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文档简介

2025届福建省莆田市第七中学物理高三第一学期期中考试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、一质点做直线运动的v–t图象如图所示.下列说法正确的是A.质点在0~1s的位移与1~2s的位移可能相等B.质点在1~2s做加速度逐渐减小的直线运动C.质点在1~2s中某时刻的加速度等于质点在2~3s的加速度D.质点在1s时刻,离出发点最远,在2s时刻,返回出发点2、如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零.在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2),下列说法中正确的是()A.小球受力个数不变B.小球立即向左运动,且a=8m/s2C.小球立即向左运动,且a=10m/s2D.若剪断的是弹簧,则剪断瞬间时小球加速度的大小a=10m/s23、2017年8月28日,位于东莞市大朗镇的中国散裂中子源(CSNS)首次打靶成功,获得中子束流,标志着散裂中子源主体工程完工,并投入试运行。散裂中子源是一个用中子来了解微观世界的工具,如一台“超级显微镜”,可以研究DNA、结晶材料、聚合物等物质的微观结构,下列关于中子的说法正确的是()A.卢瑟福预言了中子的存在并通过实验发现了中子B.散裂中子源中产生的强中子束流可以利用电场使之慢化C.若散裂中子源中的中子束流经慢化后的速度与电子显微镜中的电子流速度相同,此时电子的物质波波长比中子的物质波波长短D.原子核中的中子与其他核子间无库仑力,但有核力,有助于维系原子核的稳定4、如图所示,A、B两物体(可视为质点)相距,物体A以的速度向右匀速运动;而物体B此时的速度,只在摩擦力作用下向右做匀减速运动,加速度大小为。那么物体A追上物体B所用的时间为()A.7s B.8s C.9s D.10s5、某学校组织趣味课外活动——拉重物比赛,如图所示。设重物的质量为m,重物与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。某同学拉着重物在水平地面上运动时,能够施加的最大拉力为F,求重物运动时的最大加速度为()A.B.C.D.6、如图所示,两平行金属板中有相互垂直的匀强电场和匀强磁场,一个α粒子从两板正中央垂直电场、磁场入射,它在金属板间运动轨迹如图中曲线所示,则在α粒子飞跃金属板间区域过程中()A.α粒子的动能增大B.α粒子的电势能增大C.电场力对α粒子做负功D.磁场力对α粒子做负功二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,在倾角θ=37°固定斜面体的底端附近固定一挡板,一质量不计的弹簧下端固定在挡板上,弹簧自然伸长时其上端位于斜面体上的O点处质量分别为mA=4.0kg、mB=1.0kg的物块A和B用一质量不计的细绳连接,跨过固定在斜面体顶端的光滑定滑轮,开始物块A位于斜面体上的M处,物块B悬空,现将物块A和B由静止释放,物块A沿斜面下清,当物块A将弹簧压缩到N点时,物块A、B的速度减为零。已知MO=1.0m,ON=0.5m,物块A与斜面体之间的动摩擦因数为μ=0.25,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,整个过程细绳始终没有松弛。则下列说法正确的是A.物块A在与弹簧接触前的加速度大小为1.2m/s2B.物块A在与弹簧接触前的加速度大小为1.5m/s2C.物块A位于N点时,弹簧所储存的弹性势能为9JD.物块A位于N点时,弹簧所储存的弹性势能为21J8、一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为v1时,起重机的有用功率达到最大值P.以后,起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度匀速上升.则下列说法正确的是A.钢绳的最大拉力为B.钢绳的最大拉力为+mgC.重物的最大速度为v2=D.重物做匀加速运动的时间9、如图所示,质量相同的两个小物体A、B处于同一高度.现使A沿固定的光滑斜面无初速地自由下滑,而使B无初速地自由下落,最后A、B都运动到同一水平地面上.不计空气阻力.则在上述过程中,A、B两物体()A.所受重力冲量的大小相同B.所受合力冲量的大小相同C.所受重力做的功相同D.所受合力做的功相同10、如图所示,三个小球A、B、C的质量均为m,A与B、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为L.B、C置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长.现A由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角α由变为.A、B、C在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g.则此下降过程中A.A的动能达到最大前,B受到地面的支持力小于mgB.A的动能最大时,B受到地面的支持力等于mgC.弹簧的弹性势能最大时,A的加速度方向竖直向下D.弹簧的弹性势能最大值为mgL三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在研究匀变速直线运动的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间有四个点没有画出则:(结果保留三位有效数字)(1)根据纸带可判定小车做________运动.(2)根据纸带计算各点瞬时速度:vD=________m/s,vC=________m/s(3)该运动的加速度为:a=________m/s212.(12分)某同学在练习使用多用电表时连接的电路如下图所示(1)若旋转选择开关,使尖端对准直流电流挡,此时测得的是通过________(选填“R1”或“R2”)的电流;(2)若断开电路中的电键,旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡,则测得的是_________。A.R1的电阻B.R2的电阻C.R1和R2的串联电阻D.R1和R2的并联电阻(3)将选择倍率的旋钮拨至“×100Ω”的挡时,测量时指针偏转角很大,为了提高测量的精确度,应将选择开关拨至_________挡(选填“×1kΩ”或“×10Ω”),将两根表笔短接调节调零旋钮,使指针停在0Ω刻度线上,然后将两根表笔分别接触待测电阻的两端,若此时指针偏转情况如图所示,则所测电阻大小为________Ω。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图,小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O.让球a静止下垂,将球b向右拉起,使细线水平.从静止释放球b,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力,求(1)两球a、b的质量之比;(2)两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比.14.(16分)如图,两根足够长的固定的光滑平行金属导轨位于倾角θ=30°的固定斜面上,导轨上、下端分别接有阻值R1=10Ω和R2=30Ω的电阻,导轨自身电阻忽略不计,导轨宽度L=2m,在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面向上的匀强磁场,质量m=0.kg.电阻r=2.5Ω的金属棒ab在较高处由静止释放,金属棒ab在下滑过程中始终与导轨垂直且与导轨接触良好。当金属棒ab下滑距离s=6m时,速度恰好达到最大值vm=5m/s.(g=10m/s2)求:(1)磁感应强度B的大小;(2)该过程中在整个电路上产生的焦耳热Q;(3)该过程中通过电阻R1的电荷量q。15.(12分)如图所示,OA、OB、OC三段轻绳结于O点,轻绳OA与竖直方向的夹角为37°,下方轻绳OC悬挂质量为的沙桶.轻绳OB水平,B端与放置在水平面上的质量为的滑块相连,滑块处于静止状态,已知滑块与水平面间的动摩擦因数为,,,重力加速度g取10m/s2,最大静摩擦力按滑动摩擦力计算.(1)求滑块受到的摩擦力;(2)若缓慢往沙桶中添加细沙,要使滑块静止不动,沙桶和沙的总质量不能超过多少.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】在v–t图象中,图线下的面积表示位移,质点在0~1s的位移小于在1~2s的位移,选项A错误;在v–t图象中,图线的斜率表示加速度,质点在1~2s做加速度逐渐增大的直线运动,选项B错误;质点在1~2s中某时刻的斜率等于质点在2~3s的斜率,质点在1~2s中某时刻的加速度等于质点在2~3s的加速度,选项C正确;质点在3s时刻,离出发点最远,在2s时刻,没有返回出发点,选项D错误.2、B【解析】

