【++初中+语文】第26课《雁门太守行》《赤壁》课件+统编版语文八年级上册

第26课

诗词五首

第六单元第二课时学习目标1.有感情地朗读并熟练地背诵这两首诗。了解诗人及写作背景，把握诗歌大意。2.品味语言，体味诗歌的内涵。3.理解诗歌的思想内容，感受诗人的人格魅力，形成关注现实、关注民生的人文素养。

雁门太守行李

贺一、创设情境，导入新课教学过程唐诗宋词是中国古典艺术的瑰宝，是古人留给我们的精神财富，千百年来为世人传诵。今天这节课，我们将继续来学习《雁门太守行》《赤壁》这两首诗，去感受它们独特的魅力，品析它们留给我们的精神美餐。二、助读学习，积累常识作者简介李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐并称为“唐代三李”，是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求，对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。留下了“黑云压城城欲摧”“雄鸡一声天下白”“天若有情天亦老”等千古佳句。背景链接《雁门太守行》作于唐宪宗元和九年（814年）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱（振武军之乱），李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首诗。文体知识

歌行体，古代诗歌的一种体裁，由汉魏乐府诗发展而来，通常以“歌”“行”命名，音节、格律比较自由，可采用五言、七言、杂言，形式富于变化。“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。雁门，郡名，在现在山西省。唐人的这类拟作的乐府诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。三、初读感知，体会意境要求：把握节奏，读准字音，读出韵律。节奏划分雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。jiǎo【诵读指导】本诗朗读节奏除“报君/黄金台上意”一句外，其余均可划分为“四三”式。朗读时语调要高亢，要将兵临城下的紧张气氛和危急形势读出来。sàizhònɡxiéwèiyānzhī四、再读诗歌，疏通诗意黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻敌军攻城的气势城墙仿佛将要坍塌角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。胭脂，色深红皆形容战场血迹军中号角半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。抵达河名，发源于河北易县天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮形容鼓声低沉；不高扬报君黄金台上意，提携玉龙为君死。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士指宝剑五、品析诗句，赏析内容[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻乐府曲名，内容多为边城征战之事。行，歌行体。古代诗歌的一种体裁一个“压”字，写出敌军人马众多，来势凶猛雁门太守行一个“开”字，形象地展示了守城将士们的英雄气概战前氛围古体诗默写常考句

首句写景与叙事结合，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句转写守军斗志昂扬、严阵以待的情形，借日光来彰显守军的气势，颇为精妙。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。勾画出战争的规模点明时令“凝”字形象描绘出战场上血流成河、凝成紫色的情景，烘托出战斗的惨烈听觉视觉交战场面

三、四句分别从听觉和视觉两个角度描写阴寒凄惨的战地气氛。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。用典：既点明交战地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样壮怀激烈的豪情夜袭情景“卷”字写出了将士们乘夜偃旗息鼓的奔袭之状，表现了他们的英勇果敢

五、六句写援军乘夜迫近敌军的情景。前一句暗示将士们毅然赴战，后一句暗示战争形势严峻。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

【意象】“黑云”“甲光”“金鳞”“角声”“秋色”“易水”“霜”等一系列富有特征的意象构成凝重悲壮的意境。

【色彩】“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”“霜（白）”等一系列表示色彩的词语构成色彩斑斓的画面，恰当地描绘了战争场面的悲壮惨烈。

【画面】①两军对峙图：白天，敌军云集而来，官军戒备森严。②惨烈交战图：从白天到黄昏，表现战争的惨烈。③夜袭易水图：午夜，官军出其不意地袭击敌人。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。用典将士心愿

最后两句引用“燕昭王黄金台上揽天下贤士”的典故，写将士们边防苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效朝廷。六、小组合作，思考探究1.赏析首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。运用了什么修辞手法？运用比喻和夸张，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。写守城将士严阵以待，雄姿英发。相对外貌描写和环境烘托如何理解“压”和“摧”两个动词，请做简要分析。

