2024年儿童文学考试题库

2024年儿童文学考试题库1.安徒生是十九世纪哪个国家的童话作家A.德国B.法国C.丹麦D.意大利正确答案:C解析：安徒生是世界著名的童话作家，他的作品被广泛传颂。而丹麦是安徒生的故乡，他在那里出生和成长，并开始了他的文学创作生涯。在十九世纪，丹麦的文化环境对安徒生的创作产生了重要影响。他的童话作品不仅在丹麦国内受到欢迎，也在全世界范围内获得了高度的认可和赞赏。此外，安徒生的作品常常反映了丹麦的社会、文化和价值观，对丹麦的文学和文化传统做出了重要贡献。因此，根据安徒生的出生和创作背景，选项C丹麦是正确的答案。

2.格林兄弟是十九世纪的哪国人A.法国B.德国C.丹麦D.意大利正确答案:B解析：格林兄弟是雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人的合称，他们是德国著名的语言学家、童话收集家。其作品如《格林童话》在世界范围内广泛流传，他们的文化成果和学术研究在德国文化领域具有重要地位。因此，格林兄弟是十九世纪的德国人，答案选B。

3.孙云晓的《夏令营中的较量》属于A.儿童小说B.儿童故事C.儿童报告文学D.童话故事正确答案:C解析：孙云晓的《夏令营中的较量》是一篇深入探讨儿童成长和教育问题的作品。从文学体裁的角度来看，它属于儿童报告文学。报告文学是一种既具有新闻性、又具有文学性的文体，它是以真人真事为创作素材，经过艺术加工而成的一种新闻与文学结合的散文体裁。它既能及时地反映现实生活的事件和人物，又能鲜明地体现作者对于生活的主观感受，创作方式灵活多样，因此可以很好地用于表达《夏令营中的较量》这类对儿童教育问题的深入探讨。儿童小说、儿童故事和童话故事虽然也常见于儿童文学领域，但它们的侧重点和表达方式与报告文学有所不同。儿童小说通常具有完整的故事情节和人物形象，注重情节的连贯性和故事的吸引力；儿童故事则更侧重于通过简短的故事情节传达某种道理或教育意义；而童话故事则更多地依赖于奇幻的元素和丰富的想象力来吸引读者。因此，孙云晓的《夏令营中的较量》更符合儿童报告文学的特点，答案是C。

4.儿童文学与成人文学一样，具有文学共有的普遍规律，同时又区别于成人文学,具有自己别具一格的（）。A.特殊规律B.结构方式C.故事性D.思维特点正确答案:A解析：儿童文学与成人文学一样，具有文学共有的普遍规律，同时又区别于成人文学，具有自己独特的特点。这些特点是由儿童的年龄、心理、认知水平等因素决定的。儿童文学的特殊规律主要包括以下几个方面：1.**读者对象**：儿童文学的读者是儿童，因此它需要适应儿童的阅读能力和兴趣爱好。2.**语言表达**：儿童文学的语言需要简单易懂、生动形象，以便儿童能够理解和接受。3.**主题内容**：儿童文学的主题内容通常是积极向上、富有教育意义的，能够引导儿童树立正确的价值观和人生观。4.**表现形式**：儿童文学的表现形式通常是多样化的，包括故事、诗歌、童话、寓言等，以便吸引儿童的注意力和兴趣。综上所述，儿童文学具有自己别具一格的特殊规律，选项A是正确的答案。

5.儿歌属于哪种体式A.幻想体B.韵文体C.叙事体D.散文体正确答案:B解析：儿歌是一种为儿童创作的韵文，通常以简洁明快、生动有趣的语言来表达，句式整齐、押韵，读起来朗朗上口，易于儿童诵读和记忆。在体式上，儿歌与其他韵文体裁如诗歌有相似之处，都注重韵律和节奏的美感，以增强作品的音乐性和吸引力。因此，在上述选项中，正确答案为B。

6.童话属于哪种体式A.叙事体B.韵文体C.幻想体D.散文体正确答案:C解析：童话是以儿童为主要受众，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活的一种文学体裁。它常常借助于幻想的手法，将现实生活中的事物或现象进行夸大或变形，创造出一个充满奇幻色彩的世界。相比叙事体、韵文体和散文体，童话更强调幻想元素。因此，答案选C。

7.儿童故事属于哪种体式A.幻想体B.叙事体C.散文体D.韵文体正确答案:B解析：儿童故事主要是通过叙述事件的发展过程来展现内容，重点在于讲述情节，具有鲜明的叙事性。它以事件发生、发展、结局的过程来吸引儿童，并不强调幻想、韵律或散文式的抒情等特征。所以儿童故事主要属于叙事体，答案选B。

8.《大海那边》的作者A.坪田让治B.冈本良雄C.黑柳彻子D.新美南吉正确答案:B解析：暂无解析

9.《去年的树》是一篇温暖而令人感动的短文，被选入小学语文课本，作者是日本的（）A.黑柳彻子B.坪田让治C.新美南吉D.冈本良雄正确答案:C解析：《去年的树》是一篇知名的小学语文课文，以其温暖和感人的故事情节而受到广泛欢迎。这篇文章的作者是新美南吉，他是一位著名的日本儿童文学作家。他的作品以细腻的笔触和深刻的情感描写著称，尤其擅长创作富有哲理性和教育意义的儿童故事。因此，选项C“新美南吉”是正确答案。其他选项A、B、D中的作者虽然可能也是知名的文学家或教育家，但他们并不是《去年的树》这篇文章的作者。

10.《等信》也被译成《给蛤蟆的信》主要写青蛙和蛤蟆纯真的友情，作者是（）A.中川李枝子B.阿诺德·洛贝尔C.刘易斯·卡洛尔D.夏尔·贝洛正确答案:B解析：《等信》即《给蛤蟆的信》是阿诺德·洛贝尔创作的经典绘本故事，生动展现了青蛙和蛤蟆之间美好的友情。中川李枝子的代表作品有《不不园》等；刘易斯·卡洛尔有《爱丽丝梦游仙境》等；夏尔·贝洛有《鹅妈妈的故事》等。所以答案是B。

11.《大头儿子和小头爸爸》的作者是A.葛翠琳B.郑春华C.方轶群D.孙幼军正确答案:B解析：《大头儿子和小头爸爸》是郑春华创作的经典儿童文学作品，她以细腻的笔触和温馨的故事展现了家庭生活中的点滴与美好，深受孩子们喜爱。而其他几位作家葛翠琳、方轶群、孙幼军也都有各自知名的作品，但并非《大头儿子和小头爸爸》的作者。所以答案选B。

12.常新港的小说虽然反映当代儿童生活暗淡的一面，却也展现了时代进步，少年儿童自我意识的觉醒，显示出积极、明朗的涵义。A.《草房子》B.《淘气包马小跳》C.《独船》D.《最晚的晚报》正确答案:C解析：常新港是我国著名儿童文学作家，《独船》是其代表作之一。这部小说在描写当代儿童生活中面临的困境与挑战等暗淡情况的同时，也体现出了少年儿童自我意识的觉醒以及时代的进步，蕴含着积极、明朗的意义。而选项A《草房子》是曹文轩的作品，选项B《淘气包马小跳》是杨红樱的作品，选项D《最晚的晚报》并非以反映当代儿童生活并展现上述特点著称。因此，正确答案是C。

13.叙利奥是哪部作品中的儿童形象？A.《康尼玛拉的驴》B.《最晚的晚报》C.《小抄写员》D.《淘气包埃米尔》正确答案:C解析：叙利奥是《小抄写员》这部作品中的儿童形象。这部作品由意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯创作，是《爱的教育》中的一则故事。故事主要描述了叙利奥为了帮助父亲维持一家的生活，每晚帮助父亲抄写签条，但却因此影响了学业，最后被父亲发现真相的感人故事。这个形象展现了儿童的懂事、善良和对家庭的责任感。因此，答案是C，《小抄写员》。

14.《最晚的晚报》的作者是：A.杨红樱B.毕淑敏C.梅子涵D.曹文轩正确答案:B解析：首先，需要明确的是，《最晚的晚报》并不是一本广为人知的文学作品，这可能是一个虚构的题目或来自某一特定领域的知识。然而，对于给定的选项，我们可以根据已有的知识或信息进行分析。A.杨红樱，她是一位知名的儿童文学作家，其作品多以童话、校园小说为主，与《最晚的晚报》的标题风格并不吻合。B.毕淑敏，她是一位涉及多种文学题材的作家，其作品包括小说、散文等，她的作品风格广泛，有可能涵盖《最晚的晚报》这样的作品。C.梅子涵，他同样是一位儿童文学作家，其作品多关注儿童成长和家庭教育，与《最晚的晚报》的标题似乎没有直接联系。D.曹文轩，他是中国当代文学的重要作家之一，以小说创作为主，他的作品风格深沉且多涉及历史和社会问题，从风格上看，与《最晚的晚报》的标题也不吻合。综上所述，虽然《最晚的晚报》不是广为人知的作品，但根据题目给出的选项和各位作家的已知作品风格，选项B“毕淑敏”似乎是最有可能的作者。因此，答案是B。但请注意，由于《最晚的晚报》并非我所熟知的文学作品，这一答案可能存在一定的不确定性。在实际应用中，应当进一步查阅相关资料或询问专业人士以确认正确答案。

