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初一上学期语文教学工作计划Chineseteachingplanforthefirstsemesterofjunior第2页初一上学期语文教学工作计划计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版初中学习，目前还没有基本的语文能力，学生活泼好动，有较好的接受能力。（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体第3页识提供了平台。第4页第5页些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情教学重点：第6页热爱之情；学习如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感；与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的；注意体会课文表达的感情，行表达的方法。教学难点：教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。第7页倍的效果。本册教材课后题主要体现以下学习要求：际出发，设计和安排教学过程，使精读课文的教学既把握住重点，又教出特色。些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有初一上学期语文教学工作计划（二）第8页一、基本情况：仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，有用的人才。二、教材分析：等三个附录。排。笔画组合柜律，分散的写字练习结合课后＂思考与练习每单元安排一两次。第9页思路，以及文章的关键部分。巧设问题，让设计：帮助学生理清思路，把握要点就行。），的点拨。注意在理解课文内容的基础上引导学生体会阅读小说的＂＂等方式，努力激活课堂教与学的气氛，力求文化。引导学生养成诚信的品行，做一个合格的现代公民。在学习中大胆质疑，第10页得的辉煌成就。教学设计：1、教师要善于古今联系2、将新课程理念融于课堂教学之中。根据学4、打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多7、组织丰富多彩的口语交际与综合实践课，在发展学生语言能力的同8、用一颗爱心爱每一个学生，不仅关心学生的成绩，更要关心学生的心理，四、进程安排第11页2.每个两周安排一次口语交际或综合性学习，课内初一上学期语文教学工作计划（三）修养素质，特制订如下计划。本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇分为四大板块，阅读、文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：第12页4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了

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