七下道法期中选择题易混易错专练

七下道法期中选择题易混易错专练一、单项选择题的解题方法与技巧：1、四审：从题干中找出关键词，在题干后面找到本题的要求，以及要求的对象，再认真看题肢的四个选项。即一审题意，二审要求，三审主体，四审题干与题肢的关系。2、四注意：①注意设问是正向或是逆向；②注意题干与题肢内容是否匹配；③注意题肢用词是否准确。④注意设问角度：是什么、为什么、怎么做。3、四排除：①题肢表述错误的先排除，②排除与题意无关的选项，③排除因果关系颠倒的选项，④排除说法太绝对的选项。二、七下期中考易混易错导航：三、单项选择题：（每题2分，共50题）1．进入初中后，阳阳发现自己长得特别快，在班上显得个子特别突出，觉得自己的声音变得又粗又难听。阳阳的这种身体变化属于（）①身体外型变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟④青春期正常的身体变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（）A．个子猛长，脸上还长出了令人讨厌的青春痘B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳，为点小事冲动C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代了D．开始关注和了解异性，对某个异性有好感，渴望与之接近3．人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察右边漫画《砌墙》，下列说法正确的是（）①随着年龄的增长，这种心理会自然而然地消失②这是一种正常的心理现象，我们可以置之不理③这种矛盾心理处理不当，会影响我们的身心健康④这种心理让人烦恼，但也为我们的成长提供契机A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．处于青春期的我们，身心会发生一此变化，面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（）A．小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化B．小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖C．小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心D．小玲既有自己的见解，又能接纳他人合理的意见5．七年级开学后，学校组织学生进行体检，量身高时小美有些郁闷，你会对她说（）A．只要吃好睡好，就能很快长高B．赶快吃增高的药，否则就长不高C．个子矮是天生的，烦恼也没有用D．身体的发育情况各不相同，要正视身体的变化6．升入七年级后，小兵总是关着门拒绝与父母交流，不愿意把自己内心的想法告诉其他人，时常感觉孤独。但他又渴望理解和关心，这说明小兵存在青春期（）A．反抗与依赖的矛盾心理 B．闭锁与开放的矛盾心理C．勇敢与怯懦的矛盾心理 D．叛逆反抗的心理7．最近，小雅觉得自己“生病”了。她向老师倾诉：“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”如果你是老师，你会告诉她（）A．你应该悦纳青春期的生理变化B．我们可以不管不顾，任其发展C．这说明你的运动系统和神经系统在不断完善D．这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，要正确处理8．反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这些是青春期矛盾心理的主要表现，青春期的我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法能起到调节作用的是（）①参加各种社会活动，放纵自己 ②学习画画，转移注意力③求助老师，学习化解烦恼的方法 ④跟父母大吵一架，宣泄出来A．①② B．①③ C．②③ D．③④9．下列能够体现批判性思维的是（）A．妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题B．初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校C．在老师分析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解D．小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想10．学校附近十字路口因为没有设置交通指示灯，经常发生车毁人亡的交通事故，小明发现这一问题后，多次写信向交通主管部门提出批评建议。这表明小明（）①具有批判的精神和勇气 ②敢于对不合理的事说“不”③不仅有质疑的勇气，还能考虑他人感受 ④具有独立意识，能够说出独到的见解A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．“人云亦云”，“随声附和”“吠影吠声”、“鹦鹉学舌”等词语，共同反映了有的人思想缺乏（）A．独立性 B．开放性 C．批判性 D．创造性12．一名男孩同家长参观天文馆时，发现天文馆里的科普知识存在多处错误：原本“长征三号”运载火箭模拟发射的视频变成了“长征五号”，而火箭的分离顺序也存在错误。对此，中国军工回应称小朋友很专业，展馆确实弄错了。天文馆表示，已经收到反馈，并认真采纳了建议。下列对男孩的行为理解正确的是（）A．“学贵有疑”，培养批判精神 B．打破常规，开发创造潜力C．追求独特，学会独立思考 D．年少气盛，直面矛盾心理13．2023年7月22日，第二十五届IRO国际机器人奥林匹克大赛云贵选拔交流活动在贵阳成功举办。本次大赛由IRO国际机器人奥林匹克（中国）委员会主办，IRO国际机器人奥林匹克（中国贵州）委员会承办。比赛期间选手们通过机器人的竞技与展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野。本次比赛启示我们（）A．勤奋学习，不断开发自身创造潜力 B．不断创新，以发明创造为首要任务C．养成独立思考的习惯，追求标新立异 D．追求生活的刺激，开创前人未走之路14．青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。“青春有格”,这里的“格”主要是指（）①行己有耻②知耻之心③止于至善④见贤思齐A．①② B．③③ C．①③ D．②④15．我们常说青春有“格”。“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（）①要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者②日省其身，有则改之，无则加勉③周末在家，妈妈有事外出，疯狂玩游戏④生活中，要友善、诚信、宽容、敬业A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．下表中对小明同学“微行为”的“微点评”，分析正确的个数是（）序号微行为微点评①开创前人未走之路思维具有批判性②能知廉耻，懂荣辱体现了止于至善③能“日省其身，有则改之，无则加勉”体现了行己有耻④相信“天生我材必有用”具有自信的心理品质A．1个 B．2个 C．3个 D．4个17．“全国脱贫攻坚楷模”张桂梅坚守滨西深贫山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患重症，省下的每一分钱都用在学生身上。她说：“我的生命就是讲台”。向榜样学习，行走在“止于至善”的路上，我们应该（）①汲取榜样的力量，对自我要求完美 ②在生活中不断寻找“贤”，见贤思齐③不断在学习中成长，在成长中收获 ④从小事做起，积少成多，积善成德A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④18．