2024年大学生数学专业实习心得

2024年大学生数学专业实习心得

大学生数学专业实习心碧篇1

突然发现定州实习两个月了，原本以为很漫长的岁月已过去了五分之一。这一个月里，我真

是充分体验了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的过着，感觉自己也越越像一名正式的数学老师,

每天备，讲。布置作业。一切都好似沿着正常的轨迹行驶着。

记得第一次面对一百多个调皮可爱的哈孩子时，慌了祖，手无举措，在学校学的一些方法在

他们面前实施,只想逃开。鼓起勇气站上讲台的时候，一股神圣的力量支配着我，突然自己心中

的忐忑消失一空，侃侃而谈。心目中的第一节是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安青争，

那么的完美。错错错，一切都是错觉，但又那么的真实，第一节的状态终究只是镜花水月。孩子

们的新鲜感过去后，我终究是没法找回第一节时的那种堂。

回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟，很幸运选

择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！

在顶岗期间我感觉到对待学生还是要严格一些现在学生缺了一种奋进和严格要求自己的精

神，有候你不打击他们,他们都不清楚自己到底有几斤几两，总以为自己很牛。但这个打击的力

度又要适度，要去顾及学生的承力，说话又不能太伤他们，不说重一点话对他们又不起作用，说

重了有怕他们受不住。真的很难办，无从下手，只能感叹说话是一门艺术。

大学生数学专业实习心得篇2

时间匆匆，两个月的实习期即将结束。在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了

很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习

曾经在上大学填志愿选专业的时候别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学

选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个高中数学老师是完全不成问题的。但

是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多现在的我越发地发现本科生当个高中数学老

师也是很艰难的。

我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已

经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢

我，给我提供了很多机会,不管是教学上的还是社会交际上。

实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢

师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。

这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认

识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，

懂得了谦虚，懂得了不断前进……

二、实习成果

（一）专业成长

在这次实习中我觉得我的收获就是在专业上。对于我来说我的缺陷就是对教材的处理不是很

至I」位，老是把握不住教材。第/跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材

的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就决定第一周我就不

上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。第二周才跟师傅提出上课。第一次

上课我i殳有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全

集中在听我讲课上可以说第一次上课我是失败的.很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，

让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。

每次我上课，师傅在下面呼，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。慢慢的，我

发现我上课时学生也开始积极起来，我的教学能力开始慢慢提升了。

（二）挑战自我

这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事

情，恰巧有一位数学老师病了，请假一周，学生的数学课没有人上，师傅想到了我的专业是小教

双语，于是让我跨学科去代数学课，也不知道为什么我当下就同意了。虽然那几天很累，但是我

是坚持挺了下来给自己接触不同年级的机会也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，

并出色地完成了每个班的教学任务。

（三）真情互动

都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习老师，毕竟实习老师不是

他们真正的任课老师，随便一些也没什么大问题。我不是那种温柔的老师，一般不怎么笑，但也

不是很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每

天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学

生做错的总结出来，把全对的同学报出来进行即时表扬，不好的进行批评，错题集体在早读课就

讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都1比掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式:及

