2017健康教育与健康促进附答案

1.该企业员工存在的主要健康相关问题（疾病方面、危害因素行为及其他）

答：一、疾病方面

1.慢病情况：员工中胃炎和高血脂患病率最高，分别占20.7%和20.2%,其次为高

血压，占12.6%,骨关节病的患病率为10.9%,糖尿病、冠心病的患病率分别为4.3%和2.7%。

2.治疗情况：已经被诊断患有慢性病的员工中长期服药的占28.3%,定期复查的占

38.1%,员工中高血压患者长期用药率为50%,糖尿病患者长期用药率为70.9%

3.慢病家族史：调查的员工有高血压家族史的最多，父亲有高血压病史的占23.3%,

母亲有高血压病史的占26.5%。

4.体重：员工超重29.9%,肥胖的比例为5.9%

二危害因素及其他

1.吸烟情况：员工的现在吸烟率为45.7%,男性吸烟率为62.1%,女性吸烟率为3.5%；员

工吸烟率以30-59岁最高，60岁及以上员工吸烟率仅为22.6%。文化程度高的员工吸烟率

较低，最低的是硕士及以上员工，为24.8%,高中/职高/中专员工吸烟率最高，为56.2%。

家庭经济状况较差的员工吸烟率较高，为54.9%,家庭条件中等和较好的员工吸烟率相近,

约45%。公司员工二手烟暴露率非常高，达93.3%。

2.饮食、饮酒情况：员工中经常饮酒的员工比例为10.5%；68%的员工喜食肥肉、喜食油

炸食品，员工每日平均食用肉类126.86克；自觉口味偏咸和稍咸的员工分别占9.6%和

22.9%；每天吃早餐的占54.5%,不吃早餐的原因以没有时间和不想吃最多，分别占47.1%

和35.2%,员工就餐地点以单位食堂和家中最多，其中在单位食堂和家中吃早餐的员工分

别占39.5%和48.0%,吃午餐的分别占50.4%和30.9%,

3.运动情况：41.1%的员工步行或骑自行车上下班，规律体育锻炼的员工占11.2%（每周

至少运动3次，每次至少运动10分钟定义为进行规律体育锻炼）。公司大部分员工每周都

有些体力活动，平均每周8.34小时。

4.工作压力：13.5%的员工认为工作压力非常大，难以承受，62.5%的员工认为工作压力较

大，约40%的员工表示经常加班，38.1%表示带薪年休假基本无法保证。

疾病方面高血脂患病率20.2%、高血压患病率12.6%、糖尿病患病率4.7%、冠心病患病率

2.7%o

中青年群体和行为生活方式慢性病达到40%患病，男性的吸烟率62.1%比较高盐的摄入

2.优先干预的目标是什么

答：首先干预与生活相关的中青年群体的慢性病，即引起高血、高血压、糖尿病、冠心病行

为问题。

3.具体采取什么策略和活动进行干预

答：1.规律的锻炼2.健康知识的宣传（吸烟、肥肉油炸食品、盐的摄入量等的教育）3.食堂

盐摄入控制

4.在干预过程中可以采用的健康促进方法有哪些？并阐述选择这些方法的理由

答；1.通过电视电话网络系统宣传健康教育2.食堂饭菜提供饮食干预3.公司的医疗服务4.

