《画法几何及工程制图（机械类）第4版》-王兰美 教案大纲

《画法几何与工程制图（A）I、II》课程教学大纲

一、课程基本信息

画法几何与工程制图（A）DescriptiveGeometryandEngineeringDrawing

课程名称

I、II(A)I、II

课程编号21031890L210318902课程负责人贾鹏

课程性质工程基础课适用专业机械类专业

总学时112学时理论学时104学时实验学时8学时

学分7学分开课学期第2、3学期

先修课程无

后续课程本专业设计类课程

二、课程性质和课程目标

1.课程性质

画法几何与工程制图是研究绘制和阅读机械工程图样的理论与方法的一门工程基础课，是机械

类专业必修的主干课程。工程图样是设计与制（建）造工程与产品的信息载体、表达和传递设计信

息的主要媒介，是工程技术部门的一项重要的技术文件，在机械领域的技术与管理工作中有着广泛

的应用，被认为是工程界表达、交流技术思想的语言。

本课程理论体系严谨，与工程实践联系密切，可以培养学生工程图样绘制、阅读以及形象思维

能力，提高工程素养，培养国标意识，养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风.

价值引领：

通过大国工匠、大国重器、名人轶事、学科前沿等思政素材，深入挖掘课程知识体系中所蕴含

的思想价值和精神内涵，培养学生严谨细致、精益求精的工匠精神，培养学生的工程索养，激发学

生科技报国的家国情怀与使命担当。

2.课程目标

课程目标1：掌握技术制图和机械制图国家标准有关基本规定，能够查阅制图国家标准和机械

设计手册并按照国标规定绘制图样，初步养成工程意识、标准化意识。

课程目标2：掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法，能够运用投影的基本理论和作

图方法绘制几何元素的投影图以及图解空间几何问题。具备较好的空间分析能力、想象能力、空间

思维能力以及解决实际问题的能力。能够绘制一般形体的轴测投影图。

课程目标3：掌握机械图样中各种图样画法，能够综合运用所学图样画法图示表达形体并标注

尺寸。掌握标准件与常用件的绘图方法，能够正确绘制常用的螺纹紧固件连接、键连接和销连接以

及齿轮、轴承等。

课程目标4：掌握绘制和阅读本专业工程图样的基本方法，具备徒手绘图、仪器绘画和阅读工

程图样的基本技能，初步掌握用计算机绘图软件绘制二维工程图的技能。能够正确绘制和阅读中等

复杂程度的零件图和装配图。

三、课程目标与教学内容和方法的对应关系

本课程总计112学时，分2个学期完成：第一学期完成理论授课的8个模块（72学时）；第二

学期完成理论授课的3个模块（32学时），实验教学4个实验项目（8学时）。

知参

对应

序识考教学方

学习内容学习成果课程思政融入点课程

号模课法建议

目标

块时

“中国制造2025”旨

在加快国家创新发展，

1.了解课程性质与

是实现中国从制造大

地位

1.课程性质与地国成为制造强国的重

2.了解课程主要内

位大战略部署。通过对国

绪容多媒体目标

12.课程主要内容家战略的讲解，引导学1

论3.了解课程学习方教学1

3.课程学习方法生明白自己所学专业

法

4.工程技术导引知识与国家的发展是

4.了解工程技术队

息息相关的，激发学生

伍、工程设计步骤等

科技报国的家国情怀

与使命担当。

案例：2017年，长

春长三生物科技有限

公司百白破疫苗事件•；

2018年，该企业在冻

制

千人月狂犬病疫苗生

图1.掌握国标中与制

产过程中存在记录造

的图有关的各项规定，

1.制图国家标准假行为。通过案例培养多媒体

基尤其是图线、尺寸标

的基本规定学生国标意识，对国家教学、讲

本注目标

22.尺规绘图标准要有敬畏之心，养3练结合、

知2.掌握尺规绘图的1

3.徒手绘图成查标准、用标准以及作业练

识基本方法

4.计算机绘图按标准做事的习惯。在习

与3.了解徒手绘图、计

学习生活之中，要养成

技算机绘图

遵纪守法的良好习惯，

能

在将来的职业生涯中

要遵守职业道德、职业

规范，遵守生产标准和

国家法律法规。

几1.点的投影1.掌握点的投影性将自然现象加以科学多媒体

何2.直线的投影质、判断两点相对位的抽象，得出投影法教学、徒

目标

元3.平面的投影置的方法、重影点的则，并广泛应用于艺术手板书

3121目

素4.直线与平面、平概念及标注和工程制图等生产生绘图和

标2

的面与平面的相对2.掌握各种位置直活中。自然现象与科学模型演

投位置线的投影性质、直角发现的关系，可以启发示、讲练

影5.投影变换三角形法求直线段学生思维，培养学习兴结合、咋

实长及对投影面倾趣，激发学习热情。业练习

角、点分割线断成比

例、判断两直线相对

位置的方法、直角投

影定理

3.掌握各种位置平

面的投影性质、平面

上取点和直线的方

法

4.掌握平行、相交关

系的投影性质；掌握

直线与平面垂直的

投影性质、平面与平

面垂直的投影性质

5.掌握换面法中的

六个基本问题

董大勇，毕业于我校机

电专业，曾在制图教学

部从事制图教学，后来

1.掌握棱柱、棱锥、考研读博，从北航毕业

基

圆柱、圆锥、球、环后到商飞工作，我国第

本多媒体

的投影图示及表面一驾大飞机C919就有

教学、徒

1.立体的投影上取点他的贡献，他从事的是

体手板书

2.平面与立体相2.掌握求平面与立驾驶室的人机工程研目标

及绘图和

4交体交线的分析方法究。用杰出校友的例14目

其模型演1

3.立体与立体相与作图步骤子，引导学生增加学校标2

表示、讲练

交3.掌握求两曲面立的认同感，激励学生努

面结合、作

体交线的分析方法力学习，希望将来母校

交业练习

与作图步骤：积聚性以你为荣。考上大学不

线

法、辅助平面法是人生终极目标，而是

一个新的开始，人生就

如马拉松，需要不断地

坚持和努力。

1.轴测投影的基

本原理1.掌握轴测投影的郑大锡(1930〜1989),

2.正等轴测图基本概念山东诸城人“1953年中

多媒体

3.斜二轴测图2.掌握正等测的画业于山东工学院留机

教学、徒

轴4.轴测剖视图的图方法与步骤械系任教。

手板书目标

测画法3.掌握斜二测的画...