时查漏补缺，今日内容今E掌握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的

鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出

有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很快乐。

（四）团队力量

曾经我只知道企业的发展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也

是需要团队的力量的.这次恰巧遇上省的小学教师技育法赛，我校的XX老师参加了比赛.这节

课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但

是我也不好说，只是专心咛其他专业老师的评课，在多次试讲、多次评课、多次修改之后，最终

金老师出线了，代表我们参加省里的比赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了这让我感触很多：

一个人的智慧是有限的，但是团体的力量却是无限的。作为老师，即使你在能力强，在平时的教

他们建议，帮助他们正确的解决问题，并养成良好的解决问题的能力。这是平时在学校课堂上不

能学习到的宝贵的经验。

通过本次的实习我学到了很多的宝贵的经验，当把教学理论一点点转化为教学实践的时候,

深深地体会到做一名优秀的老师真的很不容易。一节完整而又深刻的教学必须经过多次的思考与

反复修改教案，甚至还要经过多次试讲才能走上讲台。经过多次听正式教师的课以后，自己学到

了很多的经验，但当真的站在讲台上、真正面对学生们进行授课的时候就感觉与以往我们在教材

讲授课上的试讲有着巨大的差异，在学校里我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以

我们的思维中并没有为的简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了,

而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，之前总

是觉得内容很简单，想当然的讲课，但反馈总不是很理想，同学们课下的作业完成的并不好。记

得第一次听完课我特别难忘，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方

式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈,

既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的

事情。这更坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。

除了平时的听课、上课之余，我还会批改学生的作业。在批改时，我都会指出其优点和不足，

写上激励的评语。再下节授课前进行作业讲解希望他们可以学习到一些对自己有用的学习方法。

在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是快乐。这次实习机会让我得到了很大的

锻炼，练就了我吃苦耐劳的品质和与他人沟通交流的能力，虚心听取他人意见，学会如何和同事

团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作为一名教师不仅要"授之以鱼"

更应该"授之以渔"。除此之外我坚持以平等、尊重、公平的态度对待每一位学生。师生关系不

应只是简单的教育与被教育，教授与接受的关系，这种关系会阻碍师生间的平等交流,不利于教

育工作的开展。我觉得，只有当学生接受了你这个人才会以主动的态度接受你的教育。以前在学

校遇见什么麻烦我可以找同学商量，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自己来解

决，这使我独立解决问题的能力提高了。当老师使我懂得了与学生沟通是多么地重要；当老师使

我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名老师，有许多知识与能力有所提高，

顶岗实习使我更好地认识了自我并确定了下一步前行的方向。

因此，无论在教学工作中还是在日常生活中，我一直以平等的态度对待学生，多关心他们，

多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平时，我经常关心他们的日常生活、经常

与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的意见，有时候他们不敢和班主任说的事也会对我

说。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简单的批评了事。

在谈心的时候发现你只要用心走进他的内心，一切问题都可以解决，我发现交流这种方式在师生

之间是多么地重要而且你只要真心实意地为他好站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。

我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系，教学工作、班级管理工作就会匕啜顺利。虽然这次

实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，也

积累了一定的工作经验，更加坚定了我要在教育事业这条路继续走下去的信心。

我很感谢在我的实习生涯中指导我的老师，可以说在冈J开始上课的时候，他们给了我很大的

帮助。让我从一开始的紧张到后来的游刃有余。当然，上课光不紧张或者说是有台风是远远不够

的。如何把知识更好的传授给学生也是十分重要的，因为上课的一个重要的组成部分就是学生。

传授知识不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至观重要。在这方面，指导

老师也给了我很大的帮助.让我直正了解了课堂的结构和如何上好课的标准.当然我还应当看到

其他一些被我忽略的要点，比如，我校的指导老师葛丽萍老师在听过我们的课之后指出，在我们

这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐心的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多