健康讲座

公司的电话网络系统发达。医疗设施完善，食堂直接。而且员工期望的健康知识获得途径以

电视、网络和书籍最为普遍，分另IJ占54.2%、41.8%和41.9%,其次为企业健康教育讲座,

37.8%的员工表示希望通过参与企业健康教育讲座来获得健康知识。

7.角色扮演适用于培训中（）。

正确答案是：学习沟通技能

健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（）。

正确答案是：对设备维护情况的监测

题目3

不正确

获得5分中的0分

未标记标记题目

题干

可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（）。

正确答案是：增加调查对象人数

题目4

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（）。

选择一项：

A.效应评价正确

B.形成评价

C.过程评价

D.总结评价

E.结局评价

反馈

正确答案是：效应评价

题目5

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

“干预活动覆盖率”属于（）。

选择一项：

A.效应评价指标

B.总结评价指标

C.过程评价指标正确

D.结局评价指标

E.形成评价指标

反馈

正确答案是：过程评价指标

题目6

、关于评价，不正确的描述是B

A.通过评价可以完善项目执行过程B.评价是项目的最后一项工作

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

4.“小学生寄生虫病感染率”属于（）。

正确答案是：结局评价指标

题目7

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

5.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）。

正确答案是：项目的全过程

题目8

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（）。

正确答案是：工作方式

题目9

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

9健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）。

正确答案是：结局评价指标

题目10

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（）。

正确答案是：环境策略

题目11

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

2.在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）。

正确答案是：不设对照组的前后测试

题目12

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（）。

选择一项：

A.测试/观察因素

B.失访因素

C.回归因素

D.选择偏倚正确

E.历史因素

反馈

正确答案是：选择偏倚

题目13

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

1.最适合于操作技能的培训方法是（）。

正确答案是：演示与模拟

题目14

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

定性调查最常见的测量工具为（）。

反馈

正确答案是：提纲

题目15

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

个人深入访谈的优点不包括（）。

选择一项:

