西京学院《护理教育学》2023-2024学年第一学期期末试卷

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2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在大学的学习评价中，多元化评价方式越来越受到重视。以下哪个方面是多元化评价方式的主要特点？（）A.只采用考试成绩作为评价标准B.注重学生的学习过程和综合素质评价C.评价标准单一，容易操作D.评价主体单一，只有教师参与评价2、大学生的就业竞争力不仅取决于专业知识，还包括其他方面的能力。以下哪项能力对于提高就业竞争力的作用相对较小？（）A.计算机操作能力B.艺术鉴赏能力C.沟通表达能力D.团队协作能力3、在教育研究中，数据的收集方法多种多样。如果要了解教师对新教育政策的态度，以下哪种方法最为合适？（）A.问卷调查B.测试C.观察D.实验4、教育评价改革的方向是强调多元化和综合性评价。以下哪种评价方式不属于多元化评价？（）A.只以考试成绩评价学生B.结合学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价C.让学生参与评价过程D.听取家长和社会的评价意见5、在课程实施中，教师对课程的理解和诠释会影响课程的实施效果。以下哪种教师的课程观更有利于课程的有效实施？A.忠实执行课程计划B.对课程计划进行适当调整C.完全按照自己的想法实施课程D.忽视课程计划，自行其是6、在课程与教学论中，课程资源的开发和利用是课程实施的重要环节。以下哪种课程资源属于隐性课程资源？A.教材B.网络资源C.校园文化D.实验室设备7、在大学的课程考核中，平时成绩通常占一定比例。以下哪种行为对提高平时成绩最有帮助？（）A.只在考试前突击学习B.经常旷课，不完成作业C.积极参与课堂互动，认真完成作业D.与教师搞好关系，让教师给高分8、在教育心理学中，认知发展理论对于教学具有重要的指导意义。以下哪位心理学家的认知发展理论强调了个体与环境的相互作用？（）A.皮亚杰B.维果斯基C.布鲁纳D.加涅9、素质教育强调培养学生的综合素质，包括道德素质、文化素质、身体素质等多个方面。在学校教育中，以下哪种活动最有助于培养学生的团队合作精神？（）A.体育竞赛B.艺术表演C.学术讲座D.社会实践10、大学生的学习方式需要从中学的被动学习转变为主动学习。以下哪种行为体现了主动学习的特点？（）A.等待教师布置任务B.主动预习和复习课程内容C.仅在考试前突击学习D.对教师的讲解全盘接受11、在职业教育的课程设置中，以下哪种课程模式更注重培养学生的职业技能和实际工作能力？A.学科本位课程模式B.能力本位课程模式C.工作过程导向课程模式D.模块课程模式12、在教育统计学中，方差分析常用于比较多个组之间的差异。以下哪种研究问题适合使用方差分析？（）A.不同教学方法对学生成绩的影响B.学生的学习成绩与家庭背景的关系C.学生的学习兴趣与学习成绩的相关性D.以上都不是13、教育政策对教育事业的发展起着重要的指导和规范作用。近年来，国家出台了一系列关于推进素质教育的政策，其主要目的是（）A.减轻学生课业负担B.提高学生考试成绩C.促进学生全面发展D.规范学校办学行为14、大学教育中的师生关系对学生的学习和成长有着重要影响。以下哪种师生关系最有利于学生的发展？（）A.权威型，教师主导一切B.放任型，教师对学生不管不问C.民主型，师生平等交流互动D.冷漠型，师生很少交流15、教育社会学研究教育与社会的相互关系。以下哪个社会现象对教育的影响最为直接？（）A.人口结构变化B.科技发展C.文化传统D.经济发展水平16、在大学的教育过程中，如何培养学生的创新精神是一个重要课题。以下哪种方法对于培养创新精神的效果相对较弱？（）A.鼓励学生质疑权威B.要求学生严格遵循标准答案C.提供开放的创新实践平台D.开展创新思维训练课程17、大学教育中的学术诚信教育应该贯穿整个大学教育过程。以下哪个方面是学术诚信教育的主要内容？（）A.如何抄袭他人的研究成果而不被发现B.不注明引用出处，将他人观点据为己有C.遵守学术道德，正确引用和标注参考文献D.为了追求创新，可以不遵守学术规范18、对于大学生来说，参与科研项目是提升自身能力的重要途径。以下关于大学生参与科研项目的好处，哪项描述不够准确？（）A.培养解决问题的能力B.有助于发表高水平论文C.增强团队合作精神D.一定能获得丰厚的经济回报19、在教育心理学中，动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为学生的学习动机取决于对学习结果的期望和价值判断？（）A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论20、在教育心理学的研究中，以下哪种学习理论强调学习是学习者在原有知识经验的基础上，通过与环境的相互作用主动建构知识的过程？A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）学生的问题解决能力是其综合素质的重要体现，请论述问题解决能力的构成要素和发展阶段，以及教师如何在教学中培养学生的问题解决能力。2、（本题10分）在学校管理中，如何建立良好的师生关系，营造和谐的校园文化氛围，请从学校制度、教师素养、学生管理等方面进行论述。3、（本题10分）课程资源的开发和利用是丰富教学内容、提高教学质量的重要途径。请论述如何有效地开发和利用校内资源、校外资源和网络资源，以构建多样化、个性化的课程体系？4、（本题10分）教育中的情境教学法通过创设真实或模拟的情境来促进学生的学习。请深入阐述情境教学法的理论基础和实施步骤，分析情境教学法的优点和适用范围，探讨如何在不同学科教学中巧妙运用情境教学法，增强教学效果。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）教育与文化传承创新密切相关。请全面论述教育在文化传承和创新中的作用，如传承民族文化、促进文化交流、推动文化创新等，