么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要

更耐心的去辅导学生，除此之外，我还存在着很多的问题，比如在因材施教的把握上处理的不够

好，上课时思路不够明确，讲课时声音过小，导致后排的学生不能听清所讲授的、内容。在讲课

过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我的理论水平还有待提高。在把握课堂教学的环节

中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。而对新的课程理念显得有些生硬，这就要求我应

更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本，注重教材的把握。

这次的实习，我受益匪浅。深刻的明白了作为一名数学老师，基础知识要扎实，知识面要宽

广,要将在大学期间所学习的知识灵活的运用渗透于教学之中，而作为一名班主任，更要有耐心

和毅力。但无论是哪一个角色，我都深深体会到教学相长的道理。其实，学生也是我的老师，从

学生身上我也可以学到一些事情，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束

了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，而对教育事业，我

将带着满腔热情，不断前行。

大学生数学专业实习心得篇4

时光飞逝，已经来到十中有三个星期了，在学校的领导及我的教导老师的帮助下，让我深刻

了解到了教师这个神圣的职业，也让我学习到了很多。不仅仅是在教学方面还有怎样管理学生。

以前对教学仅仅是书本上的理性的认识，并没有真的去了解它，书本上说的学生是学生的主

人，老师仅仅是引导者这一理论概念在绿色课堂一这个特殊的教学模式下很好的被体现出来。

它让我真正的了解到学生才是学习的主人，课堂的主人，老师的工作就是引导学生告诉他们如何

去学习，怎样去学习，虽然这种教学模式还是存在某些问题，但是在这种课堂上，学生可以学习

到真正的知识，因为被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，并且这种模式还可以锻炼他们

学习知识的能力，这是满堂灌的教学方法所达不到。我想这应该是以后教育模式的趋势。

经过两周的学习之后，我们都成为了实习班主任，在做实习班主任的这一周中，我感觉时间

过的好快，生活变的很充实，做了实习班主任后才真正体会到班主任的工作可不是想象的那么简

单做班主任与授课老师的区别是班主任必须全面兼顾这个班无论是这个班学生的成绩纪律，

卫生还是生活状况等等都需要班主任去考虑，去发现问题并想办法去解决。在这里我不仅体会到

了作为老师的辛苦，更体会到了作为一个班主任的辛苦。

作为一个班主任，管理学生不能把自己放在老师的位置上，不能让自己高高在上，而是需要

深入到学生中去，跟他们同进同退，只有这样才能更好的去有效的管理班级。在第三周，我们不

仅成为的实习班主任，还真正的作为老师开始上课，第一次上课时候，我很紧张担心担任不好这

个角色，我的教导老师鼓励我，于是我真正的上岗了,在第一次上课中我多少有点紧张，在这么

活跃的课堂上授课我感觉有点控制不过来，同学们质疑都很积极，本来就不熟练的我更有点顾不

过来，课后教导老师给我提了些我课上的意见，指出了我的不足，并且鼓励我。于是在接下来的

课堂中我尽量避免自己的那些不足，积极的备课，并且虚心的向老师去学习，老师也都很耐心的

指导我。现在在课堂上我感觉比原来自如了，也自信了。

最后，感谢十中对我们用心的栽培，给我们这次学习的机会，也感谢我的指导老师对我耐心

的指导，这里让我受益匪浅,相信在这里学到的所有将会在以后的生活中有所帮助。

大学生数学专业实习心得篇5

时间过的真快，刚刚熟悉了这个校园，对学生才刚刚有点了解的时候可实习却结束了。

我是来自江西师大的数学系的一名学生，和十几个同学来广州番禺学校参加岗前培训I,其实

也就是实习，在这短短的不到半个月的实习当中，真正让我们体会到做一位老师的乐趣。尤其是

当我们漫步在实习校园时，那出自学生一声声"老师好”更增加了对教师职业的热情。在这短短

的十几天我们见识了学生的学习环境，参期了学校，这让我们大开眼见.

