采煤学课程设计答辩纪要

采煤学课程设计答辩纪要一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握采煤的基本概念、原理和方法，理解煤炭形成、分布及开采过程。

2.使学生了解我国煤炭资源现状、煤矿安全生产法律法规及环境保护政策。

3.帮助学生掌握煤矿生产过程中的关键技术，如矿井通风、排水、提升等。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际煤矿生产问题的能力。

2.提高学生在煤矿生产过程中的实际操作技能，如编制采煤工作面作业规程、进行矿井安全检查等。

3.培养学生团队协作、沟通表达及创新能力，为将来从事煤矿生产与管理奠定基础。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱煤炭事业，树立正确的职业观念和责任感。

2.增强学生安全意识，培养严谨细致、尊重生命的价值观。

3.引导学生关注环境保护，树立绿色开采、可持续发展的理念。

本课程针对高中年级学生，结合采煤学学科特点，注重理论与实践相结合，旨在培养学生具备扎实的专业知识、实际操作技能和良好的职业素养。课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.煤炭的形成与分布：讲解煤炭的形成过程、我国煤炭资源的分布特点及各类煤质的基本性质。

教材章节：第一章煤炭的形成与分布

2.煤矿开采技术：介绍煤矿开采的基本方法、工艺流程及现代化采煤技术。

教材章节：第二章煤矿开采技术

3.矿井通风与安全：阐述矿井通风原理、通风方式及矿井安全防护措施。

教材章节：第三章矿井通风与安全

4.煤矿环境保护与治理：讲解煤矿生产对环境的影响，介绍煤矿环境保护与治理技术。

教材章节：第四章煤矿环境保护与治理

5.煤矿生产与管理：分析煤矿生产组织、矿井设计与施工、煤矿经营管理等内容。

教材章节：第五章煤矿生产与管理

6.实践教学：组织学生实地参观煤矿生产现场，开展矿井通风、安全检查等实际操作训练。

教学内容根据课程目标科学组织，注重理论与实践相结合，制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度。教材章节与教学内容相对应，确保教学内容的系统性和科学性。通过本章节学习，使学生全面掌握采煤学的基本知识、技术和方法，为未来从事相关工作打下坚实基础。

三、教学方法

1.讲授法：以教师为主导，系统地讲解煤炭的形成与分布、煤矿开采技术、矿井通风与安全等基本知识，为学生奠定扎实的理论基础。

教学内容关联：第一章煤炭的形成与分布、第二章煤矿开采技术、第三章矿井通风与安全

2.讨论法：针对煤矿生产与管理中的实际问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的分析、思考和解决问题的能力。

教学内容关联：第五章煤矿生产与管理

3.案例分析法：选择典型的煤矿生产案例，引导学生分析事故原因、解决方法，提高学生的实际操作技能和安全意识。

教学内容关联：第三章矿井通风与安全、第四章煤矿环境保护与治理

4.实验法：开展矿井通风、安全监测等实验，让学生亲自动手操作，加深对理论知识的理解和应用。

教学内容关联：第三章矿井通风与安全

5.现场教学法：组织学生实地参观煤矿生产现场，了解煤矿生产实际操作过程，提高学生的实践能力。

教学内容关联：第二章煤矿开采技术、第五章煤矿生产与管理

6.情景模拟法：模拟煤矿生产过程中的紧急情况，让学生在模拟环境中学会应对矿井灾害、组织救援等实际操作。

教学内容关联：第三章矿井通风与安全

7.互动式教学法：鼓励学生提问、发表观点，教师引导学生进行课堂互动，提高学生的参与度和积极性。

教学内容关联：全书各章节

四、教学评估

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，评估学生的课堂学习态度和积极性。

教学内容关联：全书各章节

2.作业评估：布置与教材内容相关的作业，包括理论知识巩固、案例分析、计算题等，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

教学内容关联：全书各章节

3.实验报告：针对实验课程，要求学生撰写实验报告，评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力。

教学内容关联：第三章矿井通风与安全

4.考试评估：组织期中、期末考试，考试内容涵盖全书重点知识点，以选择题、填空题、计算题、简答题等形式，全面评估学生的知识掌握程度。

5.案例分析评估：针对煤矿生产案例，要求学生撰写分析报告，评估学生分析问题、解决问题的能力。

教学内容关联：第四章煤矿环境保护与治理、第五章煤矿生产与管理

6.现场操作评估：在实地参观和操作过程中，观察学生的实际操作技能和安全意识，评估学生的实践能力。

教学内容关联：第二章煤矿开采技术、第三章矿井通风与安全

7.小组项目评估：组织学生进行小组项目，评估学生在团队合作、沟通协调、创新等方面的能力。

教学内容关联：全书各章节

8.自我评估与同伴评估：鼓励学生进行自我评估，同时开展同伴评估，培养学生的自我反思和批判性思维能力。

教学内容关联：全书各章节

教学评估方式多样化，旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果。通过评估，教师可以了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的指导，同时促进教学质量的不断提高。

五、教学安排

1.教学进度：课程共计32课时，按照教材章节顺序合理安排教学进度，确保理论知识与实践操作的紧密结合。

-第一章煤炭的形成与分布：4课时

-第二章煤矿开采技术：8课时

-第三章矿井通风与安全：6课时

-第四章煤矿环境保护与治理：4课时

-第五章煤矿生产与管理：4课时

-实践教学：6课时

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在每周一至周五的上午或下午，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论教学：校内多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学。

-实践教学：学校实验室和合作煤矿企业，让学生在实际操作中掌握煤矿生产技能。

4.教学调整：根据学生的学习进度和需求，适时调整教学安排，确保教学质量。

5.课外辅导：针对学生个体差异，安排课外辅导时间，为学生提供答疑、讨论等帮助。

6.考试安排：

-期中考试：课程进行到一半时，安排期中考试，检查学生对前半部分知识的掌握。

-期末