2023年“中国好人”蔺世琦，20多年来在他人困难之际，及时伸出援手，救人于危困之中，“2次勇救落水者~“救助失火被困者“参与车祸现场救援”一次次播撒温暖的善举，给人以力量，树立起一个触手可及的精神标杆。对此，你的评价是（）①他助人为乐，热心公益 ②他有止于至善的精神境界和追求③他有所为，做到行己有耻 ④他是我们生活中的“贤”和榜样A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19．卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省,讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无道。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。《忏悔录》启示我们（）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做③学会合理地调节情绪，成为情绪的主人④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④20．慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列言行彰显了“慎独”的是（）①在深夜无人的街头仍遵守交通规则②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来管帚清扫③班里个别男生躲在校园角落里抽烟④自习课上，老师刚离开教室，小辉就和同桌交头接耳A．①② B．②④ C．①③ D．③④21．在数学考试中，荣荣被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中看见前面同学似乎已经完成了这道题．几经纠结，他还是收回视线，专心思考。对此，以下说法正确的是（）①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反②荣荣能够以羞恶之心监督调节自己的行为③荣荣严守了道德准则，这有利于他追求更高的道德境界④行己有耻需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力A．①②③ B①②④ C．②③④ D．①②③④生活中，我们经常听到：“他不像男孩”“她像假小子”“男人是棵树，女人是根藤”“男生应该粗犷豪放，女生就应该细腻体贴”等等。据此回答22-23题。22．这种对男女性别差异的认识受到的影响是（）A．男女兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．男女生活习惯 D．生理性别特征23．这种认识会（）A．让自己的发展更全面 B．影响自身潜能的发挥C．让自己的情感更丰富 D．让自己的眼界更开阔24．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，造成先入为主，从而产生偏见，比如人们往往认为男生都喜欢玩游戏，女生都喜欢逛街买东西，但事实并非如此。所以我们不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现中正确的有（）①非非体育课上摔倒大哭，峰峰嘲笑他算什么男子汉②小哲是个温柔细致的男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补③强强是个含蓄内向的男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任④素素是个独立性强的女生，自理能力强，遇事总是积极想办法A．①③ B．②④ C．①④ D．②③25．“同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展现出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。这告诉我们（）A．要了解男生女生的特点，互相帮助B．正确认识性别角色，学会塑造自己C．学会与异性相处，避免矛盾发生D．正视生理差异，不要过于受性别刻板印象的影响26．考古工作条件艰苦，任务繁重，曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性在考古工作中表现出色。在三星堆遗址发掘现场，优秀的湖南姑娘刘槃凭着自己的沉稳，参与文物的发掘工作，并出色地完成了任务。这表明（）A．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补B．某些行业的从业者可以不受性别限制C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势D．女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性27．下列名言佳句与情绪表达不一致的是（）序号名言佳句情绪表达①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜③白发三千丈，缘愁似个长怒④怒花冲冠，凭栏处、潇潇雨歇哀A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④28．下图中关于调节情绪的方法对应正确的是（）A．改变认知评价 B．自我暗示 C．合理宣泄 D．放松训练29．情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是（）A．与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西B．被老师批评后，故意在课堂上唱歌以宣泄情绪C．与同学发生误会时，寻找机会报复对方D．考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助30．下面是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小结。其中梳理不正确的是（）①改变认知评价——使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程——深呼吸，静坐放松，闭上眼睛想象一些美好的事情②转移注意——把注意力从引起负面情绪反应的情境中转移到其他事物或者活动上去——通过画画、散步、听歌等方式分散注意力③合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等④放松训练——给自己积极的心理暗示——告诉自己我很棒,我可以A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④31．下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验运用了改变认知评价的方法②小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈运用了放松训练的方法③小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快运用了合理宣泄的方法④小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍运用了转移注意的方法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④32．在2023年的感动中国年度人物颁奖中，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有中国科学院院士、中国科技馆原馆长，引得无数网友感动落泪，倾心点赞。这说明（）A．一个人的情绪是无法控制的 B．