足球二过一传切配合射门（斜传直插） 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球二过一传切配合射门（斜传直插）说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：足球二过一传切配合射门（斜传直插）

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自人教版《体育与健康》必修第一册，旨在让学生掌握足球二过一传切配合射门（斜传直插）的基本技巧，提高学生的足球实战能力，培养学生团结协作的精神。教学内容紧密联系课本，注重实践操作，以实用性为主。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为以及体育品德。通过学习足球二过一传切配合射门（斜传直插），学生将提升足球技能，增强运动实践能力，同时锻炼身体，提高健康水平。在团队协作中，学生将学会沟通与配合，培养良好的体育道德和团队精神，符合新课程标准中对核心素养的要求。教学难点与重点1.教学重点

①掌握二过一传切配合射门（斜传直插）的技术动作要领。

②提高学生在实战中运用二过一配合的意识和能力。

2.教学难点

①精确控制传球方向和力量，确保斜传的准确性和直插的及时性。

②在对抗条件下，快速识别防守队员位置，合理选择传切时机和射门角度。

③培养学生在比赛中灵活应变，根据场上的实际情况调整配合策略。教学方法与策略1.教学方法：采用讲授法结合示范法，讲解二过一传切配合射门（斜传直插）的技术要领，并通过实际操作演示，让学生直观理解。

2.教学活动：设计小组练习和比赛，让学生在实战中练习二过一配合，提高技术运用能力。通过设置不同难度层次的练习，逐步增加挑战性，激发学生竞技兴趣。

3.教学媒体使用：利用多媒体播放专业运动员的二过一配合射门视频，增强学生的视觉印象；使用足球场地和标准器材，确保学生能够在标准环境下练习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一场真实的足球比赛视频作为导入，让学生观察并讨论视频中二过一传切配合射门（斜传直插）的应用。提出问题：“在足球比赛中，如何通过二过一配合打破对方防线？”激发学生的兴趣和思考。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过图解和现场示范，详细讲解二过一传切配合射门（斜传直插）的技术要领，包括传球方向、力量的控制，以及跑位的时机和路线。接着，分析在实际比赛中如何根据防守队员的位置和队友的跑位选择合适的传球和射门方式。期间，引导学生进行思考，并适时提问，确保学生对技术要领的理解。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成若干小组，进行二过一传切配合射门练习。教练在一旁指导，纠正动作不规范的地方。随着学生逐渐熟悉技术，逐渐增加练习的难度，如加入防守队员，提高对抗性，让学生在实战中巩固所学。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：让学生结合本节课所学，设计一个二过一传切配合射门的战术方案，并思考如何在比赛中灵活运用。要求学生在下一节课前提交，以便在课堂上进行讨论和分享。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握二过一传切配合射门（斜传直插）的技术动作要领，包括传球方向和力量的控制，以及跑位的时机和路线。在实际操作中，学生的技术动作更加规范，传球和射门的准确率得到显著提高。

2.实战应用：学生在实战练习中能够灵活运用二过一配合，根据场上的实际情况选择合适的传球和射门方式。在对抗条件下，学生能够快速识别防守队员的位置，合理调整配合策略，提高射门的成功率。

3.团队协作：通过小组练习和比赛，学生培养了良好的团队协作精神。在二过一配合中，学生学会了与队友沟通和默契配合，提高了团队整体的战斗力。

4.竞技意识：学生在学习过程中，逐渐形成了积极的竞技意识。他们能够在比赛中主动寻找机会，勇于尝试二过一配合，增强了比赛的进攻性和观赏性。

5.健康素养：通过足球训练，学生锻炼了身体，提高了健康水平。同时，他们学会了如何在运动中保护自己，预防运动损伤，增强了自我保健意识。

6.体育品德：学生在学习过程中，培养了良好的体育道德，遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。在团队协作中，学生学会了承担责任，克服困难，培养了坚强的意志品质。内容逻辑关系①技术动作要领

-重点知识点：传球方向、力量的控制，跑位时机和路线

-重点词：准确、及时、配合

-重点句：掌握传球角度和力度，确保斜传的精准和直插的迅速

②实战应用

-重点知识点：根据防守队员位置选择传球和射门方式，调整配合策略

-重点词：实战、应变、策略

-重点句：在实战中灵活运