A.可用于发现新问题

B.能够获得比较深入的信息

C.能在较短的时间内获得大量信息正确

D.反馈及时，交流充分

E.可以用于讨论敏感问题

反馈

正确答案是：能在较短的时间内获得大量信息

题目16

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

以下不属于健康管理策略的是：（）。

选择一项：

A,生活方式管理

B.社区管理正确

C.需求管理

D.灾难性病伤管理

E.疾病管理

反馈

正确答案是：社区管理

题目17

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

最适用于确定优先问题的定性研究方法是（）。

正确答案是：选题小组工作法

题目18

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

健康教育KAP问卷质量的高低，对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质

量的指标是（）。

选择一项：

正确答案是：效度

题目19

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

问卷编写的原则（）。

选择

一项：

A,避免使用复合型问题

B.避免使用诱导型问题

C.避免问题含混不清

D.采取适当方法降低问题敏感度

E.尽量使用专业术语正确

反馈

正确答案是：尽量使用专业术语

题目20

正确

获得5分中的5分

未标记标记题目

题干

下列哪种抽样方法不是随机抽样？（）

选择一项：

A.分层抽样

B.单纯随机抽样

C.系统抽样

D.整群抽样

E.方便抽样正确

反馈

正确答案是：方便抽样

《健康教育与健康促进》单选题

第一早

1、下列属于健康的社会决定因素的是CC.经济条件

2、健康促进的基本策略不包括EE.社会行动

3、在健康促进产出模式下，健康教育活动的直接产出是AA.健康素养

4、健康促进的核心策略为BB.社会动员

5、在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是CC.行为与生活方式因素

6、制定公共场所禁止吸烟的法规，属于健康教育干预策略中的AA.社会策略

7、关于健康教育与健康促进关系的叙述正确的是EE.健康促进要以健康教育为先导

8、影响健康的社会环境因素不包括DD.职业环境

9、健康教育的核心是EE.改变人群的健康相关行为

10、“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的E

E.调整卫生服务方向

11、高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的AA.生物学因素

12、在健康的内涵中，心理的完满状态指的是BB.自尊、达观，有心理适应能力

13、下列关于健康素养的表述，不正确的是CC.健康素养是评价健康状况的重要指

标之一

14、关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是C

C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程

15、首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括

D

D.开展疾病控制

第二章

16、在提问技巧中，以“为什么”开始的提问属于DD.索究型问题

17、从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是D

D.相信低钠盐有利于健康

18、从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是C

C.请群众信赖的医学专家讲课

19、在传播中，干扰指的是BB.传播过程中对信息减弱或加强的因素

20、传播材料预试验的次数取决于DD.初稿的质量和预试验中发现的问题

21、人际传播的特点不包括AA.反馈不够及时不够充分

22、从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度转变的是C

C.反对家人或他人在自己身边吸烟

23、从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善信息因素的是D

D.采用通俗易懂的文字表达传播内容

24、由职业性传播机构进行的传播称为E

E.大众传播

25、在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“对谁说”的是DD.受传者

26、拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括EE.反馈

27、同伴教育属于CC.群体传播

28、人际交流中，说的技巧不包括BB.声音不要有高低起伏

29、在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“说了什么”的是BB.信息

30、健康教育中常见的人际传播形式不包括EE.放录像

31、拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是BB.传播者-信息-媒介-受传者-效果

32、医护人员与患者沟通的障碍不包括AA.角色压力

33、在人际交流中，提问时避免使用的问题形式有AA.倾向型问题

弟二早

34、健康相关行为是指CC.与健康和疾病有关的行为

35、人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于B

B.求医行为

36、“以积极乐观的心态对待生活中的困难”属于促进健康行为中的DD.避免有害环境

行为

37、“认识到疾病会影响工作，从而导致家庭收入减少”属于健康信念模式中的B

B.认识到疾病的严重性

38、健康咨询的第一步通常是CC.评估

39、人们患了某种疾病后由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解

释为DD.对采纳健康行为障碍的认知

40、“某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯预防高血脂”，属

于健康信念模式中EE.提示因素

41、人类行为的发展阶段不包括DD.快速发展阶段

42、“驾驶机动车时使用安全带”属于促进健康行为中的A

A.预警行为

43、“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的D

D.避免有害环境行为

