采矿学煤矿课程设计

采矿学煤矿课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够掌握煤矿的基本概念、分类和分布特点，理解我国煤矿资源的现状及未来发展趋势。

2.学生能够了解煤矿开采的基本原理、工艺流程和技术要点，掌握矿井安全与环境保护的基本知识。

技能目标：

1.学生能够运用采矿学基本原理，分析煤矿开采过程中可能出现的问题，并提出合理的解决方案。

2.学生能够通过实际操作，掌握煤矿开采设备的正确使用方法和维护技巧。

情感态度价值观目标：

1.学生能够树立资源节约、环境保护的意识，认识到煤矿开采与生态环境的关系，培养绿色采矿的观念。

2.学生能够增强安全意识，关注矿井安全问题，尊重矿工的辛勤付出，培养团结协作、勇于探索的精神。

课程性质：本课程为采矿学专业的核心课程，旨在培养学生掌握煤矿开采的基本理论、技术和方法，提高学生的实际操作能力。

学生特点：学生为大学本科二年级学生，已具备一定的采矿学基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力，培养具备创新精神和责任意识的高素质采矿技术人才。通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容

1.煤矿基本概念与分类：包括煤矿的定义、形成、分布特点及我国煤矿资源现状。

教材章节：《采矿学》第二章第一节。

2.煤矿开采基本原理：介绍煤矿开采的力学原理、工艺流程及安全技术。

教材章节：《采矿学》第三章。

3.矿井通风与排水：讲解矿井通风、排水系统的设计与运行原理，分析矿井安全问题。

教材章节：《采矿学》第四章。

4.煤矿开采设备与工艺：介绍煤矿开采设备的类型、工作原理及操作方法，探讨工艺优化。

教材章节：《采矿学》第五章。

5.矿井安全与环境保护：阐述矿井安全管理措施，分析煤矿开采对生态环境的影响及防治方法。

教材章节：《采矿学》第六章。

6.现代采矿技术与发展趋势：探讨现代采矿技术的发展，如数字矿山、绿色采矿等，分析未来煤矿开采的趋势。

教材章节：《采矿学》第七章。

教学大纲安排：本课程共计32学时，分为8周完成。每周4学时，依次进行以上教学内容。教学过程中，注重理论与实践相结合，安排适当的教学实践活动，提高学生的实际操作能力。同时，结合课程目标，确保教学内容科学、系统，为学生奠定扎实的采矿学基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：以教师为主导，系统讲解煤矿基本概念、开采原理、安全技术等理论知识。通过清晰的讲解，使学生掌握采矿学的基本框架和重点内容。

相关章节：第二章、第三章、第四章、第五章、第六章

2.讨论法：针对煤矿开采中的实际问题，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。

相关章节：第五章、第六章

3.案例分析法：选择典型煤矿事故案例进行分析，使学生深入了解事故原因、预防措施及处理方法，提高安全意识。

相关章节：第六章

4.实验法：安排矿井通风、排水、开采设备等实验课程，让学生亲身操作，巩固理论知识，提高实践能力。

相关章节：第四章、第五章

5.现场教学法：组织学生参观煤矿企业，了解煤矿生产实际，增强学生对煤矿开采工艺和设备的认识。

相关章节：第五章

6.项目教学法：以煤矿开采项目为载体，引导学生参与项目策划、实施和评估，培养学生的团队协作能力和创新能力。

相关章节：第五章、第七章

7.情景教学法：通过模拟煤矿开采场景，让学生在模拟环境中学习矿井安全知识和应急处理方法。

相关章节：第六章

8.互动式教学法：在教学过程中，鼓励学生提问、发表观点，教师及时解答，提高学生的参与度和思考能力。

相关章节：第二章、第三章、第四章、第五章、第六章

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，采用以下方式进行：

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、实验操作等环节。此部分评估主要关注学生的参与度、积极性和合作能力。

相关章节：第二章至第七章

2.作业评估：占总评的20%。布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析、项目策划等，以检验学生对课程知识的掌握和应用能力。

相关章节：第二章至第七章

3.实验报告评估：占总评的20%。针对实验课程，要求学生撰写实验报告，评估学生实验操作、数据分析及总结反思的能力。

相关章节：第四章、第五章

4.考试评估：占总评的30%。期末进行闭卷考试，涵盖课程所有章节，以客观题和主观题相结合的方式，全面考察学生的理论知识掌握程度。

相关章节：第二章至第七章

5.项目评估：占总评的10%。针对项目教学法，评估学生在项目策划、实施和评估过程中的表现，包括项目报告、团队协作和创新能力。

相关章节：第五章、第七章

6.现场操作评估：占总评的10%。在现场教学环节，观察学生的实际操作能力，评估学生对煤矿开采设备、工艺和安全知识的掌握。

相关章节：第五章

教学评估过程中，注重以下原则：

1.公平公正：确保评估标准一致，避免主观臆断，给予每个学生公平展示的机会。

2.多元化：采用多种评估方式，全面反映学生的知识、技能和情感态度价值观。

3.反馈及时：在评估过程中，及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

4.动态调整：根据学生的学习情况，适时调整评估方式和方法，确保评估的有效性。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计32学时，分配如下：

-第二章煤矿基本概念与分类：4学时

-第三章煤矿开采基本原理：6学时

-第四章矿井通风与排水：4学时

-第五章煤矿开采设备与工艺：8学时

-第六章矿井安全与环境保护：4学时

-第七章现代采矿技术与发展趋势：4学时

-实验与实践教学：4学时

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三、五的上午或下午进行。每节课2学时，中间休息10分钟。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，便于使用PPT、视频等教学资源。

-实验课：安排在实验室和校内实习基地，确保学生能够进行实际操作。

4.教学调整：

-根据学生的实际学习情况，适时调整教学进度和教学方法，以确保教学效果。

-考虑到学生的兴趣爱好，适当安排现场教学、案例分析等环节，提高学生的学习兴趣。

5.课外