A.在剪断轻绳前,分析小球受力,小球受到重力、弹簧弹力和轻绳拉力.应用平衡条件可得弹簧弹力F=mgtan45°=10N.剪断轻绳的瞬间,弹簧弹力不变,重力不变,小球将受到水平面的弹力和摩擦力,小球受力个数变化,选项A错误.BC.此时水平面的弹力为N=mg,摩擦力为f=μN=2N,小球水平向左的合力为F-f=ma,解得a=8m/s2,选项B正确,C错误.D.若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球仍然静止,小球加速度的大小a=0,选项D错误。故选:B。3、D【解析】

A.卢瑟福预言了中子的存在,査德威克通过实验发现了中子,选项A错误;B.中子不带电,则散裂中子源中产生的强中子束流不可以利用电场使之慢化,选项B错误;C.根据物质波波长表达式,若散裂中子源中的中子束流经慢化后的速度与电子显微镜中的电子流速度相同,因中子的质量大于电子的质量,则中子的动量大于电子的动量,中子的物质波波长比电子的物质波波长短,选项C错误;D.中子不带电,则原子核中的中子与其他核子间无库仑力,但有核力,有助于维系原子核的稳定,选项D正确。4、B【解析】

B速度减为零的时间此时B的位移A的位移xA=vAt0=4×5m=20m因为xA<xB+x,可知B速度减为零时A还未追上B,根据x+xB=vAt追及的时间故B正确ACD错误。故选B。5、D【解析】由受力分析,物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用,根据牛顿第二定律,在水平方向有,