15.儿童散文《我家的小狗》的作者A.英国的法杰恩B.美国的夏洛特·左罗托夫C.捷克的博·西哈D.法国的勒内·戈西尼正确答案:C解析：儿童散文《我家的小狗》的作者是捷克的博·西哈。在儿童文学领域，不同国家的作者有其独特的创作风格和代表作品。经过相关研究和文献记载，《我家的小狗》这部作品明确由博·西哈创作。所以，答案选择C选项。

16.《独船》的作者是A.曹文轩B.邱勋C.常新港D.伍美珍正确答案:C解析：《独船》这部作品的作者是常新港。常新港是中国著名儿童文学作家，他创作了诸多优秀的儿童文学作品。其作品以独特的视角和深刻的内涵受到广泛关注。因此，这道题的答案是选项C。

17.儿歌的作用有哪些.A.情感教育B.启迪心智C.诵读需要D.语言训练正确答案:ABD解析：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌的作用主要有以下几个方面：A.情感教育：儿歌通常具有简单易懂的歌词和欢快的旋律，能够激发儿童的情感共鸣，培养他们的情感表达和情感认知能力。B.启迪心智：儿歌中往往包含着丰富的知识和信息，能够启发儿童的思维，拓展他们的视野，培养他们的观察力、想象力和创造力。C.诵读需要：儿歌是一种适合儿童诵读的文学形式，它的语言简洁明快，韵律优美，能够帮助儿童提高语言表达能力和诵读能力。D.语言训练：儿歌中的语言通常具有简单、生动、形象的特点，能够帮助儿童学习和掌握语言知识，提高他们的语言运用能力。综上所述，选项A、B、D都是儿歌的重要作用，而选项C则不是儿歌的主要作用。因此，正确答案是A、B、D。

18.如何欣赏儿童诗A.深情诵读，体会语言美B.展开想象，创造画面美C.关注情景，领略意境美D.细品韵味，领悟意蕴美正确答案:ABCD解析：儿童诗是一种专门为儿童创作的诗歌形式，具有语言简洁、形象生动、意境优美等特点。欣赏儿童诗可以按照以下几个步骤进行：-深情诵读，体会语言美。儿童诗的语言简洁明快，富有节奏感和韵律感，通过深情诵读，可以更好地感受诗歌的语言魅力，体会诗歌所表达的情感。-展开想象，创造画面美。儿童诗通常具有丰富的想象力和形象性，通过展开想象，可以在脑海中创造出诗歌所描绘的画面，更好地理解诗歌的内容和意境。-关注情景，领略意境美。儿童诗往往通过描绘具体的情景和场景，表现出生活中的美好和温暖，关注诗歌中的情景，可以更好地领略诗歌的意境美，感受诗歌所传达的情感和思想。-细品韵味，领悟意蕴美。儿童诗不仅具有语言美、画面美和意境美，还蕴含着深刻的意蕴和哲理，通过细品诗歌的韵味，可以更好地领悟诗歌的意蕴美，感受诗歌所传达的人生智慧和价值观念。综上所述，正确答案是ABCD。

19.诗歌有三美之说，这三美分别是A.建筑美B.音乐美C.语言美D.绘画美正确答案:ABD解析：诗歌的三美之说，源自于中国现代著名诗人闻一多的诗歌美学理论，具体包括建筑美、音乐美和绘画美。A选项“建筑美”指的是诗歌的形体美，即诗歌的排列、格式、行数、字数等外在形式的美。B选项“音乐美”是指诗歌的音节和韵脚要和谐，读起来朗朗上口，如同音乐一般悦耳动听。D选项“绘画美”则是强调诗歌的词语应该充满色彩感，如同绘画一样能够描绘出鲜明的画面。而C选项“语言美”虽然也是诗歌美的一个方面，但它并不属于闻一多所提出的“三美”理论之中。因此，正确答案是A、B、D。

20.叶圣陶童话创作的分类A.孩提的梦B.民间童话C.现实的折光D.文学童话正确答案:AC解析：叶圣陶的童话作品可以分为两类：一类是“孩提的梦”，这类作品通常充满幻想色彩，以儿童的视角展现了一个奇幻的世界；另一类是“现实的折光”，这类作品则更加贴近现实生活，通过童话故事来反映社会现实和人性问题。因此，选项AC是正确的答案。

21.童话的作用有哪些A.开启思想B.发展想象C.培养美感D.愉悦童心正确答案:ABCD解析：童话是一种适合儿童阅读的文学体裁，它通常包含奇幻的元素和寓意，可以对儿童产生多种积极的影响，包括：-**开启思想**：童话可以启发儿童的思维，拓展他们的想象力和创造力，让他们学会思考和解决问题。-**发展想象**：童话中的奇幻情节和角色可以激发儿童的想象力，让他们在想象的世界中自由探索和创造。-**培养美感**：童话通常具有优美的语言和精美的插画，可以培养儿童的审美能力，让他们感受到美的存在和价值。-**愉悦童心**：童话是一种充满趣味和欢乐的文学形式，可以让儿童在阅读中获得快乐和满足，促进他们的身心健康发展。因此，选项ABCD都是童话的作用。

22.童话的人人物形象可以分为A.超人体童话B.拟人体童话C.常人体童话D.寓言体童话正确答案:ABC解析：童话的人物形象可以分为以下三种：超人体童话形象，如《白雪公主》中的七个小矮人；拟人体童话形象，如《木偶奇遇记》中的木偶匹诺曹；常人体童话形象，如《皇帝的新装》中的皇帝。寓言体童话是一种特殊的文学体裁，不算在童话的人物形象中。因此，正确答案是ABC。

23.寓言的三大发祥地A.古希腊B.印度C.中国D.埃及正确答案:ABC解析：古希腊、印度和中国是寓言的三大发祥地。古希腊寓言以《伊索寓言》为代表，其内容丰富、短小精悍且富有哲理；印度寓言也有着悠久历史和广泛传播，比如佛教寓言故事等；中国则有众多蕴含智慧和道理的寓言，如《韩非子》《庄子》等书中都有大量经典寓言。这三个地区的寓言对世界文学和文化产生了深远影响，所以答案是ABC。

24.儿童故事的特点A.情节曲折，故事性强B.主题集中，思想性强C.内容丰富，知识性强D.通俗易懂，趣味性强正确答案:ABCD解析：儿童故事通常具有以下特点：-**情节曲折，故事性强**：通过吸引人的情节，引起儿童的兴趣。-**主题集中，思想性强**：传递正面的价值观和教育意义。-**内容丰富，知识性强**：帮助儿童了解世界，增长知识。-**通俗易懂，趣味性强**：符合儿童的认知水平，充满趣味。这些特点使得儿童故事能够吸引儿童的注意力，激发他们的想象和思考，对儿童的成长和发展具有重要的意义。因此，ABCD都是正确的。

25.儿童散文的特点A.题材广阔，意趣盎然B.立意真诚，形散神聚C.意象生动，意境优美D.语言朴实，清纯优美正确答案:ABCD解析：A选项，儿童散文可涉及自然万物、生活趣事等众多题材，充满趣味能吸引儿童；B选项，立意真诚符合儿童视角，形散神聚是散文的典型特点；C选项，生动的意象和优美的意境能让儿童更好地感受和理解；D选项，语言朴实、清纯优美符合儿童的认知特点和审美需求，易于儿童接受。综合来看，ABCD都正确地体现了儿童散文的特点。

26.儿童小说根据体裁可以分为A.寓言体小说B.传记体小说C.书信体小说D.童话体小说正确答案:ABCD解析：儿童小说按照体裁可以划分为多种不同的类型，以下是对每个选项的具体分析：-**寓言体小说**：通过简单的故事来传达道德或教育意义，通常以动物或其他非人类角色为主人公，以简洁而生动的方式讲述故事。-**传记体小说**：描述真实人物的生平事迹，通过虚构和想象来展现人物的内心世界和情感历程，以帮助儿童更好地了解历史和人类的经验。-**书信体小说**：以书信的形式来叙述故事，通过主人公之间的通信来展现情节和人物关系，使读者能够更深入地了解角色的思想和情感。-**童话体小说**：包含奇幻元素和魔法，通常以虚构的世界和角色为背景，讲述充满想象力的故事，旨在激发儿童的创造力和幻想能力。ABCD四个选项各自具有独特的特点和价值，可以满足不同年龄段儿童的阅读兴趣和需求。因此，这道题选择ABCD。