54绘图演1目

投5.轴测投影图的图方法与步骤

示、讲练标2

影选择4.了解轴测剖视图

结合、作

6,正等轴测图的的画法、轴测投影图

业练习

草图画法的选择以及两种轴

7.物体斜二轴测测图的草图画法■••

图的草图画法举

2

法题得到突破性的进展。

6.了解滚动轴承、弹引导学生树立创新意

簧的有关规定识，鼓励学生开展创新

活动。

1.了解机械工程图

新中国成立7()年来，

2.了解零件的构型

1.机械工程图概装备制造业领域的国

设计

述之重器相继问世。从逐

3.掌握零件表达方

2.零件的构型设梦深蓝到砺剑长空，从

案的选择基本原则

11与表达方案的无人问津到走出国门，

4.掌握轴套类、盘盖

选择从跟跑到领跑，展现了

类、叉架类、箱体类多媒体

3.典型零件表达当今中国“可上九天揽

零件的基本表达方教学、案

分析月，可下五洋捉鳖”的

零案例教学、目标

4.零件的尺寸标综合国力，闪耀着中国

9件5.掌握零件尺寸标18任务驱目

注人民砥砺奋斗、自主发1

图注的方法与原则动教学、标4

5.零件图的技术展的智慧成果。培养学

6.掌握表面结构、尺板图作

要求生热爱祖国的情怀，使

寸公差、几何公差的业练习

6.零件的测绘学生树立为国家富强、

标注

7.零件圆角处的民族吕盛而有斗的目

7.了解零件测绘的

过渡线画法标，培养学生的社会责

基本步骤和方法

8.看零件图的方任感及使命感，并形成

8.了解过渡线画法

法科学的世界观。

9.掌握看零件图的

方法和步骤

改革开放40年来，我

们发挥后发优势，走了

1.掌握装配图的内

一条逆向发展之路。所

容

谓逆向发展，就是从主

2.掌握装配图表达

机及成套设备入手，采

1.装配图的作用方法

用测绘仿制或引进技

与内容3.了解装配图的构

术、购买生产许可证等

2.部件的表达方型设计原则

方式，先解决了整机的

法4.掌握装配图的尺

有无问题。然而工业化多媒体

3.装配结构的构寸标注和技术要求

基础，特别是基础产品教学、案

型设计5.掌握装配图中零

装比如高端芯片、高端轴例教学、目标

14.装配图的尺寸部件的序号编写方

配承的等等相对■薄弱问14任务驱1目

0标注和技术要求法和注写要求

图题已经成为我国经济动教学、标4

5.装配图中零部6.了解部件测绘方

建设的“阿喀琉斯之板图作

件的序号6.部件法和步骤

踵”，影响我国快速发业练习

测绘与装配图画7.掌握画装配图的

展甚至经济安全。通过

法基本步骤

实例使学生为国家取

7.读装配图和拆8.掌握读装配图的

得的巨大成就感到自

画零件图方法与步骤

豪，但也要清醒认识到

9.掌握由装配图拆

我们的差距，不妄自菲

画零件图的方法和

薄，也不盲目尊大。引

步骤

导学生的危机意识，激

发学生爱国热情。

4

2020年美国商务部宣

布，将33个中国实体

加入“实体清单”。截

至目前，已经被美国列

入实体清单的中国大

1.了解AutoCAD入学总数已经达到了13

门知识所。哈工大、哈工程两

1A.utoCAD入门知

2.掌握绘图环境的所大学MATLAB软件无

识多媒体

建立与图层的设置法正常使用。目前世界

计2.绘图环境的建教学、案

方法与步骤上主流的二维建模软

算立与图层的设置例教学、目标

13.掌握图形的绘制件包括AutoCAD等，

机3.图形的绘制与8讲练结1目

1与编辑命令的操作主流的三维建模软件

