《民族服饰数字化设计》-服装与服饰设计 课程教学大纲

《民族服饰数字化设计》实验（技能）课程教学大纲一、课程简介课程中文名民族服饰数字化设计课程英文名Ethniccostumedigitaldesign双语授课£是√否课程代码13122396课程学分2.5总学时数48课程类别□专业基础课程□专业核心课程☑专业选修课程□其他课程性质□必修☑选修£其他课程形态□线上☑线下□线上线下混合式□社会实践□虚拟仿真实验教学考核方式□闭卷□开卷□课程论文☑课程作品☑汇报展示£报告□课堂表现□阶段性测试☑平时作业□其他（可多选）开课学院美术学院开课系(教研室)数字媒体艺术、服装与服饰设计面向专业服装与服饰设计开课学期第6学期先修课程3D数字建模基础、版式设计基础、动漫角色设计、游戏角色设计后续课程专业创作（数字交互）、专业创作（数字影像）选用教材教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优质教材，或适用于本专业课程的讲义。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。参考书目1.上海市戏曲学校中国服装史研究组.中国历代服饰[M].河北美术出版社，2011.2.李当歧.服装概论[M].高等教育出版社，2011.3.王连海孙建君.民间刺绣[M].编.湖北美术出版社，2012.5.邓启耀.衣装秘语：中国民族服饰文化象征[M].四川人民出版社，2011.课程资源通过网络资源及图书馆资源进行课外拓展学习。课程简介《民族服饰数字化设计》是一门专业选修课程，通过本课程的学习，使学生掌握民族服装设计的基本理论和数字化服装设计技术操作。使学生能比较好地掌握软件技能和提高素材搜集、总结创意能力。通过本课程的学习拓宽学生的专业眼界，打开创新创意思路，为后续的自身专业能力发展打下基础。二、课程目标表1课程目标序号具体课程目标课程目标1了解少数民族服饰风格的特点，通过各个民族服饰特点理解各个民族文化的心理及文化内涵，领会各民族服装的基本特征与专业知识。课程目标2掌握三维服饰建模软件的使用。掌握贴图绘制、灯光设置、材质编辑的技巧，能够独立完成所设计服饰的三维动态表现视频。课程目标3掌握民族风格的服饰设计要点、民族服饰的创意与设计方法，使学生具备较高的文化素养、艺术素养、审美水平以及良好的团队合作精神，拓宽同学们的设计思维，提高服装服饰设计水平，丰富设计语言和设计表达。课程目标4了解少数民族服饰造型结构特征；了解民族服饰材料及加工工艺；理解各民族服饰图案的文化内涵；了解各民族服饰配件特征和工艺制作等基本实践技能。表2课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求3：学科知识【M】3.1：掌握艺术美学、人文思想和设计学专业知识，理解数字媒体艺术设计的问题本质。1毕业要求5：设计思维【H】5.1：具备从创意、内容、表达、传播全方位对媒介展开研究，制定科学系统的调研分析计划并实施的能力，并提出相应对策或解决方案。4毕业要求6：软件运用【M】6.3：熟练掌握行业主流三维设计软件，能够完成互动媒体类数字媒体内容的创作。2毕业要求8：学习发展【M】8.3：针对专业领域新知识，具有自主学习与理解、分析总结与判断的能力，以适应持续的个人与职业发展需要。3三、课程教学内容与方法（一）理论学习内容及要求表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系序号课程模块学习内容学习任务课程目标学习重点难点教学方法学时1民族服饰设计概述1.服饰的概念和发展历史1.学生能够熟悉民族服饰种类及其发展史，以及服装设计领域典型人物的代表作品。通过了解行业代表人物事迹，理解创新思维。2.通过特定民族服饰作品的分析，使学生能够理解民族服饰文化和设计风格。（难点）3.通过分析各民族服饰的相互关系。分析不同风格形成的原因，是使学生了解民族间的相互联系，理解民族团结的内涵。（重点）1重点：2.民族服饰的风格分类难点：3.民族服饰的概念及其文化基础讲授法、讨论22.民族服饰的概念及其文化基础13.民族服饰的风格分类1（二）实验学习内容及要求表3课程目标、教学内容和方法对应关系序号项目名称项目来源教学目标（观测点、重难点）学时数项目类型要求每组人数教学方法课程目标1实验1：民族服饰要素分析设计工程实践掌握民族服饰造型结构特征。10综合性必做1案例教学3工程实践了解民族服饰图案的文化内涵，使用图形软件绘制图案（重点）工程实践了解少数民族服饰配件特征和工艺制作，使用通用三维软件建立模型（难点）2实验2：民族服饰语言的运用设计工程实践掌握民族服饰的设计要点12综合性必做 1案例教学4工程实践掌握民族服饰创意与设计方法（重点）3实验3：民族服饰三维数字表现工程实践使用服饰专业设计软件制作服饰三维模型。24综合性必做1实验指导2综合运用三维软件展开UV、绘制贴图、设置灯光与渲染（难点）掌握后期编辑软件的一般使用方法，完成动态影片的剪辑、输出与发布。（重点）

