2025届山东省日照市第一中学高一物理第一学期期末质量检测试题含解析_第1页
2025届山东省日照市第一中学高一物理第一学期期末质量检测试题含解析_第2页
2025届山东省日照市第一中学高一物理第一学期期末质量检测试题含解析_第3页
2025届山东省日照市第一中学高一物理第一学期期末质量检测试题含解析_第4页
2025届山东省日照市第一中学高一物理第一学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届山东省日照市第一中学高一物理第一学期期末质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、已知两电源1、2的电动势分别为、,且,当外电路电阻为R时,外电路消耗功率正好相等.当外电路电阻降为时,电源为1对应的外电路功率,电源2对应的外电路功率为,电源1的内阻为,电源2的内阻为.则()A B.C. D.2、运动会上,铅球从运动员手中被斜向上推出后在空中飞行的过程中,若不计空气阻力,下列说法正确的是A.铅球的加速度的大小和方向均不变B.铅球的加速度的大小不变,方向改变C.铅球的运动是匀变速直线运动D.铅球的运动是非匀变速曲线运动3、关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动B.加速度为重力加速度g的运动就是自由落体运动C.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动D.物体下落过程中,速度和加速度同时增大4、关于匀速圆周运动,下列说法正确的是A.匀速圆周运动的线速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体处于平衡状态B.做匀速圆周运动的物体,速度的方向时刻都在改变,所以必有加速度C.做匀速圆周运动的物体,加速度的大小保持不变,所以是匀变速曲线运动D.做匀速圆周运动的物体,其合外力提供向心力,是恒力作用下的曲线运动5、在水平地面上运动小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k,在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,弹簧的形变量为x,如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内()A.小车一定向左做加速运动B.弹簧可能处于压缩状态C.小车的加速度方向向左,大小为D.弹簧的形变量为6、某物体运动的速度--时间图象如图所示.根据图象可知A.0-2s内的加速度为2m/s2B.0-5s内的位移为7mC.第1s末与第4.5s末的速度方向相反D.第1s末与第4.5s末的加速度方向相反7、有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,物体之间不光滑,如图所示,现用一水平力作用在乙物体上,物体仍保持静止,下列说法正确的是()A.丙受到地面的摩擦力大小为,方向水平向左B.甲受到水平向右的摩擦力作用C.乙对丙的摩擦力大小为,方向水平向右D.丙对乙的摩擦力大小为,方向水平向右8、如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上,则()A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力为零D.P与斜面间的静摩擦力增大9、下列物理量中,属于矢量的是()A.位移 B.速率C.时间 D.加速度10、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止。如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是()A.Q所受的合力始终为零 B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大 D.MN对Q的弹力逐渐减小二、实验题11、(4分)12、(10分)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)同学们在学抛运动知识后,对体育课推铅球的运动进行了研究.某男同学身高1.8米,现以水平初速度把铅球平推出去,测得他推铅球成绩是3.6米:若把球的运动看作是平抛运动,球平推出的高度近似看作等于人的身高,g取10m/s2,求:(1)

球被推出时的初速度的大小(2)

球落地的末速度的大小和末速度与水平方向的夹角14、(14分)如图所示,质量M=4kg、长L=2.25m的木板静止在水平面上,质量m=2kg的滑块(可看做质点)从木板的左端以速度v0开始向右运动,滑块刚好没有从木板上滑下,已知木板与地面、滑块与木板间的动摩擦因数分别为µ1=0.1和µ2=0.4,取g=10m/s2(1)分别求开始时木板和滑块的加速度大小(2)求滑块的初速度v0的大小(3)求木板运动的最大位移并在图乙中画出滑块整个运动过程中的v-t图象.15、(13分)某智能分拣装置如图所示,A为包裹箱,BC为传送带.传送带保持静止,包裹P以初速度v0滑上传送带,当P滑至传送带底端时,该包裹经系统扫描检测,发现不应由A收纳,则被拦停在B处,且系统启动传送带轮转动,将包裹送回C处.已知v0=3m/s,包裹P与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,传送带与水平方向夹角θ=37º,传送带BC长度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8,求:(1)包裹P沿传送带下滑过程中的加速度大小和方向;(2)包裹P到达B时的速度大小;(3)若传送带匀速转动速度v=2m/s,包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处;(4)若传送带从静止开始以加速度a加速转动,请写出包裹P送回C处的速度vc与a的关系式,并画出vc2-a图象