影响情绪的因素多种多样C．人与人之间的情绪会相互感染 D．我们可以随意表达自己的情绪33．在学校举行的演讲比赛中，老师和同学都寄予厚望的小丽因发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天都闷闷不乐。你给小丽的正确建议是（）①默不作声，掩饰并压抑负面情绪②合理调节情绪，保持积极乐观心态③任意表达愤怒，将不良情绪转移给他人④加强技能学习，将负面感受转变为成长的助力A．①② B．②③ C．②④ D．③④34．每年的5月8日是“世界微笑日”，这也是人类社会唯一一个以行为表情命名的节日。在2023年5月8日“世界微笑日”来临之际，某社区文化活动中心开展了“微笑心理。和谐社会”主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”，居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”，有人兑换了“微笑向阳花”造型的气球，有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人，大家沉浸在欢乐的氛围中。这告诉我们（）①情绪是可以进行调节的②情绪影响我们的身心健康，决定我们的观念和行动③情绪能够相互感染④要学会接纳与调适自己的情绪A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③35．情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A．②④ B．②③ C．①③ D．①②36．下列对情绪情感解读正确的是（）A．亲其师，信其道，乐其学——情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮——表达了诗人的爱国之情C．喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾——要调控好情绪，不要表达任何情绪，免危害健康D．你眉头开了，所以我笑了；你眼睛红了，我的天灰了——不应该在别人面前表达消极情绪37．下侧图示中a、b两处应该填写的内容分别是（）A．法律、法治 B．法治、法律 C．情绪、情感 D．情感、情绪38．我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下面关于情感的说法正确的有（）①人的情感是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是基本情感②情感与情绪紧密相关③情感与情绪也有区别④安全感属于高级情感A．①② B．③④ C．②③ D．②④39．“喜怒哀乐，人之常情”这里的“情”通常指情绪，“人非草木孰能无情”这里的“情”通常指情感，关于情绪与情感理解正确的是（）①伴随情绪反应逐渐积累和发展，可能产生某种情感②情绪是复杂的，情感是单一的③情绪是不稳定的，情感相对稳定④我们对某些人或事的情绪，随着时间的推移，可能产生某种情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④40．网络上有句非常火的话“平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳”，是指有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对此认识正确的是（）A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂、不稳定的C．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达D．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达41．当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）①情感与情绪紧密相关②情绪源于情感，并伴随着情感反应逐渐积累和发展③情感源于情绪，并伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情绪在生活中不断强化、逐渐积累，是相对稳定的A．①③ B．②③ C．①② D．②④42．抗击新冠肺炎期间，几段视频在网络刷屏。在武汉国际会展中心方舱医院，医护人员和部分患者一起练起了太极拳，还有部分患者在医院中跳起了广场舞。视频中，他们舞步笨拙，甚至略显僵硬，但乐观的心态使患者的恐慌情绪得到了缓解。这告诉我们（）①转移注意力可以有效调节情绪 ②产生了负面情绪就要发泄出来③情绪可以让人享受所有快乐 ④学会调节情绪有益于身心健康A．①③ B．①④ C．②③ D．③④43．随着毕业季的来临，在面对升学和竞争的压力下，很多同学常有羞耻感、焦虑感和挫败感等负面感受，但是有人说体验负面感受未必是件坏事。对此理解正确的是（）①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义②生活中，负面情感体验越多越好③长期持续的负面情绪可以帮助我们适应突发事件④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A．①③ B．①④ C．③④ D．①②44．下图《不能一擦就冒火》启示我们（）A．学会调控情绪，做情绪的主人B．理智调控法是最好的调控情绪方法C．负面情绪会影响我们学习和身心健康D．不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间45．2023年2月2日，胡鑫宇事件新闻发布会在江西省铅山县召开。心理专家们分析，认为胡鑫宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宣泄渠道，最终促成了悲剧的发生。这启示我们（）A．尽情去宣泄负面情绪，才能缓解压力B．负面情绪危害性大，要学会积极回避C．持续处于负面情绪状态，可能会危害身心健康D．调节情绪、减轻压力，必须寻求专业老师帮助46．进入青春期，情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存……对待青春期的情绪，我们应该（）①学会在品味情感中成长 ②善于激发正面情绪感受③学习积极面对负面情绪 ④持续处于负面情绪状态A．①② B．①④ C．②③ D．③④47．“一怒之下踢石头，只会痛着脚指头。”避免冲动，减少戾气，才能让生活多一点风平浪静，做人冷静，做事理智，才能掌控自己的人生。这告诫我们（）A．负面的情绪都是有害的 B．情绪丰富我们的生活C．人的情绪是复杂多样的 D．要学会合理调控情绪48．在信息大爆炸的网络时代，本该成为平等交流、理性争鸣的贴吧，却充满恶狠狠的词汇；本该是信息集散地的微博，却成了约架的舞台……不知从何时开始，一打开电脑，就被那种宣泄的情绪所裹挟。对这种现象看法正确的是（）A．人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒B．适度的负面情绪，可以帮助我们应对突发事件C．要注意防范负面情绪的产生D．情绪需调节，网络沟通的前提是尊重49．中医文化博大精深，其中《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见（）A．要善于将负面情绪变为成长动力 B．喜怒哀乐是人之常情，无关健康C．情绪与人的身心健康密切相关 D．情绪是短暂的、不稳定的50、2023年12月4日是国家宪法日。东东代表年级参加学校宪法知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，感觉自己不胜任，辜负了大家的期望，有一种深深的挫败感。为此，他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（）A．挫折就是生活中的灾难和障碍B．要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力C．负面情感比正面情感更加有助于人的成长D．面对挫折，不同的人有不同的感受