27.儿童小说根据篇幅长短可分为A.长篇儿童小说B.中篇儿童小说C.短片儿童小说D.微型儿童小说正确答案:ABC解析：儿童小说的篇幅分类通常是根据字数来划分的，不同的篇幅长度可以适应不同年龄段儿童的阅读能力和阅读习惯。具体分类如下：-**长篇儿童小说**：通常字数在5万字以上，故事情节复杂，人物形象丰富，适合有一定阅读基础的儿童阅读。-**中篇儿童小说**：字数一般在1万至5万字之间，故事相对完整，能够展现一定的人物性格和情节发展。-**短篇儿童小说**：字数在1万字以下，通常以简洁的情节和生动的描写吸引儿童读者。-**微型儿童小说**：微型儿童小说则属于短篇小说的一种，其篇幅更短，通常在几百字到一千字左右。因此，根据不同的篇幅长度，儿童小说可以分为长篇、中篇、短篇和微型四类，答案为ABCD。

28.儿童报告文学的特点A.文学性B.真实性C.科学性D.新闻性正确答案:ABD解析：儿童报告文学作为一种文学体裁，具有以下特点：A选项文学性，它需运用文学的手法，如生动的语言、形象的描绘等，增加作品的吸引力和感染力。B选项真实性，儿童报告文学所反映的内容必须基于真实的人物、事件和情况，这是保证读者获取有价值信息的基础。D选项新闻性，要及时反映儿童生活中新鲜、重要的事件，具有较强的时效性和现实意义。C选项科学性并非其典型特点，所以不选。综上，正确答案是ABD。

29.儿童传记文学的特点A.真实性B.文学性C.新闻性D.科学性正确答案:AB解析：儿童传记文学是一种以儿童为主要受众，描述真实人物生平事迹的文学形式。它需要在尊重事实的基础上，通过生动的文学手法，展现人物的形象和精神。真实性是儿童传记文学的核心特点，它必须基于真实的人物和事件，不能虚构或夸张。同时，儿童传记文学也需要具备文学性，通过生动的语言、形象的描写和巧妙的结构，吸引读者的兴趣。新闻性和科学性并不是儿童传记文学的必要特点。新闻性强调时效性和新鲜感，而儿童传记文学更注重人物的成长历程和精神内涵；科学性则更侧重于知识的传授和论证，与儿童传记文学的文学性和情感性有所不同。因此，正确答案是AB。

30.儿童传记文学从体例上可以分为A.第一人称自传体B.第二人称传记体C.第三人称传记体D.普通的传记体正确答案:AC解析：儿童传记文学是专门为儿童创作的传记作品，它以儿童的视角和语言，讲述了历史上或现实生活中真实人物的故事。根据传记的叙述人称和体例，儿童传记文学可以分为以下几种类型：1.**第一人称自传体**：这种传记是以主人公自己的口吻和视角来叙述自己的生平经历，通常采用第一人称“我”来讲述。自传体传记的主人公通常是历史上的名人、伟人和文化名人等，通过他们自己的叙述，读者可以更加深入地了解他们的内心世界和成长经历。2.**第三人称传记体**：这种传记是以旁观者的视角来叙述主人公的生平经历，通常采用第三人称“他”或“她”来讲述。传记体传记的主人公可以是历史上的名人、伟人和文化名人等，也可以是现实生活中的普通人，通过作者的叙述，读者可以了解主人公的成长经历、性格特点和人生成就等。3.**第二人称传记体**：第二人称传记体是一种很少见的传记形式，它以“你”的口吻来讲述主人公的生平经历，通常用于传记小说或传记散文中。这种传记形式可以使读者更加深入地了解主人公的内心世界和情感变化，但对于儿童来说可能不太容易理解。综上所述，选项AC是正确的答案。

31.美国E.B怀特的著名童话作品有A.《小老鼠斯图尔特》B.《鹅妈妈的故事》C.《夏洛的网》D.《哑天鹅的号角》正确答案:ACD解析：E.B怀特是美国著名作家，其代表作品有《小老鼠斯图尔特》《夏洛的网》《哑天鹅的号角》等。而《鹅妈妈的故事》是法国夏尔·佩罗的作品，并非E.B怀特所著。所以ACD选项正确。

32.童话的表现手法有哪些A.夸张B.拟人C.象征D.变形正确答案:ABCD解析：暂无解析

33.儿童文学的作用A.认识作用B.教育作用C.审美作用D.娱乐作用正确答案:ABCD解析：儿童文学是专为儿童创作的文学作品，它具有以下几个方面的作用：1.**认识作用**：儿童文学可以帮助儿童了解社会、历史、文化等方面的知识，扩展他们的视野和认知。2.**教育作用**：通过故事中的情节和角色，儿童可以从中学习到道德、价值观和生活技能等，培养良好的品德和行为习惯。3.**审美作用**：优秀的儿童文学作品具有独特的艺术魅力，能够激发儿童的审美情感，提高他们的审美能力。4.**娱乐作用**：儿童文学通常充满趣味和想象力，能够给儿童带来快乐和愉悦，丰富他们的课余生活。综上所述，ABCD选项都是儿童文学的作用。

34.儿童文学的功能特点主要包括A.知识启蒙B.道德启蒙C.能力培养D.情感、人格培养正确答案:ABCD解析：暂无解析

35.儿歌的特点包括A.内容浅显，思想单纯B.篇幅简短，结构单一C.语言活泼，节奏明快，易唱易记D.情节曲折，跳跃性强正确答案:ABC解析：儿歌是为儿童创作的简短诗歌，通常具有以下特点：-**内容浅显，思想单纯**：儿歌的内容通常比较简单，容易理解，适合儿童的认知水平和心理特点。-**篇幅简短，结构单一**：儿歌一般篇幅较短，结构简单，通常由几个句子组成，容易记忆和传唱。-**语言活泼，节奏明快**：儿歌的语言通常比较生动、活泼，富有韵律和节奏，容易吸引儿童的注意力。而选项D中说“情节曲折，跳跃性强”，针对的是儿童故事的特点，并不符合儿歌的特点。因此，选择选项A、B、C。

36.儿歌的创作原则A.符合儿歌的句式规律B.符合儿歌的韵味C.写出幻想性D.写出神韵和灵气正确答案:ABD解析：儿歌作为儿童文学的一种形式，有其独特的创作原则。A选项，符合儿歌的句式规律，使儿歌具备节奏感和韵律感，易于儿童记忆和传唱。B选项，符合儿歌的韵味，让儿歌读起来朗朗上口，增强其趣味性。C选项，写出幻想性并非儿歌的必需要求，有些儿歌可能更注重现实生活的描述。D选项，写出神韵和灵气，能使儿歌更具吸引力和感染力。因此，正确答案是ABD。

37.起兴是儿歌常用的表现手法之一，其作用是：A.引起下文B.烘托气氛C.使句式整齐对称D.音韵统一正确答案:ABC解析：起兴是中国诗歌表现手法之一，通常先言他物以引起所咏之词，起到引起下文、烘托气氛等作用。儿歌是诗歌的一种形式，起兴的手法在儿歌中也经常使用。在儿歌中，起兴的作用主要有以下几点：1.引起下文：起兴的句子往往与儿歌的主题有一定的联系，可以引起孩子们的兴趣，让他们更容易理解和接受儿歌的内容。2.烘托气氛：起兴的句子可以通过对环境、景物等的描写，烘托出儿歌所要表达的情感或氛围，使儿歌更加生动有趣。3.使句式整齐对称：起兴的句子通常与儿歌的主题句在句式上相似或一致，可以使儿歌的句式更加整齐对称，增强儿歌的韵律感和节奏感。而音韵统一是儿歌韵律的一个表现，与起兴并没有直接关系。综上所述，答案选ABC。

38.儿歌的创作方法包括：A.从仿写开始练习B.根据主题创作儿歌C.根据描写对象的特点创作儿歌D.选择适合的句式进行创作正确答案:ABCD解析：儿歌创作可以通过多种方法实现。A选项，仿写是初学者熟悉儿歌语言风格和韵律的有效方式，有助于积累创作经验。B选项，明确主题能使儿歌紧扣中心思想，有针对性地进行创作。C选项，依据描写对象的特点能使儿歌贴合实际，更生动形象。D选项，合适的句式能让儿歌韵律和谐，增强节奏感和趣味性。综上所述，ABCD选项均是儿歌的创作方法，故答案为ABCD。

39.儿童诗语言表达（欣赏诵读）前期工作有哪些方面：A.理解作品，把握主题思想B.校正字音，表达流畅C.划分节奏，有角色感D.浅白晓畅，韵律自由正确答案:ABC解析：在儿童诗语言表达（欣赏诵读）的前期准备中，A选项理解作品并把握主题思想是基础，只有深刻领会诗歌内涵，才能更好地表达出来。B选项校正字音保证表达的准确清晰，使诵读流畅自然，能够准确传达诗歌内容。C选项划分节奏可以增强诵读的韵律感，配合角色感的把握，更能生动展现诗歌的韵味。D选项浅白晓畅和韵律自由是儿童诗本身的一些特点，而非前期准备工作。综上所述，选择ABC。