44、关于“知-信-行”理论，下列表述不正确的是BB.卫生知识增加必然导致行为改变

45、某妇幼保健院通过开办健康教育学校，给新婚夫妇和孕妇讲解母乳喂养的好处。根据健

康教育的健康信念模式，这是为了使她们知觉到CC.行为的效益

46、同伴教育属于CC.群体传播

47、”个人外在行为表现与内在心理情绪没有冲突”，体现了促进健康行为特征中的DD.一

致性

48、医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的EE.强化法

49、促进健康行为的特点不包括DD.习得性

50、预警行为指的是EE.预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为

51、某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行

为改变阶段中的CC.准备阶段

52、老师要求学生遵守校纪校规、杜绝吸烟行为，属于影响行为形成因素中的CC.强

迫模仿学习

53、某吸烟者已经戒烟一年，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的E

E.维持阶段

54、个体行为矫正技术不包括DD.化疗法

第四章

55、实施母乳喂养的倾向因素是AA.母亲了解母乳喂养的好处

56、高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是CC.患者感到按医嘱服药后血压得到了有

效控制

57、在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，

属于健康促进策略中的BB.政策支持策略

58、“使孕产妇住院分娩率在2010年达到90%”缺少了计划具体目标中的DD.范围

59、急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进

行的健康教育项目的一级目标人群是BB.婴幼儿母亲

60、社会学诊断的核心内容是DD.人群生活质量

61、流行病学诊断的主要内容是CC.描述人群的健康状况

62、在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调

整体现了制定计划的EE.弹性原则

63、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为AA.社会诊断

64、进行组织内分析，了解组织的实践经验、应变能力和资源属于下列哪步诊断的范畴E

E.管理与政策诊断

65、在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的

表述中，缺少了5W中的DD.在多长时间内实现这种变化（When）

66、一级目标人群指的是BB.希望实施所建议的健康行为的人群

67、“到某年，使某县居民艾滋病知识知晓率达到75%”属于健康教育计划目标中的C

C.教育目标

68、在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的C

C.前瞻性原则

69、PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是AA.人群生活质量

70、“到2015年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”属于健康教育计

划目标中的DD.行为目标

71、PROCEDE-PROCEED模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的DD.健康

状况

72、PROCEDE-PROCEED模式中，用于确定健康相关行为影响因素的诊断是DD.教

育诊断73、下列关于健康教育计划目标的表述中，属于健康目标的是E

E.项目实施2年后，使项目县孕产妇死亡率在原有水平上下降1/3

74、PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容不包括EE.卫生服务状况

75、在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制

定计划的AA.整体性原则

76、”到2015年使某县居民户合格碘盐食用率达到95%”属于健康教育计划目标中的D

D.行为目标

77、糖尿病患者控制饮食的强化因素是BB.患者体会到控制饮食后健康的改善

78、在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为

B

B.碘缺乏病患者

79、PROCEDE-PROCEED模式中，行为诊断的最终目的是EE.确定优先干预的行为

80、某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于CC.环境策略

81、在碘缺乏病流行的偏远山区，交通不便，群众一般从私盐贩子处购买非碘盐食用，为此,

碘缺乏病控制健康促进项目的首要策略是EE.建立方便群众的碘盐销售网点

82、“到2013年，使项目地区95%以上的孕产妇了解住院分娩的意义”属于健康教育计划

目标中的CC.教育目标

第五章

83、进行评价的前提是BB.确定价值标准

84、在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是AA.不设对照组的前

后测试

85、关于评价哪一种说法正确DD.评价贯穿于计划的始终

86、一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变

化的评估是CC.效应评价

87、健康教育计划实施的质量控制内容中不包括BB.对设备维护情况的监测

88、健康状况指标，如发病率、死亡率等属于DD.结局评价指标

89、过程评价主要用于评估EE.计划活动数量及质量

90、对干预组和非随机对照组进行干预前后比较，是健康教育效果定量评价方法中的E

E.非等同比较组设计

91、在形成评价中不常用的研究方法为EE.问卷调查

92、“干预活动暴露率”属于哪类评价指标BB.过程评价

93、结局评价的主要内容是DD.人群健康状况乃至生活质量的变化情况

94、“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中AA.进程监测

95、为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行C

C.效应评价

96、可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是B

B.培训项目工作人员

97、健康教育/健康促进计划的评价贯穿于EE.项目的全过程