七下道法期中选择题易混易错专练一、单项选择题的解题方法与技巧：1、四审：从题干中找出关键词，在题干后面找到本题的要求，以及要求的对象，再认真看题肢的四个选项。即一审题意，二审要求，三审主体，四审题干与题肢的关系。2、四注意：①注意设问是正向或是逆向；②注意题干与题肢内容是否匹配；③注意题肢用词是否准确。④注意设问角度：是什么、为什么、怎么做。3、四排除：①题肢表述错误的先排除，②排除与题意无关的选项，③排除因果关系颠倒的选项，④排除说法太绝对的选项。二、七下期中考易混易错导航：三、单项选择题：（每题2分，共50题）1．进入初中后，阳阳发现自己长得特别快，在班上显得个子特别突出，觉得自己的声音变得又粗又难听。阳阳的这种身体变化属于（）①身体外型变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟④青春期正常的身体变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本题考查的知识点是青春期的烦恼，题文中强调阳阳个子长得非常快，这是青春期的身体发育带来的变化，这是正常的生理变化现象，属于青春期正常的身体变化，①④正确，符合题意；与身体内部器官和性机能无关，排除②③。故本题选B。2．青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（）A．个子猛长，脸上还长出了令人讨厌的青春痘B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳，为点小事冲动C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代了D．开始关注和了解异性，对某个异性有好感，渴望与之接近【答案】A【解析】本题考查青春期生理、心理变化特点。A:“个子猛长,长青春痘",这都是青春期生理变化的特点，故A符合题意;B:“情绪不稳，为点小事冲动”，这是青春期情绪反应强烈，是青春期心理变化的表现，故B不符合题意;C:“厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干”，这是青春期逆反和反抗的体现，是青春期心理变化的表现，故C不符合题意;D:“对某个异性有好感，渴望与之接近”，这是青春萌动的表现，故D不符合题意;故本题选A。3．人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察右边漫画《砌墙》，下列说法正确的是（）①随着年龄的增长，这种心理会自然而然地消失②这是一种正常的心理现象，我们可以置之不理③这种矛盾心理处理不当，会影响我们的身心健康④这种心理让人烦恼，但也为我们的成长提供契机A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本题考查的是青春期的闭锁心理及其危害。砌墙“使自己封闭，”，是青少年进入青春期常见的矛盾心理，如果处理不当，会影响身心健康，任其发展下去，可能会出现人格缺陷，不利于与他人交往，这会让自己陷入孤独，这种心理让人烦恼，但也为我们的成长提供契机，我们应该敞开心扉，开放自己，积极建立友谊，③④是正确的选项；①错误，闭锁心理不会自然消失，要积极克服闭锁心理；②错误，闭锁心理不能置之不理，要积极克服。故本题选D。4．处于青春期的我们，身心会发生一此变化，面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（）A．小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化B．小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖C．小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心D．小玲既有自己的见解，又能接纳他人合理的意见【答案】D【解析】本题考查正确面对青春的邀约。D：处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要理性对待。小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，是学会独立思考的表现，值得肯定，故D符合题意；A：脸上长痘痘是青春期正常的生理变化，要接受这一生理变化，学会悦纳自我，故A说法错误；B：“完全摆脱”的表述过于绝对，青少年身心发展还不够成熟，需要父母的关心和教导，故B说法错误；C：青少年不应该把自己的内心封闭起来，是闭锁心理的表现，容易导致产生心理问题，故C说法错误；故本题选D。5．七年级开学后，学校组织学生进行体检，量身高时小美有些郁闷，你会对她说（）A．只要吃好睡好，就能很快长高B．赶快吃增高的药，否则就长不高C．个子矮是天生的，烦恼也没有用D．身体的发育情况各不相同，要正视身体的变化【答案】D【解析】本题考查正确对待青春期的身体变化的相关知识。A：只要能吃好睡好,就会很快长高说法过于绝对，故A说法错误；B：赶快吃增高的药,不利于身体健康，故B说法错误；C：个子矮是天生的,焦虑也没有用错误，要学会调节自己的心理，并多吃有营养的物质，多运动，提高自己的身高，故C说法错误；D：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。身体的发育情况各不相同，要正视身体的变化正确，故D符合题意；故本题选D。6．升入七年级后，小兵总是关着门拒绝与父母交流，不愿意把自己内心的想法告诉其他人，时常感觉孤独。但他又渴望理解和关心，这说明小兵存在青春期（）A．反抗与依赖的矛盾心理 B．闭锁与开放的矛盾心理C．勇敢与怯懦的矛盾心理 D．叛逆反抗的心理【答案】B【解析】本题考查青春期的矛盾心理。B：小兵总是关着门拒绝与父母交流，体现闭锁心理；他又渴望理解和关心是开放的表现，因此体现出闭锁与开放的矛盾心理，B说法正确；ACD：说法在题干中没有体现，ACD与题意不符；故本题选B。7．最近，小雅觉得自己“生病”了。她向老师倾诉：“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”如果你是老师，你会告诉她（）A．你应该悦纳青春期的生理变化B．我们可以不管不顾，任其发展C．这说明你的运动系统和神经系统在不断完善D．这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，要正确处理【答案】D【解析】本题考查青春期的矛盾心理。D：根据所学可知，进入青春期会产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。据此，小雅的表现是青春期闭锁与开放的矛盾心理，要正确处理，所以D正确；A：题文中是青春期的矛盾心理，不是生理变化，A不符合题意；B：要正确对待，不能不管不顾，任其发展，B错误；C：题文中是青春期的矛盾心理，不是生理变化，C不符合题意；故本题选D。8．反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这些是青春期矛盾心理的主要表现，青春期的我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法能起到调节作用的是（）①参加各种社会活动，放纵自己 ②学习画画，转移注意力③求助老师，学习化解烦恼的方法 ④跟父母大吵一架，宣泄出来A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查化解青春期的心理烦恼的方法。