我的指导老师宋老师是一位很优秀的指导老师，他有着25年的教学经验。他对我这半个月

的指导和点播让我受益匪浅，学到了不少知识。他是初一（6）班的班主任，同时还是初一（4）

班的数学老师，这两个班我都上过课，也和学生有过聊天，时间真的是太短了，还来不及一和

这群活泼、可爰的孩子fl］谈心，我就得和他们告别了，想想心里挺难过的。

除了上数学课外，我还得实习班主任工作，在实习班主任阶段，由于晚上我们都有安排，没

有时间去教室，有时开会结束的早时，我来到初一(6)班，我发现这群好动的学生们正安静的

看着书，我担心自己进去会打扰到他们，我就会在走廊那里徘徊，之后我就会悄悄地走掉。大多

数时候我会在下课时间去教室看看他们，和他们聊聊天。每天我都会想着大课间体育活动和他们

一起玩，学生也都喜欢和我一起玩，力的感觉真的很爽。虽然时间很短，但我对学生的感情是很

深的。

对于番禺执信学校，这是我所见过的最好的学校，这话一点都不假。记得第一天何校长带我

们参观校园的时候，我就喜欢上了这所学校,羡慕在这里读书的孩子们。学校有美丽的风景，那

些绿绿葱葱的树木，让我爽心悦目。当听到何校长说这颗那颗树是某某同学在某年某月栽种的，

我更是不由感叹，这所学校真是全面发展人才啊！紧接着，校长又带我们参观了海洋馆，这是我

前所未见的，我从来没听见过学校还有海洋馆，看着那一条条五颜六色的鱼，我连忙取出我的照

相机，我要告诉我身边的朋友我来实习的学校是多么的与众不同。我们一路边走边看边听校长的

描述，我一边拿着照相机不停地拍着这所美丽的校园。墙上到处都有很多雕塑和图画，就如李老

师和我们介绍时说的一样，学校的每个墙壁都会"说话"，真的，我觉得这话一点都不假。但最

令我们大家每个人都很今叹的是：学校竟然在食堂那里的草坪，目前我一时想不起来那到底叫什

么，但是我大概知道那里汇集了几乎所有的世界有名的古建，埃及金字塔、埃菲尔铁塔、长城等

等，真是令人今叹，这些都很形象地向学生展现了一些古迹。真是想不到啊！

就在今天上午我听了一节初一(3)班的数学老师的公开课，这让我感受到了番执学校的课

堂是给学生主动权，老师引导，学生思考并回答，我觉得这节课算是一节成功的课，可是当所有

老师坐在一起评课时，我才发现老师教学真的很严谨，曾经我也到私立学校实习过，我也上过公

开课，但老师们都会手下留情，不会在大庭广众指出错误，老师们会私下里指出缺点，再教我们

应该如何如何改正。而番禺老师和领导会立马指出不足之处这点还是很好的让大家可以共享,

毕竟每个人都有自己的看法，不同之处可以参考。

在最后的几天晚上学咬还给我们开培训的课程就昨天晚上李主任讲的教学常规管理培训，

让我们深刻的知道"动"、"懂"、"悟”着三个字对学生的重要性。在番执这所风景秀丽、人

才济济的学校，很多的话我都无法用语言描述出来。这对我以后踏上教学工作岗位有着很好的借

鉴，在此我感谢在番执这所学校的所以领导，师生给予了我这么好的平台。

大学生数学专业实习心得篇6

顶岗这几个月来，对于学生学不会数学，看不懂数学，有些疑问，自己以前小学时也没好好

学习，数学也是上了初中才好好去学的，虽然不是特别厉害，但是至少我遇到的知识点我都可以

理解，关于知识点特别的简单的题都可以根据知识点套知识点进去做。而对于我带的两个班学生

的情况来看，尤其是在讲到函数这章内容来说吧，我发现他们真的不会去套知识点解题，一个知

识点手把手讲了以后遇到也同样不会，根据他们的这些情况我想几点他们学会数学的原因：

第一点也是最重要的一点，他们对数学不感兴趣。兴趣是最好的老师，不喜欢又加之课程的

增多，就会造成学生放弃自己不感兴趣的又费脑的学科。数学是一个需要逻辑思维、抽象思维结

合的学科，需要去花时间学和研究，所以没兴趣也就不愿意去浪费时间研究了。就像我们对于自

己不感兴趣的东西也就不愿意去花时间在这些东西上来，就得是一种浪费时间的行为。不感兴趣

做起来对他们也是一种痛苦的事情。

第二点是学生的学习目的不明确。对于现在的大多数学生来说，他们不知道自己上学学习的