绘编辑合、作业标4

步骤包括SolidWorks>

图4尺.寸标注练习、实

4.掌握尺寸标注命CATIA.Creo.UG等，

5辅.助绘图命令验报缶

令的操作步骤主流的CAE软件包

6.绘图举例

5.掌握辅助绘图命括AKSYS、ADAMS、

令的操作步骤ABAQUS等，这些软件大

部分都是国外软件。使

学生树立忧患意识、危

机意识，设计开发拥有

自主知识产权的计算

机软件任重而道远。

四、教学方法和学习建议

1.教学方法建议

根据本课程的特点，确立学生中心、产出导向、持续改进的教育理念，按照模块化教学思想，

依托完备的多媒体课件，课堂教学主要采用讲授法、徒手板书绘图和模型直观演示等教学方法，同时

在大部分章节以问题强化师生互动，在图样表达、零件图、装配图等章节以问题讨论、学生讲解设

计生生互动等，激发学生的热情。

根据授课内容不同，灵活采用不同的教学方法：

（1）画法儿何主要采用讲授法、直观演示法，课件演示与黑板作图相结合，三维动画与模型展

示相结合。对相贯线、截交线形状渐变这些抽象问题，从工程案例抽象模型，并设计动画展示渐变

过程，以曲面形成方法为切入点，讲解作图方法；

（2）组合体形体分析，培养学生把复杂问题分解为简单问题的思维方法一一即“化整为零，积

零为整”的分析解决问题方法；

（3）剖视的教学，可以先让学生自己分析剖视的表达、比较想象剖切方法，进而导引出国标的

制定，加深对标准的理解，提高执行标准的自觉性；

（4）机械图样主要运用案例教学法，学生小组讨论并讲解表达方案，设计生生互动等；

（5）学生板图练习运用项目驱动教学法；

（6）计算机绘图采用教师多媒体演示与学生同步练习相结合。等等。

2.学生学习建议

（1）严格执行国家标准

5

现行的“技术制图”国家标准是我国目前通用性强且同国际标准接轨的法规性技术文件，适用

于机械、电机、建筑和土木工程图样等。作为将来的机械工程技术人员，在现在的学习过程中，必

须严格执行国家标准的规定，同时关心国家标准的更新，坚持培养贯彻国家标准的良好工程意识。

（2）善于实践物图转换

在画法几何部分的学习中，善于通过大量的由物画图、由图想物的绘图和读图实践，分析和想

象空间形体与平面图形之间的对应关系，才能逐步提高空间逻辑思维和形象思维能力，完成本课程

的基本任务。

（3）注重掌握基本方法

学习过程中，除掌握课程的基本知识、理论以外，还必须注重掌握解决若干问题的若干基本方

法，不仅保证绘图、读图正确及提高学习效率和质量，还能够弥补空间逻辑思维和形象思维能力的

不足。

（4）认真完成各类作业

本课程是一门实践性很强的课程，在学习过程中，需要完成大量的制图作业包括图纸作业和习

题集作业，对所有作业应该做到：视图选择与配置恰当、投影正确、图线分明、尺寸完整、字体工

整、图面整洁，并按要求的绘图方式完成，坚持培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作风，为

将来工程师的工作打下良好的基础。

五、考核方式与对应的课程目标及成绩评定标准

1.课程目标与考核方式的对应关系

考核与评价方式及成绩比例（％）成绩比例

课程目标

习题作业图板作业上机实验期终考试（%）

第一学期

课程目标1123.57.523

课程目标2133.527.544

课程目标35131533

合计302050100

第二学期

课程目标4535105010()

合计5351050KX)