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】当两个电源分别与阻值为R的电阻连接时,电源输出功率相等,即由,可得;电源出电压U与电路中电流I的关系为.由于外电路电阻为R时,两电路中的电流大小相等,故两个电源的输出电压随电流变化关系图像应为如图所示的两条相交的直线,交点的电流为,此时输出电压为,过原点O与该点的直线即电阻R的图线.若将R减小为,电路中的图线如图所示,且,分别与两个电源的输出电压随电流变化关系图线交于两个不同的点.与电源1图线的交点处的电流和电压值均小于与电源2图线的交点处的电流和电压值,根据输出功率的定义可知,外电阻降为时,电源1的输出功率小于电源2的输出功率,即.故选D2、A【解析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用,所以铅球在飞行过程中,能够确定其一定只受到重力的作用.从而根据曲线运动的条件可确定其运动轨迹,及运动的性质.【详解】A、B、铅球只受重力,根据牛顿第二定律,加速度为重力加速度,保持不变,即铅球的加速度的大小和方向均不变,故A正确,B错误;C、D、铅球的运动加速度恒定,但加速度与速度方向不共线,故其做匀变速曲线运动,故C错误,D错误;故选A.【点睛】通过物体的受力的情况来确定物体的运动性质,同时还可以由运动的情况来确定物体的受力特点;构建运动与力的关系的中间桥梁是牛顿第二定律.3、A【解析】自由落体就是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,运动过程中只受重力作用.A正确;B中初速度不一定为零,B错误;C中加速度不一定为g,C错误;物体下落过程中,速度增大,加速度不变,D错误;故选A考点:自由落体运动4、B【解析】匀速圆周运动速度大小不变,方向变化,故速度是变化的,一定是变速运动,一定具有加速度,不是处于平衡状态,故A错误,B正确;匀速圆周运动加速度大小不变,方向始终指向圆心,加速度是变化的,是变加速曲线运动,故C错误;匀速圆周运动的物体,其合外力提供向心力,其大小不变,但方向时刻在变化,不是恒力作用下,故D错误.所以B正确,ACD错误5、D【解析】小球、木块和小车具有相同的加速度,隔离对小球分析,根据牛顿第二定律求出小球的加速度,对m1受力分析,由牛顿第二定律求弹簧的形变量【详解】由题意知,木块、小车、小球相对静止,具有相同的加速度,对小球进行受力分析有:小球受重力和细线的拉力,在两个力作用下小球在竖直方向处于平衡状态,水平方向产生加速度,所以有:Tsinθ=ma,Tcosθ=mg;所以可得小球的加速度a=gtanθ,方向水平向左,则小车的加速度为a=gtanθ,方向水平向左,而小车的速度方向不确定,所以小车可能向左做加速运动,也可能向右减速运动,故AC错误.对m1分析知,m1的加速度水平向左,合力水平向左,弹簧对m1必定有水平向左的拉力,所以弹簧一定处于伸长状态,故B错误.对m1,由牛顿第二定律,得:kx=m1a,解得x=tanθ,故D正确,故选D【点睛】本题要通过对小球的受力分析得出加速度的大小和方向,再根据加速度判断物体的运动情况.注意当加速度向某个方向时物体可以沿这个方向做加速运动,也可以沿相反方向做减速运动6、BD【解析】速度图象的斜率等于物体的加速度大小.根据斜率的正负分析加速度的正负.图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移【详解】0-2s