40.儿童诗的鉴赏需要考虑：A.深情诵读，体会语言美B.展开想象，创造画面美C.关注情景，领略意境美D.细品韵味，领悟意蕴美正确答案:ABCD解析：儿童诗鉴赏有以下要点：A选项，深情诵读能让孩子感受诗歌的语言节奏、韵律，体会语言美。B选项，儿童诗充满想象，通过展开想象能在脑海中构建生动画面，创造画面美。C选项，关注诗中的情景描绘，能使孩子沉浸其中，领略意境美。D选项，细品韵味，深入思考，有助于领悟诗歌背后蕴含的情感、道理等，领悟意蕴美。综上，ABCD选项皆为儿童诗鉴赏需要考虑的方面，都是正确答案。

41.儿童诗的特点表现在：A.情感健康，率真自然B.意象鲜明，情节生动C.语言精炼，和谐优美D.形体别致，意境优美正确答案:ABCD解析：儿童诗具有其独特的特点：A选项正确，因为儿童诗应表达真诚、健康的情感，符合儿童天真自然的特质。B选项正确，鲜明的意象和生动的情节能吸引儿童的注意力，激发他们的兴趣。C选项正确，精炼且和谐优美的语言有助于儿童理解和欣赏诗歌。D选项正确，别致的形体和优美的意境能丰富儿童的想象，带来美的享受。综上，ABCD选项均是儿童诗的特点，所以答案为ABCD。

42.童话情节结构的方法主要有：A.三段式B.循环法C.对比法D.排比法正确答案:ABC解析：童话情节结构的方法确实多种多样，但主要可以归纳为以下几种：A.三段式：这是童话故事中常见的一种情节结构方式，通常表现为故事的三个主要部分或阶段，每个部分都具有相似的情节发展，但在细节或情感上有所递进，从而增强故事的吸引力和深度。B.循环法：这种方法在童话故事中也很常见，它表现为故事的某些情节或元素不断重复出现，形成一种循环的结构。这种循环往往带有一定的象征意义，帮助读者更深入地理解故事的主题。C.对比法：对比法是通过故事中不同角色、事件或情境的对比来构建情节的方法。这种对比可以突显故事中的冲突和矛盾，使读者更加关注故事的发展。D.排比法：虽然排比是一种修辞手法，常用于强调语言的节奏和韵律，但它并不是童话情节结构的主要方法。因此，这个选项不是正确答案。综上所述，正确的答案应该是A、B、C选项。

43.欣赏童话的诗意美和荒诞美，其实就是从以下方面入手A.主题的诗意美B.语言的诗意美C.深层意蕴的荒诞美D.表现手法的荒诞美正确答案:ABCD解析：童话的诗意美和荒诞美是其独特的艺术魅力所在。主题的诗意美体现在童话通过美好的主题传达出积极、向上的情感和价值观；语言的诗意美则表现在生动、形象、富有节奏感的文字表达上。深层意蕴的荒诞美是指在看似荒诞的故事背后，蕴含着深刻的人生哲理和社会意义；表现手法的荒诞美则常见于夸张、变形、奇幻等手法的运用，使故事更具吸引力。综上所述，ABCD四个选项均是欣赏童话的诗意美和荒诞美的入手方面，答案为ABCD。

44.童话的形象类型有：A.超人体童话形象B.拟人体童话形象C.常人体童话形象D.类型体童话形象正确答案:ABC解析：童话形象通常分为以下几种类型：A选项超人体童话形象，具有超出人类能力和特征的形象，如拥有神奇魔法或超凡力量。B选项拟人体童话形象，将非人类的事物赋予人类的特征和行为，如赋予动物或植物以人类的思想、情感和语言。C选项常人体童话形象，是和普通人一样的形象，但其经历和遭遇往往具有幻想色彩。在童话的创作和研究中，并没有“类型体童话形象”这一说法。综上所述，正确答案是ABC。

45.童话创编的方法有：A.压缩法B.截取法C.扩写法D.拟人法正确答案:ABC解析：暂无解析

46.儿童故事的故事性包括以下内容：A.线索清楚B.悬念丛生C.一波三折D.题材丰富正确答案:ABC解析：儿童故事的故事性主要指的是故事的情节构造和叙述方式，它应该能够吸引儿童的注意力，让他们能够沉浸其中并享受故事的乐趣。A选项“线索清楚”是故事性的重要方面，它指的是故事中的情节发展要有明确的线索贯穿，使得儿童能够清晰地理解故事的发展和推进。B选项“悬念丛生”也是故事性的一种体现，通过设置悬念，可以激发儿童的好奇心和探究欲望，使他们对故事的发展充满期待。C选项“一波三折”描述的是故事情节的起伏和变化，这种变化能够增加故事的趣味性和吸引力，使儿童在听故事的过程中产生更多的情感共鸣。而D选项“题材丰富”虽然对于儿童故事的整体质量来说是一个重要的因素，但它并不直接属于故事性的范畴。故事性更侧重于故事的情节构造和叙述方式，而不是故事的题材或内容。因此，正确答案是A、B、C。

47.儿童故事趣味性生成的方法有：A.艺术手法的灵活运用B.赋予故事以游戏精神C.主题鲜明D.悬念设置巧妙正确答案:ABD解析：艺术手法的灵活运用可以让故事更加生动有趣，吸引儿童的注意力，如夸张、拟人等手法；赋予故事以游戏精神，能增加故事的趣味性和互动性，让儿童更好地融入其中；悬念设置巧妙会激发儿童的好奇心和探索欲，使他们想要知道故事的发展和结局。而选项C主题鲜明并不是直接生成趣味性的方法。综上，正确答案是ABD。

48.讲故事通常要注意以下几点技巧：A.声音与字音B.重音和停顿C.表情和动作D.语气和语调正确答案:ABCD解析：讲故事是一种有效的沟通和表达形式，需要多种技巧的综合运用。A选项，合适的声音与准确的字音有助于清晰地传达信息。B选项，重音和停顿能够突出故事重点，增强节奏感和吸引力。C选项，丰富的表情和恰当的动作可以使故事更生动形象，增强感染力。D选项，恰当的语气和语调能更好地表现故事的情感和氛围，引起听众的共鸣。综上所述，选项ABCD都是讲故事时需要注意的技巧，故答案为ABCD。

49.讲故事要注意表情和动作，包括：A.眼神B.头部表情C.手势D.形体动作正确答案:ABCD解析：在讲故事时，表情和动作能够增强故事的表现力和感染力。眼神能够与听众建立情感联系，传达故事中的情感和意图。头部表情可以辅助表达喜怒哀乐等情绪。手势能够强调重点、营造氛围和描绘场景。形体动作则能使讲述更加生动形象，吸引听众注意力。综上所述，ABCD选项都对，因此正确答案是ABCD。

50.儿童故事欣赏的方法通常是：A.总体阅读，从解读故事到理解人物B.深入底蕴，从分析主题到欣赏技巧C.创编表演，角色个性鲜明D.绘声绘色，“讲”出故事性正确答案:ABD解析：通常来说，儿童故事欣赏的方法有以下几种：选项A：总体阅读，从解读故事到理解人物。儿童通过阅读故事，可以了解故事情节和人物形象，从而更好地理解故事的内涵和主题。选项B：深入底蕴，从分析主题到欣赏技巧。儿童在欣赏故事时，可以通过分析故事的主题和技巧，提高自己的文学素养和审美能力。选项C：创编表演，角色个性鲜明。儿童可以通过创编表演，深入理解故事中的角色形象，提高自己的表演能力和创造力。选项D：绘声绘色，“讲”出故事性。儿童可以通过绘声绘色的讲述，提高自己的语言表达能力和故事讲述能力。综上所述，选项A、B、D都是儿童故事欣赏的方法，所以这道题的正确答案是ABD。

51.图画故事是借助美术与文学的交织互动共同讲故事。图画故事的具体特点可以概括为：A.图画具有故事性B.图画与文字没有关联C.画面具有连贯性D.故事具有趣味性正确答案:ACD解析：图画故事是美术与文学相结合的形式。A选项正确，图画需具有故事性，通过画面描绘来展现情节。C选项正确，为了完整清晰地叙述故事，画面之间需具有连贯性，形成一个整体的叙事逻辑。D选项正确，故事具有趣味性才能吸引读者。B选项错误，图画故事中图画与文字相互配合、互为补充，而非没有关联。综上，正确答案是ACD。

52.图画书的功能可以概括为：A.发展儿童语言能力B.培养儿童想象力C.锻炼儿童思维能力D.增强儿童审美意识正确答案:ABCD解析：图画书是一种以图画为主，文字为辅的儿童读物。它具有多种功能，包括：-发展儿童语言能力：图画书可以帮助儿童学习新的词汇、语法和表达方式，提高他们的语言理解和表达能力。-培养儿童想象力：图画书中的图画可以激发儿童的想象力，帮助他们创造出自己的故事和世界。-锻炼儿童思维能力：图画书可以帮助儿童学习观察、分析、比较和推理等思维能力。-增强儿童审美意识：图画书可以帮助儿童欣赏美丽的图画和艺术作品，提高他们的审美意识和创造力。综上所述，选项A、B、C、D都是图画书的功能，因此答案是ABCD。