四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习项目考核占比考核方式课程目标11.对民族服饰发展史的掌握情况。110%作品设计2.对民族服饰文化和设计风格的了解情况。课程目标21.对服饰专业设计软件掌握的技能水平。430%作品设计2.对三维软件中灯光与渲染部分操作的掌握情况。3.对后期编辑软件的掌握的技术水平。课程目标31.对民族服饰造型结构特征的领会情况。230%作品设计2.对民族服饰配件特征和工艺制作技术的了解情况。课程目标41.对民族服饰设计要点的掌握情况。330%作品设计2.对民族服饰创意与设计方法的领会情况。表4-2课程目标与考核方式矩阵关系课程目标考核方式考核占比期末考试成绩比例70%平时成绩一比例10%平时成绩二比例10%平时成绩三比例10%课程目标130%35%25%25%29%课程目标230%30%45%45%38%课程目标310%5%10%5%8%课程目标430%30%20%25%25%（二）成绩评定1.平时成绩评定平时成绩为平时作业成绩总和的平均值，平时作业题目由任课教师根据课程目标与教学内容拟定。平时成绩（100%）=项目一（30%）+项目二（30%）+项目三（40%）2.平时成绩评定标准（1）平时成绩一项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)民族服饰设计项目策划及前期设计/100具有较高创新性和文化内涵，能够体现相关典型文化元素，营销策略具有可行性。汇报内容简洁明了，逻辑清晰。具有创新性和文化内涵，能够体现相关文化元素，营销策略具有一定可行性。汇报内容简洁明了，逻辑清晰。具有文化内涵，能够体现相关一般文化元素，营销策略具有一定可行性。汇报内容简洁明了。具有文化内涵，能够体现相关一般文化元素，营销策略无可行性。汇报内容简洁明了。不具有创新性和文化内涵，不能够体现相关文化元素，营销策略无行性。汇报内容无逻辑。（2）平时成绩二项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)民族服饰设计项目设计元素提炼/100能够很好的根据题材提炼典型的民族美术元素。服装的纹样、颜色、配饰及造型设计很好的符合民族服饰设计项目设定。设计稿绘制规范细致，构图合理，能够准确体现民族特色。能够根据题材提炼典型的民族美术元素。服装的纹样、颜色、配饰及造型设计符合民族服饰设计项目设定。设计稿绘制规范细致，构图合理，能够体现民族特色。能够根据题材提炼民族美术元素。服装的纹样、颜色、配饰及造型设计比较符合民族服饰设计项目设定。设计稿绘制规范合理，能够体现一定的民族特色。能够提炼民族美术元素。服装的纹样、颜色、配饰及造型设计能符合民族服饰设计项目设定。设计稿绘制规范合理，能够体现一定的民族特色。无法提炼民族美术元素。服装的纹样、颜色、配饰及造型设计不符合民族服饰设计项目设定。设计稿绘制草率，不能体现民族特色。（3）平时成绩三项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)民族服饰设计效果图绘制/100熟练掌握使用数字手绘版绘制服饰效果图技法。能够根据民族特征，生活地域特征进行合理的服饰与道具设计。服饰与道具结构清晰准确，具有很好的创意，比例与角色相匹配。适合动画和三维数字建模。掌握使用数字手绘版绘制服饰效果图技法。能够根据民族特征进行合理的服饰与道具设计。服饰与道具结构准确，具有创意，比例与角色相匹配。适合动画和三维数字建模。基本掌握使用数字手绘版绘制服饰效果图技法。能够根据民族特征进行合理的服饰与道具设计。服饰与道具结构准确，比例与角色相匹配。基本适合动画和三维数字建模。基本掌握使用数字手绘版绘制服饰效果图技法。基本能够根据民族特征进行合理的服饰与道具设计。基本适合动画和三维数字建模。无法掌握使用数字手绘版绘制服饰效果图技法。无法根据民族特征进行合理的服饰与道具设计。服饰与道具结构不准确，不具有创意，比例与角色相失调。不适合动画和三维数字建模。3.期末成绩评定期末考试主要考核学生对本课程知识点的应用能力，软硬件的操作能力和作品效果的表现能力；要求作品主题明确有创意，画面美观节奏好。期末考试为实验设计，题目由任课教师根据课程目标与教学内容，结合实际情况拟定。期末成绩评分标准项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)民族服饰三维建模与渲染输出/100服饰模型符合设计效果图，能够很好地体现民族服饰设计的特征，结构准确。贴图与设计相符且精致美观，材质符合民族服饰设计中各元素的物理属性。输出动态视频镜头运动流畅。服饰模型符合设计效果图，能够体现民族服饰设计的特征，结构准确。贴图与设计相符，材质符合民族服饰设计中各元素的物理属性。输出动态视频镜头运动流畅。服饰模型基本符合设计效果图，能够基本体现民族服饰设计的特征，结构准确。贴图与设计相符，材质符合民族服饰设计中各元素的物理属性。输出动态视频镜头运动流畅。服饰模型基本符合设计效果图，能够基本体现民族服饰设计的特征。贴图与设计基本相符，材质基本符合民族服饰设计中各元素的物理属性。输出动态视频镜头。服饰模型不符合设计效果图，无法体现民族服饰设计的特征，结构错误。贴图与设计不相符，材质不符合民族服饰设计中各元素的物理属性。输出动态视频镜头卡顿。4.总成绩评定总成绩由平时考核成