内的加速度大小为:,故A错误;0-25内的位移为:,故B正确;速度的正负表示方向,故第1s末与第4.5s末的速度方向相同,故C错误;斜率的正负表示a的方向,由图可知,第1s末与第4.5s末加速度方向相反.故D正确.故选BD7、AC【解析】A.对整体受力分析,水平方向整体受到拉力与受到地面对丙的水平向左的静摩擦力,丙受到地面的摩擦力大小为,故A正确;B.对甲受力分析,受重力和支持力,不受到摩擦力作用,故B错误;CD.对甲、乙整体受力分析,水平方向受拉力F和向左的摩擦力,根据平衡条件,丙对乙的摩擦力大小为F,方向水平向左,那么乙对丙的摩擦力大小为F,方向水平向右,故C正确,D错误;故选AC。【点评】两个相互接触的物体有相对运动趋势时,在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力,这种力叫静摩擦力.静摩擦力是被动性质的力,其方向与相对运动的趋势方向相反,其大小在一定范围(0﹣fmax)内变化.对于共点力平衡或处于静止状态的物体,可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向,计算其大小8、BCD【解析】AB.对P进行受力分析,受重力、支持力、静摩擦力,根据平衡条件,有N=Mgcosθf=Mgsinθ得:由于物体Q轻轻地叠放在P上,相当于增大物体P重力,则P静止不动,故A错误,B正确;C.物体P保持静止,合力为零,故C正确;D.由于物体Q轻轻地叠放在P上,相当于增大物体P重力,则P与斜面间的静摩擦力增大,故D正确。9、AD【解析】移和加速度都是既有大小又有方向的矢量;而时间和速率都是只有大小没有方向的标量.故AD正确,BC错误10、AB【解析】先对Q受力分析,受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力,如图根据共点力平衡条件,有N2=mgtanθ再对P、Q整体受力分析,受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力,如图根据共点力平衡条件,有f=N2N=(M+m)g故f=mgtanθMN保持竖直且缓慢地向右移动过程中,角θ不断变大,故f变大,N不变,N1变大,N2变大,P、Q受到的合力始终为零;故选AB。二、实验题11、12、三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)6m/s;(2)12m/s,与水平方向的夹角为30°【解析】(1)铅球做平抛运动,竖直方向做自由落体运动:h=gt2其中h=1.8解得:t=0.6s水平方向做匀速直线运动:x=v0t解得:v0=6m/s;(2)落体时竖直方向速度vy=gt=6m/s落地时末速度v==12m/s落地时与水平方向的夹角为θ,则

所以θ=30°14、(1)4m/s2,0.5m/s2;(2)4.5m/s(3)【解析】(1)由牛顿第二定律求开始时木板和滑块的加速度大小;(2)滑块刚好没有从木板上滑下,滑到木板右端时,两者速度相等,由速度关系和位移关系分别列式,可求出运动时间和滑块的初速度v0的大小;(3)滑块和木板共速后一起向右做匀减速运动,由牛顿第二定律求出加速度,再由速度公式求出滑行时间,即可画出v-t图象【详解】解:(1)对滑块,由牛顿第二定律得:,解得:对木板,由牛顿第二定律得:,解得:(2)滑块刚好能滑到木板右端时,两者速度相等,则又解得:t1=1s,v0=4.5m/s(3)两者速度相等时对木板,有,解得:此后两者一起向前减速运动,由牛顿第二定律得:又解得木板运动的最大位移又,解得滑块整个运动过程中的v-t图象如图所示:【点睛】解决本题时要知道滑块刚好没有从木板上滑下的临界条件是:两者达到共同速度时物块恰好到达木板的右端,两者对地的位移差恰等于木板的长度.分段运用牛顿第二定律和运动学公式结合解答15、(1)0.4m/s2方向:沿传送带向上(2)1m/s(3)7.5s(4)如图所示:【解析】先根据牛顿第二定律求出包裹的加速度,再由速度时间公式求包裹加速至速度等于传送带速度的时间,由位移公式求出匀加速的位移,再求匀速运动的时间,从而求得总时间,这是解决传送带时间问题的基本思路,最后对加速度进行讨论分析得到vc2-a的关系,从而画出图像【详解】(1)包裹下滑时根据牛顿第二定律有:代入数据得:,方向:沿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论