意义在哪，更不知道学习数学有什么用，在加之由于升学无望，就更加不愿去学了.没有兴趣也

学习的目的自然的数学就另J想去学好。

第三点是学生上课不听课，这是直接导致学生放弃数学的主要原因。数学本身是一个逻辑性

很强的学科，它不像其他文科类的学科不用特别听课就可以的，数学是需要学生参与课堂，认真

听，听老师讲解。不是说学生自己看就不行，而是学生在老师讲解比自己看更少时间，就好比,

学生听老师讲一个知识点他可能只需要花十分钟就可以消化了，但是如果他自己看的话可能需要

花超过十分钟的时间去吃透这个知识点初中的课程那么多走透一个知识点需要那么多的时间，

在加上做题巩固的时间，花在数学时间就更多了,其他科也就自然少了时间去学。所以不吁课也

是导致学生放弃数学的重要原因之一，就像这句话：你永远叫不醒一个装睡的人，同样的你永远

教不会不听讲的人。

第四点是学生学习数学时意志力的强。数学需要逻辑思维和抽象思维，有些题需要去推理，

所以经常会遇到解不开题的挫折，有时候简单的题可能由于忘记了知识点解不出来，这些都是常

有的事情。但是学生就认为自己就是怎么都学不好数学，这么简单的题自己也解不出来，也就为

自己不学数学找了一个合理的借口。学数学需要一个坚强的意志力，学数学碰壁是常事，学霸的

养成都这么来的，所以学不好数学也和自己在学数学的坚持度有关。

第五点是学生的学习品质差，学习品质是决定学生成绩好坏的一重要因素。

总之想要学好数学，需要学生爱上数学+上课听课+做题遇到困难要坚持+明确自己学习的

目的+养成良好学习品质。

大学生数学专业实习心得篇7

马克・吐温曾经说过，谨慎纯粹是一种心的质性，它能凭感觉而不是凭理性进行的，他所能

达到的限度是相应地更广阔、更崇高的，使它能够察觉和避免根本不存在的任何危险。从马克・吐

温的告诫中我们不难看出:谨慎和严谨在我们工作中的重要性，同样，在我们实习工作中尤为重

要.

在我所任教的冀教版小学数学五年级下中设计到的方程解法的问题，在关于解方程是否应该

写"解"字和等号是否应该对齐，这些问题问题在老师最开始的授课过程中应该重点强调，

尤其是老师在黑板的演习过程中应该着重注意书写，使学生养成良好的书写习惯，使学生学生拥

有规范的思路，养成正确的书写习惯。这不仅仅是教授内容的问题，更重要是侧重于数学的严谨

性和规范美，数学上的严谨性也会使我们在以后的日常生活中有一个井井有条的做事思路，不会

手忙脚乱，沉着冷静地去应对，一个严谨的思维对工作和生活的各方面都很重要。

再如，假分数和带分数的问题，在学完假分数和带分数的相互转化后，如果习题中出现一个

“五分之四”的结果，那么同学们就会有疑惑，这个结果是用假分数来表示还是带分数呢？我觉

得题目中最好给出要求，或者课本可以写上以后统一用那种形式来表示，多一些语言描述总能印

象更深刻，同学们更容易理解。

另外，在"异分母分数的加减"板块中，书上出现的一道例题，丫丫和红红用同样大的彩纸

折花，丫丫用了二分之一张纸折花，红红用了三分之二张纸折花，她俩一共用了多少张纸？这个

例题对于成绩稍微差点，或者那些"分数的意义"板块没有学好的同学可能第一时间会想到两张

纸，他非常自信的说，因为图上就是花了两张纸。这个时候我想到了我们的例子可以稍微改变一

些，可以变成以"升"为单位的数来出题，同时也可以采月其他版本的教材。

我们在授课的过程不要仅仅拘泥于自己有的教材，可以多借鉴其他版本，取长补短，看哪个

版本的内容更适合目前学生的实际情况，然后再利用课件给学生进行讲解，课下准备充足，在授

课的过程中可以达到事半功倍的效果。

对于一个刚刚步入教师行列得新人来说，我肤浅的认为我们这些新教师千万不要给自己犯错

的理由，不管是教什么学科,都应该保持一颗严谨的心态，自慎的心理，多听优秀教师授课，吸

取经验，所学到的不仅有教学方法，还有教师的课堂管理，课堂调控多和当年，从而不断提升自

身，做一名合格的人民教师，为祖国的教育事业贡献自己微博的力量.

