中学危险品安全保管和使用制度（4篇）

中学危险品安全保管和使用制度该规定旨在确保中学生的人身安全和健康福祉，通过建立一套严格的管理机制。以下是其概要：1.管理职责(1)学校需配置专门的教职员工，负责危险品的管理工作，包括制定管理计划、监督执行、以及对教职员工进行培训。(2)教师应定期接受危险品安全教育，以熟悉其基本性质、安全操作规程以及应对突发事件的处理方法。2.危险品分类与标记(1)危险品应根据其潜在危害进行分类，并采用统一的标识系统进行明确标注。(2)标签应具有明显性，易于识别和理解。3.储存与保管措施(1)危险品应存放在专用的储存区域内，该区域需配备必要的安全设施，如防火和防爆装置。(2)储存区域应远离火源、易燃物，并保持良好的通风条件。(3)定期进行危险品库存检查和清理，以消除潜在风险。4.危险品使用规定(1)在教学实验中使用危险品前需进行预实验，并配备相应的安全防护设备和应急响应团队。(2)操作危险品时，必须严格遵守既定的操作规程，不得随意更改或忽视步骤。(3)实验结束后，应立即清理剩余危险品，妥善封存，并处理好废弃物。5.应急事故管理(1)学校需配备急救设备和训练有素的急救人员，定期组织危险品事故应急演练。(2)若发生危险品事故，应立即启动应急预案，以保障学生的人身安全。(3)事故发生后，教师应及时向上级报告，并配合相关部门进行事故调查和处理。以上是一个中学危险品安全管理与使用制度的基本框架，具体制度需依据学校实际状况进行定制和优化。学校可参照相关法规和标准，与相关部门保持沟通协作，共同确保学生的安全环境。中学危险品安全保管和使用制度（二）一、危险品定义为确保校园安全，保护学生的人身和财产安全，特此定义危险品为具有燃烧、爆炸、有毒、放射性、腐蚀性等特性的物质或装置，其可能对人员安全或环境构成威胁。二、职责划分1.学校管理层：负责制定校内危险品安全管理和使用规定，对各部门的危险品管理进行监督和指导。2.教职员工：必须严格遵守危险品管理政策，确保其安全保管和使用。3.学生：在教师指导下，按照规定操作危险品，以维护安全。4.家长：应与学校协作，教育和培训孩子了解危险品知识，提升安全意识。三、危险品分级管理1.危险程度分级：将危险品依据其潜在危害分为一级、二级、三级，一级为最高，三级为最低。2.使用范围分级：根据使用范围对危险品进行分级，学生仅允许接触和使用低级别危险品。四、危险品存储与保管1.所有危险品需分类并标识，专库存放。2.危险品存储区域必须配备防火设施，定期检查并保持通道畅通。3.在教职工监管下进行危险品管理，不得随意存取，防止学生接触。五、危险品使用规定1.教职员工需经过专门培训并合格后，方可操作和使用危险品。2.学生不得私自操作危险品，必须在教师指导下进行。3.使用后，须正确处理残留物，清理工具和设备。六、危险品事故应急程序1.发生危险品事故时，应立即启动学校应急计划进行处理。2.教职员工应熟悉应急措施，负责现场安全疏散和救援工作。3.学生应服从教职员工指示，保持冷静，有序撤离事故现场。总结：本制度旨在保障学校全体人员的安全。所有学校管理层、教职员工、学生和家长需共同参与，确保危险品的安全管理与使用。危险品的存储、保管和使用应严格遵循规定，任何违规行为将受到相应处理。熟悉并执行应急措施是保障学校安全的关键环节，期望每位成员都能遵守本制度，共同维护校园安全。中学危险品安全保管和使用制度（三）一、目标与适用范围本规定旨在强化中学危险品的安全管理与正确操作，以保障师生的人身安全及学校的安定。此规定适用于所有中学教职员工、学生及校内相关人员，以及涉及危险品使用和保管的区域。二、危险品定义危险品指可能对人员、环境或财产造成损害的物质，包括但不限于易燃、可燃、腐蚀性、有毒有害等类别。三、危险品保管1.学校应设立专用危险品储存室，指定专人进行管理。