大班主题公开课教案及教学反思《需要关心的人》

大班主题公开课教案及教学反思《需要关心的人》我设计这节大班主题公开课《需要关心的人》的初衷是想让小朋友们能够理解关心他人的重要性，并能够主动去关心身边的人。我希望通过这节课，孩子们能够学会关心身边的人，培养他们的同理心和社会责任感。教学目标：1.让幼儿能够认识到身边有需要关心的人；2.培养幼儿的观察力和同理心；3.培养幼儿主动关心他人的意识。教学难点与重点：重点：让幼儿能够认识到身边有需要关心的人。难点：培养幼儿主动关心他人的意识。教具与学具准备：1.图片卡片：包括老人、小孩、残疾人等需要关心的人群；2.视频：关于关心他人的故事或场景；3.彩色纸张、彩笔等绘画材料。活动过程：一、导入（5分钟）1.向孩子们展示图片卡片，让他们观察并说出这些人的特点；2.引导孩子们思考：这些人可能需要我们的关心，那我们应该如何去关心他们呢？二、主体活动（10分钟）1.观看视频，让孩子们了解到关心他人的重要性；2.组织孩子们进行小组讨论：视频中的人物是如何关心他人的？我们可以从他们身上学到什么？三、实践环节（10分钟）1.让孩子们分组进行绘画，画出他们关心的人，并分享给大家；2.引导孩子们思考：我们应该如何去关心这些人，让他们感受到温暖和关爱？1.让孩子们谈谈他们在活动中的感受和收获；2.引导孩子们认识到关心他人的重要性，并鼓励他们在生活中主动去关心他人。活动重难点：重点：让幼儿能够认识到身边有需要关心的人。难点：培养幼儿主动关心他人的意识。课后反思及拓展延伸：在这节课中，我发现孩子们对于关心他人有一定的认识，但在实际行动中，他们还缺乏主动关心他人的意识。因此，在今后的教学中，我将继续通过各种活动，引导孩子们学会关心他人，培养他们的同理心和社会责任感。同时，我也会注重观察每个孩子的表现，及时给予他们指导和鼓励，帮助他们更好地成长。我还可以将这节课的主题延伸到家庭中，让家长们也参与到孩子的教育中来，共同培养孩子的关爱之心。例如，可以让孩子们在家庭中进行一些关心家人的活动，如为父母按摩、为长辈倒水等，让关爱成为一种习惯，一种生活方式。重点和难点解析：在这节大班主题公开课《需要关心的人》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们认识到身边有需要关心的人是本节课的重点。培养孩子们主动关心他人的意识是本节课的难点。我通过展示图片卡片和观看视频的方式，让孩子们观察和了解到不同需要关心的人群，如老人、小孩、残疾人等。这些图片和视频能够直观地让孩子们认识到身边有需要关心的人，从而达到本节课的重点目标。然而，仅仅让孩子们认识到身边有需要关心的人是不够的，更重要的是培养他们主动关心他人的意识。在实践环节，我组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己是如何关心他人的。这个环节可以激发孩子们的思考，让他们意识到关心他人的重要性。我还通过让孩子们绘画的方式来表达他们对关心他人的理解。他们可以画出自己关心的人，并分享给大家。这个环节不仅可以培养孩子们的观察力和同理心，还可以让他们在实际行动中体验到关心他人的快乐。在课后反思及拓展延伸中，我意识到虽然孩子们对关心他人有一定的认识，但在实际行动中，他们还缺乏主动关心他人的意识。因此，我计划在今后的教学中，继续通过各种活动，引导孩子们学会关心他人，培养他们的同理心和社会责任感。我还计划将这节课的主题延伸到家庭中，让家长们也参与到孩子的教育中来，共同培养孩子的关爱之心。例如，我可以让孩子们在家庭中进行一些关心家人的活动，如为父母按摩、为长辈倒水等。这样可以让他们在实际行动中体验到关心他人的快乐，并将其转化为一种习惯，一种生活方式。总的来说，通过关注这些重点和难点，我相信孩子们能够在本节课中不仅认识到身边有需要关心的人，还能培养他们主动关心