②③：我们要学会调控青春期的心理矛盾，培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；学习画画，转移注意力；求助老师，学习化解烦恼的方法，故②③说法正确；①：要放松自己，不能放纵自己，故①说法错误；④：这不利于父母子女之间的良好亲子关系，④说法错误；故本题选C。9．下列能够体现批判性思维的是（）A．妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题B．初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校C．在老师分析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解D．小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想【答案】C【解析】本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性：表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。小文质疑老师的解题思路并提出了更合理的见解，是有个人见解，敢于表达的体现，C体现批判性思维，符合题意；ABD与批判性思维无关，排除。故本题选C。10．学校附近十字路口因为没有设置交通指示灯，经常发生车毁人亡的交通事故，小明发现这一问题后，多次写信向交通主管部门提出批评建议。这表明小明（）①具有批判的精神和勇气 ②敢于对不合理的事说“不”③不仅有质疑的勇气，还能考虑他人感受 ④具有独立意识，能够说出独到的见解A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】本题考查的知识点是培养批判精神。题干中小明针对交通指示灯问题，提出自己的批评建议，这是敢于向不合理的事情说“不”的表现，具有批判精神，①②说法正确，符合题意。③题干中没有体现，④是独立思维，不合题意。故本题选A。11．“人云亦云”，“随声附和”“吠影吠声”、“鹦鹉学舌”等词语，共同反映了有的人思想缺乏（）A．独立性 B．开放性 C．批判性 D．创造性【答案】A【解析】本题考查独立思维。ABCD：“人云亦云”“随声附和”“吠影吠声”等词语，都说明了对事情没有自己的主见，缺乏独到见解，缺乏独立思考的能力，A符合题意；BCD说法与题意不符；故本题选A。12．一名男孩同家长参观天文馆时，发现天文馆里的科普知识存在多处错误：原本“长征三号”运载火箭模拟发射的视频变成了“长征五号”，而火箭的分离顺序也存在错误。对此，中国军工回应称小朋友很专业，展馆确实弄错了。天文馆表示，已经收到反馈，并认真采纳了建议。下列对男孩的行为理解正确的是（）A．“学贵有疑”，培养批判精神 B．打破常规，开发创造潜力C．追求独特，学会独立思考 D．年少气盛，直面矛盾心理【答案】A【解析】本题考查批判精神。A：题文中，一名男孩同家长参观天文馆时，发现天文馆里的科普知识存在多处错误，中国军工回应称小朋友很专业，展馆确实弄错了，天文馆表示，已经收到反馈，并认真采纳了建议，表明男孩的行为是“学贵有疑”，培养批判精神，故A符合题意；B：题文未体现开发创造潜力，故B不符合题意；C：男孩的行为并不是追求独特，故C错误；D：男孩的行为并不是年少气盛，故D错误；故本题选A。13．2023年7月22日，第二十五届IRO国际机器人奥林匹克大赛云贵选拔交流活动在贵阳成功举办。本次大赛由IRO国际机器人奥林匹克（中国）委员会主办，IRO国际机器人奥林匹克（中国贵州）委员会承办。比赛期间选手们通过机器人的竞技与展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野。本次比赛启示我们（）A．勤奋学习，不断开发自身创造潜力 B．不断创新，以发明创造为首要任务C．养成独立思考的习惯，追求标新立异 D．追求生活的刺激，开创前人未走之路【答案】A【解析】本题考查开发创造潜力。A:题干中，国际机器人奥林匹克大赛启示我们勤奋学习，不断开发自身创造潜力，故A符合题意;B:我们要以学习为主要任务，故B说法错误;C:学会独立思考，并不是要追求标新立异，故C说法错误;D:题干未涉及追求生活的刺激，故D说法错误;故本题选A。14．青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。“青春有格”,这里的“格”主要是指（）①行己有耻②知耻之心③止于至善④见贤思齐A．①② B．③③ C．①③ D．②④【答案】C【解析】本题考查青春有格。①③：依据教材知识可知，“青春有格”里的“格”主要是指行己有耻、止于至善，故①③说法正确；②：是行己有耻的要求，故②不符合题意；④：是止于至善的要求，故④不符合题意；故本题选C。15．我们常说青春有“格”。“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（）①要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者②日省其身，有则改之，无则加勉③周末在家，妈妈有事外出，疯狂玩游戏④生活中，要友善、诚信、宽容、敬业A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本题考查青春有格的相关知识。①：止于至善，并不是要求我们必须去当志愿者，我们可以从点滴小事做起，故①说法错误；②④：于至善，要求我们养成自我省察的习惯，做到“日省其身，有则改之，无则加勉”。止于至善，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，在生活中要做到积善成德，对人友善、诚信、待人尊重、平等，故②④符合题意；③：周末疯狂玩游戏不利于自己的身心健康，也会影响学习，故③说法错误；故本题选D。16．下表中对小明同学“微行为”的“微点评”，分析正确的个数是（）序号微行为微点评①开创前人未走之路思维具有批判性②能知廉耻，懂荣辱体现了止于至善③能“日省其身，有则改之，无则加勉”体现了行己有耻④相信“天生我材必有用”具有自信的心理品质A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【答案】A【解析】本题考查开发创造潜力、行己有耻、止于至善、自信。①：开创前人未走之路，这是勇于创新的表现，体现了创新思维，并不是批判性思维，故①说法错误；②：能知廉耻，懂荣辱，这是“行己有耻”的要求，故②说法错误；③：能“日省其身，有则改之，无则加勉”，这是“止于至善”的要求，故③说法错误；④：相信“天生我材必有用”，这是自信的表现，故④说法正确；故本题选A。17．“全国脱贫攻坚楷模”张桂梅坚守滨西深贫山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患重症，省下的每一分钱都用在学生身上。她说：“我的生命就是讲台”。向榜样学习，行走在“止于至善”的路上，我们应该（）①汲取榜样的力量，对自我要求完美②在生活中不断寻找“贤”，见贤思齐③不断在学习中成长，在成长中收获④从小事做起，积少成多，积善成德A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】本题考查止于至善。②③④：根据题文、结合所学可知，向榜样学习，行走在“止于至善”的路上，我们应该在生活中不断寻找“贤”，见贤思齐，不断在学习中成长，在成长中收获，从小事做起，积少成多，积善成德，②③④正确；①：完美的人是不存在的，①错误；故本题选A。18．2023年“中国好人”蔺世琦，20多年来在他人困难之际，及时伸出援手，救人于危困之中，“2次勇救落水者~“救助失火被困者“参与车祸现场救援”一次次播撒温暖的善举，给人以力量，树立起一个触手可及的精神标杆。对此，你的评价是（）①他助人为乐，热心公益 ②他有止于至善的精神境界和追求③他有所为，做到行己有耻 ④他是我们生活中的“贤”和榜样A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C【解析】本题考查向榜样学习。