把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等，淋漓尽致地揭示出来。写城内的守军，借日光金光来显示守军的威严和高昂士气。未及开战，便觉杀气腾腾，奇妙无比。首联：写景又叙事，写敌我两军的态势。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。2.赏析颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”听觉描写？视觉描写？战斗的激烈战争规模之大渲染凄凉悲壮的气氛点明交战时间之长叙事、写景请简要赏析“凝”字。特别有表现力的是“凝”字。作者是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。这个“凝”字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮惨烈。3.赏析“半卷红旗”和“易水”的丰富意蕴。半卷一是风大，红旗不能充分展开，描写急行军的样子二是为了隐蔽突袭，攻其不备，这也体现了我军的智慧易水一是表明交战的地点二是引用典故风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还联系上文，战斗从早到晚那样惨烈，可并没有因黑夜到来而停止。我军势弱，不能坐以待毙，而选择主动出击。显示出将要有一场悲壮的生死战。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。4.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”使用了什么典故？其作用是什么？典故引用典故，写将士们为报君主的知遇之恩，誓死决战，突显了将士们誓死报国的忠诚和慷慨赴难的精神，点明主旨。作用全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面？白天，敌军压境，守军严阵以待；黄昏，激战后的惨烈；中夜，奇袭敌营。写作特点1.善于用典。

颈联用荆轲《易水歌》，表现将士们无所畏惧，勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视，并表现了将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。2.意象新奇，画面鲜明。

诗人巧妙地抓住一系列富有特征的意象——“黑云”“甲光”“金鳞”“角声”“秋色”“易水”“霜”“黄金台”“玉龙”等，构成了凝重悲壮的意境。诗人又极善于着色，诗中运用“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”“霜（白）”等表示色彩的词语，使描写的景物更加鲜明，色彩反差较大，对比强烈，与诗中激荡着的悲壮情调相得益彰。课堂小结《雁门太守行》这首诗通过描写艰苦卓绝的边塞战斗，表现了守城将士决心寸土必争、奋死抗敌、尽忠报国的精神，反映了作者立志报国的决心和情感。板书设计雁门太守行李

贺首联———形势危急、严阵以待颔联———气氛悲壮、战争残酷颈联———黑夜行军、投入战斗尾联———引用典故、报效国家奋死抗敌尽忠报国

赤

壁

杜

牧一、走近作者，了解背景教学过程作者简介杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。背景链接东汉末年，周瑜大败曹操于赤壁（今湖北赤壁市西北长江南岸）。后杜牧经过黄州（今湖北黄冈）赤鼻矶，有感于这些英雄的成败，于是借相同的地名作此诗，寄寓吊古之意，并抒发自己的感慨。文体知识咏史怀古诗咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。二、初读感知，体会情感要求：读准字音、节奏。jǐcháojiānɡxiāobiàn赤

壁杜

牧折戟/沉沙/铁/未销，自将/磨洗/认/前朝。东风/不与/周郎/便，铜雀/春深/锁/二乔。三、再读诗歌，疏通诗意折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。古代兵器埋销蚀拿，取辨认出是前朝遗物给方便四、品析诗句，赏析内容1.诗人为什么要从不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？沙里埋着铁戟点出了此地曾有历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀。暗含着物是人非之感。运用托物起兴的表现手法，借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。为下文的议论做铺垫。2.体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”两句议论的妙处。①后两句以二乔的命运隐喻东吴的存亡，以小见大，慨叹历史上英雄成败要看机遇。②以此影射自己生不逢时，英雄无用武之地的境况。含蓄地反映出诗人的抑郁不平。3.前后两联在表达上有何不同？有什么内在联系？第一联叙事第二联议论感慨4.全诗抒发了作者怎样的思想感情？诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。同时，诗人借古讽今，告诫当朝统治者要把握时局，不要因轻敌而亡国。1.诗人在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因为借助偶然的东风，对此你有何看法？周瑜的胜利是必然的。从史料看，曹操倚仗自己雄厚的实力，傲慢轻敌，况且曹军不习水战。周瑜虽军力稍弱，但都为精兵强将，加上周瑜指挥有方，自然能取胜。周瑜胜利只是偶然。若他未巧借东风烧曹营，决不会赢此战役，况且曹操也非等闲之辈，他也具有超凡的军事指挥才能，加上雄厚的兵力财力，若非东风，谁胜谁败还未可知。示例：五、小组合作，思考探究2.《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，你认为诗人想要借此表达什么？咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情。即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。写作特点1.借用典故。

以大小乔的命运来象征国家的命运，以小见大，给诗歌增添了无限情致，别出心裁。2.曲笔。并未从正面去评论周瑜胜利的原因，而是提出一个与事实相反的假设，借题发挥，抒发自己“英雄无武之地”的抑郁