说明：根据实际情况,每个课程目标的成绩比例可以在卜.下10%的范围内浮动，但必须保讦总

成绩为100分。

2.课程目标、考核内容与评价依据的对应关系

序

课程目标考核内容评价依据

号

第一学期

课掌握技术制图和机械制图国家标准1）国标有关图线的规定画1）课堂表现

程有关基本规定，能够查阅制图国家标法2）图板作业

目椎和机械设计手册并按照国标规定2）国标有关尺寸标注的规3）习题作业

6

林绘制图样，初步养成工程意识、标准定4）期末考试

1化意识。

1）点、直线、平面、立体

掌握正投影法的基本理论和投影作的投影

图的基本方法，能够运用投影的基本2）直线与平面、平面与平

课

理论和作图方法绘制点、线、面、立面的相对位置

程1）课堂表现

体的投影图以及图解空间几何问题。3）投影变换

目2）习题作业

具备较好的空间分析能力、想象能4）平面与立体相交

标3）期末考试

力、空间思维能力以及解决实际问题5）立体与立体相交

2

的能力。能够绘制一般形体的轴测投6）正等轴测图、斜二轴测

影图。图的画法

7）组合体的看图与绘图

1）视图、剖视、断面等机

课

掌握国家标准规定的图样画法，能够件图样画法综合运用1）课堂表现图板

程

综合运用所学图样画法图示表达形2）螺纹紧固件及其连接画作业

目

体。掌握标准件与常用件的绘图方法2）习题作业

标

法。3）键连接、销连接画法3）期末考试

3

4）齿轮参数与画法

第二学期

掌握绘制和阅读本专业工程图样的

课1）课堂表现图板

基本方法，具备徒手绘图、仪器绘画

程1）零件图绘制与阅读作业

和阅读工程图样的基本技能，初步掌

目2）装配图绘制与阅读2）习题作业

握用计算机绘图软件绘制二维工程

标3）计算机绘图基础知识3）期末考试

图的技能。能够正确绘制和阅读中等

44）实验报告

复杂程度的零件图和装配图。

3.课程目标的评分标准

评分标准

课程目标90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分

优良中及格不及格

能够很好掌握能较好掌握能掌握技术不能掌握技

1.掌握技术制技术制图和机技术制图和制图和机械术制图和机

图和机械制图械制图国家标机械制图国制图国家标械制图国家

国家标准有关准有关基本规家标准有关准有关基本标准有关基

基本规定，能够定，能够很好基本规定，能规定，能查本规定，不

的查阅制图国够较好查阅阅制图国家能查阅制图

查阅制图国家

家标准和机械制图国家标标准和机械国家标准和

标准和机械设

设计手册并按准和机械设设计手册并机械设计手

计手册并按照照国标规定绘计手册并按按照国标规册并按照国

国标规定绘制制图样，初步照国标规定定绘制图标规定绘制

图样，初步养成养成二程意绘制图样，初样，初步养囹小干，I/JZx图样，未养

工程意识、标准识、标准化意步养成工程成工程意养成工程意成工程意

化意识。识。意识、标准化识、标准化识、标准化识、标准化

意识。意识。意识。意识。

2.掌握正投影掌握正投影法能较好掌握能掌握正投基本掌握正不能掌握正

法的基本理论的基本理论和正投影法的影法的基本投影法的基投影法的基

和投影作图的

7

基本方法，能够能够很好投影基本理论和理论和投影本理论和投本理论和投

运用投影的基作图的基本方投影作图的作图的基本影作图的基影作图的基

本理论和作图法，能够运用基本方法,能方法，能够本方法，能本方法，能

方法绘制点、投影的基本理够运用投影运用投影的够运用投影够运用投影

线、面、立体的论和作图方法的基本理论基本理论和的基本理论的基本理论

投影图以及图绘制点、线、和作图方法作图方法绘和作图方法和作图方法

解空间几何问面、立体的投绘制点、线、制点、线、绘制点、线、绘制点、线、

题。具备较好的影图以及图解面、立体的投面、立体的面、立体的面、立体的

空间分析能力、空间几何问影图以及图投影图以及投影图以及投影图以及

想象能力、空间题。具备较好解空间几何图解空间几图解空间几图解空间几

思维能力以及

的空间分析能问题。具备较何问题。具何问题。基何问题。不

解决实际问题

力、想象能力、好的空间分备的空间分本具备较好具备空间分

的能力。能够绘

空间思维能力析能力、想象析能力、想的空间分析析能力、想

制一般形体的

以及解决实际能力、空间思象能力、空能力、想象象能力、空

和atrfi则s(j]r|地段区杉夕囹囱。

问题的能力。维能力以及间思维能力能力、空间间思维能力

能够绘制一般解决实际问以及解决实思维能力以以及解决实

形体的轴测投题的能力。能际问题的能及解决实际际问题的能

影图。够绘制一般力。能够绘问题的能力。不能绘