大学计算机基础A-实验教学大纲

大学计算机基础A学分：1总学时：32实验学时：16面向专业：全校理工科各专业实验教学目标通过实验教学目标环节使学生加深对计算机系统的理解，巩固课堂教学内容，熟练掌握操作系统的使用、办公自动化软件的使用及常用应用软件的使用，初步具备Internet应用能力，对多媒体素材的制作与处理及网络基本知识有一定的了解，使学生掌握基本的计算机应用技能。实验教学基本要求本实验课程是非计算机专业本科生学习计算机学科的入门性课程；是后继程序设计课程的基础；其目地是引导学生熟悉掌握计算机操作的基本技能和技巧，为非计算专业的本科学生加深对计算机理论及计算机应用的理解打下坚实的基础，培养学生掌握使用常规软件的能力，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下良好的基础。三、实验教材或实验指导书刘欣亮，薛冰冰主编．《大学计算机基础实验教程》第2版．北京．电子工业出版社，2021．8四、考核方式与评分办法本实验非独立设课，按平日上机完成的作业及实验完成情况综合考核，实验成绩按20%的比例记入总成绩。五、实验项目设置序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求主要设备(用品)台（套）数1系统平台认知2验证必开计算机（一人一机）2排版设计技术2验证必开计算机（一人一机）3长文档排版技术2验证必开计算机（一人一机）4数据管理技术2验证必开计算机（一人一机）5数据分析技术2验证必开计算机（一人一机）6幻灯片与演示文稿设计2验证必开计算机（一人一机）7互联网与网络安全2验证必开计算机（一人一机）8程序设计初步实践2验证必开计算机（一人一机）六、实验内容与实验方式实验一系统平台认知（一）实验内容（1）通过操作系统的安装和相关常用配置体会计算机的启动过程；（2）通过Windows操作系统桌面的个性化操作体会操作系统的常用设置；（3）通过安装用户所需的字体、添加和删除输入法、创建新用户账户等操作，熟练掌握控制面板中的常用的操作；（4）通过Windows任务管理器的使用、磁盘的管理和优化；体会操作系统的文件管理和进程管理；（5）通过虚拟机的安装了解计算机中配件的选择。（二）实验方式与分组要求上机，每人1组实验二排版设计技术实验内容通过制作求职简历等，掌握WPS文字中的基本操作及表格的使用，掌握图文混排及简单的域操作。（二）实验方式与分组要求上机，每人1组实验三长文档排版技术（一）实验内容（1）掌握WPS文字中的分栏操作，制表位、脚注、尾注等操作；（2）掌握样式的使用，掌握自动生成目录和图表目录；（3）掌握插入页眉页脚、题注、交叉引用、批注等操作。（4）通过小论文的排版，掌握WPS文字中的分栏操作，制表位、脚注、尾注等操作；（5）通过标题的设置，掌握插入自动编号和多级列表的方法；（6）通过大论文的排版，了解样式的使用，掌握自动生成目录和图表目录、插入页、眉页脚、题注、交叉引用、批注等操作；练习设置论文目录部分和正文部分不同的页眉页脚。实验方式与分组要求上机，每人1组实验四数据管理技术实验内容（1）通过创建WPS表格文件，结合具体案例（如“成绩综合评定原始数据表.et”），练习设置标题格式、使用填充柄、使用自定义序列、使用有效性操作及利用条件格式显示所需信息；（2）结合具体案例（如“成绩综合评定原始数据表.et”），熟练掌握公式和常用函数的使用；建立、编辑和修饰图表。（二）实验方式与分组要求上机，每人1组实验五数据分析技术（一）实验内容（1）通过具体案例（如“成绩综合评定原始数据表.et”）练习数据排序、分类汇总、数据筛选操作；（2）通过具体案例（如“成绩综合评定原始数据表.et”）创建数据透视表、实现利用数据透视表创建数据透视图的操作。（二）实验方式与分组要求上机，每人1组实验六幻灯片与演示文稿设计（一）实验内容（1）通过实际案例（如“个人简介”）的制作，练习使用设计幻灯片版式、设计幻灯片背景、幻灯片的切换；（2）通过实际案例，（如“个人简介”）的制作体验创建超链接与自定义动画演示和文稿的几种放映方式。（3）通过实际案例练习幻灯片母板、模板的使用、在幻灯片中插入各种对象；（4） 通过具体案例练习可视化的SmartArt图形、制作相册。（二）实验方式与分组要求上机，每人1组实验七互联网与网络安全（一）实验内容（1）通过具体操作练习无线路由器的设置、常用网络测试命令的使用和IE浏览器的常规使用；（2）通过具体操作练习网页下载和保存方法、搜索引擎使用和信息检索方法、杀毒软件的使用方法、木马防治软件的使用方法、防火墙的功能及其操作。（3）通过实际操作体会优盘启动盘的制作及压缩工具WinRAR的使用。（二）实验方式与分组要求上机，每人1组实验八综合练习（一）实验内容通过V