98、可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是CC.增加调查对象人数

99、对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健

康促进计划的BB.过程评价

100、“小学生寄生虫病感染率”属于DD.结局评价指标

101、非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是EE.选择偏倚

102、关于评价，不正确的描述是BB.评价是项目的最后一项工作

103、角色扮演适用于培训中CC.学习沟通技能

104、下列属于效应评价的指标是EE.信念持有率

105、最适合于培训决策技能的培训方法是DD.案例分析

106、评价农村妇女生殖道感染发病率的变化，需要进行DD.结局评价

107、为了使健康教育与健康促进计划更符合目标人群的实际情况，保障计划的科学性与合

理性，我们需要进行AA.形成评价

108、在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计培训乡村医生和妇女干部人数属于B

B.过程评价

109、“干预活动覆盖率”属于BB.过程评价指标

第六章

110、健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷

质量的指标是BB.效度

111、随机抽样的优点不包括B

B.方便操作

112、以下哪种管理方式不属于健康管理策略：CC.社区管理

113、下列哪种抽样方法不是随机抽样？BB.方便抽样

114、关于专题小组讨论的优点，不正确的是DD.特别适合于敏感问题的研究

H5、关于信度和效度的说法，哪个是错误的AA.信度高，效度就高

116、关于问卷分类的描述，错误的是CC.结构问卷多用于试测或进行深入访淡

117、个人深入访谈的优点不包括DD、能在较短的时间内获得大量信息

H8、最适用于确定优先问题的定性研究方法是BB、选题小组工作法

119、定量调查最常见的测量工具为AA、问卷（如KAP问卷）

120、问卷编写的原则不包括AA.尽量使用专业术语

121、KAP问卷的内容通常不包括EE.健康状况信息

第七章

122、下列不属于门诊教育的形式是DD.随访教育

124、医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是DD.环境支持

125、对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括EE.随访教育

126、在患者健康教育中，不属于人际传播范畴的是BB.观看录像

127、在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于BB.随诊教育

128、医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为AA.随诊教育

129、体现“医院健康教育”本身就是一种治疗手段的是D

D.可以改善患者行为，实现非药物治疗

130、社区卫生服务是CC.人的健康为中心，需求为导向

131、护理人员职业危害通常不包括BB.生理危害

132、患者健康教育的形式不包括CC.继续教育

133、狭义医院健康教育实现的是EE.二、三级预防

第八章

134、属于学校健康促进一级目标人群的是BB.学生

135、下列哪一条属于“学校健康政策”CC.制定进行健康筛查的规定与时间表

136、开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的BB.人际环

境137、不属于职业人群健康教育内容的是DD.改善劳动生产环境

138、不属于职业人群一般健康教育内容的是EE.心理教育

139、属于农村群体卫生行为的是DD.居室整洁通风

140、在农村社区的“改水改厕，控制肠道传染病”项目中，当人群已经对项目意义有了一

定了解时，健康教育活动应主要侧重于BB.提供具体知识和技能，为社区居民行为改善

奠定基础

141、积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的EE.组织方法

142、在农村促进家禽家畜圈养，属于农村社区健康教育内容中的A

A.移风易俗，改变农村不良卫生习惯

143、在社区健康促进中，可以开发利用的社区资源不包括EE.时间资源

144、在社区健康促进项目中建立健全组织网络，属于社区健康促进策略中的A

A.社区组织与动员

145、在农村开展的合理添加辅食，增进儿童营养的健康教育项目中，一级目标人群是B

B.5岁以下婴幼儿的母亲

146、开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属

于态度向有利于健康转变的是EE.愿意接受健康指导

147、下列关于社区健康教育的描述，哪一项不正确EE.要求政府采取行政措施进行

干预

148、在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容不包括CC.卫生法律法规

第九一十章

149、下列运动不属于有氧运动的CC.举重

150、成瘾性行为的形成过程不包括BB.准备阶段

151、《烟草控制框架公约》在我国正式生效的日期CC.2006年1月9日

152、进行乙肝预防时，最有效的预防方式应是DD.接种疫苗

153、对AIDS/HIV者歧视是一种：CC.社会性危险因素

154、影响饮食行为的因素不包括DD.职业因素

155、对普通公众开展结核病防治健康教育重点内容是BB.发生结核病可疑症状时及

时就诊

156、下列说法不正确的是BB.乙肝和丙肝可以经蚊虫叮咬传播

15人婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的AA.生物因

素

158、肥胖症发生的因素不包括EE.工作环境因素

159、下列属于“有氧”运动的是DD.慢跑

160、开展烟草控制的策略不包括CC.提高香烟质量

161、体重超重指的是体重指数（BMI）为DD.24-27.9

162、属于艾滋病预防健康教育重点人群的是AA.流动人口

163、DOTS疗法是用于EE.结核病患者

164、突发公共卫生事件的特点不包括BB.不存在共同原因

165、突发公共卫生事件健康教育与健康促进策略不包括EE.开展大众预防性用药

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开始时间2017年11月30日星期四15:50

状态完成

完成于2017年11月30日星期四15:59

耗时9分钟28秒

分数90.00/100.00

成绩18.00/满分20.00(90%)