大学生数学专业实习心得篇8

教书育人是每个老师应尽的职责，在这段时间里，我真正地体会到教书育人的深层含义。体

会到了作为一名老师不易，做一名合格的老师更是难上加难。

来学校实习的原因其实是想要通过教师资格证的面试，而作为一名非师范专业的学生，我觉

得自己缺少的是上课的经验，所以我就借着这次机会来到了一小实习。

很幸运遇到了一位非常厉害的老师带着我实习，李水莲老师，这也让我在实习期间学到了很

多，通过听老师上课,慢慢地知道怎样才能上好一堂课。兰然也少不了老师对我的耐心指导，写

好了教案拿给她看,每次她都会认真地帮我批改，然后把整堂课的流程和我讲一遍，应该怎么讲

才能让学生听懂。这也使得我从最开始上课"小白"到真正意义上的明白了一堂好的课到底是怎

么样的。

听了一周的课之后，老师准备让我讲一堂课。于是我开始备课，借鉴各种教案，然后把写好

的教案拿给老师看，让她帮我批改，改好后，我在家里开始模拟上课。怀着特别激动的心情，我

走上了讲台，开始了自己人生中的第一堂课一《吨的认识》。老师说今天这节课由我来给大

家上，同学们都特别的激动开心。最开始我的心情还是特别的紧张，但由于同学们的配合，慢慢

地我也就随之放松了。不知不觉中一节课竟然就过去了。由于经验不足和应变能力不强，上课没

有激情，融入不了课堂中，不够关注学生的纪律方面，课堂出现了"讲课内容重复，讲课重点不

全面，师生配合不够默契，对学生的闲介不多”等等。针对出现的问题，老师给我提了很多意见，

帮助修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我在

家开始练习怎么上课，听其他老师的优秀讲课视频，怎样才能有激情有感情的融入课堂中去。

终于在第二堂课的时候有所改善。有了第一次上课的经验，第二次老师再安排我上课时，由

于认识到了自己的不足，所以就开始改善，认真仔细地备好课，写好教案，把教案给指导老师看。

很明显，第二次课比第一次上课就有了很大的进步.但是在上课的过程中，我遇到了许多困难:

譬如学生的纪律问题,当时老师就告诉我，教学生还要有方法。适当的惩罚和奖励结合，恩威并

施才能在学生中建立威信。老师说我最大的毛病就是不够关注学生，因为三年级的小孩子很好动，

而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。她说上好一堂课最重要的就是要

关注到全体学生，没有关注学生的一堂课就等于白上了，上课要有激情，要真正地融入到课堂当

中去，你有激情有感情了，学生就会在你的带领下真正的走进课堂学会知识。

由于上课的次数多了渐渐地我有了很大的进步了开始关注学生了上课也开始有激情了，

也融入到了课堂当中了。其实上好一堂课真的很难，并没有想象中的那么容易，我们要面对课堂

当中很多突发情况，学生是好动的，除了关注学习还要关注到各个方面。

在实习中，我认为做一名好的班主任的确很难。由于学生都还小，自我组织和约束能力都还

很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。所以班主任不但要

完成复杂而又繁琐的教学工作，还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每

一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生经常与学生交流，

给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他,照顾他。所以要想成为一名优秀的班主任也很不容

易。

整个实习期间使我真正体会到了做一位老师的乐趣。同时我由衷的感谢老师对我的指导，

很幸运能碰到一位这么好的老师,如果没有老师的细心指导和耐心'指教，就没有这么大的进步。

这段经历也将会是我人生当中很难忘的经历。

大学生数学专业实习心得篇9

晋级实习教师已经将近两个月了。在这两个月中，我经历了"第一节课”的考验，融入了我

们这里活泼可爱的学生当中，接受了学校领导、特聘名师、驻县教师的全方面教学指导，了解了

自己以前不曾涉足的体育专业单招考试，见证着这里拥有着高技术水平的运动员们的酸甜苦辣,

见证着他们的汗水、荣誉.

如果当初的我没有选择顶岗实习，没有选择正定县实验