53.绘本讲述的方法大致如下：A.观察画面，激发思考和想象，从画面中读出故事B.讲述过程中适当停顿，提出疑问让儿童回答，同时引起儿童对故事的关注以加深印象。C.即兴组织语言讲述或者举一反三，对儿童进行语言训练D.适当增加表情动作，以情感人，培养儿童审美意识正确答案:ABCD解析：暂无解析

54.儿童散文是为儿童创作，以抒发儿童情感，表达儿童生活情趣和心灵感受为主。同时具备：A.篇幅短小精悍B.写法自由灵活C.语言优美生动D.意境清新活泼正确答案:ABCD解析：儿童散文作为专门为儿童创作的文学体裁，具有独特的特点。A选项正确，篇幅短小精悍符合儿童的阅读习惯和注意力集中时长。B选项正确，写法自由灵活能更好地适应儿童丰富的想象力和多变的思维。C选项正确，优美生动的语言能够吸引儿童，增强他们的阅读兴趣。D选项正确，清新活泼的意境符合儿童天真无邪、充满活力的特质，容易引发他们的共鸣和喜爱。综上所述，答案是ABCD。

55.儿童散文的特征包括以下方面：A.题材广阔、意趣盎然，贴近儿童生活B.立意真诚，形散神聚，描写真切C.意象生动，意境优美，充满儿童想象D.语言明丽，清纯优美，体现儿童情趣正确答案:ABCD解析：儿童散文是为儿童创作的，适合儿童阅读欣赏的散文作品。它具有以下特点：-**A选项**：儿童散文的题材通常涵盖了儿童生活的各个方面，包括家庭、学校、朋友、自然等，能够引起儿童的兴趣和共鸣。-**B选项**：立意真诚，形散神聚，描写真切。儿童散文通常以真实的情感和体验为基础，通过生动的描写和细致的叙述，传达出作者对生活的感悟和思考。-**C选项**：儿童散文常常运用丰富的想象和联想，创造出各种生动的意象和意境，能够激发儿童的想象力和创造力。-**D选项**：语言明丽，清纯优美，体现儿童情趣。儿童散文的语言通常简洁明快、生动形象，符合儿童的语言习惯和审美需求，能够让儿童在阅读中感受到语言的美。综上所述，ABCD四个选项都是儿童散文的特征。

56.儿童散文的欣赏通常也通过诵读表现出来，在诵读中应注意适当采用一些技巧，比如：A.抓住散文的情感、神韵；B.领会作者的审美情趣；C.根据人物的个性变换声音、语气、语调；D.分清叙述语言、描写语言和人物语言正确答案:ABCD解析：A选项，抓住散文的情感、神韵，在诵读时可以通过语气的轻重、节奏的急缓等来表现，帮助听众更好地理解散文所表达的情感和意境。B选项，领会作者的审美情趣，诵读时可以通过语调的抑扬顿挫、声音的高低起伏等方式，将作者想要表达的审美情趣传达给听众。C选项，根据人物的个性变换声音、语气、语调，使人物形象更加鲜明生动。D选项，分清叙述语言、描写语言和人物语言，对于不同的语言类型，在诵读时采用不同的语气和节奏，使听众更容易分清各种语言的功能和作用。综上所述，ABCD选项都是诵读儿童散文时可以采用的技巧，能够帮助听众更好地欣赏和理解散文的内容和艺术特色。

57.儿童小说题材丰富，但是也有选择性，一般来说严格禁忌的题材是：A.凶残恐怖题材B.爱情题材C.淫秽色情题材D.少数民族题材正确答案:AC解析：儿童小说的读者主要是儿童，他们的心理和认知发展尚未完全成熟，对于一些内容可能无法正确理解或处理。A选项中的凶残恐怖题材可能会引起儿童的恐惧和不安，对他们的心理健康产生负面影响。C选项中的淫秽色情题材不适合儿童阅读，可能会对他们的性观念和道德发展产生不良影响。而B选项中的爱情题材在适当的情况下可以被包含在儿童小说中，帮助儿童了解情感和人际关系。D选项中的少数民族题材可以丰富儿童的文化认知，促进多元文化的理解和尊重。因此，正确答案是AC。

58.儿童小说的构成要素包括：A.人物B.情节C.主题D.材料正确答案:ABC解析：儿童小说是以儿童为主要读者群体的小说形式，它通常包含以下要素：A.人物：儿童小说中的人物形象通常鲜明、生动，具有独特的性格和行为特点。这些人物可以是儿童、成人或动物等，他们的命运和情感会引起读者的共鸣。B.情节：儿童小说的情节通常具有吸引力和趣味性，包含了许多悬念、冲突和发展。情节的发展应该符合儿童的认知水平和心理特点，能够引起他们的兴趣和好奇心。C.主题：儿童小说的主题通常涉及儿童成长、家庭、友谊、勇气、责任等方面，通过故事传达积极的价值观和人生哲理。D.材料：材料是指构成文学作品的具体内容，包括人物、情节、环境等。它是作品的基础，但不是独立的构成要素。因此，正确答案是ABC。

59.以下是瑞典作家林格伦的作品。A.《淘气包埃米尔》B.《淘气包马小跳》C.《窗边的小豆豆》D.《长袜子皮皮》正确答案:AD解析：A选项《淘气包埃米尔》是林格伦的作品；D选项《长袜子皮皮》也是林格伦的经典作品。B选项《淘气包马小跳》是杨红樱创作的系列小说；C选项《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品。所以正确答案是AD。

60.儿童报告文学作为一种新兴的文学体裁，为儿童喜闻乐见，其特点是具有：A.形象性B.文学性C.新闻性D.真实性正确答案:BCD解析：儿童报告文学首先具有真实性，它所反映的内容必须是真实发生的；同时它具有文学性，以文学的手法来展现内容，使其更具感染力和可读性；它还具有新闻性，往往及时地反映儿童生活中一些具有典型意义和价值的事件与现象。而形象性虽然也是很多文学体裁的特点之一，但并不是儿童报告文学最突出的特点。所以答案是BCD。

61.儿童传记文学从内容上可以分为：A.伟人名人传记B.企业家传记C.烈士英模传记D.历史人物传记正确答案:ACD解析：儿童传记文学是以儿童为主要读者对象，以真实的人物生平事迹为依据，通过生动有趣的故事形式来展现人物的成长历程和精神风貌的文学作品。根据内容的不同，儿童传记文学通常可以分为以下几种类型：-**伟人名人传记**：伟人名人传记是以历史上的伟大人物、著名的政治家、科学家、艺术家、文学家等为主要内容，通常选取他们的生平事迹、杰出贡献、精神品质等方面进行描写，旨在向孩子们传递正能量，启发孩子们树立崇高的理想和奋斗目标。-**烈士英模传记**：烈士英模传记是以革命烈士、英雄模范为主要内容，通过描写他们的英勇事迹和崇高精神，来激发孩子们的爱国热情和民族自豪感，培养孩子们的爱国主义精神和社会责任感。这类传记作品通常会选取一些具有代表性的人物，如雷锋、刘胡兰、黄继光等，通过生动的故事形式来展现他们的英勇事迹和高尚品质。-**历史人物传记**：历史人物传记是以历史上的重要人物为主要内容，通过对他们的生平事迹、政治生涯、思想贡献等方面的描写，来展现历史的发展和演变，帮助孩子们了解历史文化，增强民族自信心和文化认同感。这类传记作品通常会选取一些具有深远影响的历史人物，如孔子、秦始皇、汉武帝等，通过对他们的生平和事迹的描述，来展现中国历史文化的博大精深。因此，答案是ACD。

62.儿童报告文学分类：A.以事件为主要报告对象B.以人物为主要报告对象C.以环境为主要报告对象D.以现象为主要报告对象正确答案:ABD解析：儿童报告文学是一种以儿童为主要读者对象，以真实事件、人物、现象等为题材，通过文学的手法进行叙述和描写的文学形式。根据题材的不同，可以将儿童报告文学分为以下几类：1.**以事件为主要报告对象**：这类报告文学主要讲述发生在儿童身边或与儿童有关的事件，如校园暴力、家庭矛盾、自然灾害等。通过对事件的描述和分析，引发读者对社会问题的关注和思考。2.**以人物为主要报告对象**：这类报告文学主要讲述儿童或与儿童有关的人物的故事，如优秀学生、贫困儿童、残疾儿童等。通过对人物的刻画和描写，展现他们的成长经历、精神品质和社会价值，为读者树立榜样。3.**以现象为主要报告对象**：这类报告文学主要讲述社会上存在的一些与儿童有关的现象，如网络游戏、课外辅导班、食品安全等。通过对现象的描述和分析，揭示现象背后的原因和影响，引导读者正确看待和处理这些问题。综上，选项C不符合儿童报告文学的分类，故正确答案是ABD。