题目1

不正确

获得5.00分中的0.00分

标记题目

题干

在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是()。

选择一项：

A.护士

B.护士长

C.护理师

D.护理员

E.医生

反馈

正确答案是：医生

题目2

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

患者健康教育的形式不包括（）。

选择一项：

CA.病房教育

UB.随访教育

CC.门诊教育

ED.继续教育

CE.入院教育

反馈

正确答案是：继续教育

题目3

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

狭义医院健康教育实现的是（）。

选择一项：

CA.一、二级预防

CB.一级预防

Ec.二、三级预防

CD,二级预防

匚E.三级预防

反馈

正确答案是：二、三级预防

题目4

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是（）。

选择一项：

CA.社会因素

CB.化学性因素

Cc.物理性因素

cD.心理因素

EE.生物性因素

反馈

正确答案是：生物性因素

题目5

不正确

获得5.00分中的0.00分

标记题目

题干

患者教育的程序，不包括：（）。

选择一项：

匕A.教育计划制定

口B.教育效果评价

CC.教育诊断

ED.教育需求评估

cE.对项目实施人员培训

反馈

正确答案是：对项目实施人员培训

题目6

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

下列护理职业防护措施中，不正确的是（）。

选择一项：

CA.手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套

EB.血渍污染后应立即用抹布或拖把清理

Cc.禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套

cD.禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器

CE.操作完毕脱去手套后应洗手

反馈

正确答案是：血渍污染后应立即用抹布或拖把清理

题目7

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（）。

选择一项：

CA.候诊教育

EB.随诊教育

cc.随访教育

cD.门诊咨询教育

CE.病房教育

反馈

正确答案是：随诊教育

题目8

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

下列属于“学校健康政策”的是（）。

选择一项：

Ea.制定进行健康筛查的规定与时间表

Cb.监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能

CC.请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划

cd.安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

口e.改造学校的体育卫生设施

反馈

正确答案是：制定进行健康筛查的规定与时间表

题目9

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

不属于职业人群一般健康教育内容的是（）。

选择一项：

EA.心理教育

CB.饮食卫生

□C.起居卫生

CD.营养教育

cE,戒烟限酒

反馈

正确答案是：心理教育

题目10

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。

选择一项：

匕a.社区环境

口b.事物环境

CC.教育环境

Ed.人际环境

Ce.物质环境

反馈

正确答案是：人际环境

题目11

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

关于学校健康促进的任务不包括（）。

选择一项：

CA.增进儿童青少年的健康和提高学习效率

6B.确定社区卫生服务内容

ec.提高儿童青少年的卫生科学知识水平

CD.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识

UE.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

反馈

正确答案是：确定社区卫生服务内容

题目12

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

不属于职业人群健康教育内容的是（）。

选择一项：

cA.职业卫生法制教育

EB.改善劳动生产环境

cc.职业心理健康教育

cD.职业卫生知识与防护技能教育

cE.常见卫生问题的健康教育

反馈

正确答案是：改善劳动生产环境

题目13

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

属于学校健康促进一级目标人群的是（）。

选择一项：

CA.教职员工

CB.社区领导

Cc.学生家长

CD.学校领导

EE.学生

反馈

正确答案是：学生

题目14

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括（）。

选择一项：

CA.提高疾病防治过程中的依从性

EB.卫生法律法规教育

cc.新老传染病防治教育

CD.倡导健康的生活方式

CE.安全教育，防止意外伤害

反馈

正确答案是：卫生法律法规教育

题目15

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

世界卫生组织体力活动推荐量中，“轻到中等强度”可（）。

选择一项：

口A.促进健康

匚B.增强身体素质

EC.有益健康

CD.体育训练

□E.控制慢病发生

反馈

正确答案是：有益健康

题目16

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

肥胖症发生的主要因素不包括（）。

选择一项：

匕A.社会因素

区B.工作环境因素

Cc.体力活动过少

cD.遗传因素

匚E.饮食行为因素

反馈

正确答案是：工作环境因素

题目17

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

影响饮食行为的主要因素不包括（）。

选择一项：

CA.环境因素

反馈

正确答案是：遗传因素

题目18

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

体重超重指的是体重指数（BMI）为（）。

选择一项：

cA.28及以上

cB.22-23.9

EC.24-27.9

匕D.18.5-22

口E.18.5-23.9

反馈

正确答案是：24-27.9

题目19

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

下列属于有氧耐力运动的是（）。

选择一项：

eA.肢体屈伸

EB.慢跑

Cc,举重

□D.投掷

cE.体操

反馈

正确答案是：慢跑

题目20

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

开展烟草控制的策略不包括（）。

选择一项：

eA.制定控烟政策

CB.加强健康教育

uc.帮助吸烟者掌握戒烟技巧

CD.全社会参与共同行动

E,提高香烟质量

反馈

正确答案是：提高香烟质量

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页题目上此页题目四此页题目11此页题目丝此页题目旦此页题目吆此页题目当此