①②④:材料中，他人困难之际，及时伸出援手，救人于危困之中，这表明了他助人为乐，热心公益;一次次播撒温暖的善举，给人以力量，树立起一个触手可及的精神标杆，这说明了他有止于至善的精神境界和追求，是我们生活中的“贤”和榜样，故①②④说法正确;③:这与行己有耻无关，故③不符合题意;故本题选C．19．卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省,讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无道。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。《忏悔录》启示我们（）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做③学会合理地调节情绪，成为情绪的主人④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【答案】B【解析】本题考查行己有耻。①②④:根据题干描述可知，《忏悔录》启示我们要有知耻之心，不断提高辨别耻"的能力，要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，需要磨砺意志，拒不良诱惑，不断增强自控力，故①②④说法正确;③:说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意;故本题选B。20．慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列言行彰显了“慎独”的是（）①在深夜无人的街头仍遵守交通规则②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来管帚清扫③班里个别男生躲在校园角落里抽烟④自习课上，老师刚离开教室，小辉就和同桌交头接耳A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】A【解析】本题考查慎独．①②:依据教材知识，慎独是指在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。在深夜无人的街头仍遵守交通规则，班长看见操场上散落的垃圾，主动找来笤帚清扫体现的是慎独，故①②合题意;③:个别男生躲在校园角落里抽烟是违反校规的表现，故③说法错误;④:自习课上，老师刚离开教室，小辉就和同桌交头接耳，扰乱课堂秩序，故④说法错误;故本题选A。21．在数学考试中，荣荣被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中看见前面同学似乎已经完成了这道题．几经纠结，他还是收回视线，专心思考。对此，以下说法正确的是（）①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反②荣荣能够以羞恶之心监督调节自己的行为③荣荣严守了道德准则，这有利于他追求更高的道德境界④行己有耻需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力A．①②③ B①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】本题考查行己有耻。①②③④:荣荣最终遵守考场纪律，专心思考，体现了青春并不意味着肆意放纵总有一些基本规则不能违反，荣荣能够以羞恶之心监督调节自己的行为，严守了道德准则，这有利于他追求更高的道德境界，行己有耻需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力，故①②③④说法正确;故本题选D．22．生活中，我们经常听到：“他不像男孩”“她像假小子”“男人是棵树，女人是根藤”“男生应该粗犷豪放，女生就应该细腻体贴”等等。据此回答22-23题。这种对男女性别差异的认识受到的影响是（）A．男女兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．男女生活习惯 D．生理性别特征23．这种认识会（）A．让自己的发展更全面 B．影响自身潜能的发挥C．让自己的情感更丰富 D．让自己的眼界更开阔【答案】20．B【解析】本题考查的知识点是性别角色的认识。依据教材知识可知，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，题干中的青少年对性别的认识通常是受到性别刻板印象的影响。B符合题意；ACD与题意不符。故本题选B。【答案】21．B【解析】该题考查如何发挥人的潜能。题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B正确；ACD排除，不合题意。故本题选B。24．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，造成先入为主，从而产生偏见，比如人们往往认为男生都喜欢玩游戏，女生都喜欢逛街买东西，但事实并非如此。所以我们不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现中正确的有（）①非非体育课上摔倒大哭，峰峰嘲笑他算什么男子汉②小哲是个温柔细致的男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补③强强是个含蓄内向的男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任④素素是个独立性强的女生，自理能力强，遇事总是积极想办法A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】B【解析】本题考查学生对性别刻板印象的认识。②④：根据所学，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。小哲是个温柔细致的男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补；素素是个独立性强的女生，自理能力强，遇事总是积极想办法，这些行为是没有受到性别刻板印象影响的表现，②④说法正确；①③：峰峰嘲笑菲菲算什么男子汉；强强含蓄内向，但由于娇生惯养遇事总是撒娇任性，逃避责任这些行为是受性别刻板印象影响的表现，①③说法错误；故本题选B。25．“同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展现出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。这告诉我们（）A．要了解男生女生的特点，互相帮助B．正确认识性别角色，学会塑造自己C．学会与异性相处，避免矛盾发生D．正视生理差异，不要过于受性别刻板印象的影响【答案】D【解析】本题考查性别刻板印象。D：题干中，木兰替父从军的例子，体现了木兰巾帼不让须眉，说明我们要正视生理差异，不能过于受性别刻板印象的影响，D说法符合题意；ABC：在题文材料中均没有体现，故ABC不符合题意；故本题选D。26．考古工作条件艰苦，任务繁重，曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性在考古工作中表现出色。在三星堆遗址发掘现场，优秀的湖南姑娘刘槃凭着自己的沉稳，参与文物的发掘工作，并出色地完成了任务。这表明（）A．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补B．某些行业的从业者可以不受性别限制C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势D．