人员素质测评理论与方法专项试卷（一）

人员素质测评理论与方法专项试卷单选题（总共40题）1.托兰斯测验主要用于测量人的()(1分)A、文书能力B、运动能力C、创造能力D、智力水平答案：C解析：

暂无解析2.在工作情景模拟测验的基础上发展起来的测评形式是()(1分)A、心理测验B、面试C、纸笔测验D、评价中心答案：D解析：

暂无解析3.根据考试的内容和侧重点不同,知识考试包含下列哪一项?()(1分)A、情境面试B、压力面试C、外语考试D、定向考试答案：C解析：

暂无解析4.在原始分数的基础之上通过一定的处理而得到的分数,叫做()(1分)A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、差异分数答案：B解析：

暂无解析5.明尼苏达办事员能力测试属于()(1分)A、创造力测试B、机械倾向测验C、技能技巧测验D、文书能力测验答案：D解析：

暂无解析6.绩效考评的具体应用表述不正确的是()(1分)A、非生产性工作的绩效考评B、生产性工作的绩效考评C、中高层管理人员工作的绩效考评D、行为基础型答案：D解析：

暂无解析7.角色扮演是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动这句话是否表述正确()(1分)A、对B、错答案：A解析：

暂无解析8.素质测评结界报告的方式,按形式分常见的有分数报告、等级报告、评语报告和()(1分)A、口头报告B、综合报告C、分项报告D、图表拟告答案：A解析：

暂无解析9.提高人员素质测评效用的原则不正确的有()(1分)A、要素有用原则、能位对应原则B、互补增值原则、动态适应原则C、弹性冗余原则、气质绝对性原则D、客观原则、量化原则答案：D解析：

暂无解析10.先对每个项目的得分进行适当扩大或缩小,再累加总分是什么方法()(1分)A、累加法B、平均连乘法C、连乘综合法D、加权综合法答案：D解析：

暂无解析11.整体的差异程度主要由差异量数来表达,不包括()(1分)A、两级差、平均差B、方差、标准差C、差异系数D、倍数答案：D解析：

暂无解析12.专家咨询法又称为()(1分)A、层次分析法B、多元分析法C、德尔非法D、主观经验法答案：C解析：

暂无解析13.评测指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的()(1分)A、积B、差C、和D、比重值答案：D解析：

暂无解析14.素质溯评结果报告的方式按形式划分,主要有口头报告、分数报告、等级报告和()(1分)A、分项报告B、综合报告C、评语报告D、图表报告答案：C解析：

暂无解析15.评价中心的情境设计应注意相似性,它是指所设计的情境应该和拟聘职位的工作实际具有高度的相似性这句话是否正确()(1分)A、对B、错答案：A解析：

暂无解析16.从近几年面试的实践来看,面试的发展出现的趋势是()(1分)A、形式多样化B、内容全面性C、面试考官专业化D、结构化答案：A解析：

暂无解析17.某人担负的一项或多项任务集合是(1分)A、要素B、职责C、职位D、职务答案：B解析：

暂无解析18.效度是指测验结果与测验目的的()(1分)A、可信程度B、相符程度C、一致性D、稳定性答案：B解析：

暂无解析19.等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异(1分)A、相等B、不相等C、相反D、相似答案：A解析：

暂无解析20.指某人担负的一项或多项任务集合的是()(1分)A、耍素B、任务C、职责D、职务答案：C解析：

暂无解析21.素质测评结果报告的方式,按形式分常见的()和分数报告、等级报告和评语报告(1分)A、口头报告B、综合报告C、分数D、图表报告答案：A解析：

暂无解析22.职业生涯表述正确的是()(1分)A、是指一个人在其生活中所经历的一系列职位、职务或职业的总称B、职业即不同时间不同组织中同类工作群的统称C、即某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合D、即某人担负的一项或多项任务集合答案：A解析：

暂无解析23.人力素质测评的特点表述错误的是()(1分)A、人员素质测评是心理测量,而不是物理测量B、人员素质测评是抽样测量,而不是具体测量C、人员素质测评是相对测量,而不是绝对测量D、人员素质测评是间接测量,而是直接测量答案：D解析：

暂无解析24.个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是()(1分)A、气质B、态度C、行为D、智力答案：A解析：

暂无解析25.数据综合的主要方法不包括()(1分)A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、分析法答案：D解析：

暂无解析26.所有测评指标的绝对权数之和为总分,而所有测评指标的相对权数之和则为()(1分)A、0B、1C、2D、3答案：B解析：

暂无解析27.评价中心的特点不包括()(1分)A、综合性、情景模拟性B、动态性、标准化C、全面性D、多面性答案：D解析：

暂无解析28.南加利福尼亚大学创造力测验的编制者是()(1分)A、瑟斯顿B、吉尔福特C、托兰斯D、摩尔根答案：B解析：

暂无解析29.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评时间来看,表述错误的是()(1分)A、定期测评B、不定期测评C、日常测评D、单项测评答案：B解析：

暂无解析30.量化测量的效度不包含下列哪一项?()(1分)A、内容效度B、结构效度C、关联效度D、理论型效度答案：D解析：

暂无解析31.韦克斯勒编量表主要用于测量人的(1分)A、能力B、性格C、气质D、智力答案：D解析：

暂无解析32.考核性测评表述正确是()(1分)A、又称鉴定性测评,是以鉴定与验证某种(些)素质是否具备或者具备程度,大小为目的的素质测评B、是以服务与了解素质现状或素质开发问题为目的的素质测评C、是一种以开发人才素质为目的的测评D、是人力资源管理中除选拨性测评以外最常见的另一种素质测评,它以人事合理配置为目的答案：A解析：

暂无解析33.罗夏墨迹测验是由瑞士精神病学家罗夏创立于(1分)A、1906年B、1921年C、1938年D、1941年答案：B解析：

暂无解析34.权重的种类不正确的是()(1分)A、简单加权B、综合加权C、纵向加权D、横向加权答案：A解析：

暂无解析35.角色扮演是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动这句话是否表述正确()(1分)A、对B、错答案：A解析：

暂无解析36.自然素质主要指被测者的()(1分)A、心理素质B、身体素质C、审关素质D、道德素质答案：B解析：

暂无解析37.问的基本技巧不包括()(1分)A、封闭式、举例式B、开放式、引导式C、假设式、举例式D、灵活式、互动式答案：D解析：

暂无解析38.指某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合的是()(1分)A、要素B、任务C、职位D、职务答案：C解析：

暂无解析39.素质大体不包括()(1分)A、自然素质B、心理素质C、社会素质D、道德素质答案：D解析：

暂无解析40.科技人才的评测方法不包括()(1分)A、案例研究法测评B、观察法测评C、调查法测评D、层次分析测评答案：D解析：

暂无解析判断题（总共6题）1.类别量化的测评对象是那些界限明确,且测评者能完全把握的素质特征。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析2.[模糊量化]的测评对象是那些界限无法明确,或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析3.类别量化的测评对象是那些界限无法明确,或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析4.评价中心的情境设计应注意相似性,它是指所设计的情境应该和拟聘职位的工作实际具有高度的【相似性