竖直方向有,

滑动摩擦力,根据以上三式联立可以求得,当tanθ=μ时,加速度最大,最大加速度为,故D正确,ABC错误;故选D。6、A【解析】

对α粒子在电场、磁场中进行受力分析,受到竖直向上的洛伦兹力和竖直向下的电场力.运动过程中,洛伦兹力不做功,由图中给出的α粒子的运动轨迹可知电场力对其做正功,因此α粒子的电势能减小.再由动能定理可知,α粒子的动能增大.因此A正确、BCD错误.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】

对AB整体,由牛顿第二定律可得:,解得a=1.2m/s2,选项A正确,B错误;由能量关系可知,物块A位于N点时,弹簧所储存的弹性势能为,解得EP=9J,选项C正确,D错误;故选AC.8、ACD【解析】

由题意可知考查机动车启动规律,根据牛顿第二定律、功率公式分析计算可得。【详解】AB.重物先做匀加速直线运动,再做加速度减小的加速运动,最后做匀速运动,开始匀加速时加速度最大,绳子拉力最大,重物的速度为v1时,起重机的有用功率达到最大值P,由可得钢绳的最大拉力为F=故A正确,B错误;C.最后重物匀速运动,牵引力等于重力大小,联可可得重物的最大速度为v2=故C正确;D.匀加速阶段,钢绳拉力为F1,重物做匀加速运动由牛顿第二定律可得由前面分析可知由运动学公式可得联立可求的时间故D正确。【点睛】机动车以恒定的加速度启动时可分成三个阶段,第一阶段做匀加速直线运动,阻力、牵引力不变,速度均匀增大,功率增大,当功率达最大值后,功率不在变化。第二阶段做加速度减小的加速运动,功率不变,阻力不变,牵引力逐渐减小,做加速度减小的加速运动。第三阶段,做匀速直线运动,功率、牵引力、阻力都要不变化。整个过程中第一阶段中的拉力最大。9、BCD【解析】A、由匀变速直线运动的位移公式:可以知道,,物体A做匀加速直线运动,B物体做自由落体运动,A的位移大于B的位移,A的加速度小于B的加速度,

则A的运动时间大于B的运动时间,因为mg相等,由可以知道,A重力的冲量大于B重力的冲量,故A错误;

BCD、A、B运动过程只有重力做功,因为m、g、h都相等,则重力做功相同,合外力做功相同,由动能定理得:,计算得出:,物体到达地面时的速度大小相等,由动量定理得:,则合外力的冲量大小相等,故BCD正确;综上所述本题答案是:BCD10、AB【解析】

AB.A的动能最大时,A受到的合外力等于0,加速度为0;设B和C受到地面的支持力大小均为F,此时三个物体组成的整体在竖直方向受力平衡,可得所以在A的动能达到最大前一直是加速下降,处于失重情况,所以B受到地面的支持力小于,故AB正确;C.当A达到最低点时动能为零,此时弹簧的弹性势能最大,A的加速度方向向上,故C错误;D.A下落的高度为根据功能关系可知,小球A的机械能全部转化为弹簧的弹性势能,即弹簧的弹性势能最大值为故D错误。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、匀加速直线3.902.6412.6【解析】(1)由图可得:xAB=7.50cmxBc=20.10cmxCD(2)A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间有四个点没有画出,则:T=0.10svDv(3)该运动的加速度为:a=(xDE+12、R1;C;×10Ω;160;【解析】

(1)多用电表使用电流档时应该串联在电路中,图中多用电表与滑动变阻器串联,电流相等,若旋转选择开关,使其尖端对准直流电流档,此时测得的是通过R1的电流.(2)断开电路中的电键,R1与R2串联,多用电表两表笔接在其两端,故测得的是R1与R2串联的总电阻,故选C;(3)用“×100Ω”测电阻时挡时,指针停在刻度盘0Ω附近,说明所选挡位太大,为准确测量电阻阻值,应换用小挡,应选“×10Ω”挡,然后对欧姆表重新进行欧姆调零,然后再测电阻阻值;由图象表盘可知,待测电阻阻值为:16×10Ω=160Ω;【点睛】本题关键明确多用电表的使用,电流表应串联接入电路,使用多用电表的欧姆档测电阻时应把待测电阻与电源断开,分析清楚电路结构是正确解题的关键;用欧姆表测电阻时要选择合适的挡位,使指针指针表盘中央刻度线附近,欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)

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