2025届宁夏银川一中高一物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2025届宁夏银川一中高一物理第一学期期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、2013年11月26日上午，我国辽宁号航母在海军导弹驱逐舰沈阳号、石家庄号和导弹护卫舰烟台舰、潍坊舰的伴随下赴南海进行训练．下列说法中正确的是（）A．辽宁号航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是海水B．辽宁号航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是航母C．辽宁号航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰一定是静止的D．辽宁号航母上的观察员感觉天空中的白云没有动，航母一定是静止的2、关于速度与加速度，下列说法正确的是（）A．速度方向向右，加速度方向可能向左B．速度越大，加速度一定越大C．速度方向变化，加速度方向一定变化D．速度是矢量，加速度是标量3、关于质点的位移和路程下列说法中正确的是()A．路程是标量，即位移的大小B．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向C．质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移D．物体通过的路程不等，位移可能相同4、甲乙两物体在同一直线上运动的速度时间图象如图所示，由图可知，在

时间内)A．甲乙两物体的初速度相等B．甲乙两物体的末速度相等C．甲的加速度大于乙的加速度D．甲乙两物体的加速度相等5、如图所示，地面上固定着一个圆柱体，柱面光滑，两个质量分别为和的滑块，用细绳连接，跨放在柱面上，静止在点，点与圆心的连线跟水平方向的夹角为，则与之比为（与均可视为质点）A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．6、某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x＝0.5t＋t2(m)，则当物体的速度为3m/s时，物体已运动的时间为A．3s B．2.5s C．1.25s D．6s7、某同学在开展研究性学习的过程中，利用速度传感器研究某一物体以初速度1m/s做直线运动的速度v随时间t变化的规律，并在计算机上得到了前4s内物体速度随时间变化的关系图象，如图所示．则下列说法正确的是()A．物体在1s末速度方向改变B．物体在3s末加速度方向改变C．前4s内物体的最大位移出现在第3s末，大小为3.5mD．前4s内物体在第二个2s的位移为零8、如图所示是一辆汽车做直线运动的s－t图像，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是()A．AB段表示车静止B．BC段发生的位移大小大于CD段发生的位移大小C．CD段运动方向和BC段运动方向相反D．CD段运动速度大小大于BC段运动速度大小9、甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其速度－时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是在1s末和4s末C．两物体在6秒内的位移相同D．甲乙两物体两次相遇位置之间的距离为8m10、一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，这就是说（）A．物体速度变化量是2m/sB．每经过1s物体的速度都增大2m/sC．任意1s内的末速度均为初速度的2倍D．开始运动1s后，任意时刻的瞬时速度比该时刻1s前的瞬时速度增加2m/s11、下列对我们所学的几种性质力理解正确的是（）A．放在桌子上的书对桌子的压力，是由于桌子的形变产生的B．弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反C．滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间，且方向可能与物体运动方向相同D．摩擦力的作用效果就是阻碍物体的运动12、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向一定垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间二．填空题(每小题6分，共18分)13、理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列_________（只要写序号即可）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．。下列关于事实和推论的分类正确的是（__________）A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论14、某同学想用“落体法”测定重力加速度，实验时释放纸带瞬间的实验装置如图所示，该同学在所打的纸带上选取了A、B、C三个连续的计数点(相邻计数点间还有一个点未画出)，如图乙，并用刻度尺测出AB、AC间的距离分别为8.20cm、17.96cm.(1)从图甲看，该同学的操作不当之处是_______．(2)由长度测量结果可知，实验所用刻度尺的最小刻度为________cm.(3)已知打点计时器的打点周期是0.02s，则可测得重力加速度的大小为________m/s2；B点对应的瞬时速度是________m/s.(保留三位有效数字)15、在“验证牛顿运动定律”的实验中，实验装置如图1甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图1乙种的A图线．试分析：①A图线不通过坐标原点的原因是_____；②A图线上部弯曲的原因是_____．若打点计时器接在50Hz的低压交变电源上，该同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图2所示．③若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做_____运动，且直线与x方向夹角越大，说明纸带运动的加速度_____（填“越大”或“越小”）．④从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：_____（填a、b、c、d、e）⑤若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则可求出加速度的大小为_____．三．计算题(22分)16、（12分）一部队正在进行救灾演练，悬停在80m高空的直升机向空旷地带投放很重的救灾物资，假设救灾物资初速度为0，加速度g=10m/s2，求（1）物资经过多长时间才能落到地面？（2）物资到达地面时的速度是多大？17、（10分）某自来水管的管口定时滴下水滴，现在管口的正下方放置以金属盘，水滴滴到盘上发出响声，逐渐向上平移金属盘直到看见水滴从管口刚好滴出时，恰好听到水滴滴到盘底的响声，记录盘底的高度x1，再继续上移盘，第二次，第三次看见水从管口滴出同时听到水滴落到盘底的响声，分别测出盘底离地面的高度x2和x3，实验测得x1=10cm，x2=45cm，x3=70cm，g=10m/s2。求(1)相邻水滴滴出的时间间隔(2)自来水管的管口离地面的高度

