2024-2025学年高中历史第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界第3课华盛顿会议3教学教案新人教版选修3

PAGE华盛顿会议一、教学目标基于教材分析和对学生的相识，我将备课的三维目标确立如下：【学问与实力】1.了解华盛顿会议的背景；2.相识《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》的内容与影响；【过程与方法】以学生为中心，老师讲授与学生分组探讨、史料阅读相结合。【情感看法与价值感】通过学习，提高学生视察分析历史问题的实力，培育学生酷爱和平，关爱人类的正义感和道德情操。二、教学重难点【教学重点】华盛顿会议签订的条约及其影响【教学难点】华盛顿体系的实质和不稳定性。三、教学过程【新课导入】多媒体播放2024年11月8号特朗普访华新闻视频。老师讲授：中美两国是亚太地区两个举足轻重的大国，尤其是中国在亚太地区扮演者日益重要的角色。但是回想近百年前的亚太地区与中国在亚太地区所遭遇的凌辱，我们依旧心情凝重。今日，我们走进近百年前的亚太，一起感受那时列强的角逐。（设计意图：以时政材料导入，引起学生的关注）【新课推动】一、亚太地区的局势——会议缘起ppt中展示材料：“巴黎和会后亚太地区的局势”（三段材料分别是：一战期间日本在亚太地区的扩张、美英日三国的扩军安排、中国的五四运动）提问学生每段材料的主旨。师生共同分析出华盛顿会议发生的背景：亚太地区冲突重重，形势惊慌，尤其是美日冲突。并总结出会议召开的目的：缓和冲突、协调利益、建立新秩序。二、各国角逐——会议召开ppt中以图文结合的形式列出华盛顿会议召开的时间、地点等基本史实。并引导学生在课本中概括出华盛顿会议解决冲突的基本方案，即几个重要条约的签订。各条约的内容及影响是本节课的重点，我将采纳学生分组探讨、自主学习的方式完成。PPT中展示四幅照片，是会议召开前后美日英中四国参会代表的留影，从他们的表情可以观之会议对各国产生的影响。设计如下活动。活动设计：“假如你是当时的代表，为何会有这样的表情？布置任务：1.学生阅读课本，找出条约内容和影响。2.根据课前分组，将学生分出美英日中四个小组，结合条约的内容和影响，探讨、找寻不同表情的缘由。3.各组派出一名代表解读代表的表情。同时ppt中列出各条约基本内容，供学生探讨时参考。给出学生5分钟时间进行探讨。首先是美国组选手登场，在老师的提示下指出美国代表的表情为“得意的笑”，并从条约内容中找出与美国相关的条目作为理由，老师总结美国成为华盛顿会议上受益最大的国家。美国代表的心里“东边不亮西边亮，哈哈哈”其次是日本组选手登场，在老师的提示下指出日本代表的表情为“冷冷的笑”，并从条约内容中找出与日本相关的条目作为理由，老师总结日本在亚太的既得利益受损，埋下报复的隐患。日本代表的心里“来日方长，你们等着瞧！哼”再次是英国组选手登场，在老师的提示下指出英国代表的表情为“缺憾的笑”，并从条约中找出与英国相关的条目作为理由，老师总结随着实力的下降，英国在亚太地区的势力有所下降，利益部分受损。英国代表的心里“我不做大哥好多年，唉……”最终是中国组选手登场，在老师的提示下指出中国代表的表情为“苦涩的笑”，并从条约中找出与中国相关的条目作为理由，老师总结《九国公约》的签订让中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。中国代表的心里“弱国无外交，呜呼哀哉”（设计意图：学生参加探讨，体现其课堂主体地位的发挥，同时使华盛顿会议的影响形象生动，记忆深刻。）老师讲授：华盛顿会议的召开，同时标记一战后国际新秩序——凡尔赛华盛顿体系的正式建立。ppt中展示凡—华体系的基本构成。三、暗潮涌动——凡—华体系评价一战后，新的国际秩序虽已建立，但并不意味着世界迎来了和平与稳定，而依旧潜藏着危机。这是本课的难点。老师以讲解并描述为主，ppt中以文字和图片为引导，分析华盛顿会议之后，亚太地区及世界形势不断恶化，斗争不堪一击。原委如何相识这一体系，我们在以上学习后得出结论，凡华体系虽短暂协调了列强的冲突，但其建立的国际格局并不稳固。【总结升华】ppt展示特朗普访华图片老师讲解并描述：历史是那么的相像，又那么的不同，现在特朗普来到亚太，来到中国，他的表情是怎样的？从习主席自信的微笑反映出中国已不是百年前的中国，中国在亚太乃至世界，发挥日益重要的作用。（设计意图：再次提到“表情”，首尾呼应。）历史的学习最终达到的目的是要学生形成自己对历史的相识观点，课堂最终再次设计活动，由学生表达对这段历史的相识以及启示。活动设计：历史似乎在重演，今日，面对日益崛起的中国，美国又要极力通过各种手段遏制中国的发展；但是，中国肯定不是当年的日本，那么，假如你是中国的外交部长，你能从这段历史中获得哪些有益的启示呢？在学生思索之后，以“微历史”的形式，用一句话表达观点。老师在学生回答之后，进行总结：在国际外交舞台上，要以国家利益为重；中国绝不称霸，我们要尽力为维护世界和平与发展做贡献；在外交既要坚持原则，又要学会妥协；而且用外交才智来维护自身利益。四、设计反思【设计亮点】使设