储存室需配备相应的防火、防爆设施，并定期进行安全检查与维护。2.危险品应存放在专用柜内，柜门需配备锁具，并定期更换密码。管理人员需妥善保管钥匙，确保非使用时柜门处于锁定状态。3.柜体应清晰标注物品名称、危险等级及存放日期，同时需定期进行清理和盘点。4.存放危险品的区域应与易燃易爆物品保持安全距离，确保通风良好，并定期进行安全巡查和整理。四、危险品正确使用1.学校需建立危险品使用登记制度，使用前需填写申请表并经负责人审批。2.使用危险品的教职员工需接受相关安全培训，了解物品性质和操作规程，并佩戴适当防护装备。3.操作时应严格遵守安全规程，不得超量使用，遵循使用期限和废弃物处理规定。4.使用场所应配备必要的安全设施，如消防器材、安全标识等，并定期检查维护。5.如发生泄漏、溢出、燃烧等事故，应立即采取措施防止扩散，确保人员安全，并及时上报给相关部门。五、违规处理与责任追究1.对违反危险品管理规定的，将根据情节严重程度采取警告、记过、停职、解雇等相应措施。2.因危险品管理不当导致的事故或损失，相关责任人将承担法律责任，并按学校规定进行处罚。3.学校应定期组织危险品安全培训和演练，提高师生安全意识和应急处理能力，确保危险品安全使用。六、其他条款1.本规定由学校负责制定和修订，经相关部门审批后正式执行。2.学校需广泛宣传本规定内容，定期进行自查和评估，不断优化和提升危险品安全管理。3.对于危险品的更新和替换，学校应采购符合国家标准和质量要求的产品，并保留购买凭证和检测报告。以上为中学危险品安全管理与使用制度的示例，旨在规范中学内部危险品的管理，确保学校安全稳定。期望能为中学制定符合自身情况的制度提供参考。中学危险品安全保管和使用制度（四）在中学实验室中，危险品的使用普遍存在，为保障师生的人身安全及实验室的稳定运行，建立并执行严格的危险品安全管理制度至关重要。本文将详细阐述危险品的分类、保管和使用制度，以期提升中学实验室的安全管理效能。一、危险品分类根据危险品的特性和危险性，可将其划分为三大类：化学品、生物制剂和放射性物质。各类危险品需遵循特定的管理规定，以确保在保管和使用过程中的安全性。1.化学品化学品，如酸、碱、溶液和有机化合物，因其腐蚀性、毒性或易燃性，需存放在专用柜内，保持柜门关闭。使用时，必须穿戴个人防护装备，如防护手套、口罩和护目镜，避免直接接触。2.生物制剂生物制剂，包括细菌、真菌和病毒，因其传染性和致病性，需在密封容器内保存，并在专用实验设施中操作。使用过程中，需严格遵守消毒和隔离措施，以保障师生健康。3.放射性物质放射性物质，如放射性同位素和放射性源，需在专用铅罐和铅盖中保存，并配备辐射防护设施。使用时，应穿戴防护服和防护眼镜，确保辐射安全。二、危险品保管制度中学应建立危险品保管制度，指定专人负责，以确保危险品的安全存放。具体包括：1.专门存储危险品应存放在设计有防火、防爆、防腐、防漏功能的专用柜内，不得随意混放。柜子需定期检查和维护，发现异常及时报告处理。2.明确标识危险品需有清晰的标识，包含名称、危险等级和安全操作指南等信息，以确保师生正确识别和处理。标识应保持清晰，防止误导或危险。3.记录管理建立危险品档案，记录其名称、数量、存储位置和安全操作要求等信息。记录应及时更新并备份，以备后续查询和追溯。过期或失效危险品应及时销毁并记录。三、危险品使用制度中学实验室使用危险品时，应遵循以下制度：1.安全操作程序制定针对不同危险品的安全操作规程，并对师生进行培训。规程应包含使用前检查、操作要求和应急措施。师生需在使用前详细阅读并理解规程，确保安全操作。2.个人防护使用危险品时，师生必须佩戴适当的个人防护装备，如防护手套、口罩和护目镜。防护装备应符合标准，定期检查更换，不得在使用期间随意脱下。3.废弃物处理危险品使用后的废弃物需妥善处理。化学品废弃物应存放在专用容器，标明类别和“废弃物”字样