女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性【答案】B【解析】本题考查正确对待性别差异、性别优势相关知识。B:题文中女性在文物发掘中出色完成任务，表明某些行业的从业者可以不受性别限制，故B符合题意A:男女各有所长,应彼此尊重、优势互补说明了男生女生应怎样相处，与题文无关，故A不符合题意;C:男性女性在不同行业都具有性别优势，题文并不能说明男性在各个行业失去性别优势，故C错误;D:男生女生拥有各自的性别优势，而不是"女性先天不及男性，但后天绝对比男性强"，故D说法错误;故本题选B．27．下列名言佳句与情绪表达不一致的是（）序号名言佳句情绪表达①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜③白发三千丈，缘愁似个长怒④怒花冲冠，凭栏处、潇潇雨歇哀A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【答案】B【解析】本题考查对不同的情绪感受的理解。①：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这位体现了怒的情绪，故①说法错误；②：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，这体现了喜的情绪，故②说法正确；③：白发三千丈，缘愁似个长，这体现了哀的情绪，故③说法错误；④：怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇，这体现了怒的情绪，故④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。28．下图中关于调节情绪的方法对应正确的是（）A．改变认知评价 B．自我暗示 C．合理宣泄 D．放松训练【答案】A【解析】本题考查调节情绪的方法。A：漫画中的人物能从不同角度看问题，是用改变认知评价调节情绪，故A说法正确；B：通过剧烈运动调节情绪是合理宣泄法，故B说法错误；C：通过阅读调节情绪是转移注意法，故C说法错误；D：通过向他人倾诉调节情绪是合理宣泄法，故D说法错误；故本题选A。29．情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是（）A．与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西B．被老师批评后，故意在课堂上唱歌以宣泄情绪C．与同学发生误会时，寻找机会报复对方D．考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助【答案】D【解析】本题考查调控情绪的方法。D：情绪需要调控。我们可以通过正确的方法调控情绪。主动寻求父母、老师、同学帮助，这在是合理调控情绪，故D说法正确；ABC：乱摔东西、故意在课堂上唱歌以宣泄情绪、寻找机会报复对方，这都是不合理的做法，故ABC说法错误；故本题选D。30．下面是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小结。其中梳理不正确的是（）①改变认知评价——使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程——深呼吸，静坐放松，闭上眼睛想象一些美好的事情②转移注意——把注意力从引起负面情绪反应的情境中转移到其他事物或者活动上去——通过画画、散步、听歌等方式分散注意力③合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等④放松训练——给自己积极的心理暗示——告诉自己我很棒,我可以A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【讲解】本题考查调节情绪的方法。①：深呼吸，静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情，使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程是放松训练法，不是改变认知评价，故①说法错误；②：通过画画、散步、听歌等方式分散注意力，把注意力从引起负面情境反应的情境转移到其他事物或者活动上去，这是转移注意，故②说法正确；③：捶门、大吼大叫、摔打东西等，这种做法是错误的，遇到负面情绪要合理宣泄，故③说法错误；④：告诉自己我很棒，我可以，给自己积极的心理暗示，属于改变认知评价，故④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。31．下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验运用了改变认知评价的方法②小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈运用了放松训练的方法③小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快运用了合理宣泄的方法④小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍运用了转移注意的方法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本题考查调节情绪的方法。①：小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验，这是改变认知评价，故①符合题意；②：快速奔跑几圈属于合理宣泄，故②说法错误；③：通宵打游戏是不合理的，故③说法错误；④：小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍，这是在转移注意力，故④符合题意；故本题选B。32．在2023年的感动中国年度人物颁奖中，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有中国科学院院士、中国科技馆原馆长，引得无数网友感动落泪，倾心点赞。这说明（）A．一个人的情绪是无法控制的 B．影响情绪的因素多种多样C．人与人之间的情绪会相互感染 D．我们可以随意表达自己的情绪【答案】C【解析】本题考查情绪的表达。C：“引得无数网友感动落泪，倾心点赞”说明人与人之间的情绪会相互感染，故C符合题意；A：情绪是可以控制的，故A说法错误；B：说法正确但与题干主旨不符，故B不符合题意；D：我们要通过合理的方式表达情绪，故D说法错误；故本题选C。33．在学校举行的演讲比赛中，老师和同学都寄予厚望的小丽因发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天都闷闷不乐。你给小丽的正确建议是（）①默不作声，掩饰并压抑负面情绪②合理调节情绪，保持积极乐观心态③任意表达愤怒，将不良情绪转移给他人④加强技能学习，将负面感受转变为成长的助力A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本题考查调控情绪。②④：小丽发挥失常，没有为班集体赢得荣誉，很伤心。她应该合理调节情绪，保持积极乐观心态，要加强技能学习，将负面感受转变为成长的助力，②④说法正确；①：要学会调控负面情绪，①错误；③：要合理调控和表达情绪，不能将不良情绪转移给他人，③错误；故本题选C。34．每年的5月8日是“世界微笑日”，这也是人类社会唯一一个以行为表情命名的节日。在2023年5月8日“世界微笑日”来临之际，某社区文化活动中心开展了“微笑心理。和谐社会”主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”，居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”，有人兑换了“微笑向阳花”造型的气球，有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人，大家沉浸在欢乐的氛围中。