职能作用，1982年宪法恢复了国家主席制度。1992年以来，我国对国家元首体制进行改革，实行党的总书记、国家主席、中央军委主席三权合一的新型现代国家元首制，以适应改革开放新需要。【设计意图：课堂内容的必要拓展，激发学生的学习兴趣，同时进行社会主义民主政治的宣传教育。】知识点2.国家主席的产生、任职条件和任期是什么？国家主席的产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举参加国家主席选举的条件：必须是中华人民共和国公民、年满四十五周岁、有选举权和被选举权任期规定：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（全国人民代表大会五年一届）注：2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删去。过渡：当了国家主席真可谓是日理万机，事情真不少。看来真是权力越大，责任越大呀。那么下面我们就来了解国家主席的职权具体有哪些呢。第二目国家主席的职权【探究三】时政分析时政一：签署主席令#2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了反有组织犯罪法、湿地保护法、新修订的科学技术进步法、噪声污染防治法、关于修改种子法的决定、关于修改民事诉讼法的决定、关于修改工会法的决定。国家主席习近平分别签署第101、102、103、104、105、106、107号主席令予以公布。观看材料并思考：习主席行使了国家主席的什么职权？是如何行使的？教师讲解：（1）公布法律、发布命令。（2）公布法律、发布命令，国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。宣布进入紧急状态；宣布进入战争状态；发布动员令；时政二：任命国务院总理：2018年3月18日，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李克强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李克强为国务院总理。材料：中华人民共和国主席令第一〇九号根据中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十三次会议于2022年2月28日的决定：免去李纪恒的民政部部长职务；任命唐登杰为民政部部长。中华人民共和国主席习近平2022年2月28日观看材料并思考：习主席行使了国家主席的什么职权？是如何行使的？教师总结：（1）任免权（2）国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。知识拓展：全国人大任免权和国家主席任免权的区别时政三：国家主席习近平的外事活动#习近平的“冬奥时间”#2022年2月6日，农历正月初六。北京人民大会堂东大厅，习近平主席与各国领导人的会见密集举行。这一天，习近平先后会见了8位外国领导人，其中4位来自亚洲，3位来自欧洲，1位来自南美洲。加上此前会见的12位国际政要，双边会见达到了20场。观看材料并思考：习主席行使了国家主席的什么职权？是如何行使的？教师总结：（1）外事权.（2）国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。时政四：2021年2月25日，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平主席为全国脱贫攻坚先进个人和先进集体代表颁奖。2021年6月29日，在庆祝建党100周年“七一勋章”颁授仪式上，习近平总书记向“七一勋章”获得者颁授勋章。2021年11月3日，在2020年度国家科学技术奖励大会上，习近平向2020年度国家最高科学技术奖获得者颁奖。观看材料并思考：习主席行使了国家主席的什么职权？是如何行使的？近年来，你还知道习主席授予了哪些人哪些荣誉？为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质，根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，国家主席习近平签署主席令，于2020年9月8日在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。教师总结：（1）授予荣誉权国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。追问：为什么要由国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？学生：略教师点拨：这些荣誉是国家授予的，国家主席是国家的代表，是国家元首。另外由国家主席授予和签发，更体现了荣誉的珍贵性，是对接受荣誉者的一种肯定与赞扬。【设计意图：培养学生分析时政问题的能力】知识点3.国家主席的职权有哪些？①公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。②任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。③外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。④授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章、国家荣誉称号奖章【设计意图:梳理知识点，加深印象】四、课堂小结：本节课我们主要学习了国家主席的地位、产生过程以及国家主席的职权范围。希望通过本课的学习，同学们能对国家主席这一国家机关不再停留在表面的认知上，而是能从国家层面、政治层面更深刻地理解它。课后作业1、（2022年广西梧州）下列对我国国家机关认识正确的是（D）①人民检察院是国家监察机关②全国人民代表大会是最高国家权力机关③国家权力机关是国家行政机关的执行机关④中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2.（2021·西安）下列关于中华人民共和国主席的表述不正确的是（D）A．中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首B．中华人民共和国主席同全国人民代表大会每届任期相同C．中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法