版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
附中教师文明上网制度为响应时代发展的需求,提升教师队伍的整体素质,我校制定了教师文明上网规范。该规范的核心宗旨在于引导教师正确使用网络媒介,树立良好的网络行为典范,促进网络环境的净化和教育教学信息化进程。通过该规范的实施,我们期望教师能充分利用网络资源,培育创新精神,增强专业能力,从而全面提高教学质量,支撑学校教育目标的实现。本规范遵循以下基本原则:1.法律至上:教师在上网活动中的行为必须严格遵守国家法律法规,坚决避免浏览及传播任何违法违规信息。2.道德自律:教师应自觉维护网络公序良俗,保持网络交流的文明与秩序。3.学以致用:教师应有效利用网络资源,进行专业发展和教学准备,不断提升教育教学水平。4.隐私保护:教师在上网时应严格保护个人信息,防止敏感信息泄露。具体实施要求包括:1.课堂网络使用:教师在实施网络教学时,需确保教学内容的充实与网络环境的稳定,并有效指导学生的网络行为。2.课余网络自律:教师在个人时间使用网络时,应合理规划,避免过度沉迷,保持良好的生活和工作平衡。3.禁止性行为:教师不得在网络上从事或参与任何违法活动,包括但不限于传播色情、暴力或恐怖内容,严禁制造和传播虚假信息,禁止参与网络暴力及侮辱性行为。4.信息安全:教师应妥善保管个人账户信息,不得泄露密码,也不得将账户借给他人使用。对于违反上述规范的行为,学校将依照相关规章制度,采取包括口头警告、书面责令改正、通报批评等在内的措施,并根据情节严重程度给予相应的纪律处分。为加强规范效果,学校将定期开展网络文明和信息安全教育活动,不断提升教师网络素养。建立和完善网络行为评估体系,对教师的上网行为进行监督和评价,确保规范得到有效执行。附中教师文明上网制度(二)在教育实践中,教师作为素质教育的关键实施者,不仅通过自身行为为学生树立榜样,而且对学生的全面发展起着至关重要的影响。为了营造一个健康、积极的网络环境,学校特制定《教师文明上网制度》,旨在引导教师群体树立正确的互联网使用观念,提升教学质量,进而促进学校教育的全面提升。本制度的根本目的在于:1.强化教师的网络素养,突出文明上网的重要性。2.提升教师网络安全意识,保障学校网络环境的安全稳定。3.倡导正确利用网络资源,优化教学手段和效果。具体要求如下:1.遵法守规教师应严格遵循互联网相关法律法规,避免发布任何违法或有害信息,不参与任何非法网络活动,以实际行动维护网络空间的清朗。2.守护隐私在使用网络平台时,教师应妥善处理个人及他人信息,防止信息泄露,保护个人与他人的合法权益。3.增素养教师需不断学习网络知识,提升自身网络素养,合理使用网络工具与资源,有效利用在线学习平台,以增强教学能力。4.谨言慎行在网络空间发表言论时,教师应选择恰当言辞,避免使用攻击性或诽谤性语言,积极塑造健康向上的网络形象。5.尊重知识产权教师应恪守知识产权保护原则,不侵犯他人版权,不传播盗版资料,遵守相关法律法规,维护知识创造者的合法权益。6.合理用网教师应合理使用学校提供的网络资源,不得进行私人事务的网络滥用,合理安排上网时间,确保教育教学工作的顺利进行。7.积极参与教师应主动参与学术与教学交流活动,分享教学经验,借助网络平台提升教学水平。8.遵守规定教师应严格遵守学校的网络管理规定,按规程操作网络设备,不擅自更改网络设置或安装软件。针对教师的上网行为,学校将建立完善的监督机制,定期检查,对违规行为进行必要的处理。也将实施奖惩措施,对遵守制度、贡献优秀教学资源的教师给予表彰和奖励;对于违规者,将按照学校规章制度进行相应的处罚。为了更好地宣传和推广《教师文明上网制度》,学校计划通过以下方式进行:1.公开制度内容,对全体教师进行详细解读和宣讲。2.在教师工作区域及教学场所张贴相关宣传海报。3.定期组织教师参与网络素养培训,提升教师网络技能。4.成立网络安全宣传小组,定期举办网络安全教育活动。总的来说,制定与执行《教师文明上网制度》对于推动学校网络文明建设和教育质量的提高具有深远的意义。我们期望全体教师能够自觉地遵守本制度,以理性和负责任的态度使用互联网,共同为学校的繁荣发展作出应有的贡献。附中教师文明上网制度(三)为了积极响应互联网时代教育教学的需求,同时确保网络安全和规避不当影响,附中特此制定《附中教师文明上网制度》。本制度旨在规范教师上网行为,建立健康网络环境,增强教师信息辨识能力与责任感。全文如下:一、目的与背景互联网的广泛应用在推动教育教学进步的亦伴随着安全风险和负面效应。本制度的建立旨在对教师上网行为进行规范,以营造安全、健康、文明的网络空间。二、适用对象本制度适用于附中全体在职教师。三、上网行为规范1.个人信息保护教师在上网时应严格保管个人隐私和敏感信息,尤其是家庭住址、联系方式等,防止泄露。2.杜绝虚假信息传播上网时,教师需确保信息真实性,禁止散布不实信息,防止对他人误导和对学校声誉的损害。3.尊重知识产权在使用网络资源时,教师应遵守相关法律法规,尊重他人知识产权,不得擅自复制或转载。4.网络资源合理使用教师应合理使用学校网络资源,避免过度占用带宽或下载大文件,不得浏览或传播非法信息。5.保密原则教师上网时应严守保密原则,不得泄露学校机密信息,包括但不限于教学计划、薪酬福利、学生资料等。6.文明上网教师应在上网过程中维护良好礼仪,不得参与或传播任何形式的恶意攻击、歧视或敏感言论。四、网络安全措施1.账号管理教师需妥善管理上网账号,防止账号信息外泄,不随意分享账号,发现异常应及时报告网络管理员。2.安全软件安装教师应安装并有效使用网络安全软件,定期更新以增强防护。3.防范网络欺诈教师应提高对网络钓鱼的警觉性,不随意点击不明链接或下载文件,遇到可疑信息应及时上报。4.设备保护教师应确保个人设备安全,不随意使用外部存储设备,公共设备使用时要注意个人信息保护。五、违规处理违反文明上网规定的教师,将按学校相关规定接受处理,处理措施包
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《恶意代码基础与防范(微课版)》 课件 第8章 勒索型恶意代码
- 医改护理培训
- 产品工厂直供合同范例
- 木制钓鱼艇转让合同模板
- 石材加工厂平整施工合同
- 生态科技馆施工代理合同
- 承包砂场合同范例
- 企业内部培训电脑租赁服务合同
- 逝世福利合同
- 人力资源服务租赁合同模板
- 中国审美文化史第四讲唐代课件
- 建筑节能分部工程专项验收方案
- 《三只小猪的真实故事》课件
- 辽宁省火力发电企业名录2017年158家
- 消防工程分项查验表格
- 中石油气集团公司 会计核算办法
- 小学语文人教四年级下册(统编)(教研版)第六单元-《小英雄雨来》性别平等融合课教案
- 思想道德与法治教案第四章:明确价值要求践行价值准则
- 三年级数学上册课件-7.2 长方形的周长 -人教版(共10张PPT)
- 新疆维吾尔自治区水利工程建设项目招标评标工作细则(新水厅〔2014〕39号)
- Q∕SY 1485-2012 立式圆筒形钢制焊接储罐在线检测及评价技术规范
评论
0/150
提交评论