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开始时间2017年11月30日星期四15:26

状态完成

完成于2017年H月30日星期四15:49

耗时23分钟15秒

分数90.00/100.00

成绩18.00/满分20.00(90%)

题目1

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

下列不属于门诊教育的形式是()。

选择一项：

CA.候诊教育

匚B.随诊教育

Cc.专题讲座

cD.咨询

EE.随访教育

反馈

正确答案是：随访教育

题目2

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是（）。

选择一项：

CA.社会因素

□B.心理因素

匕C.物理性因素

区D.生物性因素

CE.化学性因素

反馈

正确答案是：生物性因素

题目3

不正确

获得5.00分中的0.00分

标记题目

题干

下列护理职业防护措施中，不正确的是（）。

选择一项：

CA.禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器

CB.操作完毕脱去手套后应洗手

EC.禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套

CD.血渍污染后应立即用抹布或拖把清理

CE.手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套

反馈

正确答案是：血渍污染后应立即用抹布或拖把清理

题目4

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。

选择一项：

CA.随诊教育

匚B.门诊咨询

□C.候诊教育

ED.随访教育

CE.门诊专题讲座

反馈

正确答案是：随访教育

题目5

题干

医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（）。

选择一项：

正确答案是：环境支持

题目6

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（）。

选择一项：

cA.门诊咨询教育

EB.随诊教育

cc.随访教育

□D.候诊教育

CE.病房教育

反馈

正确答案是：随诊教育

题目7

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

患者教育的程序，不包括：（）。

巴E.教育需求评估

反馈

正确答案是：对项目实施人员培训

题目8

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

关于学校健康促进的任务不包括（）。

选择一项：

EA,确定社区卫生服务内容

CB.提高儿童青少年的卫生科学知识水平

cc.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识

CD.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

CE.增进儿童青少年的健康和提高学习效率

反馈

正确答案是：确定社区卫生服务内容

题目9

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

不属于职业人群健康教育内容的是（）。

选择一项：

匕A,职业卫生法制教育

区B.改善劳动生产环境

匕C.常见卫生问题的健康教育

CD.职业心理健康教育

CE.职业卫生知识与防护技能教育

反馈

正确答案是：改善劳动生产环境

题目10

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（）。

选择一项：

CA.学校健康教育

匕B.学校健康环境

区c.学校健康服务

cD.个人健康技能

CE.学校健康政策

反馈

正确答案是：学校健康服务

题目11

正确

获得5.00分中的5.00分

135、下列哪一条属于“学校健康政策”C

A.请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划B.改造学校

的体育卫生设施C.制定进行健康筛查的规定与时间表

D.监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能E.安排健康教学课程,

组织学生参加健康服务活动

标记题目

题干

属于学校健康促进一级目标人群的是（）。

选择一项：

A,社区领导

B.教职员工

C.学校领导

D.学生

E.学生家长

反馈

正确答案是：学生

题目12

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

属于农村群体卫生行为的是（）。

选择一项：

CA.饭前便后洗手

6B.居室整洁通风

Cc.不吸烟；不酗酒

巴D.不喝生水

CE.勤剪指甲

反馈