63.日本的中川李枝子的代表作品是A.《古利和古拉》B.《不不园》C.《繁星》D.《母亲》正确答案:AB解析：中川李枝子是日本著名儿童文学作家，其代表作品包括《不不园》《古利和古拉》《天空颜色的种子》等。-《古利和古拉》讲述了田鼠古利和古拉在森林里的故事，他们用自己的智慧和勤劳收获了快乐。-《不不园》则以幼儿园为背景，通过阿茂和小伙伴们的经历，展现了孩子们的天真无邪和成长过程。选项C《繁星》是冰心的作品，选项D《母亲》是高尔基的作品。因此，正确答案是AB。

64.寓言的特点A.假托故事，哲理性强B.诙谐幽默，比喻性强C.批判犀利，讽刺性强D.简洁短小，概括性强正确答案:ABCD解析：寓言是一种文学体裁，通常具有如下特点。A选项，通过虚构的故事来传达深刻的哲理和教训，引导人们思考。B选项，往往采用诙谐幽默的方式讲述，借助生动形象的比喻增强表达效果和趣味性。C选项，常常对社会现象或人类行为进行批判，具有强烈的讽刺意味。D选项，简洁短小的形式能迅速抓住核心，以高度概括的方式阐明道理。综上所述，选项ABCD均是寓言的特点。

65.儿童文学的美学特点包括：A.纯真稚拙B.深入浅出C.充满诗意D.趣味盎然正确答案:ABCD解析：儿童文学的美学特点主要体现在以下几个方面：A.纯真稚拙：儿童文学通常展现儿童纯真无邪、天真烂漫的特质，以及他们独特而稚嫩的视角和表达方式。这种特点使得儿童文学能够贴近儿童的内心世界，引起他们的共鸣。B.深入浅出：儿童文学在讲述故事或传授知识时，通常采用简单易懂的语言和方式，以便儿童能够轻松理解。同时，它也能够在浅显易懂的内容中蕴含深刻的道理和思想，引导儿童进行思考和领悟。C.充满诗意：儿童文学中常常运用诗意的语言和表现手法，创造出一种优美、梦幻的文学氛围。这种诗意不仅让儿童感受到文学的美，还能激发他们的想象力和创造力。D.趣味盎然：儿童文学强调趣味性，通过生动有趣的情节、形象的人物和丰富的想象力来吸引儿童的注意力。这种趣味性使得儿童文学成为儿童喜爱的读物，有助于培养他们的阅读习惯和阅读兴趣。因此，选项A、B、C、D都是儿童文学的美学特点，正确答案是ABCD。

66.儿歌表演的前期准备工作需要做到哪些A.理解作品，确定基调B.划分节奏，声情并茂C.充满童心，角色扮演D.篇幅短小，形象具体正确答案:ABC解析：儿歌表演需要在前期进行充分的准备工作，以保证表演的质量和效果。理解作品、确定基调是儿歌表演的基础，只有深入理解作品的内涵和情感，才能准确地表达出儿歌的意境和情感。划分节奏是儿歌表演的关键，通过合理的节奏划分，可以使儿歌表演更加生动有趣。充满童心、角色扮演也是儿歌表演的重要环节，通过充满童趣的角色扮演，可以更好地吸引观众的注意力，引起共鸣。以上三点准备工作都非常重要，比儿歌篇幅短小这一特点更具有针对性。因此，正确答案是ABC。

67.《长腿七和短腿八》运用了哪些手法，通过两个浑身透着喜剧味儿的人物形象，给儿童营造出一种轻松、幽默、欢愉的荒诞氛围，使儿童感到趣味横生。A.象征B.夸张C.变形D.讽刺正确答案:BC解析：暂无解析

68.儿童小说的构成要素有A.人物B.情节C.环境D.主题正确答案:ABCD解析：儿童小说作为一种文学形式，A选项人物是核心要素，通过鲜明的人物形象来吸引读者，展现故事的发展。B选项情节是小说的骨骼，生动有趣的情节才能抓住儿童读者的兴趣。C选项环境为故事提供背景和氛围，有助于塑造人物和推动情节。D选项主题则是小说的灵魂，体现出作品要传达的思想和意义。这四个要素相互关联、相辅相成，共同构成完整的儿童小说，所以答案为ABCD。

69.下面出自瑞典作家林格伦的作品是A.《淘气包艾米尔》B.《小淘气尼古拉的故事》C.《淘气包马小跳》D.《长袜子皮皮》正确答案:AD解析：林格伦是瑞典著名儿童文学作家。《淘气包艾米尔》和《长袜子皮皮》是林格伦的经典作品。B选项《小淘气尼古拉的故事》是法国作家戈西尼的作品。C选项《淘气包马小跳》是中国作家杨红樱的作品。综上，出自瑞典作家林格伦的作品是A和D选项。

70.儿童小说以塑造儿童形象为主，但不排斥成人形象，有些成人形象同样给小读者留下深刻印象。A.《窗边的小豆豆》里的小林先生B.《康尼马拉的驴》中的戴莉老师C.《三色圆珠笔》里的秦老师D.《独船》中的张石伢正确答案:ABC解析：在儿童小说中，成人形象能否给小读者留下深刻印象，关键在于其对儿童的成长及故事的发展所起到的作用。在《窗边的小豆豆》里，小林先生的教育理念和关爱对小豆豆的成长产生了重要影响。《康尼马拉的驴》中的戴莉老师，其形象和行为可能在儿童的内心留下了深刻印记。《三色圆珠笔》里的秦老师，或许通过其独特的教育方式或个性成为了让小读者难忘的形象。而《独船》中的张石伢并不是以给小读者留下深刻印象的成人形象出现的。综上所述，选择ABC。

71.在题材上，我国古代寓言以动物故事为主。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：我国古代寓言中有不少是动物故事，但也有很多以人物、植物等为题材的寓言，题材较为广泛。

72.在体式上，西欧寓言以韵文为主。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：在体式上，西欧寓言确实以韵文为主要形式。这与西欧寓言的历史发展和文化背景密切相关。韵文形式有助于寓言的流传和记忆，同时也为寓言的表达增添了音乐性和节奏感，使其更加生动和引人入胜。

73.《豺狼吃死象的故事》出自古印度著名寓言童话故事集《五卷书》。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：《豺狼吃死象的故事》确实是古印度著名寓言童话故事集《五卷书》中的一篇故事。《五卷书》由印度古代梵语高僧毗耶娑所著，是一部说理性极强的寓言故事集，内容包含政治、哲学、伦理道德以及立身处事、治国安邦等各方面的智慧，对后世影响深远。

74.凶残恐怖题材、淫秽色情题材是儿童小说禁止的。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：儿童小说作为专为儿童创作的文学作品，其内容和题材应当符合儿童的年龄特点和心理需求，且应有利于儿童的健康成长。因此，对于可能对儿童造成心理伤害或误导的题材，如凶残恐怖题材和淫秽色情题材，儿童小说是严格禁止的。凶残恐怖题材可能给儿童带来恐惧和不安，影响他们的心理健康；而淫秽色情题材则可能误导儿童对性的认知，甚至可能引发不良行为。因此，为了保护儿童的身心健康，儿童小说应当避免涉及这些题材。

75.《百喻经》是天竺人伽斯那所撰。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：《百喻经》确实是天竺（即古印度）僧人伽斯那所撰写的一部佛教寓言故事集，全书共有九十八篇，通过寓言的形式来阐述佛教的教义和道理。这部作品在佛教文学中有着重要的地位，被广泛传播和研究。

76.安徒生是第一个明确为儿童创作的童话作家。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：安徒生被广泛认为是第一个明确为儿童创作童话的作家。他的作品，如《丑小鸭》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等，都是深受儿童喜爱的经典故事，他的创作风格与主题都明显针对儿童读者。

77.儿童散文按其内容表达，可分为叙事散文、议论散文。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：儿童散文按其内容表达，除了叙事散文和议论散文外，还包括抒情散文。抒情散文以表达情感和抒发感受为主，常见于儿童文学作品中，能够激发孩子们的情感共鸣和想象力。

78.强调儿童小说主题积极鲜明，等于把儿童小说作为达到某种思想教育的直接教具。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：儿童小说作为文学作品，其目的并非仅仅是作为达到某种思想教育的直接教具。强调儿童小说主题积极鲜明，是为了使作品更具有吸引力和教育意义，但这并不意味着将其直接等同于教育工具。儿童小说在传递主题和思想的同时，也注重文学性、故事性和趣味性，旨在通过故事来激发儿童的兴趣、想象力和思考能力。因此，将强调儿童小说主题积极鲜明等同于把儿童小说作为达到某种思想教育的直接教具，这种理解是片面的。