这告诉我们（）①情绪是可以进行调节的②情绪影响我们的身心健康，决定我们的观念和行动③情绪能够相互感染④要学会接纳与调适自己的情绪A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③【答案】C【解析】本题考查调控情绪。①③④：某社区文化活动中心开展了“微笑心理。和谐社会”主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”，居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”，这体现了情绪是可以进行调节的，情绪能够相互感染，要学会接纳与调适自己的情绪，故①③④说法正确；②：负面情绪可能会影响我们的身心健康，情绪影响我们的观念和行动，故②说法错误；故本题选C。35．情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A．②④ B．②③ C．①③ D．①②【答案】B【解析】本题考查情绪与情感的关系。①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚的人才有情感，故①说法错误；②③：依据教材知识可知，情绪短暂不稳定，情感相对稳定，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②③说法正确；④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故④说法错误；故本题选B。36．下列对情绪情感解读正确的是（）A．亲其师，信其道，乐其学——情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮——表达了诗人的爱国之情C．喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾——要调控好情绪，不要表达任何情绪，免危害健康D．你眉头开了，所以我笑了；你眼睛红了，我的天灰了——不应该在别人面前表达消极情绪【答案】A【解析】本题考查情绪、情感。A：“亲其师，信其道，乐其学”的意思是亲近师长，深信所学之道，对于学习也是乐在其中。这反映了情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。故A符合题意；B：两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮——表达了两性之间的爱慕之情，不是爱国，故B不符合题意；C：情绪需要合理的表达，而不是不表达，故C不符合题意；D：你眉头开了，所以我笑了；你眼睛红了，我的天灰了，这体现的是情绪的感染性，我们可以在别人面前表达消极情绪，只是要用合理合法的方式，故D不符合题意；故本题选A。37．下侧图示中a、b两处应该填写的内容分别是（）A．法律、法治 B．法治、法律 C．情绪、情感 D．情感、情绪【答案】C【解析】本题考查情绪和情感的关系。CD：依据教材内容，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故C说法正确，D说法错误；AB：法律、法治在题文中未体现，故AB说法错误；故本题选C。38．我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下面关于情感的说法正确的有（）①人的情感是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是基本情感②情感与情绪紧密相关③情感与情绪也有区别④安全感属于高级情感A．①② B．③④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本题考查情感与情绪。②③：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。②③说法正确；①：喜、怒、哀、惧是基本情绪，①错误；④：安全感属于基础情感，④错误；故本题选C。39．“喜怒哀乐，人之常情”这里的“情”通常指情绪，“人非草木孰能无情”这里的“情”通常指情感，关于情绪与情感理解正确的是（）①伴随情绪反应逐渐积累和发展，可能产生某种情感②情绪是复杂的，情感是单一的③情绪是不稳定的，情感相对稳定④我们对某些人或事的情绪，随着时间的推移，可能产生某种情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【解析】本题考查情绪与情感的关系。①③④：结合教材知识，我们知道，伴随情绪反应逐渐积累和发展，可能产生某种情感；情绪是不稳定的，情感相对稳定；我们对某些人或事的情绪，随着时间的推移，可能产生某种情感；①③④符合题意；②：情绪和情感都是复杂的，②说法错误；故本题选D。40．网络上有句非常火的话“平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳”，是指有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对此认识正确的是（）A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂、不稳定的C．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达D．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达【答案】B【解析】本题考查情绪与情感的相关知识。A：题干未涉及到情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故A不符合题意；B：题干中父母辅导孩子作业的愤怒，这是情绪，是短暂的，不稳定的，对孩子的爱是情感，相对稳定，故B说法正确；CD：父母对子女的关爱是情感，辅导作业时的愤怒是情绪，故CD说法错误；故本题选B。41．当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）①情感与情绪紧密相关②情绪源于情感，并伴随着情感反应逐渐积累和发展③情感源于情绪，并伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情绪在生活中不断强化、逐渐积累，是相对稳定的A．①③ B．②③ C．①② D．②④【答案】A【解析】本题考查情绪与情感的关系的知识。①②③:依据教材知识，结合题文描述可知，情感与情绪紧密相关，情感源于情绪，并伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故①③正确，②错误;④:情感在生活中不断强化、逐渐积累，是相对稳定的,故④错误;故本题选A。42．抗击新冠肺炎期间，几段视频在网络刷屏。在武汉国际会展中心方舱医院，医护人员和部分患者一起练起了太极拳，还有部分患者在医院中跳起了广场舞。视频中，他们舞步笨拙，甚至略显僵硬，但乐观的心态使患者的恐慌情绪得到了缓解。这告诉我们（）①转移注意力可以有效调节情绪 ②产生了负面情绪就要发泄出来③情绪可以让人享受所有快乐 ④学会调节情绪有益于身心健康A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本题考查调节情绪。①④：题干中，医护人员和部分患者一起练起了太极拳，还有部分患者在医院中跳起了广场舞，表明转移注意力可以有效调节情绪，学会调节情绪有益于身心健康，故①④符合题意；②：负面情绪可以发泄出来，也可以调节，但要用合理的方式，故②错误；③：“所有快乐”说法太绝对，正面情绪可以让人享受喜悦和快乐，故③错误；故本题选B。43．随着毕业季的来临，在面对升学和竞争的压力下，