正确答案是：居室整洁通风

题目13

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（）。

选择一项：

CA.农村常见病防治教育

CB.移风易俗，改变农村不良卫生习惯

Ec.农村环境卫生与环境保护教育

CD.预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育

cE.卫生法制教育

反馈

正确答案是：农村环境卫生与环境保护教育

题目14

不正确

获得5.00分中的0.00分

标记题目

题干

在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括（）。

选择一项：

EA.提高疾病防治过程中的依从性

口B.安全教育，防止意外伤害

cc.倡导健康的生活方式

UD.卫生法律法规教育

CE.新老传染病防治教育

反馈

正确答案是：卫生法律法规教育

题目15

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

下列属于有氧耐力运动的是（）。

选择一项：

CA,肢体屈伸

CB.投掷

匚C.举重

ED.慢跑

UE.体操

反馈

正确答案是：慢跑

题目16

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（）。

选择一项：

CE.心理因素

反馈

正确答案是：生物因素

题目17

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

开展烟草控制的策略不包括（）。

选择一项：

EA.提高香烟质量

CB.全社会参与共同行动

Cc.制定控烟政策

口D.加强健康教育

匕E.帮助吸烟者掌握戒烟技巧

反馈

正确答案是：提高香烟质量

题目18

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

《烟草控制框架公约》在我国正式生效的日期（）。

选择一项：

口A.2005年8月28日

EB.2006年1月9日

□C.2003年H月10日

CD.2007年1月10日

口E.2006年5月31日

反馈

正确答案是：2006年1月9日

题目19

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

下列不属于有氧运动的是（）。

选择一项：

反馈

正确答案是：举重

题目20

正确

获得5.00分中的5.00分

标记题目

题干

成瘾性行为的形成过程不包括（）。

选择一项：

CA.形成阶段

CB.诱导阶段

CC.衰竭阶段

ED.准备阶段

CE.巩固阶段

反馈

正确答案是：准备阶段

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页题目上此页题目里此页题目11此页题目丝此页题目£此页题目也此页题目空此

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《健康教育与健康促进》简答题

第一章绪论

健康促进的五大活动领域。

(1)制定促进健康的公共政策：指在国家、政府、部门层面在决策中能预先评估可能对健

康产生的影响，使制定的公共政策能对健康产生积极的促进作用。

(2)创造支持性环境：包括评估环境对健康以及健康相关行为的影响，通过政策倡导和有

针对性的环境策略为行为改变提供支持性环境，合理开发利用自然资源等。

(3)加强社区的行动：通过赋权，充分发动社区力量，挖掘社区资源，让社区群众积极参

与卫生保健计划的制订和执行，最终解决社区健康问题，实现社区健康与发展目标。

(4)发展个人技能：包括基本的健康知识、疾病预防与自我保护技能、健康管理能力、保

护环境与节约资源的意识、维护公共健康与安全的意识和能力等。

(5)调整卫生服务方向：使卫生服务真正体现预防为主的思想，将卫生投入和资源配置与

人群的卫生需求更好地统一，保证广大人群公平受益。

为什么说健康教育与健康促进很好地体现了“三级预防”的思想？

一级预防为病因预防，表现为采取积极有效的措施进行病因预防，如帮助人们建立健康的行

为生活方式、有效利用免疫接种等预防保健服务、提供安全的食品和饮用水等。

二级预防体现在早发现、早诊断、早治疗，预防疾病的发展，促进疾病的治愈。通过健康教

育可以帮助人们做到定期体检、在察觉有疾病征兆时及时就诊，合理利用卫生服务。

三级预防指的是及时有效的治疗与康复，预防并发症和伤残，恢复社会生活和劳动能力，提

高生命质量。健康教育与健康促进对于慢病而言，本身就是有效的治疗因素。此外，健康教

育与健康促进还能为康复提供设施设备等环境支持和政策的支持。可见，是对“三级预防”

的最好诠释。

健康促进的基本策略。

(1)倡导：针对决策者运用倡导的策略，促进制订和出台有利于健康的公共政策，说服和

动员各个部门关注健康，激发参与的积极性，共同创造促进健康的社会氛围与环境。

(2)赋权：开展社区人群的能力建设，使其具备维护健康的意识、掌握科学的知识和可行

的技术，激发社区和个人的潜能，