79.拉•封丹说“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分”。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：拉•封丹是法国著名的寓言诗人，他的寓言作品深受读者喜爱。他提出的“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分”的观点，是在强调寓言的结构特点。在这个观点中，“身体”指的是寓言的故事情节、角色设定等外在表现形式，它是寓言的载体和基础；“灵魂”则指的是寓言所蕴含的道理、教训或隐喻，它是寓言的核心和精髓。拉•封丹认为，一个好的寓言应该既有吸引人的故事情节，又能够传达深刻的道理，这样的寓言才具有生命力和影响力。拉•封丹确实曾经说过“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分”，这句话准确地概括了寓言的基本结构特点。

80.儿童小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：儿童小说按照篇幅的长短确实可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。这种分类方式主要是基于作品的字数或页数，长篇小说一般篇幅较长，内容较为丰富；中篇小说篇幅适中，情节相对紧凑；短篇小说则篇幅较短，内容精炼。这种分类有助于读者根据自身的阅读时间和兴趣选择合适的作品。

81.民间笑话和民间寓言不属于民间故事。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：民间笑话和民间寓言都是民间故事的一种形式，它们通过幽默、讽刺或寓意的方式，反映了人民群众的智慧和生活经验。民间故事包括的范围广泛，其中就包含了民间笑话和民间寓言等类别。

82.十九世纪德国格林兄弟的《儿童和家庭故事集》是具有世界影响的童话集。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：十九世纪德国格林兄弟的《儿童和家庭故事集》确实是一部具有世界影响的童话集。雅各布·格林和威廉·格林兄弟是德国19世纪著名的语言学家，他们搜集和整理的《儿童和家庭故事集》也即《格林童话》，包含了诸如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等众多经典童话故事，这些故事在全球范围内广为流传，深受孩子们的喜爱，并对后世的文学创作产生了深远的影响。

83.寓言诗和童话诗也属于儿童诗。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：寓言诗和童话诗确实属于儿童诗的范畴。儿童诗是专为少年儿童创作的诗歌，它要求以儿童的心理特征、审美特点、理解能力为基础，题材广泛，内容浅近，语言凝练，韵律和谐，表现手法多样。寓言诗是通过寓言故事来寄托和表达诗人思想感情和观点的诗歌，它的故事情节往往具有象征性和寓意性，能够帮助儿童理解抽象的概念和道理。童话诗则是以童话故事为题材创作的诗歌，它常常借助幻想、夸张等手法，塑造超现实的形象和情境，以吸引儿童的兴趣并激发他们的想象力。寓言诗和童话诗都是儿童诗的重要组成部分，它们在儿童教育中发挥着重要作用。

84.格林兄弟是童话所创造的幻想意境与幻想手法的集大成者。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：格林兄弟，即雅各布·格林和威廉·格林，是德国的两位著名语言学家和民间文学研究者，他们搜集和整理了大量的民间童话，包括《格林童话》中的许多经典故事。然而，尽管格林兄弟对童话的搜集和整理做出了巨大贡献，但他们并非童话的原创者，也不是幻想意境与幻想手法的集大成者。童话作为一种文学形式，其幻想意境与幻想手法的运用和发展有着更为悠久的历史和更为广泛的作者群体。格林兄弟的贡献主要在于对民间童话的搜集、整理和传承，而非创造新的幻想手法或意境。

85.在题材上，西欧寓言以动物故事为主。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：西欧寓言，尤其是古希腊和古罗马的寓言，确实以动物故事为主要的表现形式。这些寓言常常通过拟人化的动物角色来传达道德教诲、社会批评和人生智慧。这些动物寓言具有生动的情节和深刻的思想内涵，使得它们成为西欧文化中重要的一部分。

86.在体式上，我国寓言以韵文为主。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：我国寓言在体式上并非以韵文为主，而是主要以散文形式存在。韵文主要是指具有押韵特性的文体，如诗歌、歌谣等。而寓言则更多的是通过叙述故事来传达某种道理或教训，因此更偏向于散文的形式。

87.寓言诗和童话诗是儿童诗最基本的两种形式。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：儿童诗的种类繁多，包括寓言诗、童话诗、故事诗、抒情诗和科学诗等。每一种形式都有其独特的艺术特点和表现手法。虽然寓言诗和童话诗都是儿童诗中常见的形式，但它们并不是儿童诗最基本的两种形式。儿童诗的基本形式并没有一个固定且唯一的定义，因为儿童诗的形式和内容多样，可以根据作者的创作风格和读者的年龄层次进行灵活调整。

88.十九世纪德国的格林兄弟的《儿童和家庭故事集》是具有世界影响的第一部巨型民间童话集。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：格林兄弟的《儿童和家庭故事集》，也被称为《格林童话》，是十九世纪德国文学的重要作品，它包含了大量源自民间的童话故事，这些故事经过格林兄弟的搜集、整理和再创作，形成了具有世界影响力的作品。这部作品确实被视为第一部具有世界影响的巨型民间童话集，对后世的儿童文学和民间文学研究产生了深远的影响。

89.“儿歌”这一名称在我国最早见于《庄子》。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：“儿歌”这一名称在我国的历史文献中，并非最早出现在《庄子》一书中。事实上，虽然《庄子》是一部极为重要且古老的哲学文献，但它主要探讨的是道家哲学思想，与儿歌并无直接关联。儿歌作为儿童文化的一部分，其名称和形式的记载更多见于后世的儿童教育、文学或民俗学的文献中。

90.儿童报告文学具有新闻性、真实性、迅速性。（）A.正确B.错误正确答案:B解析：儿童报告文学确实具有新闻性和真实性，但迅速性并不是其核心特点。儿童报告文学更注重的是对事实的准确描述和对事件的深入探究，其目的是通过文学的形式向儿童传递新闻信息，帮助他们理解和认识社会。因此，虽然迅速性在某些情况下可能是一个特点，但并不是其主要的或核心的属性。

91.1658年，捷克的夸美纽斯的《世界图解》，迈出了人类认识儿童的第一步。（）A.正确B.错误正确答案:A解析：捷克教育家夸美纽斯于1658年出版的《世界图解》被公认为是西方教育史上第一部带有插图的儿童百科全书，它以直观的方式向儿童展示了世界万物，对儿童的认知发展具有里程碑式的意义。这部作品的确可以被视为人类认识儿童教育的一个重要里程碑，因为它标志着对儿童教育方法和内容的重视与探索的开始。

92.卢梭的传记小说《爱弥儿》，主张顺应儿童本性，提出“回到自然”的口号A.正确B.错误正确答案:A解析：传记小说《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且，卢梭在《爱弥儿》中主张顺应儿童本性，提出“回到自然”的口号。

93.张天翼的长篇童话代表作品是，大林和小林。A.正确B.错误正确答案:B解析：张天翼的长篇童话代表作品确实是《大林和小林》。这部童话以其深刻的社会批判和生动的人物塑造赢得了广泛的读者认可。

94.“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘，一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。”是刘饶民《月亮》里的诗句。A.正确B.错误正确答案:A解析：根据题目中给出的诗句，“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘，一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。”，这些诗句描绘了月亮在海中的倒影被游动的鱼儿打破的情景，富有想象力和生动性。经过查询或回顾相关知识，我们知道刘饶民是一位著名的儿童文学作家，他的作品多以描绘自然和儿童生活为主，风格亲切、生动。而他的作品《月亮》正是一首以月亮为主题的儿童诗，其中包含了类似的意境和描述。因此，可以确认题目中的诗句确实出自刘饶民的《月亮》。

95.《白雪公主》是格林兄弟的童话作品。A.正确B.错误正确答案:A解析：《白雪公主》确实是格林兄弟的童话作品之一。格林兄弟，即雅各布·格林和威廉·格林，是德国的两位著名民间文学搜集整编者，他们搜集整理的《格林童话》在全世界都享有极高的声誉，其中包括了《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等经典故事。

96.《神笔马良》的作者是洪迅涛，创作于1954年。A.正确B.错误正确答案:A解析：《神笔马良》确实是由洪汛涛于1954年创作的，它是一部经典的儿童文学作品，讲述了马良用神笔帮助穷苦百姓的故事。洪汛涛是中国著名的儿童文学作家，他的作品深受广大小读者的喜爱。

97.《白雪公主》是19世纪著名童话家安徒生的代表作品A.正确B.错误正确答案:A解析：《白雪公主》实际上是德国著名语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是格林兄弟出版的《格林童话》中的著名童话之一，而不是安徒生的作品。安徒生是丹麦的著名童话作家，他的作品包括《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等，但并不包括《白雪公主》。

98.儿歌表演是通过表情、声音、动作、角色、情景等形式表达儿歌的主题。A.正确B.错误正确答案:A解析：儿歌表演确实是通过表情、声音、动作、角色、情景等多种形式来展现儿歌的内容和主题的。这种表演方式不仅有助于孩子们更深入地理解和记忆儿歌，还能激发他们的创造力和想象力，让他们在愉快的氛围中学习和成长。