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】辽宁号航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是航母．故A错误，B正确；辽宁号航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰与辽宁号相对是静止的．故C错误；辽宁号航母上的观察员感觉天空中的白云没有动，航母不一定是静止的，故D错误．故选B．点睛：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．2、A【解析】A项：当物体的速度方向向右，加速度的方向若与速度相同，则做加速运动；若相反，则做减速运动，故A正确；B项：根据可知：加速度与速度变化量和变化所用的时间有有关，故B错误；C项：根据可知：加速度方向与速度变化量方向相同，速度方向变化，速度变化量方向不一定变化，故C错误；D项：速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，故D错误。点晴：对于加速度与速度关系的理解是考试的热点，抓住加速度的物理意义及定义式是关键。3、D【解析】路程是标量，路程是路径的长度，一般不等于位移的大小，选项A错误；位移是矢量，位移的方向与质点运动的方向一般不同，选项B错误；质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小，选项C错误；物体通过的路程不等，位移可能相同，选项D正确；故选D.4、B【解析】

A、时刻的速度即为初速度，由图知，甲物体的初速度比乙的大，故A错误。B、时刻两图线相交，说明甲乙两物体的末速度相等，故B正确。CD、图象的斜率表示加速度，乙的斜率较大，故乙的加速度比甲的加速度大，故CD错误。故选：B。【点睛】由速度时间图象直接读出初速度和末速度关系根据图线的斜率分析加速度的大小．本题是速度图象问题，考查基本的读图能力：由速度图象可直接读出速度，由图线的斜率读出加速度5、B【解析】

对m2受力分析如图所示：可知，m2受重力和绳子的拉力作用，则可知：拉力等于F=m2g

再对m1分析可知，m1受重力、支持力以及拉力的作用而处于平衡状态，受力分析如上图所示，由几何关系可知：m1gcosθ=m2g可得：A.1：2与分析不符，A错误B.2：1与分析相符，B正确C.3：1与分析不符，C错误D.与分析不符，D错误6、C【解析】

根据x=v0t+at1=0.5t+t1知，初速度v0=0.5m/s，加速度a=1m/s1．根据速度时间公式v=v0+at得，．A.3s，与计算结果不相符，A错误；B．1.5s，与计算结果不相符，B错误；C．1.15s，与计算结果相符，C正确；D．6s，与计算结果不相符，D错误．7、CD【解析】

AB.由图可知，0-1s内物体沿正方向做加速运动，1-3s沿正方向做匀减速运动，在3-4s内反向做匀加速度运动，故1s末速度方向未改变，图线的斜率表示加速度，可知1s末加速度方向改变，3s末加速度方向不变，故AB错误；C.在第3s末物体的速度为0，位移最大，即为m，故C正确；D.根据图象的“面积”大小等于位移，图象在时间轴上方位移为正，图象在时间下方位移为负，知前4s内物体在第二个2s即2-4s内的位移为零，故D正确。8、ACD【解析】

A．AB段物体位移不随时间变化，处于静止状态。故A正确。B．BC段发生的位移8km，CD段发生的位移-12km，所以CD段发生的位移大于BC段发生的位移。故B错误。C．CD段斜率为负值，速度为负值，表示物体的运动方向与初始运动方向相反，BC段斜率为正值，速度为正，方向与初速度方向相同。故C正确。D．由图得知：CD段斜率最大，速度最大，物体运动最快。故D正确。9、CD【解析】

A、甲做匀速直线运动，乙物体前2s做匀加速直线运动，加速度为正方向，后4s做匀减速直线运动，加速度为负方向，所以乙物体全程不是匀变速直线运动；故A错误.B、C、甲、乙两物体由同一位置出发；在速度-时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负；所以前2s内乙的三角形面积等于甲的正方形面积，即位移相同，此时两车相遇；前6s内甲车的矩形面积等于乙车三角形的面积，此时又相遇，故B错误，C正确.D、2s~6s由图象可求出面积为4×42=8m，则距离为8m；故故选CD.【点睛】本题是为速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，要注意路程和位移的区别．10、BD【解析】加速度表示物体速度变化快慢的物理量，，加速度为，表示物体在每秒内的速度增加量为，A错误，B正确任意1s内的末速度均为初速度大，但不一定是2倍，C错误开始运动1s后的任意时刻比该时刻1s前多1s，则速度增加2m/s．故D正确．11、BC【解析】

A项：放在桌子上的书对桌子的压力，是由于书的形变产生的，故A错误；B项：弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反，故B正确；C项：滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间，且方向一定与物体相对运动方向相反，可能与物体运动方向相同，也可能相反，故C正确；D项：摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力，摩擦力的作用效果总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，故D错误。故应选：BC。12、BC【解析】

ABD、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势；可见有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力，当弹力消失时，摩擦力立即消失，故B正确，A、D错误；C、弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反，可见两个力方向互相垂直，故C正确；【点睛】弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙，相互接触挤压，有相对运动或相对运动趋势；弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反。二．填空题(每小题6分，共18分)13、②③①④B【解析】

[1]依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④，按照这样的思维程序排列顺序，即②③①④；[2]直接观察到的现象是可靠的实验事实，按照实验条件变化的趋势进行的极端化猜想是理想化推论，故选B。14、开始时重物离打点计时器太远；0.19.752.25【解析】

（1）[1]．从图甲看，该同学的操作不当之处是：开始时重物离打点计时器太远；（2）[2]．由长度测量结果可知，实验所用刻度尺的最小刻度为0.1cm；（3）[3][4]．相邻计数点间还有一个点未画出，则T=0.04s，根据解得B点对应的瞬时速度是15、①没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；②砝码质量太大；