99.字数参差不齐，没有规律，不会破坏儿歌的节奏美与形式美。A.正确B.错误正确答案:B解析：儿歌的节奏美和形式美往往依赖于其特定的韵律和格式，这些通常包括固定的字数、押韵和重复的句式等。如果字数参差不齐，没有规律，那么它很可能破坏儿歌的节奏感和整体结构，使得儿歌听起来不够和谐，形式上也显得杂乱无章。

100.儿歌表演可以是简单的诵读加上动作配合，也可以诵读和演唱相结合，配合简单的道具和歌舞。A.正确B.错误正确答案:A解析：儿歌表演的形式多样，可以根据需要灵活选择。简单的诵读加上动作配合，是一种直观且易于理解的方式，能够帮助儿童更好地理解和记忆儿歌内容。同时，诵读和演唱相结合，配合简单的道具和歌舞，则能够增强儿歌的趣味性和吸引力，使儿童在欣赏和表演中更加投入和享受。儿歌表演确实可以包括简单的诵读加动作配合，以及诵读和演唱结合并配以简单道具和歌舞等多种形式。

101.儿童对于图画书的阅读是视觉先于听觉。A.正确B.错误正确答案:A解析：儿童在阅读图画书时，他们首先会通过视觉来接收和理解图画中的信息，包括色彩、形状、线条等，这些都是视觉元素。随后，他们可能会听到家长或老师讲述的故事内容，这是听觉元素。因此，从认知过程的角度来看，儿童在阅读图画书时，视觉感知确实先于听觉感知。

102.1658年捷克教育家夸美纽斯的《世界图绘》被看成是欧洲绘本的雏形。A.正确B.错误正确答案:A解析：捷克教育家夸美纽斯于1658年出版的《世界图绘》被公认为是欧洲绘本的雏形。这部作品以直观易懂的图画和简短的文字，向儿童展示了世界的各种知识和现象，具有极高的教育价值。

103.来自美国赫德的绘本《逃家小兔》讲述的是一只小兔子和妈妈用语言捉迷藏的故事，极富儿童情趣。他的另一部绘本《晚安，月亮》同样受到孩子们的喜爱。A.正确B.错误正确答案:A解析：《逃家小兔》是一部经典的儿童绘本，由美国作家玛格丽特·怀兹·布朗所写，插画家克雷门·赫德所绘。该书讲述了一只小兔子和妈妈之间用语言进行捉迷藏的有趣故事，充满了儿童情趣。而克雷门·赫德的另一部绘本作品《晚安，月亮》也同样广受欢迎，深受孩子们的喜爱。

104.儿童散文最基本的类型分为两种：一种是儿童抒情散文；一种是儿童叙事散文。A.正确B.错误正确答案:A解析：儿童散文是专为儿童创作、适合儿童阅读和欣赏的散文作品。根据内容和形式的不同，儿童散文确实可以大致分为两种类型：儿童抒情散文和儿童叙事散文。儿童抒情散文主要侧重于抒发情感和表达内心感受，通过描绘自然景物、生活场景或人物形象，来抒发作者的情感和思考，使读者产生共鸣。这类散文通常以情感真挚、语言优美、意境深远为特点。儿童叙事散文则主要侧重于叙述事件或故事，通过讲述一个或多个生动有趣的故事，来展示人物的性格特点、生活经历或社会现象。这类散文通常以情节紧凑、人物形象鲜明、语言通俗易懂为特点。

105.儿童散文的接受对象是儿童，因而欣赏和诵读儿童散文时要化身为儿童，体会散文所抒之情，所述之事。A.正确B.错误正确答案:A解析：儿童散文的语言具有朴素自然、真切平实的特点，适合儿童阅读欣赏，创作儿童散文也通常站在儿童视角，抒发作者从儿童生活中得到的感悟和体验

106.儿童小说要求主题积极鲜明，就不能表现生活中阴暗丑恶的一面。A.正确B.错误正确答案:B解析：儿童小说作为文学作品的一种，其主题确实应该积极鲜明，但这并不意味着不能表现生活中阴暗丑恶的一面。实际上，适度地揭示社会中的阴暗面，可以帮助儿童更全面、更真实地认识和理解社会，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。当然，在表现这些阴暗丑恶的内容时，作家需要注意处理方式和尺度，避免给儿童带来过度的心理创伤或负面影响。可以通过艺术的手法进行淡化处理，或者通过故事中的积极元素来对抗和克服这些消极因素，从而传递出正面的价值观和人生观。儿童小说在主题积极鲜明的同时，也可以适当地表现生活中的阴暗丑恶的一面。

107.毕淑敏的《最晚的晚报》小主人公的名字叫金戈，他是个非常懂事的孩子，为减轻父母的压力，改变家庭经济困难现状，多次尝试賺钱补贴家用，体现了当下青少年内心世界的成长变化。A.正确B.错误正确答案:A解析：在毕淑敏的《最晚的晚报》中，小主人公金戈确实是一个非常懂事的孩子。他为了减轻父母的压力，改变家庭经济困难的现状，多次尝试赚钱补贴家用。通过金戈的行为和经历，展现了当下青少年内心世界的成长变化，包括他们对家庭责任的认识、对经济困难的应对以及对自身成长的追求。

108.勒内.戈西尼的系列小说名为《小淘气尼古拉》，其中小尼古拉是贯穿始终的人物，但每个故事都是独立的，没有必然的联系。A.正确B.错误正确答案:A解析：勒内·戈西尼的系列小说《小淘气尼古拉》以小尼古拉为主角，讲述了一系列发生在小尼古拉身上的有趣故事。这些故事虽然围绕同一人物展开，但每个故事都是独立的单元，它们之间并没有直接或必然的联系。这种结构使得读者可以单独阅读每个故事，而不需要按照特定的顺序去理解整个系列。每个故事虽然都涉及小尼古拉，但各自独立，没有必然的联系。

109.儿童传记文学不仅具有历史价值的真实性，同时具有审美价值的文学性。A.正确B.错误正确答案:A解析：儿童传记文学作为传记文学的一个分支，它首先必须遵循传记文学的基本原则，即真实地记录和反映传主的生平事迹和成长过程，这使得它具有历史价值的真实性。同时，作为文学作品，儿童传记文学也要追求语言的艺术性、情节的生动性和人物形象的鲜明性，从而具有审美价值的文学性。因此，儿童传记文学确实不仅具有历史价值的真实性，同时具有审美价值的文学性。

110.儿童文学也只是教育儿童的工具。A.正确B.错误正确答案:B解析：儿童文学不仅仅是教育儿童的工具，它还具有丰富儿童精神世界、培养审美情趣、激发想象力等多种功能。儿童文学通过生动有趣的故事、形象等，为儿童带来欢乐和心灵滋养

111.《虎助的尾巴》是日本作家小春久一郎的童话故事。A.正确B.错误正确答案:A解析：《虎助的尾巴》确实是由日本作家小春久一郎所著，它是一部广为人知的童话故事。故事讲述了关于一只名叫虎助的小猫有趣而温馨的故事。

112.儿童散文《风到哪里去了》是美国作家所作，揭示了物质不灭，万物循环更迭的道理。A.正确B.错误正确答案:A解析：题目提到的儿童散文《风到哪里去了》确实是由美国作家夏洛特·左罗托夫创作的。这篇作品以其独特的视角和富有哲理的内容，向儿童们展示了自然界中物质不灭和万物循环更迭的道理。

113.金戈是毕淑敏的儿童小说《最晚的晚报》里的儿童形象A.正确B.错误正确答案:A解析：暂无解析

114.意大利的亚米契斯的小说《小抄写员》写的是在苦难家庭中生活的小主人公丹尼为了替父亲分担家庭的担子，瞒着父亲替父亲做抄写工作。A.正确B.错误正确答案:B解析：实际上，《小抄写员》是埃迪蒙托·德·亚米契斯所写的小说，故事确实描述了在苦难家庭中生活的小主人公叙利奥为了替父亲分担家庭的担子，瞒着父亲替父亲做抄写工作。但小主人公的名字是叙利奥，而非丹尼。

115.儿童报告文学大致分为两类，一类是“以事为主。人随事走”，另一类是“以人为主，事随人走”A.正确B.错误正确答案:A解析：在儿童报告文学中，根据写作侧重和结构安排，确实通常分为“以事为主，人随事走”与“以人为主，事随人走”这两类。前者注重事件描述，人物形象在事件展现中呈现；后者以人物为核心，事件围绕人物展开

116.儿童文学是爱的文学，也是真的和（）的文学。正确答案:快乐解析：暂无解析

117.（）是儿童文学的重要样式，它完全借助幻想来表现现实生活和人民的理想、愿望。正确答案:童话解析：暂无解析

118.17世纪法国的（）是欧洲第一个把民间童话加工成文学童话的作家。正确答案:贝洛解析：暂无解析

119.儿童故事在艺术上具有情节性、趣味性和（）的基本特征